Escuela secundaria No. 14 de Yueyang

La escuela secundaria Yueyang No. 14 es muy buena. Fundada en julio de 1969. Es una escuela secundaria de tiempo completo fundada por Changling Refinery and Chemical Plant, una antigua empresa nacional de primer nivel, para resolver el problema de inscribir a los hijos de los empleados. En 1989, el Departamento de Educación de la provincia de Hunan la nombró Segunda Escuela Intermedia Afiliada de la Universidad Normal de Hunan. En 1992, se convirtió en una de las primeras nueve escuelas secundarias clave oficialmente enumeradas en la provincia de Hunan. escuela secundaria en la provincia de Hunan.

El 8 de julio de 2006, con la aprobación del Gobierno Popular Municipal de Yueyang, el Comité Organizador Municipal de Yueyang se trasladó a la ciudad central de Yueyang en su conjunto y estableció la "Decimocuarta Escuela Secundaria Municipal No. de Yueyang". ”. La escuela tiene una superficie de 74.110 metros cuadrados.

Características de la escuela

Durante los últimos 40 años, la escuela ha aprovechado la oportunidad del ajuste del diseño educativo de la ciudad y la implementación de un nuevo plan de estudios de escuela secundaria, prestando mucha atención a la calidad de la educación y la enseñanza, y promovió constantemente la reforma docente. Tomar como su propia responsabilidad "cultivar ciudadanos calificados para el país y cultivar constructores y sucesores de alta calidad para el socialismo", implementar plenamente la política educativa del partido y cultivar los "cuatro ricos" y los "tres ricos" sobre la base de adherirse al "tres orientaciones" Talento.

Estableció el concepto de "orientado a las personas, la calidad primero, características sobresalientes y solo innovación" propuso "satisfacer a todos los estudiantes y padres, hacer que cada estudiante tenga éxito y permitir que cada maestro se desarrolle" La escuela- filosofía de funcionamiento; estableció el objetivo de "optimización general y búsqueda de la primera clase"; construyó un modelo de "escuela" de funcionamiento escolar: características normativas; estudiantes con características optimizadas: campus calificados; cultura de embellecimiento; y de primera clase".