Plan de trabajo de educación sobre seguridad en clases pequeñas
Plan de trabajo de educación sobre seguridad en clases pequeñas 1 1. Ideología rectora
El "Esquema de la educación infantil" señala que es necesario proporcionar a los niños actividades de vida y aprendizaje ricas y saludables para satisfacer las necesidades de los niños en todos los aspectos del desarrollo. Permitir que los niños comprendan los conocimientos necesarios sobre seguridad y atención médica y aprendan a protegerse. Para permitir que los niños se desarrollen mejor física y mentalmente, debemos priorizar la seguridad en nuestro trabajo y reducir la posibilidad de lesiones accidentales en el cuerpo y la mente de los niños. Para los niños, debemos hacer: "Déjalos ir, no mires a tu alrededor, no te preocupes por mirar a tu alrededor". Dejar la responsabilidad del trabajo de seguridad en las personas y hacer todo lo posible para proteger la seguridad de los niños pequeños. Al mismo tiempo, como primera persona responsable del trabajo de seguridad de los niños, para garantizar la seguridad física y mental de los niños, nuestra pequeña clase ha formulado un plan de trabajo de seguridad.
2. Medidas específicas:
(1) Crear un entorno de desarrollo seguro y saludable.
1 Cumplir con las inspecciones diarias por la mañana para garantizar que los niños no traigan consigo. mercancías peligrosas en el jardín de infantes, descubrir la confiscación, educar a los niños, comunicarse con los padres.
2. Tenga cuidado al comer para evitar quemaduras a su hijo. Asegúrese de enfriar la sopa antes de servirla a sus hijos y luego llevársela.
3. Conservar bien los medicamentos de los niños. Los medicamentos deben mantenerse fuera del alcance de los niños y tener escrito el nombre del niño. De acuerdo con los requisitos de los padres, asegúrese de que los medicamentos se tomen a tiempo y con precisión. Está estrictamente prohibido equivocarse o omitir dosis.
4. Insista en revisar todos los días al mediodía para evitar que los niños traigan objetos extraños al dormitorio y que entren objetos extraños en los oídos, la nariz y la boca. No importa quién esté de guardia al mediodía, deben tener especial cuidado con los niños y no ignorar a los niños que toman la pausa para el almuerzo, especialmente a los que toman medicamentos. Compruebe si el niño tiene malos hábitos de sueño, como cubrirse la cabeza, y corríjalos a tiempo.
5. Mantener a los niños fuera del parque. Los niños se quedarán en el jardín de infancia un día. Cuando salen del jardín de infancia por la tarde, son los más descuidados y los profesores no son fáciles de organizar. Deben organizar actividades grupales tranquilas para los niños, como la lectura. Debes mirar las cartas y dejarlas ir. Incluso si alguien que no conoce tiene una tarjeta de recogida, debe preguntar claramente sobre la situación o comunicarse con los padres del niño para confirmar que es correcta antes de liberar a la persona. Evitar que los niños se pierdan y sean objeto de trata.
6. Implementar estrictamente el sistema de desinfección de seguridad y salud, garantizar que las aulas estén ventiladas y mantenidas limpias todos los días; garantizar la seguridad y la higiene de las mesas y sillas; desinfectar los juguetes con regularidad; se limpian y desinfectan todos los días; asegúrese de que los dormitorios se limpien a tiempo Desinfecte, utilice la energía infinita del sol y seque la ropa de cama cuando haga buen tiempo para prevenir enfermedades infecciosas a tiempo. Complete estrictamente los registros de desinfección y cuente la cantidad de personas y artículos de manera oportuna.
7. Durante las actividades al aire libre, debe verificar cuidadosamente la seguridad del lugar y eliminar los factores inseguros de manera oportuna para garantizar la seguridad de sus hijos. Si encuentra juguetes grandes con tornillos sueltos, debe informar. Llévelos a la oficina para que los factores inseguros puedan eliminarse a tiempo y los riesgos de seguridad para garantizar la seguridad de sus hijos.
8. Cuando el maestro sale del jardín de infantes, debe revisar todos los lugares de la clase, como el agua, la electricidad, las puertas y las ventanas. Los niños que sean recogidos tarde deberán realizar una entrega con el profesor de turno y explicar brevemente la situación del niño.
(2) Fortalecer la educación en seguridad y mejorar la concienciación sobre seguridad.
Para estar seguro, debe haber buen orden, y la formación de un buen orden proviene del cultivo de las normas de comportamiento diarias de los niños. Debemos ser estrictos con nuestros hijos y empezar de cero.
1. Educar a los niños para que no corran o corran desenfrenadamente en las aulas, pasillos o escaleras, y educar a los niños para que no hagan ruidos fuertes para que se alineen conscientemente de manera ordenada al lavarse las manos y beber agua; y orinar, no correr y tener cuidado de resbalarse. Al comer, pídale al niño que coma en silencio y que no hable mientras come para evitar que la comida le llegue a la garganta;
2. Cultivar la conciencia de autoprotección de los niños. Informe a los niños qué elementos son perjudiciales para el cuerpo humano, como cuchillos, electricidad, imperdibles, agua caliente, etc. y evitará activamente los artículos inseguros. Comprender el papel de las puertas de seguridad.
3. Educar a los niños pequeños para que no metan las manos entre puertas, mesas y sillas para evitar lesiones por aplastamiento.
4. Cuando juegues con juguetes grandes en actividades al aire libre, no los empujes ni los aprietes, sino deslízalos uno a uno y deja que los niños se supervisen entre sí para garantizar su seguridad.
5. Educar a los niños a no tocar enchufes eléctricos, a no traer cuchillos, a prestar atención a la seguridad al cortar papel en la clase de arte y a saber utilizar correctamente las tijeras.
6. No rellenar bolas de papel, botones, cremalleras, etc. Métete en tus oídos, nariz y boca. Eliminar los factores inseguros en la mayor medida posible.
7. Cuando estés solo en casa, debes saber protegerte. No comer alimentos de extraños, no abrir la puerta a extraños, no caminar con extraños y saber no salir. tus padres o el grupo a voluntad. 8. Proporcionar educación sobre seguridad aleatoria a los niños en la vida y realizar actividades de juego relevantes.
(3) Hacer un buen trabajo como padres, esforzarse por la unidad de la familia y compartir las responsabilidades educativas.
Damos a conocer los objetivos educativos del jardín de infantes a los padres a través de cada reunión de padres, les informamos a los padres cómo cooperar con el jardín de infantes en la educación de sus hijos sobre la autoprotección en la vida diaria y reunimos a algunos niños con discapacidades. conciencia de autoprotección y capacidad de autoprotección deficiente La información sobre víctimas accidentales ayuda a los padres a comprender la importancia de educar a sus hijos sobre la autoprotección;
Al mismo tiempo, los padres deben evitar los siguientes malentendidos al educar. sus hijos sobre la autoprotección:
(1) Por razones de seguridad, se han cancelado una serie de actividades infantiles.
(2) Rebajar los estándares de seguridad en las actividades infantiles.
(3) Por seguridad, limite el alcance de las actividades de los niños.
Hágales saber a los padres que no es realista utilizar estos métodos para evitar que sus hijos sufran daños accidentales.
Los padres deben enseñar a sus hijos algunos métodos y habilidades para lidiar con lesiones accidentales en función de las características de sus hijos de gran curiosidad, sed de conocimiento, comportamiento involuntario y poco autocontrol, para que los padres puedan darse cuenta. la importancia de la educación de autoprotección para sus hijos, la atención se centra en el desarrollo de la conciencia y las habilidades.
Debes permanecer siempre alerta en el trabajo, anteponer la seguridad y vigilar a tus hijos. Dondequiera que vayan los niños, los ojos del maestro los siguen. Cree un entorno de actividades relacionado con la educación sobre seguridad y combine todos los aspectos de las actividades de un día para llevar a cabo educación sobre salud y seguridad y actividades relacionadas para los niños, de modo que los niños puedan dominar algunas habilidades de autoprotección y mejorar sus capacidades de protección. Sólo ayudando a los niños a comprender conocimientos y métodos simples de autoprotección a través de diversas actividades se puede garantizar realmente la seguridad de los niños.
El Plan de trabajo de educación sobre seguridad en clases pequeñas II "Esquema de educación para la primera infancia" señala que es necesario proporcionar a los niños actividades de aprendizaje y de vida ricas y saludables para satisfacer las necesidades de los niños en todos los aspectos del desarrollo. para que los niños puedan comprender los conocimientos necesarios sobre seguridad y atención médica. Aprenda a protegerse. Para permitir que los niños se desarrollen mejor física y mentalmente, debemos priorizar la seguridad en nuestro trabajo y reducir la posibilidad de lesiones accidentales en el cuerpo y la mente de los niños. Para los niños, debemos hacer: "Déjalos ir, no mires a tu alrededor, no te preocupes por mirar a tu alrededor". Dejar la responsabilidad del trabajo de seguridad en las personas y hacer todo lo posible para proteger la seguridad de los niños pequeños. Al mismo tiempo, como primera persona responsable del trabajo de seguridad de los niños, para garantizar la seguridad física y mental de los niños, nuestro sistema de clases pequeñas ha formulado un plan de trabajo de seguridad:
1. : los niños deben cumplir con las reglas de la actividad y traer mercancías peligrosas (como tijeras, juguetes y otros objetos afilados) Juegue y no realice acciones peligrosas durante el juego (como deslizarse por el tobogán de frente, subir por el tobogán desde abajo) arriba, no escalar, etc.).
No salir del grupo sin permiso, llevarse bien, ser humildes con los demás, no amontonarse, no chocar, no (golpear , empujar, morder, arañar) a otros.
2. Seguridad durante las comidas y siestas: sepa no comer alimentos sucios, rancios y mohosos, preste atención a la seguridad de los alimentos con espinas y huesos al comerlos y preste atención a las precauciones de seguridad al servirlos calientes. platos y sopa caliente. No juegue con la ropa (como botones, cuentas, horquillas, cremalleras, etc.) y duerma con la cabeza cubierta durante la siesta.
3. Educación sobre seguridad de la vida: los niños no deben tocar enchufes, paneles eléctricos, ni recibir descargas eléctricas, no poner los dedos en puertas y ventanas para evitar pellizcos, tener cuidado de no jugar con agua, fuego, jabón. y artículos de desinfección, y enseñar a los niños a usar el baño. No empujar, apretar, golpear o golpear.
4. Seguridad vial: al ingresar al jardín de infantes, debe saludar al maestro y no quedarse en otro lugar del jardín de infantes. Al salir del parque deberás despedirte del profesor e identificar al destinatario. No salgas del parque con extraños ni salgas del parque sin permiso.
5. Seguridad familiar: Promover la importancia de la educación sobre seguridad y las actividades de educación sobre seguridad en los jardines de infancia para los padres, y exigir a los padres que cooperen activamente con los jardines de infancia en la educación sobre seguridad, así como sobre la seguridad familiar y la seguridad ambiental (como lesiones por quemaduras) en actividades familiares, quemaduras, descargas eléctricas, intoxicaciones, educación para la prevención de caídas).
6. Método sencillo de autorrescate: memoriza la dirección de tu casa, el número de teléfono, el nombre de tus padres, etc. , entrene para guiar a los niños a identificar direcciones y advierta a los niños que no confíen en extraños. Si estás solo en casa, no puedes abrir la puerta a voluntad.
Debes permanecer siempre alerta en el trabajo, anteponer la seguridad y vigilar a tus hijos. Dondequiera que vayan los niños, los ojos del maestro los siguen. Cree un entorno de actividades relacionado con la educación sobre seguridad y combine todos los aspectos de las actividades de un día para llevar a cabo educación sobre salud y seguridad y actividades relacionadas para los niños, de modo que los niños puedan dominar algunas habilidades de autoprotección y mejorar sus capacidades de protección. Se deben llevar a cabo diversas actividades de forma natural en todos los aspectos de la vida, la educación, las actividades de enseñanza y los juegos del jardín de infantes. A través de diversas actividades, los niños pueden comprender conocimientos y métodos simples de autoprotección para garantizar verdaderamente la seguridad de los niños.
Estos son los planes de seguridad desarrollados por nuestra clase. La seguridad de los niños está en el centro de nuestro trabajo y nuestro lema es "Los niños primero".
Plan de trabajo 3 de educación sobre seguridad en clases pequeñas Hay 36 niños en nuestra clase este semestre, incluidos 22 niños y 14 niñas. Cada niño es el futuro y la nueva esperanza de la familia. Es nuestra responsabilidad dejarles crecer de forma segura, sana y feliz.
Algunos de los niños de esta clase son nuevos en el jardín de infantes y tienen poca conciencia de seguridad. Para cultivar la conciencia de seguridad de los niños, aprender métodos simples de autorrescate de seguridad, evitar la ocurrencia de diversos accidentes de seguridad y garantizar el desarrollo estable de la educación y el orden de la enseñanza, nuestra clase desarrolló un plan de educación de seguridad basado en las características de la edad y la situación real. de los niños de nuestra clase pequeña:
1. Seguridad humana
Considere plenamente las características de edad de los niños de clases pequeñas, respete las reglas de desarrollo físico y mental de los niños de clases pequeñas, y proporcionar a los niños un entorno de vida y actividad rico y saludable bajo la penetración de la conciencia de seguridad, para satisfacer las diversas y diferentes necesidades de desarrollo de los niños.
(1) Insistir en realizar inspecciones cada mañana y tarde para garantizar que los niños no traigan artículos peligrosos al parque. Si lo encuentra, confisquelo a tiempo, eduque a los niños y comuníquese con los padres.
(2) Tome la temperatura de los niños todos los días y los niños que tengan más de 37,5 ℃ no pueden ingresar al jardín de infantes.
(3) Mantenga bien los medicamentos de sus hijos y el Los medicamentos deben mantenerse fuera del alcance de los niños y escribir el nombre del niño. De acuerdo con los requisitos de los padres, asegúrese de que los medicamentos se tomen a tiempo y con precisión. Está estrictamente prohibido equivocarse o omitir dosis.
(4) Implementar estrictamente el sistema de desinfección de salud y seguridad, garantizar que las aulas estén ventiladas y mantenidas limpias todos los días; garantizar la seguridad e higiene de las mesas y sillas; garantizar que los vasos de agua de los niños y los juguetes se desinfecten regularmente; las toallas se limpian y desinfectan todos los días; asegúrese de que los dormitorios lleguen a tiempo Limpie y desinfecte, utilice la energía infinita del sol para secar la ropa de cama cuando hace buen tiempo, prevenga la aparición de enfermedades infecciosas a tiempo y organice la vida diaria de los niños de manera razonable;
(5) En la vida diaria, eduque a los niños a no tocar los enchufes para evitar descargas eléctricas; no ponga los dedos en puertas y ventanas para evitar pellizcos; tenga cuidado de no jugar con agua, fuego, jabón y; artículos desinfectantes; enseñar a los niños a no empujar ni apretar cuando van al baño para evitar golpes y hematomas. Escriba estrictamente registros de entrega, cuente la cantidad de personas y artículos de manera oportuna y explíquelo claramente al maestro siguiente.
2. Es seguro comer y tomar siestas
Los niños de clases pequeñas están acostumbrados a meterse muchas cosas en las fosas nasales, los oídos, la boca, el ombligo y otros lugares con agujeros. . , y con frecuencia les preste atención en la vida diaria, guíelos para que presten atención a la higiene personal, a no llevarse cosas sucias a la boca para evitar que entren enfermedades por la boca y a no comer alimentos sucios, rancios o mohosos; Hay que tener cuidado al comer. Deje que la sopa se enfríe antes de dársela al niño y sosténgala frente al niño para evitar quemaduras. No juegue con la ropa (como botones, cuentas, horquillas, cremalleras, etc.) Durante las siestas, no duerma con la cabeza cubierta, no duerma con juguetes y objetos, y patrulla de un lado a otro durante las comidas y las siestas.
3. Seguridad en las actividades
La clase pequeña no está familiarizada con el entorno del jardín de infantes en el primer semestre y los niños son propensos a la novedad en el proceso de adaptación al entorno. Generalmente utilizamos charlas matutinas, actividades didácticas, actividades de juego y otros métodos para educar a los niños sobre conocimientos de seguridad y mejorar su conciencia de seguridad y sus capacidades de autoprotección.
En el entrenamiento regular, enseñe a los niños a respetar las reglas de las actividades, a no llevar artículos peligrosos a las actividades (como tijeras, juguetes y otros objetos punzantes) y a no realizar acciones peligrosas en los juegos (como deslizarse por un tobogán). subir por un tobogán de abajo hacia arriba, etc.) No trepar, etc.). ), no abandonar el grupo sin permiso, llevarse bien con los demás, ser humildes unos con otros, no amontonarse, no chocar, no (golpear, empujar, morder, agarrar) a otros.
4. Transporte seguro
Hay mucha gente entrando y saliendo del parque, y la guardería tiene un gran espacio. Además, los niños de clases pequeñas se sienten fácilmente atraídos por los puntos interesantes del entorno. Por lo tanto, cuando vienen al parque, se les pide a los padres que los envíen al maestro y los saluden, y que no se queden en ningún otro lugar del parque. Al salir del jardín de infancia, los niños deben despedirse del maestro y explicar la identidad de la persona que los recogerá. No se les permite ir con extraños ni salir del jardín de infancia sin permiso. Mire a su alrededor si los padres llevan a sus hijos a jugar a la gran zona de juguetes del parque después de la escuela, asegúrese de recordarles que los vigilen. Si no puede venir al jardín de infantes, debe comunicarse con el maestro de la clase de inmediato y el maestro debe registrar su ausencia de inmediato.
5. El hogar es seguro.
Alentar a los padres a dar a conocer sus conocimientos sobre seguridad, la importancia de la educación sobre seguridad y las actividades de educación sobre seguridad en los jardines de infancia a través de diversos canales, como vallas en las casas, reuniones de padres y entradas y salidas de los jardines de infancia. Se pide a los padres que cooperen activamente con los jardines de infancia en la educación sobre seguridad, especialmente que presten más atención a la seguridad vial y respeten las normas de tráfico al recoger y dejar a los niños. Recuerde a los padres que presten atención a la seguridad de la vida hogareña y las actividades del hogar (como quemaduras, escaldaduras, descargas eléctricas, envenenamientos, caídas, etc.) y guíe a sus hijos para que recuerden los nombres y números de teléfono de sus padres.
6. Métodos sencillos de autoayuda
Integre conocimientos relevantes sobre seguridad en las actividades didácticas y permita que los niños sepan los números y usos de las llamadas de emergencia 110, 120 y 119. En caso de emergencia. , pueden pedir ayuda y eliminar los factores inseguros en la mayor medida posible. Educar a los niños para que hagan lo que puedan y fortalecer su capacidad para cuidar de sí mismos.
Recuérdese siempre a usted y a sus hijos seguir la dirección general del plan, prestar atención a los detalles y hacer ajustes según la situación real cuando sea apropiado. Creemos que nuestros hijos crecerán sanos y felices.
La seguridad en el trabajo está relacionada con la seguridad de la vida de profesores y estudiantes, y es la máxima prioridad para la educación y la enseñanza normales en las escuelas y la estabilidad social. Todo padre espera que sus hijos pasen todos los días seguros en la escuela y crezcan sanos y felices. Una vez que ocurre un accidente de seguridad, se convertirá en un dolor eterno en los corazones de padres y maestros. La probabilidad de este tipo de accidentes depende de que nuestros docentes fortalezcan la gestión de la seguridad para prevenir problemas antes de que ocurran, reducir los accidentes de seguridad y hacer que nuestro trabajo educativo y docente sea más relajado y agradable.