¿Cómo lidiar con el llanto de los niños al ingresar al jardín de infantes? ¿Es la educación temprana igual al jardín de infantes?
Los profesores no deben impacientarse y tener paciencia con ellos. Cuando algunos niños tienen una rabieta, cuanto más intentas calmarlos, más lloran. El niño no preguntó primero. Utilice juegos y cosas divertidas para hacer con su niño tranquilo para desviar su atención. Al niño le gusta jugar y se mejorará pronto.
Limpiar la mente inquieta
Los profesores deben utilizar ojos cariñosos, sonrisas de apoyo, expresiones lingüísticas elogiosas, abrazos amistosos, etc. para comunicarse con los niños según las diferentes necesidades de cada niño. , ayude a los niños a deshacerse de la inquietud y haga que los niños confíen gradualmente en los maestros.
Utiliza las etapas de ida y vuelta para hacer un buen trabajo a la hora de estabilizar las emociones del niño.
Si vienes al jardín budista, utiliza cosas que le interesen al niño (su favorito juguetes, animales pequeños, etc.) para transferir Preste atención al niño y elimine la ansiedad por separación al salir del jardín de infantes, anímelo con palabras y dele pequeños estímulos materiales (estrellas, pegatinas, etc.) para fortalecer su comportamiento positivo; de venir feliz al jardín de infantes.
Devolver las llamadas a tiempo
Después de ingresar al jardín de infantes, el maestro llamará regularmente. Al mismo tiempo, los padres sabrán más sobre la admisión de sus hijos al jardín de infantes y también lo harán. interactuar con sus hijos inmediatamente, aumentando la relación entre los niños y los maestros se comunican.
Los objetivos culturales y educativos son diferentes.
Los jardines de infancia consideran a los niños como el objetivo clave de la enseñanza; además de los niños, los principales temas educativos de las instituciones de educación temprana también incluyen a los padres, y lo más importante son los padres. Las instituciones de educación infantil se centran en actividades entre padres e hijos, lo que permite a los padres tomar la iniciativa de jugar con sus hijos, dominar los métodos y habilidades de la educación interactiva entre padres e hijos y convertirse en educadores de padres calificados.
Las actividades docentes en el aula se presentan de diferentes formas.
La enseñanza en el aula en los jardines de infancia suele implicar que los profesores se enfrenten a los niños, siendo la explicación del profesor y el aprendizaje y la formación de los niños como métodos básicos. Partiendo de la forma en que padres y bebés juegan juntos bajo la guía de maestros, las instituciones de educación infantil orientan correctamente a los padres para permitirles observar y dominar a sus hijos en los juegos, a fin de comprender un conjunto de métodos científicos de juego e intervenir en el rápido desarrollo de bebés y niños pequeños a través de este método de juego.
Como modelo de enseñanza nuevo y científico, las instituciones de educación infantil prestan más atención a la interacción entre padres, cuidadores y niños bajo la premisa de la comunicación emocional, que no solo puede promover la sólida personalidad de los bebés y jóvenes. niños desde una edad temprana, también puede promover la mejora continua y la optimización de las cualidades personales de los padres.
El propósito de la educación es diferente.
El objetivo docente del jardín de infancia es cultivar a los niños en todos los niveles y promover su desarrollo integral. El importante propósito de las instituciones de educación infantil temprana es enseñar a los padres cómo llevar a cabo una educación científica para padres, promoviendo así el desarrollo integral de los niños y mejorando la interacción entre padres e hijos.