La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - ¿Qué debo hacer si tengo problemas para escribir ensayos en el tercer grado de la escuela primaria?

¿Qué debo hacer si tengo problemas para escribir ensayos en el tercer grado de la escuela primaria?

1. ¿Qué debo hacer si a los estudiantes de tercer grado les resulta difícil escribir ensayos? ¿Cómo escribir una buena composición?

La siguiente es mi experiencia para su referencia.

Los niños de cursos inferiores empiezan a leer composiciones más sincrónicas y pueden imitarlas. Enseñar a los niños a contar historias es bueno para escribir.

Niños de grados superiores. Debes practicar tu escritura con diligencia.

1. Los buenos artículos provienen de la vida. Escribe lo que ves y oyes; escribe sobre tus verdaderos sentimientos.

2. La escritura no ocurre de la noche a la mañana. Pero frente a la educación actual orientada a los exámenes, es mejor que aprendas algunas habilidades. Por ejemplo, memorizar más párrafos, con un buen comienzo y un buen final. Para prepararse para el examen.

3. Lee más, estudia mucho y aprende a aprender de ello. Buenos artículos, buenas palabras y frases, aprende a acumularlas.

4. Crea un título de artículo novedoso y único. A veces puedes obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.

5. Sigue escribiendo un diario, no sólo para practicar la escritura, sino también para acumular materiales.

6. Aprenda a citar citas famosas y poemas de hadas para que sus artículos sean más convincentes.

7. El uso de buenas palabras y frases. Las buenas palabras y oraciones utilizadas en el artículo pueden agregar color a su artículo y sublimarlo. Pero debe ser perfecto, no demasiado, demasiado lucirá llamativo.

8. Aplicar lo aprendido, es decir, la capacidad de cambiar, de permanecer inalterable ante los cambios.

9. Acércate a la naturaleza, sal más durante las vacaciones, ve más y aprende más.

10. Estar cerca de la naturaleza también puede hacer que los materiales que recolectes sean más coloridos.

Materiales de referencia:

Causados

Espero que mi respuesta te pueda ayudar, ¡y deseo que progreses en tus estudios!

2. ¿Qué debo hacer si mi hijo está en tercer grado y tiene malas habilidades de escritura? En primer lugar, leer mucho, cualquier tipo de libro, puede mejorar sus habilidades lingüísticas.

Sin embargo, si quieres alcanzar un reino superior, debes leer obras literarias de alto nivel. Hay algunas cosas que no se pueden enseñar a menos que seas un maestro, como las técnicas narrativas de varias líneas y la escritura basada en el flujo de la conciencia. Creo que no se puede aprender bien si no se estudia.

La segunda es la observación. Siempre hay muchas cosas en este mundo que pueden convertirse en tu material de escritura. Si no lo necesita ahora, lo necesitará más adelante.

De hecho, esto es la acumulación de vida. Sin vida no se pueden escribir artículos. Por supuesto, el material de la vida no es sólo el mundo que ves y oyes, sino también tus pensamientos sobre el mundo y la imagen del mundo en tu mente.

El tercero es practicar. Llevar un diario podría ser una buena idea. No me importa la duración, siempre y cuando no diga "levantarse por la mañana, comer durante el día y dormir por la noche".

No estoy de acuerdo con obligarme a memorizar algo todos los días, pero tampoco puedo aflojar. No todos los días trae algo valioso y viceversa.

El cuarto es practicar la expresión. La mayoría de los artículos son historias o material, pero en realidad es una forma de que los lectores sepan lo que están pensando. Siempre puedes intentar escribir lo que estás pensando y luego leerlo para ver si has traducido completamente tu lenguaje interior en palabras.

Repetidamente, creo que habrá avances. Quinto, escribe lo que quieras escribir. Creo que siempre hay algo sobre lo que te gustaría escribir.

Esto puede acumular mucha experiencia y también será útil cuando quieras escribir algo que no quieras escribir (como un examen).

3. Siempre resulta muy laborioso para los alumnos de primaria escribir un ensayo. ¿Cómo hacerlo? Después de aclarar los requisitos, el enfoque y el alcance del tema, debe recordar cuidadosamente los materiales relacionados con el tema, qué cosas son más familiares para todos, las más innovadoras y qué ideas está dispuesto a expresar. Esto es para recuperar el material y determinar el centro. Una vez que el centro está claro, debemos centrarnos en el centro y elegir los materiales que mejor expresen el centro. Esto es alrededor del centro, donde se selecciona el material.

En tercer lugar, formula un esquema y determina los detalles.

Después de determinar el centro y seleccionar los materiales, debes hacer un plan de redacción. Qué escribir primero y qué escribir después debe estar en orden. El contenido que está estrechamente relacionado con el centro debe escribirse en detalle. El contenido que no está estrechamente relacionado con el centro se puede escribir brevemente y priorizar. No se necesita ningún esquema ni descripción detallada. Un esquema es como un dibujo arquitectónico. Con buenos dibujos, el edificio puede ser fuerte y hermoso.

Después de completar los tres pasos anteriores, podrás escribir el ensayo según el esquema. De esta manera, puedes evitar una selección de materiales inapropiada, artículos irrelevantes, estructuras confusas o sobrecargados, sin priorizar o incluso sin tener un tema central.

Durante los exámenes, a menudo sucede que no hay tiempo para terminar el ensayo, el ensayo se atasca en el medio y no se puede terminar el ensayo, lo que reduce en gran medida la tasa de puntuación del ensayo que se va a evaluar. . Pero si puede tomar algunas medidas de emergencia, a menudo puede ganar inesperadamente, salvar la derrota y mejorar relativamente la puntuación del ensayo que se va a evaluar.

1. Método de injerto. Significa realizar ligeras modificaciones y reemplazos al ensayo de muestra original o a los ejercicios escritos en términos de la estructura del artículo, los personajes relevantes, los temas expresados ​​o los argumentos enumerados, de modo que cumpla con las proposiciones y requisitos del examen. Esto puede ahorrar tiempo de escritura y mejorar la calidad de la escritura. No sólo debes usarlo cuando no tengas suficiente tiempo para escribir, sino que también debes usarlo cuando tengas suficiente tiempo para escribir.

Segundo método de sustitución directa. Durante el examen, debido a que las preguntas básicas de la primera mitad tomaron demasiado tiempo, las preguntas escritas de la segunda mitad fueron apresuradas y, objetivamente, ya no se permitió concebir con cuidado. En lugar de escribir la mitad, es mejor desviarse ligeramente de las proposiciones y requisitos del ensayo del examen. Dado que los revisores conceden gran importancia a la integridad de la composición, en este momento es mejor reemplazar los artículos que suelen ser impresionantes y tienen contenido y estilo de escritura similares.

En tercer lugar, el camino equivocado es el camino equivocado. Al escribir para los exámenes, a veces encontrará que el artículo está fuera de tema o fuera de tema debido a un descuido durante el examen, pero no hay tiempo suficiente para rediseñarlo. En este caso, en lugar de escribir algunos párrafos de forma diferente, puedes completar todo el capítulo cometiendo errores. Por supuesto, hay que ser lo más inverosímil posible, juntar los fragmentos, trabajar duro en la deducción, el análisis y el resumen, y trabajar en el lirismo y la conclusión, para que el artículo pueda arruinarse y salvarse.

Cuarto, cómo escribir un esquema. A veces, durante los exámenes, como estoy ocupado estudiando lo básico y haciendo pequeños ensayos, no me queda mucho tiempo para ensayos grandes. Por muy rápido que sea, no es suficiente. En lugar de simplemente escribir el comienzo o dejarlo en blanco, haz un esquema. Por supuesto, el esquema debe ser lo más detallado y específico posible, para que los revisores puedan al menos ver la estructura, el tema y el contenido general del artículo. Si es posible, complete el principio y el final para que los revisores puedan tener una idea. del talento literario.

En quinto lugar, déjelo en blanco. Al redactar composiciones de exámenes, es común no redactarlas porque no ha preparado un esquema con antelación. La mayoría de los candidatos tienden a pensar mucho y morder la pluma para terminar. Cuanto más lo pienso, más siento que el tiempo apremia y cuanto más lo pienso, más siento que no puedo ponerme en contacto. En este momento, es mejor dejarlo en blanco y escribir lo que ha considerado en sus ideas. Espere hasta que sus ideas estén claras y pueda recordar el contenido, o puede completarlo después de completar el texto completo. una buena idea para el artículo.

6. Método del título de reembolso. En cualquier caso, es extremadamente importante responder las preguntas del ensayo, sin mencionar que es especialmente necesario cuando no se puede completar el ensayo del examen. Por ejemplo, en cierta ciudad, el tema del examen de ingreso a la escuela secundaria en un año determinado fue "un examen inusual". Después de describir una cosa, si no se te ocurre un final mejor, también puedes terminar con "Esta es una prueba inusual para mí". Con el fin de dicha deducción, es probable que las puntuaciones de los ensayos aumenten significativamente.

7. Cuida el método de apertura. Tanto los ensayos narrativos como los argumentativos prestan más atención a la coordinación del principio y el final. Si no encuentras un final mejor para la composición de tu examen, puedes escribirlo de forma coordinada al principio.

8. El toque final. En la escritura narrativa, la discusión adecuada a menudo puede señalar y profundizar el tema. Cuando el ensayo de examen no tiene tiempo para terminar, se deben llevar a cabo discusiones relevantes para resumir el tema. Esto es a la vez un último recurso y una medida de emergencia.

4. Siempre resulta muy laborioso para los alumnos de primaria escribir un ensayo. ¿Cómo hacerlo? Después de aclarar los requisitos, el enfoque y el alcance del tema, debe recordar cuidadosamente los materiales relacionados con el tema, cuáles son las cosas más familiares e innovadoras y qué ideas deben expresarse. Esto es para recuperar el material y determinar el centro.

Una vez claro el centro, debes centrarte en el centro y elegir los materiales que mejor expresen el centro. Esto es alrededor del centro, donde se selecciona el material.

En tercer lugar, delinea el contorno, determina los detalles y determina el centro. Una vez que haya seleccionado sus materiales, desarrollará un plan de escritura. Qué escribir primero y qué escribir después debe estar en orden. El contenido que está estrechamente relacionado con el centro debe escribirse en detalle. El contenido que no está estrechamente relacionado con el centro se puede escribir brevemente y priorizar. No se necesita ningún esquema ni descripción detallada.

Un esquema es como un dibujo arquitectónico. Con buenos dibujos, el edificio puede ser fuerte y hermoso.

Después de completar los tres pasos anteriores, podrás escribir el ensayo según el esquema. De esta manera, puedes evitar una selección de materiales inapropiada, artículos irrelevantes, estructuras confusas o sobrecargados, sin priorizar o incluso sin tener un tema central.

En los exámenes, a menudo sucede que no hay tiempo para terminar el ensayo, el ensayo se atasca en el medio y no se puede terminar el ensayo, lo que reduce en gran medida la tasa de puntuación del ensayo que se va a evaluar.

Pero si puedes tomar algunas medidas de emergencia, a menudo puedes ganar inesperadamente, salvar la derrota y mejorar relativamente la puntuación del ensayo que se va a evaluar. 1. Método de injerto.

Significa modificar y reemplazar ligeramente el ensayo de muestra original o los ejercicios escritos en términos de la estructura del artículo, los personajes relevantes, el tema expresado o los argumentos enumerados, para que se ajuste a la propuesta. del examen y requisitos. Esto puede ahorrar tiempo de escritura y mejorar la calidad de la escritura. No sólo debes usarlo cuando no tengas suficiente tiempo para escribir, sino que también debes usarlo cuando tengas suficiente tiempo para escribir.

Segundo método de sustitución directa. Durante el examen, debido a que las preguntas básicas de la primera mitad tomaron demasiado tiempo, las preguntas escritas de la segunda mitad fueron apresuradas y, objetivamente, ya no se permitió concebir con cuidado.

En lugar de escribir la mitad, es mejor desviarse ligeramente de las proposiciones y requisitos de la composición del examen. Dado que los revisores conceden gran importancia a la integridad de la composición, en este momento es mejor reemplazar los artículos que suelen ser impresionantes y tienen contenido y estilo de escritura similares.

En tercer lugar, el camino equivocado es el camino equivocado. Al escribir para los exámenes, a veces encontrará que el artículo está fuera de tema o fuera de tema debido a un descuido durante el examen, pero no hay tiempo suficiente para rediseñarlo.

En este caso, en lugar de escribir unos párrafos de forma diferente, es mejor completar todo el capítulo cometiendo errores. Por supuesto, hay que ser lo más inverosímil posible, juntar los fragmentos, trabajar duro en la deducción, el análisis y el resumen, y trabajar en el lirismo y la conclusión, para que el artículo pueda arruinarse y salvarse.

Cuarto, cómo escribir un esquema. A veces, durante los exámenes, como estoy ocupado estudiando lo básico y haciendo pequeños ensayos, no me queda mucho tiempo para ensayos grandes. Por muy rápido que sea, no es suficiente. En lugar de simplemente escribir el comienzo o dejarlo en blanco, haz un esquema.

Por supuesto, el esquema debe ser lo más detallado y específico posible, para que los revisores puedan al menos ver la estructura, temática y contenido general del artículo. Si es posible, completa el principio y el final. que los críticos puedan vislumbrar el talento literario. Quinto, deja algo en blanco.

A la hora de redactar la composición de un examen, también es común no redactarla porque no has preparado un esquema con antelación. La mayoría de los candidatos tienden a pensar mucho y morder la pluma para terminar. Cuanto más lo pienso, más siento que el tiempo apremia y cuanto más lo pienso, más siento que no puedo ponerme en contacto.

Es mejor dejarlo en blanco en este momento y escribir lo que has considerado en tus ideas. Espera hasta que tus ideas estén claras y puedas recordar el contenido, o puedes completarlo después del texto completo. está completo Esta también es una buena idea para el artículo. 6. Método del título de reembolso.

En cualquier caso, responder a las preguntas de la redacción es sumamente importante, sin mencionar que es especialmente necesario cuando la redacción del examen no se puede terminar. Por ejemplo, en cierta ciudad, el tema del examen de ingreso a la escuela secundaria en un año determinado fue "un examen inusual". Después de describir una cosa, si no se te ocurre un final mejor, también puedes terminar con "Esta es una prueba inusual para mí".

Al finalizar dicha deducción, las puntuaciones de los ensayos pueden aumentar significativamente. 7. Cuida el método de apertura.

Tanto el ensayo narrativo como el argumentativo prestan más atención a la coordinación del principio y el final. Si no encuentras un final mejor para la composición de tu examen, puedes escribirlo de forma coordinada al principio. 8. El toque final.

En la escritura narrativa, la discusión adecuada a menudo puede resaltar y profundizar el tema. Cuando el ensayo de examen es demasiado tarde para terminar, se deben llevar a cabo discusiones relevantes para resumir el tema. Esto es a la vez un último recurso y una medida de emergencia.

5. Mi hijo está en tercer grado y está muy cansado de escribir ensayos y simplemente no puede escribir. Cómo dar orientación, cómo enseñar temas destacados y organizar materiales: no importa lo que escribas, primero debes decidirte a expresar lo que quieres y explicar lo que quieres decir. No hay muchas razones. Lo mejor para que los principiantes escriban es ceñirse a un principio y no codiciar demasiado. Los materiales están organizados para resaltar el tema.

2. Escribe una cosa detenidamente: (1) Escribe lo que realmente entiendes, no escribas sobre lo que no entiendes bien. (2) Escribe sobre un tema y no lo cambies todavía. (3) Si puedes comprender el problema, no serás el mismo. Tenemos que mirar el problema con atención, mirar a los personajes, mirar el lugar, mirar la hora, leer todo lo relevante y, naturalmente, escribiremos algo diferente.

Revisar más y leer más: el artículo debe ser revisado. Primero mida las palabras y frases innecesarias, como los agricultores desmalezando. Luego revisa el texto cuidadosamente. Luego procese y enseñe las oraciones importantes para que sean poderosas y emotivas. Al revisar, lea más artículos propios. "Leer" aquí significa leer en voz alta. Lea para otros y lea más sobre el trabajo de otras personas.

4. No tengas miedo, no entres en pánico: simplemente escribe en lengua vernácula.

Piénselo primero, decida qué escribir y cómo escribirlo. Primero escriba un esquema y organice de qué hablar en el primer párrafo y de qué hablar en el segundo párrafo. Una vez que tengas un esquema, tendrás una base sólida en tu mente y podrás escribirlo de forma natural primero, hazlo simple y luego será más fácil;

Además, para escribir una buena composición hay que hacer las "cuatro diligencias": observación diligente, acumulación diligente, escritura diligente y práctica diligente.