La maestra de primaria cuenta mi historia educativa
Lo que dijo un maestro de primaria sobre mi historia de educación - Estimados jueces y maestros:
¡Hola!
Estoy muy feliz de tener esta oportunidad de compartir mi historia educativa con ustedes. Cada flor es hermosa y cada niño tiene un punto brillante. ¡Sin aprecio no hay educación! Como educadores, debemos tener un par de ojos que descubran la belleza y aprovechen el potencial de los niños, especialmente aquellos estudiantes con una base de aprendizaje deficiente y una disciplina relajada. Debemos hacer todo lo posible para descubrir los puntos brillantes en ellos y amplificarlos de esa manera. que todos pueden Cada estudiante tiene la oportunidad de mostrar sus talentos y ganar la confianza para lograr una sensación de logro. Por eso, el tema de mi discurso de hoy es el aprecio, fuente de la confianza de los niños en sí mismos.
No hace mucho, tomé una clase de música de este tipo. Era una clase de música en una clase de cuarto grado. Después de que los profesores y los estudiantes se preguntaran entre sí, los niños se sentaron. Escaneé la clase y encontré a un niño llamado xx, cuyos ojos estaban vacíos y sus pensamientos parecían haberse ido volando. Este compañero no es muy bueno en el estudio y la disciplina. Al director le duele la cabeza cada vez que habla de él. Puntajes insuficientes en otros idiomas, matemáticas e inglés. Por eso nadie quiere jugar con él. Al mirar su rostro aturdido, no pude evitar pensar que debía estar muy infeliz. Los hijos únicos de hoy en día se sienten muy solos y anhelan la amistad y el mismo respeto. Decidí ayudarlo.
Recuperé el sentido y dije con una sonrisa: "Hoy la maestra quiere felicitarte. Cuando estabas haciendo fila en el salón de clases, estabas muy callado y sentado erguido. Mira, compañero xx ¡Se sienta tan bien!" Estudiante Todos los ojos estaban enfocados en Zhang Jun. Entró un poco de pánico y enderezó su cintura. Levanté el pulgar y sonrió tímidamente.
La lección fue la "Canción de cuna" de Schubert. Primero toqué una versión de cuerda de "Lullaby" y les pedí a los estudiantes que imaginaran mientras escuchaban: "¿Qué escuchaste y viste en la música?" Mientras tocaba la música, presté atención a xx y encontré sus ojos parpadeando. , como si escuchara y pensara. Después de tocar la música, me pasó algo inesperado. xx es el primero en levantar la mano. Le pedí que se pusiera de pie y respondiera preguntas. Para ser honesto, no tenía grandes expectativas sobre su respuesta. Se puso de pie y tartamudeó: "Es solo que... había una al principio... había ondas en el lago, y luego... luego estaba el viento. El viento era muy suave y había algunas Nubes blancas flotando en el cielo." Lo miré con sorpresa. Mirándolo, se hizo el silencio en el aula. Los estudiantes no esperaban que una frase tan hermosa saliera de la boca de xx. Al comienzo de esta pieza, 3432121, la línea melódica es una pequeña línea ondulada, y en la parte media de la música instrumental, el violín toca una elegante nota alta, ¡como nubes blancas en el cielo! Dije un poco emocionado: "¿Puedes dibujar tu imaginación en el pizarrón?" Él asintió y caminó hacia el pizarrón para dibujar. Al dibujar las líneas onduladas, eligió deliberadamente tiza azul. Pronto, se pintaron el lago y las nubes blancas. Le sugerí, ¿crees que la música sólo habla de la noche o del día? Pensó un rato y dibujó otra luna. "¿Dibujó maravillosamente?", pregunté a los niños en voz alta, y toda la clase dijo "¡hermoso!". "Tomé la iniciativa en aplaudir a xx, y él se sentó feliz en medio del aplauso de toda la clase. Luego les pregunté a los niños: "Bebé, ¿es cómodo dormir en un entorno tan bonito? "Si estamos cerca, ¿qué debemos hacer al hablar o cantar? Hablar y cantar en voz baja. En clase, xx levantó la mano muchas veces. Aunque sus respuestas siempre fueron incorrectas, vi iniciativa y confianza en sus ojos, y su Los ojos que acababan de perder su brillo estaban llenos de aura en ese momento.
Después de la clase, les dije a los niños: "La maestra está muy feliz hoy porque descubrí que hay un compañero en nuestra clase que Solía ser muy imaginativo en la música. ¿Quién crees que es? "Todos apuntaban a xx. Lo miré con una sonrisa y dije: "Dijiste que hoy fue genial". ¡Sigan con el buen trabajo! ""La cara de ×× se puso roja. Cuando salió del aula para escuchar música, lo vi saltar.
Después de clase, me llené de emociones. Simplemente elogié algunas palabras con facilidad y xx sintió que la próspera primavera salía de la hibernación. Y también me hizo saber que en la enseñanza de música en el aula, los ojos de aprobación de un maestro y las palabras de aliento y elogio son un gran estímulo para los estudiantes y pueden estimular naturalmente su deseo de expresar música y su entusiasmo por participar en actividades musicales. Ya sabes, a los buenos chicos les gusta alardear.
Recuerdo que el famoso educador Sr. Tao Xingzhi dijo: "Hay Watt debajo de tu puntero; Newton está en tus ojos fríos; Edison está en tu burla. Solo usó unos pocos puñados de azúcar y A". pocas palabras influyeron en un niño que estaba peleando y le hicieron darse cuenta de su error entre lágrimas. Zhou Hong, un padre común y corriente en China, entrenó a una niña sorda para que se convirtiera en una Helena china. Keller la convirtió en la primera joven estudiante sorda de China en realizar una maestría en los Estados Unidos. ¿Cómo ganó? ¡Eso es a través de la educación en aprecio! Sé que en futuras clases de música, es posible que xx todavía se demore demasiado. La educación no se puede ganar en poco tiempo. Es un proceso de acumulación a largo plazo y el camino es lento, pero siempre me recordaré que debo amar y apreciar a los niños. Porque la educación del aprecio es la educación del amor, la motivación para que los niños aprendan y la fuente de la confianza en sí mismos de los niños.
Finalmente, terminaré mi discurso citando las palabras del Sr. Zhou Hong: Cada niño tiene su propia personalidad independiente y su propio derecho a la supervivencia. Debemos saber cómo respetarlo. potencial, hay que saber confiar; cada niño tiene su personalidad única, todos son diferentes, hay que entenderlo. Cada niño tiene puntos fuertes y destacados, y debe saber entusiasmarse y motivarse. Todo niño tiene defectos y deficiencias y debemos ser pacientes y tolerantes. Todo niño inevitablemente cometerá errores y debemos saber recordárselos de manera amigable.
¡Gracias a todos!
Discurso del maestro de primaria sobre mi historia de educación 2 Estimados líderes y colegas:
¡Hola a todos!
El título de mi discurso es "Que el sol y la brisa primaveral acompañen a los niños a crecer".
Me siento honrado de estar involucrado en la carrera más gloriosa del mundo. Afortunadamente, soy profesora de clase desde hace veinte años. Mis 20 años de carrera como profesora han estado llenos de dificultades y alegrías, éxitos y fracasos, y un sinfín de historias.
Una de las historias me dio eterno aliento e inspiración. Esta es una historia que ocurrió hace quince años, cuando recién me hacía cargo de la promoción. Frente a cuarenta y nueve niños que tienen aproximadamente mi misma altura, siempre tengo este pensamiento en mi corazón: "Debo exigir estrictamente al maestro y detenerlos". Así que tengo que usar una cara severa, críticas severas y castigos severos. para impresionar al estudiante. En ese momento, había un famoso "Rey de las Bromas" en la clase llamado xx. Su rendimiento académico es muy pobre y, a menudo, intimida a sus compañeros. Todos los niños de la clase le tienen miedo. En secreto le puso un gran apodo: xx. Una vez volvió a golpear a los niños de la clase. Me enojé y lo regañé. Inesperadamente, no sólo no estaba convencido, sino que también me refutó con confianza. Me sentí muy avergonzada y lloré de ira. Sentí que me habían agraviado y humillado mucho. Para ser honesto, tenía muchas ganas de darle una gran bofetada en ese momento, pero mi razón me dijo que no lo hiciera. )
Después de este incidente, fui tan frío como el hielo con él. Además, ya no escucha mis lecciones y, a menudo, utiliza diferentes métodos para causarme problemas. Él no se inmutó ante mi arrebato. Después de clase, intimidaba a sus compañeros aún más sin escrúpulos. Cada día trae más y más problemas a mi ajetreado trabajo. Odiaba mucho a este niño y no tenía otra opción.
Pero las historias posteriores lo cambiaron y me educaron aún más. Hay un ejercicio titulado "Maestro, escúchame". Cuando vi el libro de tareas de xx, me sentí muy confundido porque rara vez entregaba tareas. Aunque no escribí muchos ensayos hoy, a primera vista los escribí yo mismo. Uno de ellos dijo: "Maestro, usted debe odiarme mucho, pero yo no lo odio a usted, porque sé que usted odia el hierro". Leí este pasaje muchas veces y sentí allí un sentimiento indescriptible. Es un sentimiento indescriptible. Me dije a mí mismo: "Es hora de reflexionar sobre mí mismo". Entonces escribí este párrafo en el libro de tareas de mi hijo. Le dije: "Niño, las duras palabras de la maestra te lastimaron, y la maestra te pide disculpas sinceramente". Esa tarde, después de la escuela, tuve una conversación agradable con este niño, y fue la primera vez que le hablé muy cordialmente. Desde esa conversación, el niño parece haber cambiado como persona y muchos malos hábitos han cambiado. Durante el examen de graduación, incluso ocupó el puesto xx en la clase.
Han pasado más de diez años desde este incidente, pero si me ha dado educación, siempre me impulsará a trabajar como profesora de clase en el futuro, recordándome que cada niño tiene su más lindo. lado. Sólo entendiendo esto podremos respetar y amar a nuestros estudiantes. Como maestros de clase, debemos usar nuestros ojos amables, manos amorosas y palabras cálidas y alentadoras para brindar a cada estudiante autoestima, confianza, cuidado y aliento. Sólo así los estudiantes podrán "conocer a sus profesores y creer en sus enseñanzas".
Nos convertiremos en “buenos profesores” que agraden a los estudiantes.
Debido a esta historia, en mi trabajo futuro como maestra de clase, trabajaré duro con sentimientos apasionados, usaré la igualdad, el respeto y el amor sincero para abrir los corazones de cada niño y evitar que cualquier niño convirtiéndose en un arrepentimiento. El año pasado acepté el acuerdo de liderazgo y tomé una rotación en la Escuela Primaria xx. Caduca en X mes este año. En la tarde del mes X, le entregué el trabajo a la nueva maestra X. La maestra X dejó su tarea en la clase durante las vacaciones de verano. En ese momento no sabía qué decirle a mi hijo, así que opté por esconderme en clase. Entré al salón de clases para ver la clase y los niños inteligentes supieron de inmediato que no les iba a enseñar más. Muchos niños se reunieron alrededor y uno de ellos, una niña llamada xx, me abrazó y lloró. Estaba muy triste y ahogada por las lágrimas. En ese momento sonó el timbre de la escuela, los niños regresaron a sus asientos y hubo un llanto en el salón de clases. Mis lágrimas ya no pudieron contenerse y fluyeron silenciosamente. Mis esfuerzos dieron sus frutos y los niños me conmovieron. Después de las vacaciones, muchos padres me llamaron y me pidieron que me quedara en xx para seguir enseñando a sus hijos. Sólo puedo pedirles perdón. Un año de trabajo rotativo también me educó y conmovió profundamente.
Un trabajo duro, una cosecha Sólo con el sacrificio de lágrimas puede haber cosecha de sonrisas. Como maestro del pueblo, no me arrepiento. Dale sol a los niños y ellos esparcirán más sol en nuestros corazones; dales a los niños la brisa primaveral y nos darán un verde infinito. Regaré cada plántula con sol y brisa primaveral, respeto y confianza, y avanzaré con más firmeza en este camino de cultivo y siembra.
¡Gracias a todos! Con esto concluyen mis comentarios.
¿La maestra de primaria me contó tres historias educativas? Queridos líderes y docentes:
¡Hola a todos!
Al recordar mis veintiún años de carrera docente, la juventud desaparece en el podio de un metro, las arrugas se acumulan en el polvo que vuela y lo que gano no es más que normal. Lo ordinario es la apariencia. No hay la apariencia majestuosa de un árbol de jade frente al viento, ni ojos hermosos ni dientes blancos. Aunque una vez soñé con ser encantadora y añorar una vida, debido a mis defectos congénitos, estaba destinada a permanecer desconocida por el resto de mi vida. Lo ordinario es carrera.
Los profesores son ciudadanos de novena clase y el campus no es un altar. Cuando la marea dorada arrasó el cielo rojo anaranjado en el campus, miré la puesta de sol en el oeste y pedí un deseo común en mi corazón: ya que no podemos salir de lo común, también podríamos encontrar la razón de lo ordinario en lo ordinario; ya que no podemos escapar de la realidad, ¿por qué no tratar lo ordinario como una carrera, dejar que se lleve el polvo profesional y brillar intensamente algún día en el futuro? Entonces, en mi trabajo ordinario, busqué lo ordinario, saboreé lo ordinario y me esforcé por practicar lo ordinario, pero descubrí que lo ordinario era práctica. Quienes practican predicarán con el ejemplo. Cuando se requiere que los niños lleguen a la escuela a una hora determinada, él siempre se para en la puerta del aula un paso adelante, formando un escenario ordinario cuando se requiere que los niños escriban con claridad, siempre organiza la pizarra y comenta con dignidad; los niños deben ser serios al hacer la tarea, siempre revisa las preguntas una por una y las anota cuidadosamente cuando les pide a los niños que presten atención a la higiene, recoge suavemente los trozos de papel en el aula sin dejar rastro; Al pedir a los niños que sean honestos en los exámenes, mostrará a su maestro con un suspenso desconocido en clases abiertas la comprensión tácita de la vida.
La brisa primaveral se convirtió en lluvia y se convirtió en silencio, y él mostró su gracia. Si lo piensas bien, es posible que sus colegas hayan hecho más que él, por lo que es normal. La normalidad significa tolerancia. Tolerar a un estudiante que choca accidentalmente en el pasillo, la juventud es una trayectoria irregular; tolerar que los estudiantes causen problemas irrazonables en clase, la juventud y la vacilación son pensamientos inquietos, tolerar el fracaso de los estudiantes por completo, la juventud es tolerar las excusas de los estudiantes; que no resisten el escrutinio. La juventud está tan enredada como el viento, la lluvia y la niebla. La tolerancia hace que el primer ministro empuje un barco en su vientre y que el general monte un caballo sobre su frente. Si lo piensas detenidamente, todavía estoy muy lejos de este reino, por lo que soy muy común y corriente.
La normalidad significa respeto. Respetar significa ignorar la jerarquía y prestar atención a la esperanza de cada familia, por lo que le das a cada semilla espacio para que eche raíces, brote y florezca, y deja que todas crezcan hasta convertirse en árboles imponentes. Respetar significa menospreciar los pros y los contras y dar lluvia; y rocío a cada estudiante hambriento. Por lo tanto, después de cada examen, cada compañero en la boleta de calificaciones debe escuchar sus divagaciones, lo que puede reducir el arrepentimiento de no comunicarse con el maestro de manera justa y práctica; Por lo tanto, los estudiantes que tienen dificultades académicas no son sinónimo de críticas. Los estudiantes con excelente rendimiento académico suelen ser bautizados por las dificultades. Descubres que hay muchos amigos como tú que son justos y respetan a los estudiantes, por lo que eres muy común y corriente.
Ser ordinario significa tener cuidado.
Mirando detenidamente, descubrimos los cambios familiares ocultos detrás de los ojos de los niños, y luego exploramos cuidadosamente las características psicológicas y las estrategias de afrontamiento de los niños de familias monoparentales, formando un texto en un tipo, escuchando atentamente, encontramos el mantra de uso común "no; "yo" entre los niños. "No sé", enseñándoles así a ponerse en su lugar y armonizar la relación entre la vida y la muerte; después de una cuidadosa consideración, participamos en la investigación sobre la lectura del conocimiento de enciclopedias y el nivel de cognición moral de estudiantes de secundaria e hicimos todo lo posible para encontrar nuevas formas de innovar. Pero cuando miramos hacia atrás y lo pensamos detenidamente, Wei Shusheng y Li Zhenxi son raros. Puede que nos resulte difícil ir a más lugares, por lo que somos normales.
La cotidianidad es paciencia. Corrija con paciencia los mismos errores en sus hijos, aunque a veces se repitan una y otra vez; espere con paciencia el pequeño progreso del niño, aunque a veces sea un ciclo largo y doloroso, o incluso no consiga nada, busque con paciencia los puntos brillantes del niño; aunque a veces esto es necesario una lupa de gran potencia para completar el trabajo, lo que obtendrá seguramente será felicidad; comuníquese con paciencia con su hijo, aunque a veces es rebelde, obstinado, introvertido y no está dispuesto a progresar. En realidad, todo lo relacionado con la paciencia está determinado por la profesión específica de maestro, por lo que la profesión es ordinaria. Lo ordinario es amor.
Cuando un niño triunfa, el amor es una sonrisa agradecida; cuando un niño fracasa, el amor es una palabra de consuelo; cuando un niño se equivoca, el amor es una mirada severa, cuando un niño es tímido, amor; es una postura de fuerza poderosa; cuando un niño está orgulloso, el amor es como un trueno; cuando un niño tiene baja autoestima, el amor es como un sol cálido. La educación es una carrera que requiere amor, y el amor es la emoción más común del mundo, por eso nuestra carrera es común.
La educación es un tema complejo, y una historia sobre educación es como una prosa, con diversas formas, contenido rico, una amplia gama de temas y diferentes métodos, pero lo que permanece sin cambios es el núcleo de la educación para todos. niños, Para todos los niños, para todos los niños. Entonces, mi historia educativa es también su historia educativa, y es la historia educativa de todos nosotros. Aunque la historia está en prosa, las emociones son bastante poéticas. Gracias a todos.
Profesora de primaria Mi Historia Educativa ¿Discurso 4? Queridos líderes y docentes:
¡Hola a todos!
Al recordar los seis años de enseñanza, sudé en el podio de un metro y mi arduo trabajo se acumuló en el polvo volador, pero estaba más conmovido. La recompensa es que, cuando llega el Día del Maestro, tarjetas de felicitación dibujadas a mano y flores fragantes de mis compañeros, así como bendiciones QQ y saludos telefónicos de antiguos compañeros de clase, lo que me conmueve es el progreso, la comprensión y el reconocimiento de los niños hacia mí. Cada momento con mis compañeros me abrió el camino para tener otro viaje de vida, ¡que es un viaje espiritual lleno de amor!
¡Hoy, en este podio, vuelvo a repasar el viaje más inusual de mi vida en la escuela primaria xx Road este año!
El año pasado asumí el cargo de maestra de primer grado.
El primer día de clases, cuando entré a esta clase, vi los ojos de xx, llenos de personalidad, publicidad y traviesos. Cuando los veo, pienso en mi hijo. En ese momento me dije a mí mismo darles todo mi amor desinteresadamente. Quiero que los ojos de todos mis alumnos se llenen de confianza y tolerancia, que todos los corazones de mis alumnos se llenen de búsqueda y deseo por el futuro, ¡y hacerles saber que los profesores deben ser su sol con todo su amor! ¡Dales calor cuando hace frío, dales luz cuando esté oscuro!
Gorki decía: "Quien no ama a los niños, los niños tampoco lo aman a él. Sólo quien ama a los niños puede educar a los niños". Caliento a mis alumnos paso a paso con mi amor sincero, desinteresado y profundo. Es esta sinceridad la que hace que mis hijos crezcan felices y hace que mi carrera docente esté llena de sol y alegría.
Si los estudiantes no se sienten bien, les brindaré cuidados y atención cuidadosos. Xx, una chica de mi clase, tiene mala salud y suele tener dolores de cabeza. Además, ella todavía es estudiante de dormitorio, así que tengo que darle más calidez. Siempre que se sienta incómoda, le daré agua y medicamentos. Los padres vinieron y dijeron agradecidos: "Gracias por su arduo trabajo, maestro Yuan". Dejaremos a nuestros hijos contigo para que podamos estar tranquilos como padres. Le dije que yo también era una niña y que tenía hijos.
En la vida hay grandeza en muchas cosas pequeñas, y la eternidad en el corto plazo es una de esas profesiones. La mirada de un maestro, un toque, una sonrisa son todo el gran poder del amor.
Sin amor no hay educación. Como profesores de clase, somos responsables de todo. Después de que comenzaron las clases, el travieso estudiante Xx no tenía idea de lo que era la disciplina. Jugaba con juguetes e hacía mucho ruido en clase. Intenté comunicarme con él lentamente y le pregunté por qué no escuchaba a la maestra como los demás niños. Su respuesta resultó ser “Vete, no me gustas.
"Continué preguntándole pacientemente qué maestro le gustaba y dijo que no le gustaba ninguno. No le gustaba ninguno de los maestros de la escuela primaria xx Road. Esto me sorprendió y seguí hablando con él. Finalmente, me dijo que me gustaba un maestro de la clase de capacitación, porque no importaba los errores que cometiera, el maestro lo ignoraba.
Esta era la primera vez que me encontraba con una situación así. Me comuniqué en profundidad con los padres para comprender el desempeño habitual y los pasatiempos del niño en casa. Después de comunicarse conmigo, la madre de xx derramó lágrimas de impotencia porque su hijo era muy moralista y no podía disciplinarla cuando cometía un error en casa. A partir de las lágrimas de la madre, vi el profundo amor de una madre por su hijo y su impotente sentimiento de culpa. También me di cuenta más profundamente de la importancia de la educación, por lo que observé más el desempeño de los niños, fortalecí la comunicación con los padres y recopilé información relevante.
Profundizar en el mundo interior de los niños. Después de un tiempo, descubrí que era muy capaz y estaba dispuesto a mostrarse, así que le asigné un trabajo de limpieza y lo dejé participar en la escuela de tenis de mesa. -Competencia de altitud y competencia de autos a control remoto. Obtuvo buenos resultados y se volvió activo en las actividades escolares y en las interacciones en el aula. Después de un semestre, ha hecho cambios evidentes, une a sus compañeros y participa activamente en las actividades. Lo que me hace aún más feliz es que él tomó la iniciativa de enseñarle. Su madre vino a la escuela y me dijo con una sonrisa: "¡Gracias, Sr. X, usted conoce a mi hijo mejor que yo!". "Hay un dicho que invita a la reflexión que circula recientemente en Internet: "Cuando vea el desempeño de su hijo, ya sea bueno o malo, piense en ello: cada niño es la semilla de una flor, pero el período de floración es diferente. Las flores crecen desde el principio y florecerán brillantemente; algunas flores necesitan esperar mucho tiempo antes de que florezcan. ¿No es una bendición crecer y bañarse en el sol y el rocío con él? ¡Créeme, niño! ¡Tal vez tu semilla nunca florecerá, porque es un árbol altísimo! La escuela primaria es la época de la enseñanza, ¡es una profesión amorosa! Cuidemos con amor las semillas de cada flor, como una madre a su hijo, como una cascada a un arroyo. Sin dolor no hay ganancia, mientras haya amor, habrá lluvia primaveral continua; siempre y cuando le des a cada semilla suficiente luz solar y agua, ¡te recompensará con la fragancia de la floración!