¿Quién publicó el examen de matemáticas del examen de ingreso a la escuela secundaria de Guangdong 2021?
Escuché que el autor de la pregunta es un investigador docente de cierta ciudad de Guangdong. Su nombre es Peng Mouyan. Se graduó de la Universidad Normal de China Central en sus primeros años. una escuela secundaria y el líder del equipo de formulación de preguntas del examen de ingreso a la universidad.
Hay aproximadamente tres tipos de personas que escriben preguntas para el examen de ingreso a la escuela secundaria cada año. Categoría 1: Docentes de primera línea en servicio en escuelas secundarias. Categoría 2: Docentes de primera línea en servicio en escuelas secundarias. La tercera categoría incluye al personal docente e investigador de la materia.
Sugerencias de preparación para los exámenes para los candidatos de 2022
1. Céntrese en los libros de texto y en los conceptos básicos.
Aunque el programa del examen se ha cancelado, muchas preguntas del examen se seleccionan entre ellas. libros de texto, por lo que durante el proceso de revisión, debe comprender a fondo los ejemplos y ejercicios posteriores a la clase en el libro de texto, y prestar especial atención a la parte de expansión de lectura al final del capítulo.
2. Preste atención a las competencias básicas
Se recomienda que los candidatos realicen revisiones y refuerzos en forma de temas especiales y, al mismo tiempo, presten atención al uso de sus conocimientos matemáticos. He aprendido a resolver problemas prácticos y a prestar más atención al "mejor valor". Este es un punto caliente para el examen de ingreso a la escuela secundaria.
3. Cultivar la capacidad de aprendizaje
No puedes limitarte sólo a saber cómo hacer esta pregunta, sino que debes saber cómo hacerlo. Además, los estudiantes pueden ejercitar su buena capacidad de pensamiento resolviendo múltiples problemas con una sola pregunta y unificando múltiples soluciones. La dificultad de los nuevos exámenes de la escuela secundaria obviamente ha aumentado en los últimos dos años y es necesario prestar más atención a la eficiencia al responder las preguntas durante el examen.