Little Sloppy está contando 800. ¿Por cuánto se debe dividir 15+250? Vio que se podía redondear 15+25, así que lo contó primero y luego lo incluyó.
Primero cuente los paréntesis. La fórmula que contiene: 1000-250 = 750, luego calcule la división 750 ÷ 15 = 50 y finalmente calcule la suma: 530 = 80. Todo el proceso de cálculo es (1000-250)÷247;
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La llamada aritmética mental del ábaco es aritmética mental del ábaco. Abacus es un método de cálculo que utiliza el ábaco como herramienta para realizar cálculos como suma, resta, multiplicación y división. Sus habilidades para mover cuentas tienen ciertas reglas y fórmulas. Cuando un usuario llega a dominar el manejo de un ábaco, no sólo puede obtener la respuesta correcta rápidamente, sino que también, a través del crecimiento de las células cerebrales, puede describir el tipo, nivel y fluctuación del ábaco en su mente.
Este tipo de ábaco viviente se denomina "ábaco virtual". Completa la aritmética del ábaco en el cerebro a través del proceso de percepción, imagen y memoria, que es lo que llamamos aritmética mental del ábaco. La velocidad de la aritmética mental del ábaco es asombrosa. A menudo, siempre que escuche el número de la pregunta o vea usted mismo la pregunta de cálculo, la calculadora puede dejar escapar la respuesta o escribirla inmediatamente. Por tanto, el centro psicológico del ábaco es una tecnología informática avanzada.
El ábaco y la aritmética mental son inseparables de las matemáticas. La aritmética mental del ábaco es un sistema informático único basado en principios matemáticos y que utiliza el ábaco como herramienta para representar números. Las matemáticas son una actividad de pensamiento abstracto. Si tienes poca capacidad de pensamiento abstracto en la infancia, es difícil aprender matemáticas. La integración de la aritmética mental del ábaco en las matemáticas de la escuela primaria ayudará a resolver el problema de la dificultad para aprender matemáticas en la etapa de iluminación.
En los libros de texto de matemáticas de la escuela primaria actuales, el engorroso proceso de cálculo hace perder mucho tiempo a los estudiantes de primaria. La práctica ha demostrado que las operaciones aritméticas mentales con ábaco de suma, resta, multiplicación y división ahorran pensamiento en aproximadamente un 50%, y las operaciones de división ahorran pensamiento en aproximadamente un 70%. Las operaciones de multiplicación y división prestan especial atención a la simplificación de "genes". Los números y las cuentas son símbolos.