Resumen del período de prueba para profesores de chino de escuela primaria

Resumen: El período de prueba para profesores de chino de escuela primaria favorece la mejora del modelo de enseñanza del profesor. El siguiente es un resumen del trabajo de pasantías de profesores de chino de escuela primaria que he recopilado cuidadosamente para usted. Bienvenido a leer.

Resumen del período de prueba para profesores de chino de escuela primaria (1) Llegué a la Escuela Primaria Experimental No. 1 de Zunhua con inquietud y comencé una pasantía de tres meses. Durante la pasantía, tuve una comprensión general de la enseñanza y el trabajo diario de las escuelas primarias. Aunque soy estudiante desde hace más de 20 años, mis años de escuela primaria jugaron un papel decisivo en mi vida. Pero era la primera vez que, como maestra de escuela primaria, regresaba al campus de una escuela primaria para realizar una experiencia de pasantía. Las tareas eran muy diferentes y la perspectiva se volvió muy diferente, por lo que la sensación era muy diferente a la del pasado.

La primera mitad del mes se trata principalmente de clases. No hay profesor ni clases a las que asistir. En esa época yo era libre y la gente libre está un poco confundida. No mucho después, con expectación y ansiedad, conocí a mi instructor de prácticas, un maestro joven y emprendedor, Zhao Mingxia, quien es el director de la Clase 12 en el segundo grado de la escuela secundaria. Bajo su dirección, rápidamente conocí a mi clase de prácticas de segundo grado (12) y a 84 niños inteligentes e ingenuos. Están llenos de vida y vitalidad, y sus rostros infantiles dan a la gente un toque de esperanza. Una presentación muy breve e incluso un poco apresurada también les permitió conocer a mi nuevo profesor en prácticas. A continuación resumo mi trabajo desde varios aspectos.

Comprobar y cubrir lagunas para mejorar los estándares de enseñanza.

1. Etapa de pasantía

Como estudiante universitario que acaba de salir de la universidad y no tiene suficiente experiencia en clase, debe aprender de excelentes profesores para poder crecer rápidamente y mejorar la calidad. y nivel de enseñanza. Como dice el refrán:? ¿Se puede usar la piedra de otra persona para atacar el jade? Al principio pensé que escuchar la clase se trataba sólo de escuchar los procedimientos y el contenido de la clase, pero ese no fue el caso. Es necesario aprender de aspectos como los métodos de clase, el lenguaje y los modelos de enseñanza para estar completamente preparado para futuras clases. Escuche atentamente cada lección del maestro Zhao durante la clase, tome notas de cada lección, comuníquese con el maestro después de clase, pida consejo con humildad y tenga un conocimiento profundo de los requisitos y el proceso de enseñanza en el aula. Aprenda cómo preparar lecciones y estudiantes, y cómo integrar mejor la teoría de la educación de calidad con la implementación de los requisitos del centro examinador.

2. En la etapa de aula,

En la segunda semana de prácticas, cuando subí al podio completamente preparado y un poco tímido e inquieto, supe que esto sería un Para vivir mi etapa sólo puedo seguir adelante con valentía. La clase transcurrió muy bien, pero hubo algunos problemas que hicieron que los estudiantes se mantuvieran alejados y la clase se mostrara indiferente. Esto demostró plenamente que no tengo suficiente experiencia docente y necesito aprender más. Mi instructor insiste en asistir a todas las clases, ayudándome cuidadosamente a evaluar clase tras clase, dándome opiniones valiosas sobre mis deficiencias en clase, afirmando algunas de mis ventajas y animándome a trabajar duro para hacer correcciones después de clase, mejorar mi nivel de enseñanza y asegúrese de enseñar la próxima vez. El mismo error no vuelve a ocurrir. Gracias a estos esfuerzos, mi estilo de enseñanza, mi lenguaje, mi escritura en la pizarra, mis habilidades para hacer preguntas y mi interacción con los estudiantes han mejorado significativamente.

Estar centrado en el estudiante y hacer un buen trabajo como profesor de clase.

Una clase es como una gran familia. El trabajo del profesor de clase está directamente relacionado con la calidad de esta clase y la calidad de la enseñanza en el aula. Es la base para garantizar la calidad de la enseñanza. Involucra todos los aspectos y es una parte importante de la práctica educativa.

Es difícil ser profesor de clase, y es aún más difícil ser profesor de clase en segundo grado de primaria. Los estudiantes de primaria son todavía jóvenes e inmaduros y todavía necesitan la supervisión de los profesores. Si no tienen cuidado, pueden suceder cosas inesperadas. Esto trajo grandes dificultades a la educación gerencial, por lo que desde el principio decidí trabajar más duro y dedicar más tiempo y energía a mi trabajo que otros. Mis tareas principales todos los días: primero, leer la lectura de la mañana, verificar el estado de uso del gfd y el pañuelo rojo e instarlos a que lean la mañana en serio. El segundo es patrullar la clase durante el horario de clase para comprobar la situación de la clase. Si hay alguien que no escucha atentamente en clase, habla con él inmediatamente después de clase y bríndale la orientación correcta. En tercer lugar, según las normas escolares, debe haber un profesor en el aula que sea responsable de la seguridad de los estudiantes durante la clase.

En este proceso, realmente aprendí mucho, experimenté mucho y crecí mucho. ....

¡El tiempo vuela y las prácticas terminan sin saberlo! Mirando hacia atrás, viví una vida plena y significativa durante este período. Durante la pasantía, estuve muy feliz de recibir la paciente orientación del profesor Zhao Mingxia, lo que hizo que mi trabajo de pasantía tuviera un final fructífero. A través de mi propia experiencia y observación personal, siento profundamente que ser maestro de escuela primaria no es tan simple como imaginaba. Pero al mismo tiempo, también siento profundamente que los niños son realmente lindos e inocentes.

Pasar más tiempo con ellos realmente puede mantenerte joven de corazón para siempre. Aunque todavía me queda un largo camino por recorrer antes de convertirme en maestro, y aunque existen muchas dificultades y obstáculos en el camino para convertirme en maestro, todavía creo firmemente en mi sueño: ser un glorioso maestro del pueblo. Ser docente ya no se trata simplemente de cumplir un sueño de la infancia, sino más bien de un sentido de misión social.

Resumen del periodo de prueba para profesores de chino de primaria (2) El tiempo vuela y ya ha pasado un año desde que subí al podio de un metro sin darme cuenta. En la experiencia laboral de este año, he experimentado muchas cosas, incluyendo amargura y dulzura, amargura y alegría, pérdida y confusión, orgullo y sentimientos encontrados, pero no tengo quejas ni arrepentimientos. No importa las dificultades que encuentre, nunca me arrepiento de mi intención original. Hoy sigo feliz y orgulloso de mi elección. Durante el año pasado, con el cuidado y apoyo de los líderes escolares, la ayuda y orientación de los antiguos maestros de la misma escuela y a través de mis incansables esfuerzos, finalmente logré realizar con éxito el cambio de rol de estudiante a maestro y realmente crecí hasta convertirme en un maestro del pueblo. Un primer paso sólido en mi carrera docente.

Al escuchar los informes de profesores destacados, descubrí que para convertirse en un profesor cualificado o incluso excelente, primero es necesario tener una alta ética profesional. En la escuela, fui testigo de la actitud de trabajo dedicado de los maestros veteranos, los vi renunciar a su tiempo de descanso solo para explicar sus pequeñas deficiencias a los estudiantes y vi su cuidado meticuloso por los estudiantes enfermos, lo cual me conmovió mucho. Para mejorar mi alfabetización ideológica, participé activamente en todas las actividades de educación ideológica organizadas por la escuela, también estudié activamente la perspectiva científica sobre el desarrollo y encontré un camino científico hacia el desarrollo en el trabajo práctico. Correcta filosofía docente y buena actitud laboral. Exigirse estrictamente en todos los aspectos, consultar activamente a los antiguos profesores, compaginar la situación actual de nuestra escuela y de los alumnos, trabajar con diligencia y conciencia, para que la labor docente se pueda realizar de forma planificada, organizada y paso a paso.

Los niños de hoy están muy expuestos, tienen un horizonte amplio y maduran temprano. Aunque sólo son estudiantes de segundo grado, todos son adultos. Ya tienen sus propias ideas en muchos aspectos. Por eso, cuando los enfrento, no los trato como a niños. Significa que los trato como a una persona, una persona completa e independiente. Así que los respeto totalmente. Una vez, mi hijo me preguntó si cumplía mi palabra. Para cumplir mi promesa, siempre recuerdo esta frase de mi hijo. Esto me hace ser siempre estricto con mis palabras y hechos diarios, y utilizar mis acciones para decirles cómo debe ser una persona. En el aula soy la guía en el camino de aprendizaje de los niños. Después de clase, establecí buenas amistades con los niños y los niños estaban dispuestos a compartir sus experiencias conmigo.

Insisto en estudiar mucho en la escuela todos los días y nunca salir tarde ni temprano. Cuando quiero salir a estudiar, implementaré concienzudamente el sistema de ajuste y salida de clases de la escuela, ajustaré bien la clase, me comunicaré bien con el profesor de matemáticas y haré un buen trabajo en la clase.

Sé que todavía tengo muchas carencias y confusiones en muchos aspectos, por eso insisto en ser diligente. Cumplo concienzudamente todas las tareas que me asignan mis superiores y soluciono rápidamente cualquier deficiencia en mi trabajo. Estar presente significa correr más, estudiar en otras clases y aprender de otros profesores. Sé que todavía estoy en la etapa de trabajo duro y en muchos casos aún no he encontrado un buen camino. En el futuro, deberás aprender a mantener la cabeza erguida y hacerlo con habilidad.

(A) Se ha avanzado en la docencia

Como docente lo primero es organizar tu propia enseñanza. Al principio, me sentí perdido acerca de la enseñanza. He consultado muchos planes docentes, pero todavía no entiendo los aspectos básicos de la enseñanza. Porque descubrí que mi experiencia de prácticas anterior no era adecuada para enseñar en clases normales de escuela primaria. Así que durante los primeros dos meses insistí en escuchar las conferencias de otros profesores todos los días. Por eso los profesores y profesores de matemáticas de la siguiente clase también estaban preocupados por mí. Al principio insistí en escuchar una clase y una clase. Divido el diseño de enseñanza del aula en los siguientes tres pasos: estudio los materiales didácticos de forma independiente, consulto los excelentes planes de enseñanza y formo el primer plan de enseñanza, escucho las lecciones normales de los antiguos maestros y registro sus vínculos de enseñanza y modelos de enseñanza; y luego regrese para recopilar algunos excelentes planes de enseñanza en videos de conferencias, y luego modifique el plan de lección de acuerdo con su enseñanza en el aula, considere completamente a los estudiantes de nuestra clase en el proceso de modificación del plan de lección; "Libro de referencia didáctica" para revisarlo nuevamente e implementar todos los puntos de capacitación en el texto.

Después de escuchar las clases de otros profesores, obtuve una cierta comprensión de los vínculos básicos de la enseñanza y gradualmente comencé a enseñar de forma independiente. Por supuesto, sigo insistiendo en tomar al menos dos clases de otros profesores cada semana. Sentirse capaz de impartir clases normales de forma independiente es el resultado de muchas conferencias y resúmenes en los primeros dos meses. En el proceso de escuchar la clase, aprendí que las clases normales deben centrarse en una base sólida. La primera lección trata principalmente sobre la enseñanza de nuevas palabras y la segunda lección trata sobre la comprensión del núcleo del artículo.

Ahora, mi enseñanza va poco a poco por el buen camino. Por supuesto, cada vez que el líder viene a escuchar a mi clase, siempre puedo descubrir mis problemas con el líder, como la gran capacidad de la clase. Por ejemplo, en la práctica de enseñanza de palabras polifónicas, puedo mostrar preguntas de opción múltiple, preguntas de verdadero-falso y otros tipos de preguntas, para que los estudiantes puedan aprender a elegir la pronunciación de palabras polifónicas según el significado de la palabra. Por ejemplo, los estudiantes de primaria están limitados por su nivel de aceptación, por lo que el contenido del texto no debe explicarse demasiado en profundidad.

(2) Los profesores de clase deben aprender a considerar los detalles en su trabajo.

Al inicio de mi trabajo, me convertí en profesor de la clase gracias a la confianza de mis líderes. El trabajo del profesor de clase es trivial y no tengo experiencia. Entonces, de camino a trabajar como profesora de clase, estudié mucho y me esforcé mucho. Siempre he sentido que en el trabajo de un profesor de clase, solo necesito hacer un buen trabajo en la dirección general, y se han ignorado muchos detalles. En particular, no pensé en cambiar de asiento a intervalos regulares, hacer cola, guiar la lectura matutina y limpiar. Ahora, a través de mi comunicación con mis padres, sé que tanto los padres como los niños prestan gran atención a estos detalles. Como profesor de clase, no debe haber negligencia. En la comunicación con los padres, también aprendí sobre los pensamientos de los padres, especialmente mi bajo prestigio en el corazón de los niños, lo que dificultaba mi trabajo. Pero, ¿espera? ¿Este niño está fanfarroneando? Alabo a los niños tanto como puedo, magnifico sus puntos brillantes y premio a los niños traviesos que rara vez son elogiados.

Al mismo tiempo, también aprendí a pensar desde la perspectiva de padres e hijos. El profesor de la clase debe hacer todo lo posible por ser meticuloso en su trabajo.

La educación es un trabajo difícil que tiene un profundo impacto en la vida de una persona e incluso en el destino de un país. No es fácil hacerlo bien. Todavía soy joven y tengo defectos en todos los aspectos, pero creo que mientras trabaje duro ganaré algo. Creceré. Creo que mientras trabaje sin descanso, algún día me convertiré en un excelente maestro de personas.

Resumen del período de prueba de los profesores de chino de primaria (3) En un abrir y cerrar de ojos, el período de prueba de un año llega a su fin. Mirando retrospectivamente el año en que comencé a trabajar, con el apoyo entusiasta y la ayuda de los líderes y maestros de la escuela, hice un buen trabajo enseñando y siendo docente en formación, y completé activamente varias tareas asignadas por la escuela. A continuación haré un informe sencillo y un resumen sobre el período de prueba.

El primero es estudiar activamente y esforzarse por mejorar la conciencia política e ideológica.

Soy profundamente consciente de que mejorar la conciencia política e ideológica es el requisito previo básico para llevar a cabo una buena educación. Por lo tanto, me preocupo por los principales asuntos internos y externos y presto atención al estudio de la teoría política. Por lo general, participo activamente en las reuniones del personal de la escuela y estudio detenidamente los documentos superiores emitidos por la escuela; participo activamente en varias actividades de formación de nuevos docentes organizadas por la Oficina de Educación; En el trabajo, cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela, uno a mis colegas y completo las tareas asignadas por la escuela a tiempo. Al mismo tiempo, en el grupo de idioma chino, cooperé activamente con el líder del grupo y otros profesores para llevar a cabo actividades de enseñanza e investigación, y luché activamente por oportunidades para mejorar mi propia calidad. También siempre soy estricto conmigo mismo y me esfuerzo por dar ejemplo a mis compañeros de clase con mis palabras y hechos. El 4 de abril de 20xx, completé con éxito los trámites para convertirme en miembro regular del partido, lo que me hizo sentir la gran responsabilidad que asumo y que siempre seré leal a la causa educativa del partido.

En segundo lugar, manténgase cerca de los estudiantes y esfuércese por mejorar la eficiencia laboral del profesor de la clase.

Debido a los cuidadosos arreglos de los líderes de la escuela, fui nombrado director en prácticas de la Clase 9, Grado 1. El Sr. Wu, que tiene una rica experiencia como maestro de clase, se convirtió en mi mentor. Bajo la guía entusiasta del maestro Wu, participé activamente en la gestión diaria de la clase e hice todo lo posible para ayudar al maestro a manejar los asuntos de la clase. Después de un año escolar, el estilo de clase es bueno y diversas actividades han logrado buenos resultados. Los estudiantes de secundaria se encuentran en un período de transformación ideológica y su conciencia de sí mismos aumenta constantemente. En el proceso de desempeño del trabajo de un docente de clase se debe prestar especial atención a diferentes estrategias. En el proceso de consultar, reflexionar y practicar con otros antiguos profesores, dominé algunos métodos de trabajo del profesor de la clase. También estoy muy interesado en leer materiales de aprendizaje relevantes de los profesores de la clase y libros excelentes, y presto atención a mejorar mi nivel de trabajo en todos los aspectos. El caso de educación moral "El amor permite que el robo se disuelva en el sol" ganó el segundo premio en el concurso de casos de educación moral para profesores de la clase de Suzhou.

En tercer lugar, trabajar duro y esforzarme por mejorar la alfabetización profesional.

Este año escolar, soy profesora de chino en las clases 9 y 10 del primer grado. ¿En mi trabajo docente insisto? ¿En serio enseñar seis? . Puedo preparar lecciones cuidadosamente, estudiar materiales didácticos, esforzarme por captar con precisión los puntos clave y las dificultades, prestar atención para consultar diversos materiales, formular métodos de enseñanza que se ajusten a las reglas cognitivas de los estudiantes y escribir cuidadosamente planes de lecciones. También diseño cuidadosamente la enseñanza en el aula, presto atención a la iniciativa de los estudiantes en clase y trato de tener en cuenta a los estudiantes de todos los niveles para que cada estudiante pueda aprender algo y preparar las lecciones cuidadosamente. Organice la tarea con cuidado después de clase y trate de ser moderado y apropiado. Cada tarea se corrige a tiempo y cualquier problema se corrige de manera oportuna.

Preste atención a las opiniones de los estudiantes, manténgase al tanto de las situaciones de aprendizaje de los estudiantes y brinde asesoramiento específico a los estudiantes. ¿A un nivel superior? ¿Seis en serio? Confirmado en la inspección.

Como nuevo maestro, escuché atentamente las clases, escuché la guía del maestro Lu Xiuya, presté atención a la experiencia docente de otros maestros en el grupo de estudio y trabajé duro para explorar un modelo de enseñanza que se adaptara a mí. . Esto promoverá enormemente su enseñanza. No solo eso, también aproveché todas las oportunidades para estudiar en el extranjero, como participar en? ¿Practicar nuevos cursos y ayudarse unos a otros? Mira eventos y más. , aprendan de las fortalezas de los demás y ganen mucho. Por supuesto, para mejorar mejor el nivel de enseñanza, tomé la iniciativa de abrir dos semestres de clases abiertas en el grupo. Después de escuchar la orientación correcta de mis mayores, vi mis deficiencias en la enseñanza con mayor claridad y luego, Reflexionar seriamente sobre la enseñanza. Cada clase de informes me ayuda a crecer mejor. Al mismo tiempo, me concentro en sólidas habilidades básicas. Ganó el segundo premio en el concurso municipal de propuestas de idioma chino.

Lo anterior es mi resumen del año pasado. Como profesor novel, lo más importante es dominar diversas habilidades educativas mediante el aprendizaje y la práctica. ¡Como siempre, utilizaré la exploración y la lucha incesantes para compensar la formación de la escuela y convertirme en un maestro popular calificado!

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