Resumen del trabajo de prevención de epidemias durante las vacaciones en el jardín de infancia
Antes de que nos diéramos cuenta, nuestros esfuerzos habían terminado. Mirando hacia atrás, ¿qué logros vale la pena compartir? Es hora de resumir cuidadosamente el trabajo. Entonces la pregunta es, ¿cómo escribir un resumen de trabajo? El siguiente es un resumen del trabajo de prevención de epidemias durante las vacaciones en el jardín de infantes que recopilé cuidadosamente (5 artículos generales). Bienvenido a compartir.
Resumen de la prevención de epidemias durante las vacaciones en el jardín de infantes 1 Recientemente, la prevención y el control de la neumonía por el nuevo coronavirus es la máxima prioridad. ¡Todo el país está unido y hace todo lo posible! Con el fin de mejorar aún más la prevención y el control de la neumonía por el nuevo coronavirus y tomar medidas efectivas para prevenir de manera efectiva, controlar estrictamente y prevenir y controlar de manera integral la epidemia de acuerdo con el trabajo nacional, provincial y municipal de prevención y control de la neumonía por el nuevo coronavirus, XXXX Kindergarten Implementó de inmediato trabajos relevantes de prevención y control, responder a la epidemia y tomar acciones proactivas.
1. Fortalecer el liderazgo organizacional
Ante la grave situación de prevención de la epidemia, Antescu Kindergarten rápidamente celebró una reunión en línea, lanzó el plan de prevención y control de la epidemia y estableció la nueva situación de la epidemia de coronavirus. lo antes posible El equipo de prevención y control aclara el trabajo específico de prevención de epidemias y propone las responsabilidades de cada departamento para garantizar que el trabajo de prevención de epidemias se lleve a cabo sin problemas y de manera efectiva.
2. Tener precaución y realizar una prevención y control conjunto.
Bajo el liderazgo del equipo de prevención y control de epidemias, todos los profesores y el personal han mejorado aún más su sentido de responsabilidad y misión. Todos desempeñan sus respectivos deberes, implementan el trabajo por separado, siempre mantienen un estado de guerra y participan activamente en la prevención y el control de epidemias.
Consulta WeChat para ver si alguien ha entrado en Wuhan o se ha puesto en contacto con Wuhan.
Llame a los profesores y estudiantes del parque para comprobar si tienen fiebre, opresión en el pecho, tos y otros síntomas, y compruebe si los profesores y estudiantes del parque han estado en contacto con personas de Wuhan.
3. Escriba una carta a los padres
Infórmeles sobre el nuevo coronavirus, anímelos a prestar atención a la protección, a hacer un buen trabajo en la prevención de epidemias y a no difundir rumores.
Durante este período especial, todavía practicamos firmemente el concepto de educación preescolar. Hemos desarrollado un aula en línea de "Luchando contra la epidemia, el amor es el puente". Ant ha suspendido las clases y continúa estudiando, ¡y ha comenzado el registro de clases de 14 días!
Aunque la epidemia ha retrasado un día nuestro regreso al jardín de infancia, esto no frenará el crecimiento de todos los niños. Proporcionaremos a los niños actividades multinivel (incluidas actividades para padres e hijos) adecuadas para su desarrollo, presentadas a través de vídeos e imágenes, para que sus vacaciones estén llenas de diversión.
Únete y sal a por todas.
En el período crítico de la lucha contra la epidemia del nuevo coronavirus, todo lo que podemos hacer es cooperar plenamente para protegernos y transmitir nuestra fuerza. En el futuro, bajo el mando y despliegue del gobierno y las autoridades educativas, cooperaremos activamente y haremos todo lo posible para hacer todo lo que podamos y trabajaremos con todos los sectores de la sociedad para ganar esta dura batalla contra la epidemia. Creemos firmemente que las dificultades eventualmente pasarán, que las tormentas pasarán y ¡daremos la bienvenida al arcoíris!
Resumen del trabajo de prevención de epidemias durante las vacaciones en el jardín de infantes 2 Ante la grave situación de aceleración de la propagación de la neumonía causada por la nueva infección por coronavirus, con el fin de implementar de manera efectiva el Comité Municipal del Partido de Xinmi, el Gobierno Municipal y Directrices de la Oficina Municipal de Educación y Deportes de Xinmi sobre la prevención y el control de la neumonía causada por la infección del nuevo coronavirus, De acuerdo con el espíritu del documento sobre el trabajo de control de epidemias, XXX Segundo Jardín de Infantes, bajo el liderazgo del secretario de la rama directamente afiliada y el director de XXX, implementa estrictamente el espíritu de las instrucciones de los superiores e investiga, despliega, moviliza e implementa continuamente trabajos de prevención y control de epidemias. Centrándonos en el propósito de que "la vida es más importante que el monte Tai, la epidemia es el mando y la prevención y el control es la responsabilidad", debemos asegurarnos de que no haya "puntos ciegos" en la batalla contra la epidemia y ganar resueltamente la luchar contra la epidemia, minimizar la propagación de la epidemia, garantizar la seguridad y la salud de los maestros y estudiantes de jardín de infantes y salvaguardar la sociedad.
Primero, establecer una organización y aclarar la división de responsabilidades.
El 25 de octubre de 65438, el jardín de infantes estableció rápidamente un grupo líder para la prevención y el control de la neumonía por el nuevo coronavirus, con el secretario de la sucursal y el director XXX como líder del equipo, el subdirector XXX como el subdirector ejecutivo del equipo. y otros. Los miembros del equipo son líderes adjuntos del equipo, y los líderes de nivel medio y los maestros de clase son miembros. Investigar y formular planes de prevención y control, aclarar la organización y gestión de la prevención y el control de epidemias y establecer un grupo de información, un grupo de supervisión, un grupo de publicidad, un grupo de apoyo logístico y un grupo de disciplina para asegurar la asignación de recursos humanos y materiales. y recursos financieros y garantizar realmente que no queden "puntos ciegos".
Los días 26 de junio y 26 de febrero de 2019 se estudió y formuló el “Plan de Emergencia para la Prevención y Control de la Neumonía en la Infección por Nuevo Coronavirus de Secundaria de Educación Infantil” y el “Plan de Emergencia para la Prevención y Control del Primer Nivel”, respectivamente.
Segundo sistema estricto de presentación de información
A partir del 65438 en adelante el 26 de octubre, los maestros y padres serán notificados a través de boletines escolares, grupos de WeChat, etc. antes de las 4 p.m. todos los días. , estado de salud de los padres y de los niños en el hogar.
Envíe una carta sobre el director de coronavirus a los padres, envíe el aviso de emergencia desde la ciudad de Zhengzhou y busque personas en el mismo tren para verificar si el personal de la unidad, los niños y los padres han estado en Hubei, Xinyang, Nanyang, Zhumadian, Zhoukou, o ha estado en Wuhan. Comuníquese con la población local para informar la epidemia y asegurarse de que la información sea precisa y completa. Lograr la detección temprana, la notificación temprana, el aislamiento temprano y el tratamiento temprano.
En tercer lugar, aumentar los esfuerzos publicitarios y realizar publicidad y educación.
Primero, a través del boletín escolar y el grupo WeChat, promoveremos la ciencia de la prevención del nuevo coronavirus entre profesores, padres y niños, las pautas de prevención y control emitidas por la Comisión Nacional de Salud y Planificación Familiar, así como así como lavado de manos, uso de mascarillas y 84 desinfectante la forma correcta de usarlo. Popularizar el conocimiento sobre la prevención y el control de epidemias y mejorar la conciencia de todos sobre la autoprotección. El segundo es lanzar un concurso de colección de pinturas para todos los niños del segundo jardín de infantes, "El corazón de los niños lucha contra la epidemia, mi historia contra la epidemia". ¡Inspira a los niños a utilizar el lenguaje artístico para registrar las historias que sucedieron durante este período, clamar por la vida y el país y ayudar conjuntamente a la humanidad a ganar esta batalla contra el virus!
El cuarto es realizar labores de desinfección y controlar estrictamente la epidemia.
El personal de servicio del jardín de infantes debe cerrar estrictamente la puerta del jardín de infantes y prohibir la entrada al jardín de infantes a personas no relacionadas durante los días festivos. Los guardias de seguridad rocían desinfectante en barandillas, puertas, ventanas, suelos, etc. dos veces al día. No existen puntos ciegos para prevención, control y desinfección dentro y fuera del portón.
5. Ponte en la posición de miembro voluntario del partido y deja que la bandera del partido ondee alto.
Primero, después de recibir la noticia de que había escasez de mano de obra en la intersección de Yan'an en la comunidad de la calle Heping, 28 miembros del partido gay inmediatamente tomaron medidas y se turnaron para trabajar en la calle Xinhui Sur, la Foreign Trade Family Hospital y Linkang Pharmacy en la comunidad de Heping Street. Que la bandera del partido ondee en lo alto en la primera línea de la lucha contra la prevención y el control de epidemias.
2. Del 3 al 5 de febrero, la filial del partido del Segundo Jardín de Infantes Municipal emitió una iniciativa convocando a todos los docentes a aportar activamente su amor y realizar actividades de donación para la prevención y el control de la epidemia. * * * 10.100 yuanes de fondos recaudados. En la mañana del 6 de febrero, el camarada Wei, miembro de la sección del partido del jardín de infantes n.° 2 del gobierno municipal, cooperó con el liderazgo de Charity Charity Alliance y envió el amor de todos a los camaradas responsables de la XX Federación de Caridad. independientemente del esquí.
6. Dejar de aprender y no posponer el aprendizaje.
1. Con el fin de cumplir con el principio de "suspensión de clases sin retrasar el aprendizaje", el Director XXX organizó personalmente una conferencia telefónica sobre educación y docencia el 1 de febrero, en la que participaron los líderes a cargo de educación y docencia. en la reunión del 2 de febrero, el director a cargo de la enseñanza, el subdirector Hou Xiaoyan, organizó al líder del equipo de enseñanza e investigación para realizar una conferencia telefónica y por video sobre la "Enseñanza e investigación del curso de prevención de epidemias" para implementar el curso; Utilice aplicaciones como la plataforma DingTalk para la enseñanza en línea para garantizar la eficacia del contenido del curso en vivo.
En segundo lugar, el equipo de liderazgo organizó el trabajo de los departamentos durante el período de extensión.
En esta guerra de prevención de epidemias, los dos jóvenes tienen una confianza firme, prevención y control científicos, y hacen todo lo posible para ganar la guerra de prevención y control de epidemias. Los pasos de la primavera se acercan y las flores no están lejos de nosotros; ¡trabajemos juntos para animar a Wuhan en Qixin! ¡Vamos por China!
Resumen del trabajo de prevención de epidemias durante las vacaciones en el jardín de infantes 3 Con los esfuerzos conjuntos de todo el personal de prevención y control, la situación de prevención y control de epidemias ha mejorado gradualmente. En eventos de crisis social, las defensas psicológicas de los niños suelen ser más frágiles que las de los adultos y verse más afectadas. Especialmente después de experimentar eventos estresantes más allá del alcance de la cognición y la experiencia, es probable que ocurran múltiples malestares físicos, psicológicos y sociales. Si no reciben orientación oportuna y correcta en el campo de la salud física y mental, su crecimiento saludable puede verse afectado.
Después de la epidemia, debemos prestar atención al estado emocional "optimista y positivo" de los niños y reducir los miedos psicológicos de los niños. Por otro lado, también debemos ayudar a los niños a desarrollar buenos hábitos de higiene y saludables y a mejorar su condición física y su capacidad de autoprotección. Me dedico a la educación infantil desde hace más de diez años y he sido monitora de guardería. En comparación con el director de las escuelas primarias y secundarias, yo, el antiguo líder de la clase del jardín de infantes, he experimentado más trivialidades, responsabilidades y altibajos. Al mismo tiempo, también sé que para ser un buen monitor hay que manejar la relación entre niños, profesores y padres, movilizar plenamente su entusiasmo por participar en juegos, aprender y enseñar, y formar una fuerza educativa conjunta para alcanzar la perfección.
Primero, calienta a cada niño con amor y deja que entren en tu corazón.
Las emociones de los docentes tienen un efecto contagioso en los niños, por lo que la buena calidad emocional de los docentes es el principal requisito de su profesión.
Los niños en edad preescolar tienen pocos conocimientos y experiencia, conceptos deficientes sobre el bien y el mal y carecen de la capacidad de vivir de forma independiente. No solo necesitan un cuidado cuidadoso de los adultos en la vida, sino que también necesitan una guía paciente en el comportamiento y la moralidad. También necesitan el cuidado emocional y la atención de los maestros, especialmente los niños que acaban de dejar los brazos de sus padres y acudir a sus maestros. es un punto de inflexión importante en sus vidas.
Esperan que el jardín de infancia sea como su propio hogar, y esperan que la maestra los cuide como a una madre y les tenga una especie de afecto. Como dice el refrán: "Manténgase cerca del maestro y crea en sus enseñanzas". Sólo si los maestros se preocupan y aman a los niños podrán ganarse su confianza y lograr buenos resultados educativos.
Así que cada vez que me hago cargo de una nueva clase. Me exijo estar familiarizado con los antecedentes familiares de cada niño, características de personalidad, condición física, etc. en el menor tiempo posible. También establece archivos personales de los niños para facilitar el contacto con los padres en cualquier momento. Al mismo tiempo, calienta a cada niño con un amor sincero, utiliza adecuadamente las expresiones, movimientos y lenguaje para contagiar a los niños y se integra con los niños para garantizar la efectividad del programa. proceso educativo. Por supuesto, como docente, la forma de expresar amor a los niños debe ser ligeramente diferente en los tres niveles: pequeño, mediano y grande. Por ejemplo, para los niños en clases pequeñas, los maestros deberían usar más lenguaje corporal (como tocar, abrazar, tomarse de la mano) para transmitir amor, a fin de eliminar el miedo de los niños a entornos desconocidos y deshacerse del apego excesivo a sus padres lo antes posible. lo antes posible y adaptarse a la vida colectiva lo antes posible. A medida que los niños crecen, los maestros deberían utilizar más lenguaje de voz y expresión facial en las clases medias y grandes. Sin darse cuenta, durante las actividades diarias, un cumplido sincero, una mirada amable y alentadora y una sonrisa dulce y comprensiva harán que los niños sientan un amor profundo y un afecto puro, haciendo inconscientemente que cada niño sienta un amor profundo y un afecto puro.
En definitiva, el amor de un maestro por los niños debe nacer del corazón y ser un amor basado en la razón. Los profesores deben tratar a los niños por igual, respetar su personalidad, proteger su autoestima y imponer requisitos razonables y estrictos a los niños. Sólo así podrán convertirse verdaderamente en los iluminadores del conocimiento y la sabiduría de los niños, así como en los moldeadores de sus emociones, voluntad y personalidad. Esto asegura el crecimiento físico y mental saludable de los niños.
En segundo lugar, gánese la confianza de todos los padres con amor y permítales convertirse en compañeros en el trabajo de clase.
El trabajo de los padres es una parte importante de la educación infantil. A medida que los niños pasan de la vida familiar simple a la vida colectiva, los maestros parecen haber tomado el relevo del crecimiento de los niños de manos de los padres, por lo que la comunicación entre maestros y padres se vuelve particularmente importante. Como líder de escuadrón, mi sensación es cómo hacer que los niños de esta clase participen activa y felizmente en el aprendizaje mediante juegos durante los tres años de vida en el jardín de infantes: adoptar varias formas para permitir que los padres participen activamente en todo el proceso de educación, convertirse en socios en asuntos de clase, y forman una La fuerza combinada de la educación.
1. Celebrar reuniones de padres y maestros
Convocar una o dos reuniones de padres y maestros de toda la clase cada semestre para presentarles a los padres la situación básica de la clase, el contenido educativo y los objetivos de capacitación. y liderazgo del jardín de infantes durante este período. Algunas de las actividades organizadas reflejan verdaderamente el desempeño de los niños en el jardín de infantes para los padres. Los padres también pueden combinar su propia experiencia en educación familiar para hablar sobre sus propias ideas y presentar sugerencias razonables para el trabajo en clase para lograr coherencia en los conceptos de educación familiar y complementarse entre sí.
2. Visitar clínicas
Ante las diferencias de personalidad de los niños y la aparición de algunos niños problemáticos. Las visitas domiciliarias pueden proporcionar una comprensión más completa y profunda de las características de personalidad, las preferencias dietéticas y el entorno de crecimiento de los niños. También pueden fortalecer la comunicación entre las familias a través de cartas a domicilio, proporcionar comentarios oportunos sobre el desempeño de los niños en el hogar y permitir a los maestros implementar mejor. prácticas educativas. Enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes.
3. Realizar diversas formas de actividades publicitarias.
Para permitir que los padres tengan una comprensión más integral de la situación de sus hijos en el jardín de infantes y obtengan más experiencia como padres, abrí una "Barra de contacto con el hogar" en la entrada del aula para presentar el aprendizaje de los niños. contenido en el jardín de infantes de manera oportuna. Esto requiere los objetivos de capacitación de la participación de los padres en la educación, como la formación de algunos buenos hábitos de comportamiento y la comprensión de algunas actividades sociales prácticas. Además, también se seleccionan y recomiendan para que los padres lean algunos artículos sobre buenas experiencias docentes, lo que mejora enormemente la conciencia de los padres sobre la participación en la enseñanza * * *. Al mismo tiempo, este tipo de aprendizaje interactivo crea una buena atmósfera de aprendizaje para los niños. Por ejemplo, cada vez que le cuento un cuento o miro un dibujo a un niño, le pido que vaya a casa y se lo dicte a sus padres, y luego los padres lo escriben con un bolígrafo y se lo devuelven al maestro. . Enseñe a los niños palabras u oraciones cortas en inglés, permita que los padres escuchen cintas para practicar el habla y oriente a los niños para que saluden al maestro en inglés cuando recojan a sus hijos. En mi clase, había muchos padres que sentían profundamente por la educación de sus hijos. He estado llevando un diario de enseñanza y me comuniqué con él con frecuencia. Aprecio lo que hicieron. Creo que este libro registra las pequeñas huellas felices y las experiencias de crianza de los niños a medida que crecen y es, sin duda, un activo valioso para los niños.
Además, cada semestre se ofrece a los padres una jornada de puertas abiertas para permitirles participar en las actividades del Día del Niño, aprender sobre la vida diaria del jardín de infantes, experimentar la vida feliz de los niños en el jardín de infantes y comprender completamente todos los aspectos de los asuntos de clase y convertirse en asistentes docentes eficaces de los profesores.
3. Infecta al * * * profesor de la clase con amor y trabajad juntos para gestionar * * * los asuntos de la clase.
Como líder del escuadrón, es sin duda la columna vertebral de la clase. Además de tener sólidas habilidades profesionales básicas, también debes tener un sentido de responsabilidad que ame la educación preescolar. Quiere contagiar de amor a los profesores de la clase ** y desempeñar el papel de mensajero entre los líderes del jardín de infancia y los profesores. Cómo implementar verdaderamente el plan de actividades organizado por el jardín en la práctica de la clase es una tarea minuciosa para el líder de la clase. Al comienzo de cada semestre, de acuerdo con el plan del grupo de investigación y enseñanza de jardín de infantes, con base en el "Esquema de orientación para la educación de jardín de infantes" y en función de la situación real de la clase, la personalidad de los niños y otros factores objetivos, cuidadosamente formuló arreglos de enseñanza detallados y se comunicó con la * * * clase. Los maestros discutieron conjuntamente la realización de los objetivos de enseñanza y el plan de implementación de actividades. En términos de filosofía de la enseñanza, los tres profesores deben ser plenamente conscientes entre sí y trabajar juntos para gestionar los asuntos de clase juntos para formar una situación de gestión completa de los asuntos de clase.
El trabajo en clase en el jardín de infantes es trivial y complejo, y las capacidades de cooperación de los maestros son mayores que las de las escuelas primarias. Esto está estrechamente relacionado con las características de enseñanza de los jardines de infantes. Las actividades diarias de los niños no se pueden completar en unas pocas clases simples. Requieren la cooperación de los maestros y un cuidado meticuloso con amor sincero. Las actividades diarias de los niños siempre se completan ante la vista del maestro. Como monitores de clase, no sólo debemos preocuparnos por el crecimiento de nuestros hijos, sino también prestar más atención a los profesores en clase * * *. Si un profesor no se encuentra bien, el monitor debería tener la obligación de compartir más trabajo para que los profesores puedan sentir siempre el calor del grupo y el cuidado de sus compañeros.
En resumen, el monitor debe tener la capacidad de organizar actividades del Día del Niño, como formular planes de trabajo educativos razonables, organizar las actividades diarias de los niños, movilizar plenamente la iniciativa y la creatividad de los niños en las actividades y maximizar el desarrollo de los niños. . desarrollar. Además, también deben tener la capacidad de evaluar la educación científica de los niños y la capacidad de comunicarse con la sociedad, que pueden mejorarse gradualmente mediante el ejercicio consciente del aprendizaje y el trabajo práctico.
Resumen del trabajo de prevención de epidemias durante las vacaciones en el jardín de infantes 4 1. La gestión regular debe ser incesante
Como dice el refrán, "Sin reglas, no hay reglas". Cómo mantener una buena rutina de trabajo y descanso y garantizar el buen desarrollo de diversas actividades es una cuestión en la que he estado pensando. desde el comienzo de la escuela. De acuerdo con varias deficiencias en la clase, me enfoco en las siguientes actividades para promover la formación de buenas rutinas de clase:
1 Hacer un buen trabajo en la gestión de los enlaces de transición para evitar pérdidas de tiempo ocultas, como por ejemplo. : almuerzo Canciones infantiles para preescolar o juegos de adivinanzas El método específico consiste en invitar a los niños a ser pequeños maestros y enseñarles algunas canciones infantiles breves o adivinar un acertijo. Esto no solo evita que los niños estén inactivos, sino que también les permite aprender algunas cosas buenas todos los días antes de salir del jardín de infantes, organizar una charla sincera con los niños, hablar sobre las cosas más felices de su día y luego repasar; las canciones infantiles o canciones que aprendieron juntos ese día.
2. Añade un área de actividades de aprendizaje. El "área de alfabetización ~" muro de poesía antigua ~ área de ajedrez ~ rincón de libros" atrae a los niños, mejora enormemente su actividad al perseguir y jugar después de clase y satisface su sed de conocimiento.
3. Implementación El "equipo "sistema de responsabilidad del líder" permite a los niños aprender a autogestionarse y cultivar su sentido de responsabilidad y honor colectivo.
4. Fortalecer la educación individual. Ante el comportamiento travieso e inquieto de algunos niños, presto especial atención Además de alinearse y jugar, los niños individuales deben ser educados de manera oportuna para corregir sus malos comportamientos para que puedan seguir mejor las rutinas.
En segundo lugar, los jóvenes están conectados. de una manera colorida.
Este semestre es. En el último semestre del jardín de infantes, la transición del jardín de infantes a la escuela primaria es el primer punto de inflexión en la vida de un niño. Al comienzo del semestre, lo dejamos claro. que el enfoque del trabajo en clase este semestre es hacer un buen trabajo para conectar a los niños con la escuela primaria, cultivar las buenas posturas para sentarse y escribir de los niños, centrar la atención de los niños, dominar ciertos conocimientos y habilidades y aprender la autogestión y el autoservicio. todo parte del trabajo de conexión de los niños.
Combinado con actividades temáticas "caminar" "Cerca de la escuela primaria", lleve a los niños a visitar escuelas primarias experimentales, visite las aulas de la escuela primaria y los estudiantes de la escuela primaria. actividades de recreo y observar a los estudiantes de primer grado de primaria en clase. Esto les permite tener una cierta comprensión de su propia vida de aprendizaje. Los niños están particularmente interesados en participar. Charlamos interminablemente en clase, pude sentir cuánto. esperaban con ansias convertirse en estudiantes de escuela primaria.
Para prepararme mentalmente para la escuela, a menudo les asigno algunas tareas sencillas para cultivar el sentido de tarea de los niños. Después de un semestre de arduo trabajo, la mayoría de los niños de la clase pueden completar concienzudamente las tareas asignadas por el maestro en todo momento. También invitamos a estudiantes de primer grado al parque para presentarles la vida en la escuela primaria y realizamos un concurso de empaque de mochilas escolares. Este semestre, invité a la madre de Lin Sheng, que enseña en la escuela primaria, a dar una clase de matemáticas de la escuela primaria a los niños de la clase, permitiéndoles experimentar el aprendizaje de la escuela primaria con anticipación, y los resultados fueron muy buenos.
Los niños de la clase alta tienen una gran sed de conocimientos, sus conocimientos se amplían constantemente y absorben nuevos conocimientos rápidamente. En educación y enseñanza, el método de enseñanza de explorar primero y luego explicar estimula enormemente el entusiasmo y la iniciativa de los niños en el aprendizaje.
1. El maestro Zhang es responsable de realizar actividades de matemáticas una vez a la semana, analizar cuidadosamente los materiales didácticos, seleccionar cuidadosamente los materiales didácticos adecuados para las actividades de los niños en la clase y completar cuidadosamente cada lección. A través de actividades, los niños de la clase básicamente pueden dominar la composición de números hasta 10.
2. La enseñanza de poesía antigua se realizará todos los martes por la tarde. No exigimos que los niños aprendan cuántos poemas antiguos, ni que comprendan completamente el significado de los poemas antiguos. Sólo espero que puedan verse sutilmente influenciados por la cultura tradicional china. Sentar una buena base para la crianza de los niños durante toda la vida. Es un placer para todos los niños mostrar sus habilidades frente a sus compañeros y, a menudo, proporcionamos un escenario para que los niños muestren sus habilidades. Pide a tus hijos que sean maestros y enséñales poemas antiguos. El interés de los niños es cada vez mayor. También hemos abierto un jardín de poesía antigua, donde publicamos los poemas antiguos que hemos aprendido y añadimos ilustraciones para aprenderlos al mismo tiempo. La alfabetización de los niños ha vuelto a mejorar. Al mismo tiempo, también subimos los poemas antiguos que aprendimos a la página de inicio de la clase, lo que permitió a padres e hijos leerlos juntos y competir entre sí. Toda la familia está de muy buen humor y es una buena actividad para padres e hijos.
En tercer lugar, el trabajo de educación y protección es sólido
En el trabajo docente, debemos comprender profundamente el espíritu del "Esquema", prestar atención a las diferencias individuales y las diferentes necesidades de los niños, y realizar actividades temáticas ricas, para que cada niño pueda desarrollarse en distintos grados en las actividades. Este semestre, completé con éxito actividades temáticas como visitar la escuela primaria, trabajar con los niños día y noche e hice maravillosas decoraciones de pared.
Cuando empezó la escuela, había más niños resfriados en la clase, lo que me hizo prestar más atención a la salud de los niños pequeños. Trabajo con enfermeras para fortalecer la higiene y la desinfección para prevenir epidemias. Garantice dos horas de actividad al aire libre todos los días para fortalecer las actividades físicas de los niños y mejorar su condición física. Les recordamos a los niños que se pongan y quiten la ropa a tiempo antes y después de las actividades. También requerimos que cada niño lleve una toalla seca y un cronómetro. boca arriba para prevenir resfriados; a los niños con trastornos mentales se les brinda asesoramiento específico para que puedan tener un cuerpo y una mente sanos.
Este semestre también se fortaleció la conciencia de autoprotección de los niños y la educación en seguridad y salud para evitar accidentes de seguridad infantiles. Cultive los buenos hábitos de vida y de higiene de los niños, centrándose en ayudar a varios niños quisquillosos a cambiar sus malos hábitos alimentarios.
En cuarto lugar, las actividades de clase son muy emocionantes.
Este semestre, cooperamos activamente con el segundo Festival de la Salud del Jardín de Infancia y organizamos una variedad de actividades de salud, como los Juegos Divertidos para Niños en la ceremonia de apertura del Festival de la Salud, la Competencia Guinness de Saltar la Cuerda, pesas. rodamientos, caminatas, etc... Todos Participación activa, se ha mejorado la condición física. Maravillosa actividad de recitación de poesía antigua, los niños pueden recitar decenas de poemas antiguos. Las interesantes actividades de alfabetización estimulan el interés de los niños por aprender y amplían su alfabetización. En el show de talentos "Celebrando el Día del Niño", la canción en lenguaje de señas "Grateful Heart" interpretada por los niños se ganó el aplauso de todos los presentes.
Verbo (abreviatura de verbo) El trabajo de los padres es sólido y eficaz.
Este semestre presto más atención a la comunicación con los padres y entiendo el desarrollo y los cambios de cada niño de manera oportuna e integral. También utilizamos varios canales para informar a los padres sobre la situación de sus hijos en el jardín de infantes, como cambiar el jardín de infantes para padres de manera oportuna, actualizar las páginas de inicio de las clases, etc., para que los padres puedan comprender completamente las actividades de sus hijos en el jardín de infantes y también brindarles a los padres alguna valiosa experiencia como padre. Cuando surjan conflictos entre niños, pacientemente les diremos a los padres que traten a cada niño y a cada padre de manera justa. Analice cuidadosamente y resuelva los problemas informados por los padres de manera oportuna y esfuércese por satisfacer a los padres. Al mismo tiempo, también utilizamos reuniones de padres y maestros y actividades entre padres e hijos para alentar a los padres a cooperar con los preparativos para la conexión con el jardín de infantes, de modo que los padres puedan comprender el progreso de la conexión con el jardín de infantes y mantenerse al tanto del nivel de desarrollo de los niños.
Los padres apoyan mucho el trabajo en clase, pueden participar activamente en diversas actividades en el jardín de infantes y en la clase, solicitan más tareas de manera proactiva y están dispuestos a hacer más contribuciones a los niños de la clase.
Con el apoyo, cooperación y participación de sus padres, los niños de nuestra clase se desempeñaron bien en el show de talentos y la ceremonia de entrada para celebrar el "1 de junio" y ganaron elogios unánimes de todos. En la serie de actividades del Festival de la Salud, los padres también diseñaron activamente emblemas del festival y recetas nutritivas, y ganaron muchos premios. Con la participación de los padres, nuestras actividades educativas y docentes de este semestre realmente han logrado los objetivos del trabajo en clase * * * educación. Tres profesores de una misma clase trabajan juntos, se centran en los intereses de la clase, se comunican entre sí, aprenden unos de otros, reflexionan en el tiempo y realizan ajustes en cualquier momento, asegurando plenamente el normal desarrollo del trabajo de clase.
Un trabajo duro, una cosecha. No sólo los niños se han desarrollado en todos los aspectos, sino que también hemos avanzado con ellos. Hemos adquirido mucha experiencia valiosa en el trabajo. Redoblaré mis esfuerzos y entusiasmo en mi trabajo futuro y creo que lo haré mejor el próximo año.
Resumen del trabajo de prevención de epidemias durante las vacaciones en el jardín de infantes 5 Durante la epidemia, para prevenir y controlar la nueva epidemia de virus y garantizar la seguridad de maestros y estudiantes, trabajé como trabajadora de cuidado infantil durante un semestre y me dediqué a mi trabajo esencial. En el trabajo, ahora, el trabajo del semestre está llegando a su fin. Para resumir la experiencia y aprender de las fortalezas de cada uno, resumo el trabajo durante este período de la siguiente manera:
1. Realice inspecciones por la mañana y por la tarde todos los días, tome su temperatura corporal y mantenga registros durante; la inspección de la mañana, Sea meticuloso con cada inspección de la mañana. Para la salud y seguridad del niño, estabilizaré el estado de ánimo del niño antes de que se organicen y disciplinen actividades al aire libre para los controles matutinos, las comidas y las siestas para garantizar la seguridad del niño. Al mismo tiempo, continuaré educando a los niños sobre la prevención y el control de epidemias, la salud y la seguridad, y utilizaré imágenes, historias, operaciones, experimentos, etc. para que la educación sobre seguridad sea intuitiva y vívida para que los niños la acepten y la utilicen. Que los niños sepan qué son los hábitos de higiene, cómo mantener la higiene personal, qué es peligroso, qué no se puede jugar, cómo jugar sin peligro, etc. Mejorar la capacidad de autoprotección de los niños.
2 Debido a las necesidades de prevención y control de epidemias, implementamos un sistema de comedor escalonado todos los días, turnándonos para cocinar para los niños y luego retirar la vajilla de los niños, limpiar la mesa y desinfectar después. comiendo. Ahora que el niño se encuentra en el período de crecimiento y desarrollo, le doy gran importancia a cultivar buenos hábitos alimentarios en el niño. Antes de que los niños coman, les pido que ayuden al maestro a preparar algunas comidas, como colocar taburetes y repartir tazones pequeños. De esta forma, se producirán una serie de reacciones en el organismo, que aumentarán considerablemente el apetito del niño. Ponga música suave con sus hijos durante las comidas para ayudarlos a sentirse relajados y felices. En tiempos normales, debemos prestar atención a educar a los niños para que se concentren en comer y desarrollar el buen hábito de concentrarse en comer y masticar lentamente desde una edad temprana. Al mismo tiempo, se les debe educar para que desarrollen buenos hábitos de higiene alimentaria. Deben lavarse las manos antes de las comidas y después de ir al baño, enjuagarse la boca después de las comidas, no comer alimentos impuros ni recoger cosas de la mesa o de la mesa. El suelo, mastica y bebe sopa en silencio, y no comas al comer, no tires la piel de escoria.
3. En el aula, me enfoco en cultivar las habilidades independientes de los niños y, a través de varios canales, les hago saber cómo hacer sus propias cosas, encontrar sus propias soluciones a los problemas y ayudarse entre sí entre sus compañeros. .
4. Bríndele al niño un buen ambiente para dormir durante la siesta, déjelo ir a la cama a tiempo todos los días, deje que el niño deje de realizar actividades extenuantes media hora antes de acostarse, quítele las cosas que puedan. Excite fácilmente al niño a tiempo, mantenga el aire interior sin obstrucciones y cree un ambiente tranquilo para dormir y el secado frecuente de edredones y almohadas puede reducir el crecimiento de bacterias. Al mismo tiempo, deje que su hijo desarrolle una buena postura para dormir. Cuando los niños duerman, déjelos acostarse sobre su lado derecho con las piernas ligeramente flexionadas y relajadas de forma natural, no presione sus manos sobre su pecho o debajo de su cuerpo. Esto ayudará a mejorar su salud.
5. Hacer un buen trabajo en higiene y limpieza. La higiene incluye la higiene interior y exterior y la higiene de los dormitorios. La higiene interior, exterior y de los dormitorios es limpiada y desinfectada todos los días por uno de nuestros dos profesores por turno. El otro cuida a los niños. También deberíamos realizar limpiezas semanales y controles de salud ocasionales.
A través de un semestre de arduo trabajo, los niños de nuestra clase han desarrollado buenos hábitos en higiene personal, alimentación y sueño. La condición física de todos los niños es buena. Sin embargo, todavía existen deficiencias. Si es necesario fortalecer aún más el manejo rutinario de los niños, continuar haciendo un buen trabajo en la prevención y el control de epidemias, continuar popularizando los conocimientos sobre prevención y mejorar la conciencia sobre la seguridad de los niños; /p>
Mejorar el conocimiento sobre seguridad de los niños y esforzarse por garantizar la seguridad personal de los niños en el parque, para que los padres puedan estar tranquilos y satisfechos.
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