5 resúmenes de trabajo personal para maestras de jardín de infantes

La clase media en el jardín de infantes es el vínculo entre el pasado y el futuro en la educación del jardín de infantes. Por lo tanto, como maestro de clase media, debe prestar más atención a la enseñanza en este momento. , debes hacer un buen resumen de trabajo y descubrir las deficiencias. Lo siguiente es lo que daré. Hemos recopilado 5 resúmenes de trabajo personales para maestros de jardín de infantes. Con respecto a la plantilla de resumen personal para maestros de clase media, puede aprender y consultar. eso espero que sea de ayuda para todos.

▼▼ Índice de contenidos▼▼

★ Ejemplo de resumen de trabajo personal para profesores de clase media★

★ Resumen de trabajo personal para maestros de jardín de infantes de clase media ★

★ Plantilla de resumen de trabajo docente para maestros de clase media ★

★ Plantilla de resumen de trabajo para maestros de jardín de infantes ★

★ Plantilla de resumen de trabajo semestral para profesores de clase media★

★ Muestra 1 de resumen de trabajo personal para profesores de clase media

Después de un período de trabajo intenso y ocupado, llegará nuevamente el trabajo resumido de este semestre Ver. Vienen este semestre, paso a paso. Estamos muy felices de avanzar paso a paso y lograr diferentes niveles de progreso. Mirando hacia atrás en el proceso educativo de este semestre, todavía tenemos recuerdos frescos. Al mirar los rostros sonrientes de los niños y recordar las escenas de vivir con ellos, me siento un poco reacio a irme. Los días ocupados son siempre tan rápidos pero tan satisfactorios.

Después de haber enseñado a niños de clase media durante un semestre, tengo un buen conocimiento de las características psicológicas y fisiológicas de los niños de esta edad y los objetivos que los niños de clase media deben alcanzar en diversos campos, y puedo de manera estricta y concienzuda. implementarlos en la vida diaria. No hay niños nuevos en nuestra clase este semestre. Puedo brindarles las oportunidades de capacitación correspondientes según sus diferentes habilidades. Por ejemplo: Li Yueheng, Sun Shining, Guo Yuetong, etc. en nuestra clase. la clase. De acuerdo con las diferentes características de cada persona, los organizaré para completar diferentes tareas. De esta forma, el maestro no sólo puede ahorrar tiempo para observar a otros niños, sino también entrenarlos en sus propias habilidades. Ellos y yo también nos hemos convertido en buenos amigos que hablan de todo. Por lo general, puedo preocuparme por todos los estudiantes de la clase. Para algunos estudiantes que no tuvieron un buen desempeño, dedicaron más amor y esfuerzo. A menudo tengo conversaciones sinceras con ellos, aprovecho sus puntos álgidos y los aliento. Cuando tienen dificultades, siempre les ayudo con paciencia. Una vez que descubro que tienen alguna circunstancia especial en el estudio, el cuerpo o la mente, siempre me comunico con los padres de manera rápida y proactiva, aprendo de ellos sobre la situación y hago su trabajo con paciencia.

El jardín de infancia es un mundo de niños, y vivimos en este colorido mundo de niños. Debemos usar nuestro amor para tocar las fibras del corazón de los jóvenes, tocar música hermosa y usar nuestro amor para nutrir las delgadas plántulas. y nutrirlos. Debemos ser buenos observando y descubriendo los puntos brillantes de los niños. Al tratar con niños, debemos respetar y amar a cada niño. No solo debemos amar a esos niños vivaces e inteligentes, sino también brindar más atención a esos niños especiales.

Para permitir que cada niño crezca, aprenda bien y juegue bien, y que la capacidad de cada persona mejore sobre la base original, utilizo el "esquema" como criterio basado en la situación de la clase para formular planes de clases, planes semanales mensuales y otros tipos de planes. Durante las actividades de media jornada, no solo se utilizan juegos a lo largo de la enseñanza de diversas materias, sino que también se utilizan activamente métodos como la afirmación y el estímulo para permitir que los niños aprendan felizmente tanto física como mentalmente, de modo que cada alumno pueda mejorar el original. base.

Interactuar en casa y hacer un buen trabajo como padres. .La educación no es sólo educación escolar, el apoyo y la ayuda de los padres también son muy importantes. Por lo tanto, a menudo utilizo jardines para padres, manuales de contacto en el hogar, actividades para padres, etc. para brindarles a los padres comentarios oportunos sobre el aprendizaje y las condiciones de vida de sus hijos en el jardín de infantes y para promover el conocimiento de la crianza científica. Al mismo tiempo, si los niños encuentran algún problema en la escuela, siempre nos ponemos en contacto con los padres lo antes posible y brindamos educación unánime.

Mirando hacia atrás en el trabajo de un semestre, también quedan algunas deficiencias: por ejemplo, las necesidades de escucha de los niños en las actividades temáticas no son suficientes y las necesidades generacionales de los "puntos calientes" de los niños a menudo no son suficientes. encontró. Al mismo tiempo, también es un tema que debe estudiarse cómo integrar orgánicamente el plan de estudios en actividades de un día.

Durante este año, tuve la suerte de aprender mucho. También tengo algunas deficiencias en mi negocio y necesito trabajar duro para hacer un mejor trabajo.

Pero esto está lejos de ser suficiente, especialmente la organización lingüística de las actividades docentes es todavía muy inmadura. Se necesitan mayores esfuerzos.

El trabajo de este semestre ha sido muy ocupado y tengo sentimientos profundos, hay alegrías y tristezas, risas y lágrimas. Aunque no hay resultados impresionantes, el progreso de los niños me consuela y me da esperanza. empuje y coraje. En el nuevo semestre aprenderé de las fortalezas de los demás, compensaré mis propios defectos y me esforzaré por hacer un buen trabajo.

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★ Resumen del trabajo personal de los maestros de jardín de infantes 2

Nuestro semestre ocupado está llegando a su fin, miremos hacia atrás en este semestre Mi trabajo es Realmente lleno de alegría y preocupación. La carrera de maestra de preescolar es trivial y pequeña. Pero amo mi carrera, soy seria y responsable de todo. Resumiré el trabajo de este semestre de la siguiente manera.

1. Cultivar la capacidad de autocuidado de los niños para mejorar su nivel de autoservicio. La capacidad de autocuidado de los niños es el primer paso en el desarrollo de la independencia de los niños. Debido al entorno especial de las familias modernas, muchos niños han perdido la oportunidad de desarrollar la capacidad de autocuidado en los jardines de infancia, las principales manifestaciones son: después de terminar una comida. , la mesa está llena de comida; lavarse las manos apresuradamente y, a veces, hay agua en el cuerpo, los puños y el suelo después del lavado; los juguetes se amontonan desordenadamente y están por todo el suelo, etc. Sólo cultivando la capacidad de autocuidado de los niños podrán realizar felizmente las actividades de todo el día en el jardín de infantes. Al cultivar la capacidad de autocuidado, se deben establecer diferentes requisitos para los niños en diferentes etapas. Por ejemplo, cuando se les ordena a los niños que se laven las manos, los niños de clase media deben arremangarse, lavarse las manos en orden y correctamente y mantener seco el piso del baño. Algunos contenidos de autoservicio son difíciles de dominar para los niños pequeños y bastante aburridos. Si simplemente inculca ciegamente lo que se debe hacer y obliga a los niños a practicarlo una y otra vez, este efecto definitivamente no aumentará el interés de los niños ni los guiará a practicar. espontáneamente y obtener resultados rápidos. Por ejemplo, aunque parezca un simple acto de atarse los cordones de los zapatos, los niños los atan con muchos nudos o no los atan en absoluto y arrastran los cordones de un lado a otro. Entonces pensé, ¿por qué no inventar una canción infantil y dejar que los niños aprendan a atarse los cordones de los zapatos mientras la leen? Entonces a los niños se les enseñó la canción infantil sobre los cordones de los zapatos: "Cuando dos buenos amigos se encuentran, se dan la mano, forman dos círculos y se dan la mano nuevamente". Por supuesto, es necesario implementar el cultivo de la buena capacidad de autocuidado de los niños en la vida diaria y las actividades del jardín de infantes.

2. Fortalecer la educación moral y orientar a los niños para que desarrollen conceptos y hábitos de buen comportamiento. El comportamiento de los niños refleja plenamente su capacidad para participar en interacciones sociales y adaptarse al mundo que los rodea. La educación moral para los niños tiene un impacto importante y a largo plazo en el desarrollo de buenos hábitos de comportamiento y en su desarrollo y crecimiento físico y mental. Como dice el refrán, "El poder de los modelos a seguir es infinito". Especialmente para los niños que están en el período de crecimiento, el papel de los maestros es de vital importancia para ellos. Se puede decir que cada palabra y acción de los maestros en el trabajo y. La vida tendrá un impacto en los niños. Tendrá un impacto sutil. A menudo se oye a los niños decir en casa o en el jardín de infancia: "Esto es lo que hacen nuestros profesores". Esto demuestra lo meticulosas que son las observaciones de los niños. Estos me han planteado requisitos más altos. Como maestro, debo ser estricto conmigo mismo en todo. Primero debo hacer lo que les pido a mis hijos. También debo prestar atención a controlarme con frecuencia. Si cometes un error, debes atreverte a admitirlo delante de los niños. Esto es muy importante para la educación de los niños pequeños. Una gota de agua es un océano, un niño es un mundo. Cuanto más pequeños son los niños, mayor es la diferencia de edad. A menudo me recuerdo a mí mismo que debo enfrentar a todos los niños, implementar "dos prioridades" y "dos preocupaciones", aprender a observar y comprender las características generales de los niños en una determinada etapa y captar las características individuales. Para poder interpretarlos a tiempo, los niños pequeños deben ajustar su comportamiento educativo para que la educación pueda realmente adaptarse y promover el desarrollo de los niños pequeños. Por ejemplo, Xu Kun fue transferido de otro lugar y tiene malos hábitos de comportamiento en todos los aspectos. Lo supervisamos, educamos y alentamos en su comportamiento diario. Ahora puede cumplir conscientemente las disciplinas de clase. El hijo de Zhou Yufan tiene un fuerte comportamiento agresivo. A través de conversaciones y contactos repetidos, el maestro primero cultiva su relación con el maestro y lo guía lentamente para servir a la clase, como distribuir vajillas y mover mesas y sillas, para mejorar su capacidad de conseguir. Y lo más probable es que las quejas de los niños se hayan vuelto cada vez menos frecuentes.

3. Cambiar los conceptos de enseñanza y establecer la posición dominante de los niños en las actividades.

Con la profundización de la reforma curricular de las "Actividades Integrales de Jardín de Infantes", se han planteado mayores requisitos para nuestros docentes. En la enseñanza se rompe la división de las distintas materias, de acuerdo con las exigencias de los nuevos materiales didácticos del plan de estudios y la situación real de la clase, los conocimientos en los distintos campos se integran orgánicamente. El núcleo de la reforma curricular es adaptar el currículo al desarrollo de los niños y promoverlo. Los materiales didácticos de la reforma curricular cubren la experiencia básica de los niños, pero no pueden cubrir la experiencia de vida de cada niño. Como maestro de un jardín de infantes rojo, no podemos depender de los materiales didácticos. Debemos aprovechar las cosas valiosas que suceden alrededor de los niños en cualquier momento de la vida diaria, utilizar conceptos integrados para seleccionar y crear materiales didácticos y planes de lecciones, y ampliar continuamente los recursos. de actividades educativas. De acuerdo con los objetivos de cada tema del libro de texto, la preparación semanal de las lecciones se lleva a cabo cuidadosamente. En términos de preparación previa a la clase, se rompe la situación anterior del maestro preparándose solo hasta el final, y en cambio se da rienda suelta al entusiasmo. de niños y padres para recopilar información juntos. A menudo, se recopilan materiales de muchos aspectos antes de desarrollar el tema. Durante el proceso de recolección se incrementó la participación de los niños y tuvieron una oportunidad más de comprender, lo que enriqueció sutilmente los conocimientos de los niños en esta área. Después de cada actividad, no nos despedimos del tema por completo, sino que utilizamos el muro temático para permitir que los niños mostraran la información recopilada y los resultados de la actividad, y para ampliar las actividades temáticas para que los niños pudieran tener una experiencia. Experiencia y regusto. La continua profundización de la reforma curricular me ha hecho reentender el nuevo concepto curricular y me ha hecho comprender que: las actividades diarias de los niños están organizadas y dispuestas para lograr objetivos educativos, y son integradas, abiertas, orientadas a la vida, móviles y estéticas. y funciones de integración divertidas. Por lo tanto, durante las actividades, me esfuerzo por presentar algunos conocimientos a los niños a través de la experiencia directa. A través del papel auxiliar de los juegos, actividades diarias y cosas relacionadas, el conocimiento aprendido por los niños puede volverse más práctico y perceptivo. Me esfuerzo por transformarme de un maestro "práctico" a un maestro "reflexivo", prestando atención a observar a los niños y aprender a interpretar sus palabras y acciones, para que los niños puedan convertirse verdaderamente en el cuerpo principal de la actividad.

4. Profesores y padres forman una sinergia educativa para conseguir la sincronización entre hogares. Los niños pequeños pasan la mayor parte del tiempo en casa. El cultivo de las capacidades de autocuidado y buenos hábitos de comportamiento de los niños depende únicamente de la orientación de los maestros en los jardines de infancia. El efecto no será obvio. Sólo los padres pueden cooperar con los maestros en casa para continuar la educación. y guía. Sólo de esta manera se puede lograr el verdadero propósito. Introduciré ciertos métodos y experiencias educativas a los padres a través del Foro de Padres para que puedan orientar y educar correctamente a los niños pequeños en casa. Durante el tiempo en que los padres vienen al jardín de infantes a recoger y dejar a sus hijos, una breve conversación puede permitirles a los padres mantenerse al tanto de la situación de los niños en el jardín de infantes. Las visitas domiciliarias de vez en cuando cada mes pueden permitirme comprender cuidadosamente la situación. desempeño de los niños en casa, para poder brindar una comprensión integral del ajetreado trabajo de los niños. Comprender las características de cada niño. Este semestre, nuestro jardín de infantes lanzó un "blog del campus", que es la mejor manera para que los padres se comuniquen con nosotros.

5. Los profesores cooperan entre sí para que el trabajo en clase se desarrolle sin problemas. Este año, el profesor Qi y yo gestionamos el trabajo de clase juntos. Esta es la primera vez que los dos trabajamos juntos. En el trabajo de gestión, los dos nos hemos adaptado a los hábitos de gestión del otro. El maestro Qi y yo resumimos que las características de edad y de comportamiento de los niños se pueden comprender mejor y se pueden realizar actividades apropiadas de acuerdo con las características de los niños. Resolver juntos confusiones educativas, encontrar la zona de desarrollo próximo del niño, prestar atención a los intereses y necesidades del niño, crear un entorno correspondiente e implementarlo en el trabajo real. Al comienzo del semestre, discutimos y formulamos varios planes basados ​​en la situación de mi clase, y fuimos aún más reflexivos al crear el ambiente. Hay una cosecha después de un arduo trabajo. Este año, el trabajo de clase ha logrado algunos resultados.

"El camino es largo y el camino está muy lejos, así que buscaré arriba y abajo.

"El trabajo del maestro es detallado y tedioso. En el trabajo futuro, continuaré buscando mis propios defectos, recargaré constantemente, mejoraré mi propia calidad, me esforzaré por mejorar y me esforzaré por llevar mi trabajo como maestro de clase a un nivel superior. nivel!

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★ Plantilla tres de resumen del trabajo docente de maestro de clase media

El tiempo vuela tan rápido En un abrir y cerrar de ojos, el trabajo docente. de este semestre está por terminar Durante el último semestre, me dediqué a mis responsabilidades, me dediqué a mi trabajo, practiqué, resumí y actualicé constantemente en el trabajo y me esforcé por hacer lo mejor que pude. han mejorado en diversos grados y mi relación con los niños se ha vuelto cada vez más profunda. Ver a los niños sus sonrisas felices me hizo sentir una gran felicidad. El siguiente es un resumen de mi trabajo este año escolar:

1. Ideología y carácter moral

Como profesor, me esfuerzo activamente por progresar en mi pensamiento, participar seriamente en cada estudio político y establecer una visión correcta del mundo y de la vida. dedicado a su trabajo, cumpla con sus deberes, sea un modelo a seguir y establezca una buena imagen de ética docente. Al mismo tiempo, complete los arreglos del jardín con una actitud positiva y entusiasta

2. Trabajo educativo <. /p>

Sólo a través del aprendizaje continuo a través de múltiples canales podemos mejorar nuestro sentido de responsabilidad por la causa educativa del partido y mejorar nuestra propia calidad y habilidades docentes. He aprendido mucho durante este semestre. En la docencia, insisto en combinar. Teoría con práctica, empezando por mí, empezando por las pequeñas cosas que me rodean, guiando a los niños con las ideas correctas y haciendo un buen trabajo en la protección de los niños. En la enseñanza, sé que para mejorar la calidad de la enseñanza, la clave es brindar una buena enseñanza. enseñanza Para dar buenas lecciones, preparo cada lección. Hago imágenes de enseñanza y herramientas de enseñanza por mí mismo. Entiendo los intereses, las necesidades, los métodos, los hábitos y las dificultades de los niños que pueden encontrar al aprender nuevos conocimientos y tomo las medidas correspondientes. Preste atención a todos los niños, preste atención a la educación individual, para que puedan mantener una relativa estabilidad y al mismo tiempo estimular las emociones de los niños, hacer que los niños estén felices y crear un buen ambiente en el aula. Lea más libros que sean útiles para los negocios. , y ampliar constantemente sus conocimientos. Inyectar nueva vitalidad en el contenido didáctico.

1. En las actividades educativas y docentes, crear buenas oportunidades y condiciones de aprendizaje para los niños y proporcionar suficientes materiales operativos de acuerdo con las características de su edad. Los niños de la clase movilizan completamente varios Percibir cosas con los sentidos, permitiéndoles reconocer y captar las características y atributos de las cosas en el proceso de participación en las actividades. Durante las actividades del día, preste atención a enseñar a los niños pequeños la vida básica y sencilla. conocimiento y experiencia, y cultivar la capacidad de los niños para resolver problemas de forma independiente.

2. Prepare las lecciones cuidadosamente en las actividades educativas y docentes, y haga un buen trabajo en la preparación del material y el conocimiento antes de la clase. en la práctica docente, sea bueno resumiendo la experiencia y escriba reflexiones docentes cada semana, para mejorar sus propias habilidades.

3. En la enseñanza, es necesario manejar adecuadamente la posición principal de los niños y la situación. posición dominante de los maestros, guiar a los niños a participar en actividades con interés en diversas formas y tomar la iniciativa de aprender, para enseñar mejor a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, enseñar de acuerdo con las necesidades individuales y comprender cuidadosamente el espíritu del maestro. nuevo "Esquema".

4. Organice todos los aspectos de las actividades educativas y docentes de acuerdo con los objetivos, el contenido y los requisitos de la actividad establecidos, y asegúrese de que los niños realicen actividades de juego diarias y proporcione a los niños materiales de actividad durante el tiempo de actividad al aire libre. cultivar mejor las capacidades de desarrollo integral de los niños.

3. Trabajo de cuidado infantil

Orientar a los niños a comprender su relación con el colectivo en la vida diaria, hacerles saber que son miembros del grupo y Estamos dispuestos a participar en actividades grupales. Educar a los niños para que se preocupen por el grupo, cuidar a sus compañeros y ser educados con los demás. Brindar educación moral a los niños para que puedan convertirse en buenos niños con moralidad, sabiduría y cortesía. tener estrecho contacto con los padres, escuchar sus opiniones y enseñar a los niños de acuerdo con sus aptitudes e individualidad en función de su desempeño en el hogar, y trabajar con los padres para corregir los malos hábitos de los niños

1. Fortalecer el día a día. rutina de los niños La educación para el desarrollo de rutina fortalece el cultivo y la formación de los diversos hábitos de comportamiento de los niños, de modo que los hábitos de vida y de estudio de los niños tengan un cierto desarrollo sobre la base original

2. Estricto sistema de atención médica, según. El sistema requiere que todo tipo de juguetes y utensilios se limpien y desinfecten cuidadosamente para garantizar el uso higiénico y seguro de los juguetes y utensilios. Cooperar activamente con el médico del jardín de infantes.

Haga un buen trabajo en la prevención de enfermedades y la vacunación.

3. Fortalezca la conciencia sobre la salud de los niños todos los días para garantizar que estén de buen humor al comer. Preste atención a cultivar buenos hábitos alimentarios en los niños, no a los quisquillosos con la comida. no tener debilidad por la comida, no hacer ruidos ni hablar durante las comidas, no dejar caer granos de arroz

4. Preste atención a los diferentes comportamientos destructivos de los niños, y los maestros los detendrán a tiempo y realizarán acciones aleatorias. educación.

5. Fortalecer la gestión y formación de la siesta de los niños. Buenos hábitos de siesta para los niños pequeños. Después de entrar a la sala de siesta, no deben hacer ningún ruido, quedarse dormido lo antes posible y doblar la ropa con cuidado. y ponerse los zapatos con cuidado

4. Trabajo seguro

El trabajo seguro es lo más importante en los jardines de infancia. Una de las tareas más importantes es garantizar la seguridad personal de cada niño. Es responsabilidad y responsabilidad de cada maestro Para tranquilizar a los padres y permitir que los niños vivan y crezcan en un ambiente seguro, he hecho lo siguiente:

1. Enseñar a los niños pequeños algunos conocimientos de seguridad y mejorarlos. su conciencia de seguridad y sus capacidades de autoprotección. No juegue con fuego, agua, electricidad, no salte desde lugares altos, no trepe a lugares altos al azar y no siga a extraños. La gente camina al azar y grita pidiendo ayuda cuando ocurre un peligro. Conozca los números de teléfono de emergencia básicos.

2. Estricto sistema de inspección matutina, no permita que los niños traigan artículos inseguros al jardín de infantes. Administrar bien los medicamentos para los niños enfermos. p> 3. Fortalecer la gestión de todos los aspectos de las actividades del día, fortalecer la gestión de la vida diaria de los niños, ser considerado y tener cuidado con los accidentes entre los niños

5. Trabajo de los padres

1. Comunicarme activa y cordialmente con los padres. Utilizo mi tiempo después de la escuela para comunicarme con los padres para que puedan comprender la situación de sus hijos en el jardín de infantes.

2. Usar la agenda de contactos de casa, el teléfono. número de teléfono de la escuela, etc. Utilizo Xintong para realizar visitas de diversas formas. Esto me permite comprender mejor la situación de los hogares de niños, me permite llevar a cabo un trabajo de enseñanza específico para los niños y también promueve el entendimiento mutuo entre los niños y yo. padres, haciendo la relación más cercana.

3. Comunicarse estrechamente con los padres y dar a conocer a los padres las tareas de cuidado del jardín de infantes y el conocimiento científico de la crianza cada semana, lo que mejora la comprensión y la cooperación de los padres y la sociedad sobre el trabajo de educación infantil. /p>

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★ Plantilla cuatro de resumen del trabajo del maestro de jardín de infantes de clase media

Al final del semestre, mirando hacia atrás en el trabajo de los últimos seis meses, Siento profundamente que la vida de un maestro debe basarse en la realidad. Hoy estoy dispuesto a ser desconocido y ser un "jardinero" trabajador para poder regar "flores" brillantes.

Después de medio año de vida colectiva, los niños han aprendido mucho y han progresado mucho viéndolos crecer. Al recordar sus sonrisas y ceños fruncidos, siento sinceramente un sentimiento de orgullo. Además de sentirme gratificado, también organicé mis pensamientos, resumí las experiencias y lecciones aprendidas en los últimos seis meses y las compartí con todos para aprender de las fortalezas de cada uno. Puedo desempeñarme mejor en trabajos futuros. La verdadera naturaleza de un "jardinero".

Como dice el refrán, “A los tres años se ve tu edad”, la educación infantil está directamente relacionada con el crecimiento futuro de cada niño si un educador infantil cualificado quiere cumplir con la responsabilidad de. Para enseñar y educar a la gente, primero debe tener buenas cualidades políticas e ideológicas en cuerpo y mente, y establecer una visión correcta del mundo y de la vida. Como joven maestro, a veces puedo tener algunos problemas difíciles y mal considerados en el trabajo, pero cada vez que los líderes o los padres presentan opiniones o sugerencias, reflexionaré sobre ellas, las aceptaré con una mente abierta y las mantendré en un estándar más alto. Pregúntate a ti mismo.

En la enseñanza, utilizo una variedad de métodos de enseñanza para diseñar cuidadosamente cada lección para permitir que los niños dominen el contenido clave de cada lección. Si hay niños que no pueden seguir el ritmo, les brindaremos tutoría individual. Para ellos, cuando los niños estén haciendo sus tareas, les recordaré que utilicen la postura correcta para escribir. Cuando coman, les recordaré que coman tranquilamente y que no dejen caer ningún grano de arroz. Durante la siesta, ayúdelo a acostarlo en la cama. Y enseñó a los niños individualmente a doblar la ropa; durante las reuniones de padres y maestros, los ejercicios de figuras y las celebraciones del Día de Año Nuevo, con la cooperación concertada del Maestro Li y el Maestro Tian, ​​​​se hicieron los preparativos para cada actividad a gran escala y se realizaron juegos de enseñanza. y el cuidado de los niños se completó bien, el método de enseñanza integrado con seguridad y se ganó el apoyo y la confianza de los padres, al realizar la educación en el hogar. Al observar las expresiones emocionadas y felices de los niños, todos se sintieron extremadamente felices.

Citando las palabras de Pushkin para expresar mis sentimientos mientras trabajaba: "Los libros son nuestro alimento espiritual. Ahora me doy cuenta profundamente de que mi alimento espiritual son mis hijos, sus sonrisas y su felicidad".

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En mi tiempo libre, a menudo navego por sitios web de educación preescolar en línea para conocer la información y los conceptos de enseñanza más recientes sobre educación preescolar. Siento profundamente que el aprendizaje es realmente útil para mí, y también lo adjunto. Le doy gran importancia. Cada oportunidad de aprendizaje está disponible, porque sé que sólo estando constantemente expuesto a nuevas ideas y cosas nuevas puedo seguir innovando en el trabajo.

"Tres personas caminando juntas deben tener mi maestro". En cada reunión, los líderes nos dieron nuevas ideas y todos pudieron hacerlo muy bien, especialmente los maestros Zhang Jing y Hua Yuqiong, déjanos sentir. Que todavía hay muchas cosas que no sé y que todavía hay muchas cosas que aprender. A través de la autorreflexión y la práctica repetidas, siento que solo persistiendo en estudiar y hacerlo en serio puedo alcanzar un nivel superior.

A través del trabajo de este semestre, también he adquirido mucha experiencia en otros aspectos, pero todavía hay muchas deficiencias en la comunicación con los padres. En el futuro, trabajaré esforzándome constantemente para aprender más. más, piense más e intente más para convertirse en un excelente trabajador de la educación infantil. Continúe trabajando duro y espero contribuir con una pequeña cantidad de fuerza al desarrollo de nuestro jardín de infantes.

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★ Ejemplo de resumen de trabajo de cinco semestres para profesores de clase media

Un semestre es tenso y ocupado, feliz y satisfactorio, sin importar lo duro que te esfuerces. En el trabajo, Clothes Harvest, este semestre combinamos la situación real del jardín de infantes y llevamos a cabo una serie de actividades de seminarios educativos en torno a los objetivos educativos del jardín de infantes para guiar a los maestros a explorar y acumular continuamente experiencia educativa en la práctica del aprendizaje y la reflexión, y mejorar los niveles educativos y de enseñanza de los docentes. Nuestros logros son inseparables del arduo trabajo de todos y del apoyo de los padres de niños pequeños. Ahora resumiremos brevemente el trabajo principal.

1. Gestión de clases

La gestión de clases es un aspecto importante de la gestión del jardín de infantes. En la gestión de clase, se adoptan métodos de gestión como la motivación total, la participación independiente, la gestión paralela y la coordinación para aprovechar al máximo la iniciativa de cada profesor de la clase y tomar diversas medidas efectivas para concretar los objetivos y convertirlos en acciones. Desempeñar un buen papel de liderazgo, mejorar la conciencia democrática y movilizar la iniciativa de los maestros de clase para que participen, ya sea formulando planes, implementándolos o inspeccionando y supervisando, permita que todos los maestros participen para que comprendan los vínculos positivos y negativos del trabajo de clase. y aclarar las suyas. Cada docente debe asumir diversas obligaciones y responsabilidades, y establecer la conciencia de que es a la vez una persona dirigida y un directivo. Dejemos que cada profesor participe verdaderamente en la gestión y la eficiencia de la gestión de la clase se duplicará.

En el trabajo, los tres profesores se ayudan, trabajan juntos y se complementan, ya sea en la vida, en el estudio o en el trabajo, hacen muchas cosas con cuidado y meticulosidad independientemente de sus deberes. trabajo en todos los trabajos de la clase. Gracias a la unidad y cooperación de los tres maestros de la clase, mi nivel de gestión de la clase ha progresado mucho, la educación y el nivel de enseñanza de los maestros han mejorado rápidamente y la calidad del cuidado infantil también ha mejorado enormemente. La clase ha ido progresando paso a paso y haciendo un progreso constante.

2. Educación y Docencia

En educación y docencia, nuestros profesores pueden participar activamente en diversas actividades del huerto. A través de la formación docente, los profesores estudian detenidamente, comprenden el formato de las conferencias a través de un estudio en profundidad y escriben contenidos didácticos de alta calidad. Nuestro maestro de clase también participó activamente en la selección de juguetes didácticos, y los juguetes didácticos cuidadosamente elaborados ganaron el primer premio y el tercer premio respectivamente. En la actividad de que todos recibieran una buena lección, el maestro Zhou de mi clase analizó cuidadosamente los materiales didácticos, descubrió los planes de lecciones que le convenían, los revisó constantemente y siguió probando lecciones para esforzarse por lograr una excelente actividad docente.

Con el fin de mejorar la capacidad de autocuidado de los niños, en el concurso de actividades de autocuidado organizado por nuestro parque, participamos en el concurso de doblar ropa y logramos excelentes resultados. En la presentación de gimnasia, los ejercicios numéricos ensayados por mi clase, a través de repetidas guías y correcciones por parte del maestro, intentaron que los niños alcanzaran los estándares. Con la cooperación activa y los esfuerzos de toda la clase, los niños se desempeñaron muy bien. En el Concurso Story King, nuestros niños se prepararon activamente, examinaron una y otra vez y seleccionaron a tres niños. No solo lograron buenos resultados, sino que también ejercitaron sus habilidades de expresión lingüística y mejoraron su confianza en sí mismos.

3. Trabajo a domicilio, cooperación con colegas

Al comienzo del año escolar, nuestra clase celebró una reunión de padres y maestros para que los padres comprendieran el trabajo educativo y docente de este semestre. y cómo desarrollar buenos hábitos de estudio y de vida en los niños pequeños. Y escuche atentamente las sugerencias de los padres.

Durante la interacción en el hogar, cambiamos rápidamente el plan de enseñanza de la clase para permitir que los padres se mantuvieran al tanto de la vida de aprendizaje diaria de los niños en el jardín de infantes. También establecimos un sitio web de la clase para aprovechar la ventaja de Internet de no verse afectado por el tiempo, la ubicación y otros factores. para comunicarse con los padres en línea Comunicarse con los padres, abrir un espacio, cargar y actualizar dinámicas de clase, conocimientos y métodos de crianza de manera oportuna y satisfacer las necesidades de diferentes padres.

En las actividades entre padres e hijos, los profesores de mi clase decoran el aula con los niños y crean un ambiente en el aula para que los niños puedan participar en juegos con sus padres en un ambiente cálido. Después de observar una actividad docente y participar en juegos y actividades artesanales con niños, aprendí sobre la educación y la enseñanza de mi clase y el aprendizaje y las actividades de vida de los niños en el jardín de infantes. Al ver el crecimiento de sus hijos, los padres reconocen la labor de los docentes.

4. Implementar estrictamente el trabajo de saneamiento y desinfección en clase.

Debido a la corta edad de los niños, ponemos el trabajo de cuidado infantil en una posición más alta, prestamos atención a cada niño y observamos sus emociones. Hacer cambios, tocar y abrazar a los niños todos los días y decirles con palabras el amor de la maestra por ellos, para que crezcan felices en un ambiente cálido y armonioso. Nuestros profesores limpian y desinfectan según las normas todos los días para evitar la propagación de bacterias y virus. Cree un ambiente de vida cómodo e higiénico para los niños.

Podemos recordar rápidamente a los niños que se pongan o quiten ropa según los cambios climáticos, porque ahora hace más frío. Hemos elaborado un plan para aumentar el número de bebidas colectivas de agua todos los días, asegurando que los niños beban agua al menos 5-7 veces al día y desarrollando el hábito de beber agua en cualquier momento para evitar enojarse.

5. Dirección de esfuerzos

Después de un semestre de arduo trabajo, todo el trabajo en mi clase se ha llevado a cabo de manera constante. Los maestros y los niños han establecido relaciones, especialmente el trabajo de los padres, lo cual. ha sentado una buena base. El próximo semestre haremos mayores esfuerzos en los siguientes aspectos.

1. Fortalecer la doble rutina del trabajo, estandarizar la gestión del trabajo diario de los docentes y hacer un buen trabajo en las rutinas diarias de los niños, especialmente fortalecer la orientación de varios niños especiales para sincronizarlos con el colectivo.

2. Restablecer el área de actividades y llenarla con nuevos materiales adecuados a las necesidades de desarrollo de los niños.

3. Mejorar la comunicación con otras clases y aprender de las buenas experiencias de otras clases.

Lo anterior es un resumen del trabajo de mi clase este semestre. En resumen, durante este semestre, nuestros tres profesores han trabajado duro y diligentemente para hacer felices a los niños y a los padres tranquilos. Los niños pueden lograr un desarrollo beneficioso y el nivel profesional de los profesores puede mejorarse de manera efectiva. Aunque hemos logrado algunos resultados este semestre, todavía hay algunas áreas en nuestro trabajo que debemos mejorar para llevar nuestro trabajo a un nuevo nivel.

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