Plan de lección de la clase de actividades musicales de Children's Palace
Plan de lección 1 de la clase de actividad musical de Children's Palace Objetivos de la actividad:
1. Ser capaz de comprender las letras y aprender a cantar basándose en estar familiarizado con el ritmo de tres tiempos.
2. Prestar atención a las pausas en la interpretación y a la coherencia de la melodía durante el canto.
3. Desarrollar el amor por las aves y la naturaleza.
Preparación de la actividad:
1. Preparación de conocimientos y experiencias: Deje que los niños se expongan al ritmo de tres tiempos.
2. Preparación del material: material didáctico, tabla rítmica de tres tiempos.
Proceso y registros de actividades:
Primero, introduzca actividades para estimular el interés.
(1) Maestra: Bebés, volemos juntos (la maestra lleva a los niños a hacer un "vuelo de pájaro" rítmico al salón de clases).
(2) Cuente historias y presente tema. Contenido de la historia: Hay un pájaro llamado Luo Luo. Un día, el pájaro voló alto y llegó a un lugar hermoso. "Vaya, aquí hay montañas, árboles y ríos. ¡Qué hermoso! Tengo muchas ganas de vivir aquí, pero ¿la gente de aquí me dará la bienvenida?", pensó el pájaro. En ese momento, varios niños se acercaron y el pajarito se asustó un poco. "Oye, será mejor que me vaya." Agitó sus alas y estaba a punto de volar. Los niños cuando lo vieron se detuvieron rápidamente: "Pajarito, pajarito, no te vayas, nos gustas. ¡Por favor, ven a construir un nido y cantar! ¡Te amaremos, seamos buenos amigos!". El pajarito asintió alegremente. Cabeza, vuela hacia los niños, juega y canta alegremente con ellos. Después de contar la historia, la maestra preguntó: "¿Es buena esta historia? Ahora convirtamos esta historia en una buena canción".
Segundo, disfruta la canción
(1) Reproducir la animación de la canción para que los niños disfruten y obtengan una comprensión preliminar de la letra.
1. Después de reproducirla nuevamente, pregunte:
¿Cómo se llama esta canción? ¿Quién está en la canción?
2. Vuelve a reproducirlo. Después de que a los niños les guste, haga preguntas:
¿Qué acabas de escuchar en la canción? ¿Cuál es tu línea favorita de la canción? (Después de que el niño hable, el maestro hará clic en la imagen correspondiente en el material didáctico mientras canta para ayudarlo a recordar la letra).
3. Les dan amor a los pájaros. Nosotros también amamos a los pájaros y les damos amor.
En tercer lugar, sienta las características rítmicas de tres tiempos.
1. El profesor canta esta canción exactamente en el orden de las imágenes (toca la música de acompañamiento). Después de cantar, haga una pregunta: "¿Puedes saber de dónde es esta canción?" Después de que los niños respondan, toque el ritmo básico de tres tiempos para cada niño.
2. Muestre la imagen del árbol pequeño en el material educativo para que los niños aprendan a leer el mapa.
(1) La relación de fuerza del sonido de tres tiempos se puede ver en el tamaño del árbol.
(2) Mire el gráfico y sepa que los patrones rítmicos de la primera, segunda y cuarta frase son los mismos. Concéntrese en aprender el ritmo del golpeteo. Conozca el resto y aprenda a utilizarlo para crear un ritmo de tres tiempos. Haz una ruptura difícil.
3. Aprende la letra y toca el ritmo con música para que los niños se familiaricen más con la melodía de la canción.
Cuarto, enseñanza general del canto
1. Profesor: Las imágenes traviesas están ocultas de nuevo. Invitémoslos a salir con una canción, ¿de acuerdo? El niño aprende a cantar con el maestro y aparece una imagen después de cada frase. Aprenda a cantar el primer verso primero, luego aprenda a cantar el segundo verso. Concéntrate en guiar a los niños a cantar las pausas y la coherencia de la melodía.
2. Los niños aprenden a cantar de forma completa, y los profesores pueden guiar a los niños para que expresen sus movimientos libremente según el contenido musical.
Quinto, interpretación y canto.
1. Reproduzca la animación de la canción y todos los niños actuarán y cantarán para el maestro invitado para mostrar su amor a todos.
2. Maestra: El paisaje en nuestro jardín de infantes también es muy hermoso.
Ahora salgamos y llamemos a los pájaros e invitémoslos a construir sus nidos y cantar. (Se reproduce música de acompañamiento y el maestro guía a los niños para que aprendan a volar fuera de la sala de actividades. La actividad finaliza).
Plan de lección 2 de la clase de actividades musicales de Children's Palace: Objetivos de la actividad:
1. Aprende a bailar el baile grupal de doble círculo y poder comenzar con la música.
2. Explora movimientos simples como caminar y bailar.
3. Experimenta la alegría de cambiar de pareja de baile y bailar con ellos.
Preparación de la actividad:
Cinta de baile del oso, experiencia de baile erótico, flores rojas y amarillas en la muñeca
Proceso de la actividad:
Primero, el Introducción a la historia:
1. T: La maestra trajo una pieza musical hoy. Escuchémoslo. (1 vez)
Pregunta: ¿Cómo te sientes después de escuchar esta pieza musical?
¿Qué animal crees que representa esta pieza?
2. La maestra contó esta historia.
En segundo lugar, explora los movimientos y practícalos por completo.
1. Explora los movimientos de caminar y bailar del oso.
¿Quién puede caminar como un oso? (Individual-Colectivo)
t: Dos ositos bailaban alegremente. ¿Quién aprenderá esto? Dos personas trabajan mejor juntas. (Individual - colectivo)
2. Escuchar las órdenes y practicar los movimientos
Oso, oso, oso, oso cara a cara...
3. . Escuche el acompañamiento de piano Performance (A B)
La maestra llevó a los niños a bailar nuevamente y preguntó: ¿Cuándo se enfrentarán?
Realízalo nuevamente.
En tercer lugar, aprende a bailar el baile del doble círculo
1. Párate en círculo, escucha música de piano y baila dos veces.
Por favor, lleva al niño de la flor roja al centro del círculo y luego mira hacia atrás.
Para los niños con Huanghua, busque un amigo más cercano a Huanghua y párese cara a cara.
Por favor, párese con las flores rojas y las flores amarillas mirando hacia el círculo.
Pregunta: ¿A qué deben prestar atención dos amigos cuando caminan juntos?
2. Cambiar de pareja
Extiende el dedo con la flor de la muñeca. Ahora un amigo señala al siguiente amigo en dirección a la flor de la muñeca.
Los amigos del círculo interior no se mueven, mientras que los amigos del círculo exterior trotan para encontrar al siguiente amigo.
Practica escuchar la música de piano dos veces.
3. Desarrollo del baile grupal
Escuchar la música de la grabadora y ejecutarla dos veces.
Cambia entre círculos internos y externos y realiza dos veces.
Cuarto, final:
Hoy aprendimos a bailar el double lap dance. ¿Te diviertes bailando con tu pareja? Te sentirás más feliz si miras a tus mejores amigos mientras bailan. Hagamos más bailes grupales la próxima vez.