¿Cuál es el concepto del sistema consistente de 9 años?

La escuela primaria y la escuela secundaria implementan la educación integrada. Después de graduarse de la escuela primaria, puede ir directamente a nuestra escuela secundaria. Los grados de la escuela de educación obligatoria de nueve años suelen denominarse Nivel 1, Nivel 2 y Nivel 9. De esta forma, cuando los estudiantes sean jóvenes y tengan una adaptabilidad débil, la educación será consistente.

Características del sistema consistente de nueve años

1. Continuidad educativa

En el proceso de educación obligatoria de nueve años, los estudiantes completan la escuela primaria hasta No hay ninguna. interrupción o elección en el aprendizaje de la escuela secundaria.

2. Exención del examen de ingreso

Inscríbete cerca y cancela el examen de ingreso. Los estudiantes que pasan de la escuela primaria a la secundaria pueden ir directamente a la escuela secundaria en nuestra escuela sin tener que sufrir las dificultades de ser promovidos de la escuela primaria a la secundaria.

3. Gestión unificada

Implementar una gestión escolar, educativa y docente unificada.

Datos ampliados

Permita que los estudiantes pasen por el período de transición de la "escuela secundaria"

1 y comiencen a integrar el plan de estudios.

Establecer cursos integrados para escuelas primarias y secundarias y compilar materiales didácticos escolares que estén en consonancia con el desarrollo psicológico de los estudiantes de primaria y secundaria y sean adecuados para situaciones de aprendizaje de transición.

2. El contenido docente es coherente.

En términos de contenidos didácticos, los cursos puente deben ser lo más cercanos posible a lo antiguo y lo nuevo, utilizando contenidos familiares para los estudiantes como punto de partida para el ingreso o aprendizaje en el proceso de enseñanza, tratando de mantener los mismos; ritmo de los futuros estudiantes, en términos de métodos de enseñanza, completar gradualmente la transición de "disposición" a "orientación" y brindar a los estudiantes el espacio correspondiente en términos de forma de enseñanza, pasar gradualmente de "fijo" a "flexible";

3. Realizar actividades en grupo

Planificar actividades variadas para que los alumnos ganen más participando en las actividades y tengan menos dificultades y dudas en la transición.

Enciclopedia Baidu: sistema consistente durante nueve años

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