Resumen del trabajo del director de escuela primaria
Resumen del trabajo del director de escuela primaria 1 He sido director de una escuela primaria rural durante mucho tiempo y he sido director de una escuela central durante casi 20 años. En mis veinte años de trabajo como director, me he dado cuenta de que para ser un buen director de una escuela primaria central en un pueblo rural, hay tres requisitos: "honestidad, integridad y diligencia". , puedes ponerte de pie y déjame hablar sobre mi experiencia como director:
Primero que nada, sé sincero
Sinceridad significa sinceridad. "Sinceridad" es fácil de decir, pero no tanto de hacer. Ésta es la cualidad y la mentalidad esenciales de un director, pero a menudo los directores pierden su "corazón" y el "corazón de las personas" en la sinceridad y, en última instancia, no renuncian voluntariamente. Sinceridad, de hecho, significa estar orientado hacia las personas, querer lo que quiere el maestro, estar ansioso por las preocupaciones del maestro, ser una persona afectuosa con el maestro, ser justo y equitativo, no preguntar por parientes, no alienarse. Por ejemplo, hay un profesor anciano. Debido a su condición física y mal carácter, a menudo castigaba a los estudiantes. Los equipos universitarios a menudo tienen que lidiar con este problema. Una vez, un estudiante desertó de clase y el instructor lo golpeó con la cara hinchada. Los padres van a la escuela a buscar profesores con quienes razonar, lo cual es muy directo. Se acercaron al maestro para razonar con él, pero él admitió un poco su error, pero al final las cosas salieron bien. Castigué al maestro y deduje mi bonificación debido a las "Varias disposiciones sobre ética docente", pero desde entonces el maestro ha estado resentido conmigo, diciendo que el maestro al que no cuidé tenía prejuicios hacia los padres de los estudiantes, y Me ignoró por un tiempo. Maestro, puedo entender sus razones físicas, pero simpatizo con su método de castigar corporalmente a los estudiantes. Cuando la escuela necesitó un puesto, lo transferí de su puesto y comencé a evitar conflictos entre él y los estudiantes.
Los profesores o profesores que habitualmente están enfermos deben hacer todo lo posible para ayudar. De esta forma, saber ayudarle en la organización también aportará apoyo y comprensión al trabajo del director. Creo firmemente que si tratamos a cada maestro con sinceridad, todos apoyarán el trabajo del director y la escuela será tan cálida y enérgica como una gran familia.
En segundo lugar, "ser tacaño"
Por supuesto, ser director no es tan poderoso y rico como ser funcionario. Después de todo, el director todavía tiene su propio espacio y un poco de poder de aprobación. Por supuesto, cada uno tiene sus propias ideas sobre cómo utilizar mejor el poder del director. Pero quiero ser honesto como director. Cada movimiento del director creará la imagen de la escuela y la llevará a los profesores. Por ejemplo, en el proceso de movilización de docentes, evaluación de puestos y evaluación de estudiantes destacados, los docentes inevitablemente harán algunas pequeñas cosas y, a veces, los directores tienen más principios. Si no comprendemos bien este asunto será difícil realizar trabajos futuros. Además, todas las evaluaciones de ingresos y puestos de trabajo, los nombramientos de docentes y las evaluaciones de méritos deben anunciarse, y los asuntos escolares deben hacerse públicos y estar sujetos a supervisión para lograr una imagen limpia y la confianza de los docentes.
En tercer lugar, sé diligente
Diligencia: no tengas miedo al trabajo duro ni al cansancio. Para aprender y desarrollarse, el director tiene los pies en la tierra y es dedicado. Primero soporta las dificultades y luego las disfruta. Va a trabajar por la mañana y termina tarde la escuela. Esto se ha convertido en mi hábito. Los directores de escuelas primarias rurales no están tan relajados como los directores de escuelas primarias urbanas. No sólo deben centrarse en la calidad, sino también en la economía. No solo deben prestar atención a la escuela central, sino también enfatizar la película y completar la escuela primaria. Deberían conseguir apoyo a nivel de aldea. Especialmente en las escuelas rurales de zonas subdesarrolladas, los directores deben ser diligentes con los pies, las palabras y las manos, a menudo ayudan a resolver problemas que reflejan el desarrollo y el desempeño de la escuela y apoyan plenamente el trabajo de la escuela en todos los niveles.
Por supuesto, ser un buen director requiere más requisitos y mayor potencial, pero al menos necesitas los "tres elementos esenciales" para ganarte la confianza de la gente, movilizar más trabajo y apoyarte en todos los niveles. El trabajo ha permitido que la escuela se desarrolle de manera constante y gane elogios de la sociedad.
Resumen del trabajo del director de la escuela primaria en 20xx, bajo el correcto liderazgo de la Oficina de Educación, bajo la cuidadosa dirección de la Escuela Central y con los esfuerzos conjuntos de todos los maestros, trabajamos duro para superar dificultades, ser pionero e innovar, y completar con éxito las tareas de nivel superior asignadas. Resuma el trabajo de gestión escolar y el puesto del director durante el año pasado, y haga el siguiente resumen e informe de su trabajo.
1. Examina tus estudios, trata a los demás con sinceridad y mejora tu nivel político.
1. Insisto en estudiar la línea, los principios y las políticas del partido. Suscrita a libros como “Gestión Educativa de Escuelas Primarias y Secundarias” y “Nuevos Conceptos del Profesorado” por cinco años consecutivos. También se organizó a los profesores para que se suscribieran a más de 50 periódicos y revistas en 20xx. Personalmente escribo más de 60.000 palabras de notas de estudio político y notas comerciales. No sólo aprendes por ti mismo, sino que también guías a otros a aprender juntos. A través del estudio me he perfeccionado, actualizado mis conceptos y mejorado mis cualidades ideológicas y morales.
2. Unir a los camaradas y tratar a los demás con sinceridad. En mi opinión, la escuela es una gran familia y yo soy miembro de esta familia. Como miembro de la familia, respeto a todos los profesores, especialmente a aquellos que aman su carrera y son personas decentes. Respeto a todos los padres, especialmente a aquellos que se preocupan por el desarrollo de la escuela. Me preocupo por cada estudiante, especialmente por los estudiantes con dificultades de aprendizaje. A menudo voy a las casas de estudiantes y profesores para comprender la situación y preguntar a los estudiantes si tienen alguna dificultad de aprendizaje.
2. Ser diligente y honesto en el gobierno, predicar con el ejemplo y adherirse a la gobernanza democrática.
1. Insisto en la justicia y nunca en los chismes. Adherirse al principio del centralismo democrático, implementar concienzudamente la divulgación de los asuntos escolares y escuchar las opiniones de los profesores y el personal con una mente abierta. El subsidio de manutención para los estudiantes internos pobres desde la primavera de 20xx hasta el otoño de 20xx se manejó estrictamente de acuerdo con los documentos, y cada centavo se distribuyó a los estudiantes de manera justa, imparcial y abierta, para que el sol de la fiesta pudiera calentar cada familia.
Como mucha gente, creo en la satisfacción. Una vida vigorosa es ciertamente apasionante, embriagadora y envidiable. Pero cada uno tiene un papel diferente en el escenario de la vida. Ser indiferente a la fama y la fortuna y perseguir lo ordinario y simple es el verdadero significado de la vida.
3. Estudie con frecuencia las leyes y regulaciones relevantes, estudie documentos sobre integridad y autodisciplina de los superiores, lea casos relevantes sobre la construcción de un gobierno limpio, observe programas relacionados con la ley, cultive siempre la virtud de la honestidad, siempre. Tenga en cuenta las lecciones de honestidad, sea siempre autodisciplinado y trabaje duro. Sea una persona respetuosa de la ley, honesta y honesta.
4. Insisto en dar ejemplo y nunca incurrir en malas prácticas para beneficio personal. Persiste en tomar la iniciativa en clase y enseña y educa a las personas con seriedad. Ven a trabajar a tiempo y cumple con tus turnos. Insista en las inspecciones, descubra cualquier peligro oculto e investíguelo y deténgalo rápidamente. Participar en grandes eventos escolares con profesores. Había cáscaras y trozos de papel en el suelo. Recógelos con tus propias manos y haz todo lo posible para embellecer el campus.
El tercero es explorar la práctica, seguir adelante y mejorar el nivel de gestión.
1 Para hacer un buen trabajo en la escuela, debes dedicarte a tu carrera y a la vanguardia de la educación. y enseñanza, para que puedas lograr algo. Durante el año pasado, trabajé como clase de educación moral para sexto y quinto grado. En la enseñanza, me esfuerzo por implementar los nuevos conceptos de reforma curricular, cultivar las habilidades de los estudiantes, estimular los intereses de los estudiantes y guiarlos para que hagan cosas y se comporten. Se pueden utilizar piedras de otras montañas para atacar el jade. A menudo profundizo en el aula, escucho y evalúo más de 50 conferencias y recopilo casi 100 artículos sobre diversas experiencias.
2. El trabajo escolar debe estar orientado a las personas y prestar atención a movilizar el entusiasmo y la creatividad de todos. Las reglas y regulaciones científicas y el arte de hablar, criticar, alentar y persuadir son todas nuestras habilidades. Para ello, hablo con los empleados individualmente, escucho sus opiniones, resuelvo conflictos y construyo un campus armonioso. Participe en diversas labores con los profesores, interactúe con todos y movilice plenamente el entusiasmo del profesorado y el personal. Mediante el establecimiento de reglas y regulaciones, las diversas responsabilidades, sistemas y planes de la escuela fueron ampliamente discutidos y modificados, lo que mejoró la conciencia del profesorado sobre la gestión democrática de la escuela, estandarizó los comportamientos de funcionamiento de la escuela y promovió el proceso de gestión de la escuela de acuerdo con a la ley.
En cuarto lugar, fortalecer la gestión, garantizar la seguridad y la eficiencia y esforzarse por lograr un desempeño satisfactorio.
Hemos establecido y mejorado diversas normas y reglamentos, revisado el sistema de evaluación de asistencia del personal y formulado diversas normas y reglamentos como el "Plan de Control y Prevención de Seguridad de los Alumnos de Primaria" y el "Plan de Control de Asistencia del Personal de Primaria". Plan de Evaluación". Hacer que la gestión escolar sea al mismo tiempo humana y institucionalmente limitada.
Resumen de la labor del director de escuela primaria. Nuestra escuela ha llevado a cabo diversas actividades en torno al tema "Salud y Crecimiento" y estableció y mejoró el sistema de actividades del "Mes de la Educación de Calidad" de nuestra escuela. En combinación con las características del campus de nuestra escuela, innovamos en la carrera de educación de calidad, construimos un modelo único de promoción de educación de calidad y formamos gradualmente un mecanismo de actividad educativa de calidad a largo plazo, colorido y dinámico, de punto a punto, para promover la educación integral, desarrollo activo y armonioso de la calidad de los estudiantes.
Como tema del Mes de la Educación de Calidad de este año, “Salud y Crecimiento” es una decisión educativa para fortalecer la salud, el sol y el optimismo de los niños.
Centrándonos en el tema "Salud y Crecimiento", hemos llevado a cabo una variedad de actividades educativas para permitir a los estudiantes comprender profundamente la importancia de un crecimiento saludable y avanzar gradualmente hacia un estilo de vida de aprendizaje saludable. En tan sólo unos meses hemos logrado resultados gratificantes.
Primero, los líderes le dieron gran importancia y establecieron un grupo de actividades.
Las actividades del "Mes de la Educación de Calidad" en las escuelas primarias y secundarias son de gran importancia para implementar de manera integral políticas educativas, profundizar la reforma de la educación y la enseñanza y promover el desarrollo integral de los estudiantes. Creamos conciencia seriamente, nos centramos en los resultados reales y evitamos seguir las formalidades. Nuestra escuela ha fortalecido la organización y el liderazgo del "Mes de la Educación de Calidad" y ha establecido un grupo de liderazgo de actividades. Organice cuidadosamente, aumente la intensidad de la promoción del evento, resuma rápidamente la experiencia, publique ejemplos típicos y explore e innove activamente para garantizar el buen desarrollo del evento.
2. Se lanzaron una serie de actividades con el tema “Crecimiento Saludable”.
Nuestra escuela cultiva el cuerpo y la mente sanos, el cuerpo fuerte y la buena voluntad de los estudiantes a través de una serie de juegos deportivos, conferencias sobre conocimientos de salud mental, reuniones de equipos temáticos, actividades de lectura, consultas psicológicas y otras actividades. Ayude a los estudiantes a establecer un concepto científico de salud, desarrollar una buena personalidad y cultivar las buenas cualidades de vivacidad, optimismo, tolerancia y gratitud de los estudiantes, para que puedan vivir sanamente y crecer felices.
En tercer lugar, fortalecer la publicidad, crear una atmósfera y lograr resultados.
(1) Publicidad y educación (4ª semana de marzo)
1. Hacer buen uso del "Discurso bajo la Bandera Nacional" para lanzar publicidad y educación. Centrándose en el tema de salud y crecimiento, se organizó un "Discurso bajo la Bandera Nacional" (22 de marzo) y los alumnos de sexto grado pronunciaron un discurso bajo la bandera nacional (propósito, proceso, disposiciones específicas).
2. Organiza algunas clases para ver vídeos sobre salud mental.
3. Reunión de clase de salud mental. (Cada maestro de clase es responsable)
4. Cada clase ha publicado un periódico de pizarra sobre salud mental, y el periódico de pizarra de la clase populariza vigorosamente el conocimiento sobre salud mental.
4. Penetración de la asignatura de educación sanitaria. (Profesor de la materia)
5. Cada clase utiliza la clase de reunión de la mañana para promover el conocimiento de educación para la salud y movilizar a los estudiantes para que comiencen desde las pequeñas cosas que me rodean. El departamento de brigada emitió una iniciativa para que los estudiantes aprendan a "amar los deportes". , cuidar a los demás y unirnos "cooperación".
Implementación de la actividad
1. Los estudiantes diseñaron un lema para un crecimiento saludable.
2. Crear un correo electrónico de consulta psicológica de clase.
3. Empieza por las pequeñas cosas que te rodean.
4. Se realizó una reunión de clase temática. (La 1ª semana de abril)
5. La actividad de recopilación de ensayos con el tema "Cielo en crecimiento" se realiza en los grados cuarto a sexto y será evaluada.
7. Se exhibió el concurso de pintura “Vuela tus sueños y crece feliz”.
8. Se lanzó "Acción de Gracias y Mayo Rojo inspirador", una serie de artículos inspiradores y de gratitud. Realizar la actividad “Mamá, quiero decirte…” en conjunto con la clase del Día de la Madre.
Desde el lanzamiento del "Mes de la Educación de Calidad" en nuestra escuela, hemos llevado a cabo una variedad de actividades desde todos los aspectos y ángulos, establecido el concepto científico de salud de los estudiantes, estimulado las emociones positivas de los estudiantes y cultivado Los sentimientos de los estudiantes cultivan las buenas cualidades de vivacidad, optimismo, tolerancia y gratitud de los estudiantes, aumentan la conciencia deportiva y el espíritu cooperativo de los estudiantes y sientan una buena base para promover el desarrollo de una educación de calidad a un nivel superior.
Resumen del trabajo del director de escuela primaria 4 Mirando hacia atrás en mi trabajo en los tres años escolares, amo mi trabajo, estudio seriamente nuevas teorías educativas, exijo estrictamente a los estudiantes, respeto a los estudiantes, promuevo la enseñanza de la democracia, dejo que los estudiantes aprendan cosas. y mejorar constantemente. Al mismo tiempo, sea asistente del director, guíe a los maestros para que lleven a cabo reformas en las aulas, trate de ser justo y equitativo en las disposiciones del trabajo diario y manténgase a la vanguardia. Durante los últimos tres años, he trabajado con diligencia, concienzuda y cumplido con mis deberes. Un resumen de mi situación personal es el siguiente:
En primer lugar, Alemania
Me adhiero a los cuatro principios básicos, apoyo los principios y políticas del partido, soy leal a la educación del partido causa, dedicarme a mis deberes y respetar conscientemente la ética social y el Código de conducta de los docentes. Establecer firmemente la conciencia de que la educación es un servicio, al servicio de estudiantes, docentes y escuelas. Trate a todos y a todo con sinceridad, entusiasmo y justicia. Respetar estrictamente el sistema de gestión docente de la escuela, hacer lo que los profesores deben hacer primero y esforzarse por ser un buen asistente del director y un buen ejemplo para los profesores.
En segundo lugar, poder
Puedo estudiar seriamente los nuevos estándares curriculares, comprender los conceptos de los nuevos estándares curriculares e implementarlos en las actividades docentes. Puedo hacer las cosas de manera ordenada; ser capaz de soportar dificultades y soportar el trabajo duro, y tener fuertes habilidades de expresión y comunicación, bueno para cooperar con los demás, espíritu de equipo, capaz de adaptarse rápidamente a diversos entornos, fuertes habilidades de organización y coordinación capaces de hacer un buen trabajo; enseñanza e investigación en las escuelas, prestar mucha atención a la inspección e implementación de las rutinas de enseñanza y tener sólidas capacidades de investigación científica.
En tercer lugar, Diligencia
Puedo cumplir con la disciplina laboral, trabajar duro todo el año, llegar tarde a casa y salir temprano, y no hacer asuntos personales durante el horario laboral; y terminar las clases a tiempo sin retrasar las clases. Ser capaz de trabajar a conciencia, preocuparse por los estudiantes, cumplir con sus deberes y ser riguroso en sus estudios.
Cuarto, Logros
Puedo adherirme a la filosofía de gestión orientada a las personas, trabajar con entusiasmo, ser concienzudo y responsable, llevarme bien con mis colegas y progresar continuamente. Puede fortalecer la gestión diaria de la enseñanza y mejorar la ejecución de diversos sistemas de trabajo; puede realizar trabajos de enseñanza e investigación innovadores y promover la construcción de personal docente. La gestión de archivos tiene sus propias características; En los últimos tres años, dos artículos ganaron el primer premio a nivel nacional, un artículo ganó el segundo premio a nivel nacional y varios artículos ganaron el primer y segundo premio a nivel de ciudad y condado en 20xx; "Construyendo un fuerte espíritu de partido" organizado por la oficina de enseñanza e investigación del condado, Vital Classroom", impartió una clase de investigación. Se impartió una clase de investigación a cada una de las xx Central School y xx Town Central School; en abril de 20xx, se desempeñó como juez del concurso de currículo local organizado por xx Town Central School y obtuvo una excelente calificación en la evaluación anual de 20xx.
Resumen del trabajo del director de escuela primaria En los últimos cinco o dos años, me he desempeñado como subdirector a cargo de la ética docente, el trabajo en grupo, la seguridad y la salud, los asuntos escolares y los asuntos de clase. gestión. Bajo el liderazgo correcto de la Oficina de Educación, bajo el liderazgo del director Xie, con los esfuerzos conjuntos de los miembros del equipo y con el apoyo y ayuda de todos los maestros, básicamente completé el trabajo a cargo. Ahora informaré desde los siguientes aspectos:
Primero, sea una persona con los pies en la tierra
1. Sea emprendedor
Ser subdirector es digno de confianza. a la organización y a todos. Para completar mejor la tarea, exijo activamente progreso en mi pensamiento y mejoro constantemente mis conocimientos de teoría política. Aprovecho la oportunidad de estar a cargo de la ética de los profesores, combinada con mi propia situación actual, para exigirme estrictamente con altos estándares; en todo momento. Lograr realmente: buscar la verdad en el pensamiento y el estilo, ser coherente por dentro y por fuera; ser serio, riguroso y pragmático en el estilo de trabajo; tratar a los demás con honestidad; ser digno, estable, amable y generoso; frente a los estudiantes, debe ser ordenado y decente, hablar un lenguaje civilizado y comportarse con elegancia, esforzándose por ser un modelo a seguir para profesores y estudiantes en todos los aspectos;
2. Sinceridad
Puedo llevarme bien con las personas que me rodean con calidez y sinceridad. Respeto a los profesores jóvenes como si fueran mayores. Los jóvenes los consideran amigos, comparto su felicidad y me alegro por sus pequeños logros ya sea en el trabajo o en la vida, siempre que necesiten ayuda los apoyaré. Por tanto, se promueve la integración del equipo directivo y el desarrollo estable del colegio.
3. Completo
Mantén siempre la postura correcta en el trabajo, no evites lo importante y tómate lo fácil, no mires hacia adelante ni hacia atrás y no actúes de manera inteligente. Muchas veces me advierto y me alerto: todo debe centrarse en los intereses colectivos y tomar como punto de partida los intereses de los docentes. Di la verdad y haz cosas prácticas. Ser un buen asesor del director y una persona solidaria con los profesores.
En segundo lugar, trabaja duro.
Como miembro de un equipo, sé que predicar con el ejemplo es la base de mi trabajo. En los últimos dos años nunca me he especializado en clases y nunca he faltado sin una excusa. Independientemente del viento, las heladas, la lluvia, la nieve, el calor abrasador o el invierno, insistía en ir a la escuela, hacer mi trabajo diario en serio y ser bueno en los turnos de noche.
2. Como subdirector, sé que debo ser un buen subdirector. En los últimos dos años, he concedido gran importancia a la igualdad de trato por parte de los profesores y a la unidad del equipo. A menudo hablo con los profesores para entender sus voces y aportar sus ideas a las reuniones del equipo. Con el fin de modificar y mejorar oportunamente las políticas y políticas del colegio en base a las opiniones y sugerencias de los docentes. Realmente sirve como puente y vínculo entre los profesores y las escuelas.
3. Trabajar con diligencia y diligencia encargándose de las tareas.
"La ética del docente es el alma del docente", "La juventud es el futuro de la patria", "La responsabilidad de la seguridad es más importante que el monte Tai", "La gestión es la base de la escuela"
Estos famosos aforismos están grabados en mi mente.
Por lo tanto, al comienzo del semestre se formuló un plan práctico y específico de evaluación de puestos de trabajo y se distribuyó a cada escuela para realizar decididamente tres inspecciones de puestos de trabajo al principio, a la mitad y al final del semestre. Durante las inspecciones, a menudo invito a participar a los principales responsables de la aldea, para que tengan la oportunidad de aprender unos de otros y supervisarse unos a otros. Cada inspección no es sólo una formalidad. Los inspectores deben completar cuidadosamente el formulario, resumir verazmente, identificar problemas y resolverlos de manera oportuna.