Modelo de pensamiento 78: Pensamiento lógico: el conocimiento de razonar bien

Como todos sabemos, China es una civilización antigua de renombre mundial y sus cuatro grandes inventos han impactado al mundo. Sin embargo, la antigua China también era muy avanzada en tecnología. La ciencia y la tecnología de China han estado en declive. Según información relevante, desde el siglo VI d. C. hasta principios del siglo XVII, la proporción de China en los principales logros científicos y tecnológicos del mundo estuvo por encima de 54, pero en el siglo XIX cayó bruscamente a 0,4. ¿Por qué China y Occidente experimentan una caída y un aumento tan enormes en la ciencia y la tecnología, creando una brecha tan enorme?

¿Por qué el capitalismo y la ciencia moderna se originaron en Europa occidental y no en la civilización china? Esto se conoce como el Misterio Needham. El académico británico Joseph Needham planteó formalmente esta cuestión en los 15 volúmenes "Historia de la ciencia y la tecnología chinas" editada por él. En 1976, el economista estadounidense Kenneth Boulding lo llamó el problema de Needham.

La respuesta que obtuvo Joseph Needham desde la perspectiva de los métodos científicos es:

Primero, China no tiene una visión de la naturaleza adecuada para el crecimiento científico.

Segundo; , el pueblo chino también presta atención a la practicidad y muchos descubrimientos están estancados en la etapa empírica;

En tercer lugar, el sistema de examen imperial de China ha sofocado el interés de la gente en explorar las leyes de la naturaleza y sus mentes están atadas. a los libros antiguos, la fama y la fortuna: "Aquellos que saben aprender serán funcionarios". Se ha convertido en la primera búsqueda de los eruditos.

Joseph Needham también señaló específicamente que los chinos no saben cómo utilizar los números para la gestión, y que la tradición académica confuciana china sólo presta atención a la moralidad pero no a la gestión económica cuantitativa.

Einstein también creía que “el desarrollo de la ciencia occidental se basa en dos grandes logros: uno es el sistema lógico formal inventado por los filósofos griegos; el otro es el método de descubrir relaciones causales a través de experimentos sistemáticos. Los sabios no tomaron estos dos pasos.”

La lógica ha jugado un papel enorme en la promoción del desarrollo de la ciencia occidental. Las Naciones Unidas también enumeran la lógica como una de las siete disciplinas básicas. Según la clasificación de materias de la UNESCO, las materias básicas incluyen matemáticas, lógica, astronomía y astrofísica, ciencias geográficas y ciencias espaciales, física, química y ciencias de la vida.

En nuestro trabajo y vida, a menudo hay personas que hablan y hablan durante mucho tiempo sin poder explicar con claridad. Su pensamiento es caótico e ilógico. También hay muchas personas que no pueden razonar. De hecho, todas estas son manifestaciones de una falta de pensamiento lógico. ¿Qué es el pensamiento lógico? ¿Cómo mejorar el pensamiento lógico? ¿Cómo demuestra claramente su punto de vista? Es una habilidad de pensamiento que toda persona moderna debe dominar.

China está atravesando un gran renacimiento y está entrando en la civilización moderna. El establecimiento de la civilización moderna requiere ciudadanos no calificados que confíen en la autoridad y la fuerza para resolver los problemas. Falta de pensamiento independiente, incapacidad para distinguir entre el bien y el mal, y facilidad para ser incitado y engañado por otros.

Los ciudadanos cualificados resuelven problemas basándose en la razón y los procedimientos, y tienen su propio pensamiento y juicio independientes.

Si no existe el pensamiento lógico, ¿cómo podemos hablar de pensamiento racional e independiente? Al mismo tiempo, el pensamiento lógico también es un requisito previo para convertirse en un futuro ciudadano debe poseer cinco habilidades principales: pensamiento crítico, capacidad de procesar información, capacidad de resolver problemas, capacidad de aprender y conciencia global. Todas estas habilidades requieren pensamiento lógico.

El pensamiento lógico es un proceso cognitivo racional en el que las personas reflejan activamente la realidad objetiva con la ayuda de conceptos, juicios, razonamientos y otras formas de pensamiento en el proceso de comprensión de las cosas. Es la forma de pensar mediante la cual las personas captan las leyes esenciales de cosas específicas y comprenden el mundo objetivo. Es la etapa avanzada de la comprensión humana: la etapa de la comprensión racional.

Las principales formas de pensamiento lógico incluyen conceptos, proposiciones y juicios, razonamiento y demostración, etc.

1. Concepto

Es una forma de pensamiento que refleja los atributos esenciales o atributos únicos de las cosas. Los conceptos son las células del conocimiento. La unidad de construcción más básica del sistema de pensamiento reconocida por los seres humanos. Es abstraer y resumir las características más esenciales de las cosas percibidas.

La cognición humana está formada principalmente por tres partes:

Primero, las cosas que existen objetivamente.

En segundo lugar, el reflejo de las cosas en el cerebro.

El tercero es el lenguaje que creamos para ellos, a través del cual podemos comunicarnos con los demás. Los conceptos son el lenguaje creado por los humanos para facilitar la comunicación.

Los conceptos tienen dos características básicas, a saber, la connotación y la denotación del concepto.

Connotación: los atributos únicos o atributos esenciales del objeto reflejados en el concepto. Responda la pregunta "¿Qué es?" Describe las propiedades del objeto.

Por ejemplo: Las mercancías son productos del trabajo producido para el intercambio.

Extensión: Un objeto con atributos únicos o atributos esenciales reflejados por un concepto. Respuesta: "¿Cuántos? ¿Qué objetos están incluidos? ¿Cuál es el alcance?

Por ejemplo: los productos básicos incluyen ropa, alimentos, muebles, electrodomésticos, bienes raíces, etc.

Conceptos se expresan como palabras o frases.

Por ejemplo: animales, muebles, bienes raíces, mercancías, etc.

Sólo cuando los humanos tienen conceptos pueden pensar de otra manera, si así lo desean. Para expresar el concepto de "animales", es necesario utilizar todos los conceptos. Se necesita tiempo y esfuerzo para que los animales se expresen con claridad y no es conveniente para la comunicación y el pensamiento. Por lo tanto, aclarar el concepto es aclarar la connotación y la denotación. del concepto, que es la base del pensamiento y la comunicación humanos.

2. Proposición

Una proposición es una oración que expresa un juicio.

Por ejemplo. : China es un país en desarrollo.

Una afirmación en la que el juicio es verdadero generalmente se denomina proposición. La afirmación se denomina proposición verdadera y la afirmación que se considera falsa se denomina proposición falsa. /p>

Por ejemplo: "China es una civilización antigua" es una proposición verdadera

3. Razonamiento

El razonamiento es el proceso de deducir un nuevo juicio (. conclusión) a partir de uno o varios juicios conocidos (premisas)

Por ejemplo: Todo el mundo es mortal - Sócrates es un ser humano - entonces Sócrates es mortal

El razonamiento tiene un estatus especial y. papel en diversas formas de pensamiento.

De. Resumir nuevos conocimientos universales y generales a partir de numerosos fenómenos perceptivos debe basarse en el razonamiento. Este tipo de razonamiento se denomina razonamiento inductivo. a partir del conocimiento existente también se requiere razonamiento. El razonamiento se llama razonamiento deductivo.

Inferir a partir de los atributos de un objeto que otro objeto también puede tener este atributo también se llama razonamiento analógico.

Por ejemplo: basándose en el cerebro humano. La conexión de las neuronas ha llevado al desarrollo de la inteligencia artificial. Los humanos han inventado los helicópteros observando las libélulas y los radares estudiando los murciélagos.

El centro de investigación. La lógica es el razonamiento, y el razonamiento es la parte más importante del pensamiento lógico. Todos los argumentos y pruebas se basan en el razonamiento, y los conceptos y proposiciones también se basan en el razonamiento. Los conceptos y proposiciones son las unidades de pensamiento más básicas que podemos adoptar. la doctrina de la apropiación. La formación de conceptos y juicios pertenece a la categoría de ciencia cognitiva, generalmente está influenciada por la religión, la cultura y la ética.

La lógica tiene tres leyes básicas: la ley de la identidad, la ley de la contradicción. , y la ley del tercero excluido. Más tarde, se agregó la ley de razón suficiente. Las leyes básicas formadas por los seres humanos después de cientos de millones de pruebas de pensamiento son las leyes objetivas más básicas, por lo que cualquiera debe cumplir con estas tres leyes. actividades de pensamiento, y sólo observando estas leyes básicas del pensamiento el concepto puede ser claro, el juicio es apropiado y el razonamiento y la argumentación son persuasivos. De lo contrario, los juicios conceptuales serán poco claros, inconsistentes y ambiguos, y usted será. incapaz de pensar y expresar sus pensamientos y opiniones correctamente.

1. ¿La ley de identidad?

(1) El contenido de la ley de identidad: Los conceptos o juicios utilizados en un mismo proceso de pensamiento deben mantener su propia coherencia. Es decir, una manzana es una manzana y una manzana no puede ser una naranja.

(2) Requisitos de la ley de identidad:

Primero: En el mismo proceso de pensamiento, el concepto debe permanecer igual y no puede cambiarse

; Segundo: Sentencia También debe permanecer igual y no puede transferirse casualmente.

(3) Errores lógicos que violan la ley de identidad: primero, confundir conceptos o sustituir conceptos; segundo, cambiar de tema o sustituir el tema;

Por ejemplo: Entre todas las cosas del mundo, los seres humanos son lo más preciado. Soy humano. Por tanto, yo soy el primogénito entre todas las cosas del mundo.

Aquí, la primera persona se refiere al vasto colectivo de la humanidad, mientras que la segunda persona se refiere específicamente a los individuos. Estos son dos conceptos completamente diferentes, y su denotación y connotación son completamente diferentes. violar la ley de identidad lógica y cambiar conceptos deliberadamente.

2. Ley de Contradicción

(1) Contenido de la Ley de Contradicción: En un mismo proceso de pensamiento, dos pensamientos que se niegan mutuamente no pueden ser verdaderos al mismo tiempo, y uno de deben ser falsas;

(2) Requisitos de la ley de la contradicción: no pueden afirmarse al mismo tiempo ideas contradictorias o mutuamente opuestas, debe existir una falsedad;

(3 ) Errores lógicos que violan la ley de la contradicción: "autocontradicción"

Por ejemplo: Nadie ha entrado nunca en esta cueva y nadie ha salido nunca. Es decir, se afirma que “nunca ha entrado nadie” y también se afirma que “algunas personas han estado”. Esto es una contradicción.

3. La Ley del Medio Excluido

El juicio de cualquier cosa bajo ciertas condiciones debe tener un claro "sí" o "no", y no existe un estado intermedio. Una cosa existe o no existe, no existe un estado intermedio. Hay una lámpara sobre la mesa. Esta frase es verdadera o falsa, no hay otra posibilidad.

(1) El contenido de la ley del tercero excluido: En el mismo proceso de pensamiento, los pensamientos contradictorios no pueden ser al mismo tiempo falsos y deben ser verdaderos

(2) Los requisitos del; ley del tercero excluido: Para pensamientos contradictorios o contradictorios Las ideas mutuamente opuestas no pueden negarse al mismo tiempo, y deben ser verdaderas;

(3) Errores lógicos que violan la ley del tercero excluido: "ambigüedad".

Por ejemplo: Al discutir si se debería prohibir fumar, alguien dijo: "No estoy de acuerdo con la prohibición de fumar. El tabaco es una industria importante en el país. Tampoco estoy de acuerdo con no prohibir Después de todo, fumar es perjudicial para la salud de las personas." ¿Está usted a favor de prohibir fumar o no? Las ideas expresadas de esta manera son vagas y ambiguas.

La ley de identidad, la ley de contradicción y la ley del tercero excluido son todas leyes sobre la certeza del pensamiento. Aseguran la certeza de pensar desde diferentes aspectos.

El razonamiento es una forma de pensar que deduce otra proposición a partir de una o varias proposiciones. El razonamiento consta de tres elementos: premisas, conclusión y forma de razonamiento. Según las características del proceso de pensamiento, se puede dividir en razonamiento deductivo, razonamiento inductivo y razonamiento analógico.

1. Razonamiento inductivo

El método de inducción consiste en deducir una regla a partir de N datos o fenómenos conocidos. La inducción es un método de razonamiento de lo específico a lo general. Es un método científico para que podamos observar el mundo objetivo, encontrar la verdad detrás de los fenómenos y refinar las teorías del conocimiento.

La ciencia experimental es el método inductivo. Los científicos descubren patrones a partir de innumerables observaciones mediante la realización de experimentos. La mayor parte de nuestro conocimiento actual se obtiene mediante este método.

Por ejemplo: el oro se expande en volumen cuando se calienta; la plata se expande en volumen cuando se calienta; el cobre se expande en volumen cuando se calienta; el hierro se expande en volumen cuando se calienta; el cobre y el hierro son todos metales; por lo tanto, todos los metales aumentan de volumen cuando se calientan.

Desde Bacon hasta Russell, y más tarde hasta el positivismo lógico, los pensadores empiristas creen que el conocimiento científico se basa en la inducción, es decir, la inducción científica basada en un gran número de observaciones y experimentos, obteniendo así una comprensión general. Por ejemplo, las reglas, leyes y fórmulas de la física, la química, la astronomía, etc., se derivan de esta manera.

El valor del método de inducción es poder encontrar la verdad detrás del fenómeno, pero debido a las limitaciones del tamaño de la muestra y las condiciones experimentales de observación, también tiene sus limitaciones, como

Capítulo 1 Uno: La inducción sólo puede sacar conclusiones que no son totalmente confiables.

Segundo: La inducción puede no ser capaz de captar la esencia de las cosas.

Tercero: La inducción sólo puede resumir el pasado de las cosas, pero no puede resumir el futuro.

Russell, el famoso filósofo británico, tiene una famosa historia sobre el pavo. En una granja de pavos, se descubrió un pavo y el dueño lo alimentó a las 9 de la mañana del primer día. Se le alimentó a las 9 en punto del día siguiente y muchos días después, y recopiló un gran número de observaciones sobre el hecho empírico de que se le alimentó a las 9 en punto de la mañana; además, hizo estas observaciones bajo un monitor; variedad de circunstancias: días lluviosos y días soleados, días calurosos y días fríos, miércoles y jueves... Cada día añade nuevas observaciones a su lista de registros. Finalmente, hizo un razonamiento inductivo y llegó a la siguiente conclusión: "El maestro siempre me da de comer a las 9 de la mañana. Sin embargo, las cosas no fueron tan sencillas y optimistas como imaginaba". En Nochebuena, el dueño no le dio de comer a las 9 en punto, sino que lo sacrificó y preparó un delicioso pollo asado.

Por tanto, el método inductivo tiene sus ventajas y limitaciones. La conclusión del método inductivo generalmente se ve afectada por tres factores.

1. Representatividad de la observación: Si la observación de un determinado evento puede representar todos los de esta categoría.

2. Cantidad de observación: Si la cantidad de observación es suficiente.

3. Validez de la evidencia: si la fuente de la evidencia es confiable, etc.

En lógica, los métodos de inducción se dividen en inducción completa e inducción incompleta (inducción de enumeración simple e inducción científica)

(1) ¿Razonamiento inductivo completo?

¿El razonamiento inductivo completo? La premisa del razonamiento inductivo completo es examinar todos los objetos de una clase de cosas sin omisión y concluir que cada objeto de la clase tiene (o no tiene) un determinado atributo, y la conclusión es que toda la clase de cosas tiene (o no tiene). no tiene) tiene) este atributo. Por tanto, la conexión entre la premisa y la conclusión es inevitable mientras la premisa sea verdadera y la evidencia y la forma sean válidas, la conclusión debe ser verdadera.

Por ejemplo: ① El Océano Pacífico ha sido contaminado; el Océano Atlántico ha sido contaminado; el Océano Ártico ha sido contaminado (el Océano Pacífico, el Océano Atlántico, el Océano Índico, y el Océano Ártico son todos los océanos de la tierra). Por lo tanto, todos los océanos están contaminados.

Hay tres requisitos para un razonamiento inductivo completo

Primero, la premisa debe agotar todos los objetos de una clase de cosas.

Segundo, todos los juicios contenidos en la premisa; debe ser Real;

La tercera es que debe haber una relación de especie entre el sujeto de cada juicio en la premisa y el sujeto de la conclusión.

Aunque el razonamiento inductivo completo puede llevar a conclusiones correctas, requiere el agotamiento total de la cantidad de investigación, por lo que es difícil lograr cierto razonamiento. Por ejemplo: no puedes buscar en todos los cisnes del universo para ver de qué color son.

(2) ¿Razonamiento inductivo de enumeración simple?

El razonamiento inductivo de enumeración simple consiste en enumerar algunos de los objetos en un determinado tipo de cosas y tomar una decisión basada en la ausencia de contradicciones. . Razonar sobre conclusiones generales sobre esta clase de cosas.

Por ejemplo: Por ejemplo: los cisnes pueden volar, los gorriones pueden volar y los cuervos pueden volar, por lo que se concluye que todas las aves pueden volar.

Aunque el número de sus observaciones no es suficiente, no es necesariamente incorrecto, siempre y cuando encuentre aves no voladoras, la conclusión es errónea y puede aportar nuevos conocimientos. Si podemos aumentar el número y el alcance de las observaciones, podemos aumentar la confiabilidad de nuestras conclusiones. La enumeración simple y el razonamiento inductivo juegan un papel muy importante en la vida diaria de las personas y en la investigación científica porque son fáciles de entender y de usar. Por ejemplo, muchos proverbios (La nieve auspiciosa presagia una buena cosecha) se obtienen mediante un simple razonamiento de enumeración.

Al utilizar enumeraciones simples y razonamientos inductivos, se debe prestar atención a superar los errores lógicos de "sobregeneralización" o "generalización apresurada".

(3) ¿Razonamiento científico inductivo?

El razonamiento científico inductivo se basa en el análisis científico y deduce la conexión causal entre algunos objetos de una determinada categoría y sus atributos que tienen todos los objetos. de una clase tienen ciertos atributos.

Por ejemplo: Hay una cueva de piedra caliza cerca de Nápoles, Italia. Cuando los gatos, perros y otros animales pequeños entran en la cueva, caen al suelo y mueren.

Después de la observación, la gente descubrió que se depositaba una gran cantidad de dióxido de carbono en el suelo de la cueva y que había falta de oxígeno cerca del suelo, por lo que los animales pequeños, como gatos y perros, caían con la cabeza cerca del suelo. al suelo y morir si entraban en el agujero. En base a esto, la gente concluyó que cualquier animal pequeño con la cabeza cerca del suelo caería al suelo y moriría si entraba en el agujero.

El razonamiento científico inductivo se centra en encontrar la conexión causal entre objetos y atributos. Se basa en una enumeración simple y un razonamiento inductivo, y luego analiza la conexión causal entre objetos y atributos para sacar conclusiones. Los requisitos de tipicidad, cantidad y validez de la evidencia son muy altos. Por lo tanto, aunque el razonamiento científico inductivo no es completamente inductivo, sus conclusiones serán más confiables.

2. Razonamiento deductivo

El razonamiento deductivo es un método de razonamiento de lo general a lo específico. La conexión entre la premisa de la inferencia y la conclusión es inevitable y es una especie de razonamiento definitivo. El razonamiento deductivo consiste en utilizar otros para demostrar axiomas que son relativamente correctos y luego deducir las siguientes conclusiones. La ventaja es que si tu premisa es correcta, los resultados posteriores serán correctos.

El razonamiento deductivo cuenta con dos herramientas muy importantes, los primeros principios y los silogismos. Los primeros principios son axiomas evidentes y los silogismos utilizan los primeros principios como premisas principales para derivar nuevas conclusiones.

Einstein creía que el trabajo de un teórico se divide en dos pasos: el primer paso es descubrir los axiomas y el segundo es deducir conclusiones a partir de los axiomas. Descubrir axiomas es el proceso de encontrar primeros principios. Sacar conclusiones es el proceso de adquirir nuevos conocimientos, utilizarlos para explicar más fenómenos y promover que el conocimiento humano progrese nuevamente.

El razonamiento deductivo tiene formas como el silogismo categórico, el silogismo hipotético y el silogismo disyuntivo.

(1) Silogismo categórico

El silogismo es un modelo general de razonamiento deductivo, que consta de tres partes: premisa mayor - principios generales conocidos, premisa menor - la materia particular estudiada Situación, conclusión: emitir juicios sobre situaciones especiales basándose en principios generales.

Por ejemplo:

Todos somos mortales

Sócrates es un ser humano,

entonces Sócrates morirá.

La premisa mayor es que todo el mundo es mortal, la premisa menor es que Sócrates es un ser humano y la conclusión es que Sócrates es mortal. Mientras las premisas sean verdaderas y el argumento válido, es un argumento confiable. Pero surge la pregunta: ¿cómo garantizar que esta premisa principal sea correcta? El hecho de que todo el mundo sea mortal también proviene del razonamiento inductivo. La premisa principal es un axioma de sentido común o evidente que generalmente es aceptado por todos. Que todos moriremos es un sentido común que ha sido demostrado durante millones de años.

En las demostraciones científicas, la premisa mayor generalmente adopta el método axiomático. Los llamados axiomas son verdades evidentes por sí mismas. Por ejemplo: Euclides organizó el método axiomático de la geometría en "Elementos de la geometría". , 5 postulados, 119 definiciones y 465 proposiciones dedujeron el primer sistema de axiomas matemáticos de la historia y establecieron las bases de toda la geometría.

(2) Silogismo hipotético

Es un razonamiento basado en un juicio hipotético. También llamado argumento condicional, es un argumento que contiene una estructura "si... entonces...". En este argumento, el cerebro primero establecerá ciertas condiciones. Si se cumplen estas condiciones, surgirá una determinada conclusión.

Por ejemplo: Si trabajas duro, eventualmente lograrás tus objetivos.

Si fuera rico, te llevaría de vacaciones. Ahora que tengo dinero, te llevaré de vacaciones.

Si la bolsa cae, alguien saltará del edificio. El mercado de valores está a la baja, por lo que la gente va a saltar de los edificios.

El punto del silogismo hipotético es que si la premisa mayor A (sea la que sea) es verdadera, entonces B también debe ser verdadera.

(3) Silogismo disyuntivo

Es un razonamiento basado en un juicio disyuntivo.

Por ejemplo: usted apoya o se opone a una votación sobre las regulaciones de control del tabaco. Ahora han votado en contra, por lo que tienen que apoyar el control del tabaco y no fumar.

Los aviones están en el cielo o en tierra. Ahora el avión no está en el aire, por lo tanto, el avión está en tierra.

El razonamiento inductivo y el razonamiento deductivo se complementan, y el razonamiento inductivo conduce a conclusiones. El razonamiento deductivo conduce a nuevas conclusiones basadas en esta conclusión.

3. Razonamiento analógico

El razonamiento analógico es el razonamiento basado en el hecho de que dos o dos tipos de objetos tienen los mismos atributos parciales, infiriendo así que sus otros atributos también son los mismos.

Por ejemplo:

A tiene las propiedades R, S, T, U, V, W, X e Y.

B tiene las propiedades R, S, T, U, V, W, X e Y.

A tiene la propiedad Z.

Por lo tanto, B también tiene la propiedad Z.

Esta conclusión no es inevitable, pero sí extremadamente posible. Partiendo del hecho de que dos cosas comparten muchas propiedades, cuando una de ellas tiene alguna otra propiedad, es probable que la otra también la tenga.

Muchas teorías importantes en la ciencia se proponen a través del razonamiento analógico. Los métodos de modelo y los métodos de simulación en los métodos científicos y tecnológicos modernos se basan ambos en razonamiento analógico.

Por ejemplo: de la analogía de los modelos experimentales al desarrollo de prototipos - prueba de modelos de la tecnología de ingeniería moderna

De la analogía de los prototipos naturales a los modelos tecnológicos - la biónica moderna

Kant dijo: "Siempre que la mente carece de argumentos confiables, el método de la analogía a menudo puede guiarnos hacia adelante".

El razonamiento analógico es un método de descubrimiento científico y una de las características del pensamiento creativo.

Por ejemplo: Luban vio hierba de sierra e inventó la sierra de mano. Los científicos estudiaron las características de los peces e inventaron los submarinos. Todos son razonamientos análogos. El razonamiento analógico consiste en establecer paralelos y sacar inferencias de un ejemplo. Los temas interdisciplinarios y marginales se producen a través de analogías.

La desventaja del razonamiento analógico es que es propenso al "sesgo representacional". Es fácil tomar decisiones equivocadas basadas en similitudes superficiales.

Por ejemplo: Xiao Zhang y yo venimos del mismo lugar y nos graduamos de la misma escuela. Recientemente, Xiao Zhang abrió un restaurante y ganó mucho dinero, así que creo que podré hacerlo. ganar dinero abriendo un restaurante.

Si realmente puedes ganar dinero depende de qué tan similar seas a Xiao Zhang. Después de todo, ganar dinero depende del momento, el lugar y las personas adecuados, y el mercado cambia constantemente cuando abres un. restaurante, es posible que ya no pueda ganar dinero.

1. ¿Qué es el argumento?

La argumentación es el proceso de pensamiento que consiste en utilizar una o varias proposiciones que se sabe que son verdaderas para determinar la verdad o falsedad de otra proposición.

Los principales componentes de la argumentación incluyen temas, argumentos, argumentos, métodos de argumentación, etc.

2. La estructura del argumento

Argumento: El punto de vista defendido por el argumentante y que debe ser probado durante el argumento. En el sentido general, "por tanto", "según". a esto" y "explicación" Las oraciones que siguen a palabras como ", "creer", "especulación" y "sugerencia" suelen ser argumentos.

Un argumento es un juicio claro, una exposición completa del punto de vista del autor, una sentencia de juicio que expresa afirmación o negación y una declaración clara de posición. Es el juicio subjetivo de una persona. El tema se refiere al tema de discusión y el argumento se forma sobre la base del tema.

Por ejemplo: "Sobre la lectura" es un tema. "La lectura hace progresar a las personas", es el argumento.

Argumento: Es la razón que utiliza el argumentante para sustentar o refutar un argumento. Responde a la pregunta “Qué se utiliza para probar el argumento”. En un sentido general, palabras como "porque", "debido a", "si", "la razón es" suelen ir seguidas de argumentos. En la investigación por encuestas, palabras como "encuesta", "estadísticas", "experimento" e "investigación" suelen ir seguidas de argumentos.

Existen dos tipos de argumentos comúnmente utilizados, los argumentos fácticos y los argumentos teóricos.

La evidencia fáctica son ejemplos, hechos y estadísticas representativos y concluyentes.

Los argumentos teóricos se refieren a teorías correctas que han sido probadas por la práctica de las personas y reconocidas por la sociedad, incluidas las teorías de las ciencias sociales, como las teorías filosóficas y también incluyen los principios, leyes, fórmulas y teorías de la naturaleza de amplia circulación; ciencia, proverbios, citas célebres, aforismos, etc.

Cuantas más razones respalden tu argumento, mejor.

Las razones deben tener "cuatro propiedades": disimilitud (los argumentos son diferentes de los argumentos), consistencia de los argumentos (los argumentos no contradicen a los argumentos), consistencia de los argumentos (consistencia entre los argumentos) y relevancia (los argumentos son diferentes). relacionados con los argumentos).

Método de argumento: es el método de conexión entre argumentos y argumentos. Responde a la pregunta de "cómo utilizar argumentos para demostrar argumentos".

Un método de argumentación es una relación de apoyo entre razones y argumentos, que se refleja a través de una determinada forma de razonamiento. Por tanto, el modo de argumentación es esencialmente una relación inferencial. Dado que hay múltiples razones para un argumento, y cada razón puede tener una relación de apoyo diferente con el argumento, existen múltiples formas de argumentación en un argumento, como el argumento inductivo, el argumento deductivo, el argumento analógico, etc.

Por ejemplo: El principio piramidal es una estructura argumental estricta.

3. Cinco reglas de argumentación

(1) Tesis

Regla 1: La tesis debe ser clara y precisa

Enunciado de tesis No puede haber ambigüedad; si es necesario, es necesario definir las palabras clave. Antes de que un argumento pueda desarrollarse completamente, es necesario examinar o aclarar el verdadero significado de la tesis.

Violar esta regla comete la falacia de "tesis poco clara"

Regla 2: La tesis debe seguir siendo la misma

El argumento está determinado por la tesis. Una tesis corresponde a un argumento. En un mismo proceso de argumentación solo puede haber un tema y el tema no se puede cambiar antes de finalizar el proceso de argumentación.

Violar esta regla comete la falacia de “cambiar de tema”.

Por lo tanto, es necesario detenerse de vez en cuando durante el proceso de argumentación para revisar si el argumento se desvía del tema para garantizar que el tema sigue siendo el mismo.

(2) Argumentos

Regla 3: Los argumentos deben ser proposiciones verdaderas

Según el sentido común, ya sea que una afirmación sea verdadera o falsa, sólo puede ser La verdadera Proposición es la base. A veces, el argumento también puede ser una proposición que tiene más probabilidades de ser cierta, es decir, que tiene mayor probabilidad.

Violar esta regla comete la falacia de la “falsa razón”

Regla 4: El argumento debe ser más creíble que la tesis

La proposición utilizada como razón Debe ser más creíble que la tesis.

Hay tres tipos de proposiciones que no pueden usarse como argumentos: proposiciones con baja probabilidad (no se puede determinar la autenticidad), proposiciones que son menos creíbles que la tesis y proposiciones que son equivalentes a la tesis.

(3) Método del argumento

Regla 5: La tesis debe inferirse de los argumentos

Con base en la verdad de los argumentos y la relación lógica entre los argumentos y la tesis, se puede explicar La aceptabilidad del tema. Esto depende principalmente de la fuerza de la conexión lógica entre el argumento y el tema, y ​​de si la forma de razonamiento utilizada en el argumento es válida o confiable.

Los errores que violan esta regla: la falta de deducción incluyen "irrelevancia", "evidencia insuficiente", "sobregeneralización", "apelación a la ignorancia", "apelación a una autoridad falsa", "apelación a todos", etc.

Resumen:

El principio de resolución de problemas mencionado en el libro "Método McKinsey" es basarse en hechos, estar orientado a hipótesis, estar estrictamente estructurado y utilizar el principio piramidal para resolver. Analizar y pensar en problemas es en realidad pensamiento lógico. El pensamiento lógico es una forma básica de pensar que la gente moderna debe dominar y también es una habilidad esencial para un gerente. En el libro "Management", del que son coautores Stephen Robbins y Mary Coulter, se cree que la capacidad conceptual es la capacidad más importante de la alta dirección, superando la capacidad interpersonal y la capacidad técnica. Esta capacidad conceptual es la capacidad de pensamiento abstracto, que es la capacidad de pensamiento lógico.

El pensamiento lógico es una herramienta básica para que una persona comprenda el mundo objetivo y comprenda los fenómenos naturales y sociales. Es una herramienta de pensamiento importante para la expresión y comunicación del pensamiento. Puede ayudarnos a resolver mejor los problemas. cultivar el pensamiento crítico y el pensamiento innovador, y una serie de teorías, herramientas y métodos proporcionados por el pensamiento lógico, no solo mejoran nuestra capacidad cognitiva y capacidad de pensamiento, sino que también mejoran nuestra estructura de conocimiento, mejoran nuestra alfabetización filosófica y cultural, y ayúdanos a sentar unas bases sólidas para los futuros ciudadanos sociales cualificados.

Materiales de referencia:

"Simple Logic"

McClenny, EE. UU.

China Renmin University Press

" Lógica"

Editor jefe: Song Wenjian Editor adjunto: Guo Shiming

Editorial Popular

"Psicología cognitiva"

Escrito por Mei Goldstein? Traducido por Zhang Ming et al.

China Light Industry Press

"Pensando"

Meigari R. Kirby Jeffrey ·R.

Prensa de la Universidad China Renmin