¿Los estudiantes de primaria deberían llevar materiales de debate en sus teléfonos móviles? (Contador: No)

Los estudiantes de primaria no deben traer teléfonos móviles a clase porque tienen poco autocontrol, pero tienen fuertes habilidades de imitación y pueden alterar fácilmente el orden en el aula. Hoy en día, ya no es un fenómeno inusual que los estudiantes de primaria lleven teléfonos móviles a clase. Algunos estudiantes juegan juegos móviles en clase y otros usan sus teléfonos móviles para enviar mensajes de texto y chatear, lo que altera gravemente el orden de la clase y dificulta la gestión del aula. Al mismo tiempo, debido a la fuerte mentalidad de comparación de los niños, algunos estudiantes traen teléfonos móviles a clase, por lo que muchos estudiantes también los piden a sus padres, lo que no favorece la educación de sus hijos. No lo creo, de eso no hay duda.

Aunque los teléfonos móviles tienen algunos beneficios, hacen más daño que bien, y el impacto negativo es muy grande.

1. La radiación de los teléfonos móviles es fuerte y todavía estamos en la etapa de desarrollo. ¡Usar teléfonos móviles con frecuencia es muy perjudicial para nuestro crecimiento!

2. A veces, los compañeros de clase están preocupados por las apariencias y las comparaciones, y todos se apresuran a comprar algunos teléfonos móviles caros de alta gama, lo que es una pérdida de dinero y puede ser considerado como "objetivos clave de capacitación". ladrones.

3. Algunos estudiantes dijeron que comprar teléfonos móviles puede conectar mejor con sus compañeros. De hecho, sólo un pequeño número de nuestros estudiantes actuales de primaria tienen teléfonos móviles, por lo que la función de mensajería de texto básicamente no es necesaria. En cuanto al contacto, pueden verse en la escuela por la mañana y no necesitan un teléfono móvil para comunicarse con ustedes, pero cuando llegan a casa de la escuela, ¡todos tienen un teléfono y pueden chatear en QQ!

De esta forma, las únicas funciones que le quedan al teléfono móvil son navegar por Internet y jugar. Todavía somos jóvenes y tenemos poco autocontrol. Es inevitable jugar a escondidas con el teléfono móvil y navegar por Internet durante la clase. Esto no sólo afectará la calidad del aprendizaje y la escucha de conferencias. ¿Qué pasa si el profesor se entera...

Un periodista trajo un teléfono móvil para entrevistar a un alumno de primaria y le preguntó por qué llevaba un teléfono móvil? Después de la entrevista, se enteró de que sólo hay una razón por la que los estudiantes de primaria traen teléfonos móviles: para jugar. Muchos estudiantes de su clase tienen teléfonos móviles y son adictos a los juegos móviles durante todo el día. ¡No pueden evitar jugar incluso en clase! ¡Este es el "Cibercafé gratuito"! Creo que esto es muy malo. No sólo afectará mi vista, sino que mi rendimiento académico también caerá en picado. ¿No es éste el mejor ejemplo de cómo perder el ánimo jugando con las cosas?

¡Las mencionadas anteriormente son las diversas consecuencias negativas causadas por el hecho de que los estudiantes de primaria lleven teléfonos móviles! Deberíamos esperar a ser mayores para empezar a utilizar los teléfonos móviles. Los estudiantes de primaria que tengan teléfonos móviles deben darse por vencidos de inmediato, ¡esto los llevará al oscuro abismo de la vida!

Pregunta de nuevo: ¿Puedes escribirme otro? Por favor, mi argumento es sobre salud y brindaré un bono una vez que esté escrito.

Respuesta: Un nuevo estudio muestra que la radiación electromagnética emitida por los teléfonos móviles afecta a las células cerebrales 20 veces más de lo estimado anteriormente. La investigación fue realizada por el Departamento de Física Aplicada de la Universidad Complutense de Madrid, informó la agencia de noticias Xinhua. El profesor Sebastián señaló que los datos obtenidos con los métodos existentes subestiman el impacto de la radiación en el tejido humano, porque los modelos comúnmente utilizados para medir el índice SAR de la radiación electromagnética son redondos, lo que los diferencia de las células humanas reales. Este experimento demostró que la intensidad del campo electromagnético es mayor cuando se utilizan modelos con formas reales similares a las células humanas, como modelos de células cilíndricas o con forma de rugby. Los investigadores midieron la intensidad de los campos electromagnéticos provocados por los teléfonos móviles utilizando modelos de células cilíndricas, con forma de oliva y esféricas. Los resultados muestran balones cilíndricos y de rugby