Plan de lección de actividades de protección ocular para jardín de infantes
Intención de diseño del plan de lección de la actividad 1 de protección ocular del jardín de infantes;
Los ojos son un órgano importante de nuestro cuerpo. A medida que los niños crecen, tienen cada vez más oportunidades de leer y dibujar, y proteger sus ojos se vuelve cada vez más importante. El propósito de esta actividad es permitir que los niños recopilen información de diversos aspectos, comprendan la importancia de la protección ocular a través de una discusión y experiencia completas, dominen los conocimientos básicos de protección ocular y presten atención a la protección ocular en la vida diaria.
Objetivos de la actividad:
1. Comprender el conocimiento de la estructura e higiene ocular y prevenir enfermedades oculares.
2. Conoce la importancia de cuidar tus ojos.
3. La conciencia de valorar la vida brota desde temprana edad.
Preparación de la actividad:
1. Recopilar información sobre los ojos.
2. Comprenda la visión del niño de antemano.
3. Aplicar aceite en unas gafas de sol infantiles para difuminar los ojos.
4. Cuadro mural "Mis ojos están enfermos".
Sugerencias de proceso:
1. Comunicar información sobre tus ojos.
2. Muestre el rotafolio "Mis ojos están enfermos" y pregunte: ¿Por qué este niño se frota los ojos? ¿Qué pasó con sus ojos? ¿Qué pasó con los ojos? (Miopía, conjuntivitis, tracoma, conjuntivitis, orzuelo, etc.)
3. Discusión: ¿Por qué se enferman los ojos? (Por ejemplo, límpiese los ojos con pañuelos sucios, límpiese los ojos con las manos sucias, sus ojos están demasiado cansados por leer o mirar televisión, postura sentada incorrecta, etc.)
4. Deje que sus hijos experimenten el dolor de la mala visión.
5. Discusión: ¿Cómo proteger la vista?
(Cuando mire televisión, manténgase a más de 2 metros de distancia del televisor y no mire la televisión por mucho tiempo; cuando lea, debe sentarse erguido. No debe acostarse ni mirar hacia arriba cuando lea. Si ha estado leyendo durante mucho tiempo, debe tomar un descanso o mirar las plantas verdes a lo lejos. No lea con luz demasiado fuerte o demasiado débil, preste atención a mantener una distancia de un puñetazo y una pulgada; escribir; comer más zanahorias es bueno para proteger la vista; por lo general, personal especializado debe utilizar toallas, lavabos, etc. y desinfectarlos o limpiarlos periódicamente para evitar infecciones mutuas; si tiene problemas con los ojos, puede tratarlos con gotas para los ojos); /p>
Consejos ampliados:
1. Recuerde a los niños que protejan su vista en todo momento durante la vida diaria y el estudio.
2. Más discusión sobre los ojos.
Actividad de protección ocular para jardín de infantes Plan de lección 2 Objetivos de la actividad:
1.
2. Deje que los niños comprendan el propósito y la importancia de los ojos y luego cultive la conciencia sobre la protección ocular.
3. En un ambiente relajado, deje que los niños adquieran conocimiento y felicidad al mismo tiempo.
4. Mejorar el entendimiento y la comunicación mutuos mirando y hablando.
Preparación de la actividad:
Todos tienen un espejo pequeño y dos dibujos de "ojos grandes".
Proceso de la actividad:
1. La maestra plantea un acertijo: "El cabello de arriba, el cabello de abajo y una uva negra en el medio" y pide a los niños que adivinen qué es. en el cuerpo del niño?
2. Deja que el niño utilice un pequeño espejo para observar la forma de los ojos. Guíe a su hijo para que se mire en el espejo con atención o toque sus ojos suavemente con las manos hasta que se dé cuenta de que sus ojos parecen bolitas.
3. Pregunta: ¿Hacia dónde se moverán los ojos? El niño siente que sus ojos se mueven cuando lo tocan.
(1)¿Qué ves? ¿De qué color es ese?
(2) ¿Dónde están los ojos?
4. Deja que los niños observen los ojos de los demás y los comparen. Obtenga más información sobre la estructura del ojo.
La maestra guía a los niños a expresar sus pensamientos y sentir la diferencia entre sus propios ojos y los de los demás.
5. ¿De qué sirve guiar a los niños para que hablen sobre los ojos? (Los niños discutieron e intercambiaron entre ellos)
La maestra resumió la importancia de los ojos para nosotros y enfatizó que debemos prestar atención a proteger nuestros ojos en la vida diaria.
6. Muestre imágenes y haga preguntas:
(1) ¿Para qué sirven los ojos?
(2) ¿Cómo amamos y cuidamos nuestros ojos?
Hágales saber a los niños que deben sentarse erguidos al dibujar, no frotarse los ojos con las manos sucias y utilizar un pañuelo limpio para secarse las lágrimas.
Fin de la actividad:
Resumen de la actividad, elogiar y animar a los niños activos en la actividad.
Plan de lección 3 de la actividad de protección ocular para jardín de infantes Objetivos de la actividad:
1. Comprender la importancia de los ojos para las personas
2. Saber proteger los ojos
3. Cultivar los sentimientos de los niños de cuidar y ayudar a las personas con discapacidad.
Preparación de la actividad: grabadora, cinta adhesiva, gafas, igual número de niños, tres retratos, fotografías de personas ciegas, algunas fotografías sobre protección ocular, seis "ojos".
Proceso de la actividad:
Uno: Presentar el tema
1. Juego: hace referencia a los cinco sentidos.
Sedan es el nombre de un rasgo facial, y los niños deben señalarlo con rapidez y precisión.
2. En forma de adivinanzas, introduce el contenido de la actividad y estimula el interés de los niños por aprender.
Secreto: pelo superior, pelo inferior y una uva negra en el medio.
Dos: comprender la importancia que tienen los ojos para las personas.
1. Los niños escuchan la canción "Canción de los Cinco Sentidos" Maestra: Niños, después de escuchar esta canción, ¿quién puede decirnos qué pueden hacer nuestros ojos por nosotros? (Los niños responden casualmente) ¿Qué pasaría si no tuviéramos ojos? Bien, ahora ponte las anteojeras y siéntelo por ti mismo. Puedes levantarte y dar dos pasos lentamente. (El niño responde la pregunta después de sentirlo por sí mismo)
2. Enséñeselo al fotógrafo ciego: El niño me dirá por qué este tío lleva gafas de sol y camina por la calle con un bastón en la mano. . (el niño responde) La maestra introdujo la palabra ciego. Justo ahora, nuestros hijos también experimentaron lo que se siente al ser ciego, por lo que es muy inconveniente para el tío ciego hacer cosas. ¿Qué se supone que debemos hacer los niños? (Que los niños sepan cómo cuidar y ayudar a las personas con discapacidad)
Tres: Sepa cómo proteger sus ojos.
Profesor: Los ojos son tan importantes para nosotros, ¿deberíamos protegerlos? ¿Cómo proteger? La maestra trajo algunas fotografías a los niños. Por favor juzgue y vea si tiene razón. (Divide a los niños en dos grupos. La maestra muestra una imagen y los niños hacen un juicio y explican las razones. El grupo con la respuesta correcta recibe una pequeña flor roja.)
Finalmente, la maestra y Los niños resumen cómo viven la vida. Protege tus ojos.
Cuarto: Juega al juego de los "ojos pegajosos".
Un niño que sostiene dos "ojos" en la mano se para a un metro de su cabeza, con los ojos vendados, y camina. Avanza y pon tu ojos en tu cabeza para ver si es exacto. El evento termina naturalmente.
Plan de lección 4 de la actividad de protección ocular para jardín de infantes Objetivos de la actividad:
1. Guiar a los niños para que comprendan la importancia de los ojos.
2.Educar a los niños a proteger sus ojos y aprender a proteger sus ojos.
3. Cultive el buen hábito de los niños de hablar con valentía y de manera completa.
4. Cultivar la capacidad de los niños para pensar y resolver problemas.
Proceso de la actividad:
1. Introducción del problema.
La maestra hizo una pregunta y presentó el tema de la actividad: Niños, cuando izamos la bandera nacional por primera vez, ¿qué usaron para mirar la bandera nacional? (Los niños respondieron: ojos)
2. Entender la importancia de los ojos.
Por favor, cierra los ojos y siente la sensación invisible. La maestra continuó guiando a los niños a hacer preguntas sobre el tema de los ojos, guiándolos a comprender y pensar profundamente sobre la importancia de los ojos. (Resumen: Los ojos son las ventanas del alma. Sin ojos, no podemos ver nada).
3. Guíe a los niños para que comprendan la necesidad y los métodos de proteger los ojos.
La maestra orienta a los niños a pensar: ¿Qué debemos hacer para cuidar nuestros ojos? (Los niños responden libremente y el profesor resume.)
El profesor resume y finaliza la actividad.
Maestro: Para proteger tus ojos, debes hacer tres cosas: primero, mirar menos televisión en la computadora, prestar atención al descanso y darle a los músculos oculares la oportunidad de relajarse; segundo, no frotarte los ojos; manos sucias; tercero El tercero es llevar una dieta equilibrada, comer más alimentos que protejan la vista y ser un buen bebé que no sea exigente con la comida.
Enseñar la reflexión:
La educación en seguridad es un proceso a largo plazo. ¡Continuaremos explorando y trabajando arduamente para infiltrar la educación sobre seguridad en la vida diaria de los niños, mejorar continuamente la conciencia de seguridad y la capacidad de autoprotección de los niños y sostener un paraguas de seguridad para cada niño!
Plan de lección 5c de la actividad de protección ocular para jardín de infantes Objetivos de la actividad:
1.
2. Deje que los niños comprendan el propósito y la importancia de los ojos y luego cultive la conciencia sobre la protección ocular.
3. Los niños pueden mejorar la comprensión y la comunicación con sus compañeros mirándolos y hablando de sus ojos; mientras adquieren conocimientos, también ganan felicidad.
4. Obtenga una comprensión preliminar de los consejos de salud.
5. Aprender a mantener un estado de ánimo feliz y cultivar buenas emociones en los niños para amar la vida y vivir felices.
Preparación de la actividad:
Todos tienen un pequeño espejo y dos dibujos de "ojos".
Proceso de la actividad:
1. La maestra dijo un acertijo: "El cabello de arriba, el cabello de abajo y una uva negra en el medio. Que los niños adivinen qué es". sobre nosotros?
2. Los niños utilizan pequeños espejos para observar la forma de sus ojos. Guíe a los niños para que observen atentamente o tóqueles suavemente los ojos con las manos hasta que sepan que parecen una bolita.
3. Pregunta: ¿Hacia dónde se moverán los ojos? (Los niños ven y tocan) Sepa que sus párpados pueden parpadear y sus globos oculares pueden girar.
4. Deje que los niños observen los ojos de los demás, los comparen y perciban más a fondo la estructura de los ojos. (La maestra guía a los niños para que expresen sus pensamientos y hablen sobre en qué se diferencian sus ojos de los demás).
5. Guíe a los niños para que hablen sobre el propósito de los ojos. Resumen del profesor: Los ojos juegan un papel importante para nosotros, enfatizando que debemos prestar especial atención a proteger nuestros ojos en la vida diaria.
6. Muestra la imagen y pregunta: ¿Para qué se utilizan los ojos? ¿Cómo protegemos nuestros ojos? Hágales saber a sus hijos que deben sentarse erguidos cuando lean y dibujen, y que no deben frotarse los ojos con las manos sucias, sino que deben limpiarse los ojos con pañuelos o pañuelos limpios.
Fin de la actividad:
La maestra resumió la actividad, elogió a los niños que participaron activamente en la actividad y también animó a aquellos niños que se calmaron durante la actividad, para que puedan adquirir conocimientos Al mismo tiempo, también obtuve felicidad y experimenté el cuidado y el amor del maestro. Desarrollar y mantener su interés por actividades saludables.
Reflexión sobre la actividad:
Durante la actividad, primero lo presenté con un juego de adivinanzas y los niños se mostraron muy interesados. Sin embargo, cuando le dije las respuestas a niños individuales, mi intención original era dejarles tener pensamientos divergentes, pero no les di una afirmación a tiempo, lo que resultó en una gran pérdida de tiempo en este enlace. Al enseñar a los niños cómo cuidar y proteger sus ojos, aunque se les permitió discutir libremente, las respuestas fueron limitadas y solo podían decir cosas como "no te frotes los ojos con las manos", y la maestra no dio más orientación. . La maestra proporciona a los niños imágenes de ojos y les pide que los observen. Aunque se puede mostrar del todo a la parte, de adultos a niños, la parte de los ojos de las imágenes individuales seleccionadas no es obvia. Por lo tanto, debemos tener más cuidado al elegir los materiales didácticos. En términos generales, el efecto del evento de hoy fue muy bueno y el ambiente de todo el evento también fue relativamente bueno. Aunque todavía existen algunas deficiencias en el proceso de actividad, sólo se puede avanzar mediante la reflexión y la corrección. Creo que las actividades de salud en nuestra clase se realizarán mejor.
Artículo 6 Objetivos de la actividad del plan de enseñanza de la actividad de protección ocular de jardín de infantes:
1. Conocer la importancia de proteger los ojos y conocer la forma correcta de protegerlos.
2. Participa activamente en debates y expresa con valentía tus opiniones basadas en tu experiencia de vida.
Preparación de la actividad:
1. Todos tienen un registro de prueba de visión.
2. Prueba de visión infantil, cada persona registra los resultados de la prueba del ojo izquierdo y derecho.
Imágenes 3 y 4: Imagen 1 - Leer mientras está acostado; Imagen 2 - Leer con luz muy oscura; Imagen 3 - Leer o mirar televisión durante mucho tiempo en un carrito tembloroso; postura correcta.
Proceso de la actividad:
1. Guíe a los niños para que hablen sobre la relación entre los ojos y nuestras vidas y cuáles son los usos de los ojos.
2. Intercambie libremente los resultados de las pruebas de visión y confirme las lecturas.
3. Tener una conversación sincera, comprender la relación entre los ojos y la visión y estimular la iniciativa para proteger los ojos.
¿Qué significan los números de la tabla?
Discusión: ¿Por qué algunas personas ven las cosas con claridad y otras no?
¿Cómo proteger tus ojos?
4. Juego intelectual "¿Quién lo hizo bien?"
El profesor tiene cuatro dibujos: ¿Crees que el comportamiento del dibujo es correcto? ¿Por qué?
Actividad de protección ocular para jardín de infantes Plan de lección 7 Antecedentes de la actividad
Al pedirles a los niños que adivinen acertijos, discutan, hablen, observen y experimenten ellos mismos, permita que los niños experimenten la experiencia de lo simple a lo profundo. ; de la comprensión y la comprensión a la práctica. Entiendo profundamente el importante papel que juegan los ojos en mi propia vida y en la vida de los demás. Aprendí el sentido común correcto del uso de la vista, comprendí el daño que causan los malos hábitos de uso de la vista en los ojos y logré los objetivos de enseñanza.
Objetivos de la actividad
1. Guiar a los niños para que comprendan el importante papel de los ojos y cómo protegerlos.
2. Sepa cómo cuidar sus ojos.
3. Cultivar buenos hábitos de higiene ocular en los niños.
4. Educar a los niños para que desarrollen buenos hábitos de higiene.
5. Comprender los síntomas principales y conocer la conciencia de autoprotección de prevención y tratamiento.
Puntos clave y dificultades
1. Cómo proteger los ojos
2. ¿Cómo cultivar buenos hábitos de higiene ocular en los niños?
Preparación de la actividad:
Material didáctico de enseñanza
Proceso de la actividad
1. Utilice un acertijo vívido para presentar el tema de la actividad: superior Cabello, cabello inferior Mao, una uva negra en el medio. Se esconden en la hierba durante el día y se cubren con edredones por la noche. (ojos)
2. Dime cómo lo adivinaste: ¿Cómo lo supiste?
3. Orientar la conciencia sobre la importancia de los ojos: ¿Son importantes nuestros ojos? ¿Por qué es importante?
4. Experimenta el inconveniente de perder la vista: ¿Qué debes hacer si algo tan importante ya no está?
5. Deje que los niños se tapen los ojos con las manos y hablen de sus sentimientos.
Guía a los niños para que comprendan el papel de los ojos.
Los ojos son verdaderamente mágicos, pero también son frágiles y se dañan fácilmente.
1. Leer el material didáctico. Pregunta: ¿Por qué este niño se frota los ojos? ¿Qué pasó con sus ojos?
2. Discusión: ¿Por qué se enferman los ojos? (Frotarse los ojos con las manos sucias, secarse los ojos, estar demasiado cansado por leer o mirar televisión, sentarse en una postura incorrecta)
3. Reproduzca el material didáctico para guiar a los niños a juzgar qué imágenes son correctas y cuáles. están mal y por qué?
Discute cómo proteger tu vista.
(Mira la televisión a más de 2 metros de distancia, no leas ni mires la televisión por mucho tiempo; siéntate derecho, tómate un descanso después de mirar durante mucho tiempo, mira las plantas verdes a lo lejos, no no leer bajo luz intensa; mantener la calma al escribir Mantener una distancia de un pie y una pulgada; comer más zanahorias, usar toallas y lavabos especiales y desinfectarlos regularmente
Conclusión: desarrollemos un buen hábito de cuidar nuestros ojos a partir de ahora Todos podemos tener unos ojos brillantes
Reflexión didáctica
Los objetivos de esta actividad son:
1. los niños para entender el papel importante y la protección de los ojos.
2. Sepa cómo cuidar sus ojos
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En esta clase, enseñaré desde cuatro aspectos. Primero, dejaré que los niños observen y comprendan los ojos y sus usos. Aprendan la importancia de los ojos jugando con el material didáctico y comprendan los peligros del uso incorrecto de los ojos. Al jugar con los materiales didácticos, los niños pueden tomar la iniciativa. Las manos me dicen si estas acciones son correctas o incorrectas, lo que demuestra que los niños están muy familiarizados con estas cosas y su uso es relativamente fácil.
La mayoría de los niños dijeron todas las respuestas a la vez, pero sus respuestas a las similitudes fueron incompletas. Aunque lo saben, a falta de una palabra mejor. A partir de aquí descubrí que el vocabulario de los niños de nuestra clase todavía no es lo suficientemente rico y necesita ser fortalecido.
El segundo enlace es principalmente para que los niños compartan algunas experiencias de daño causado por el uso inadecuado de los ojos en la vida. El niño tomó la iniciativa de hablar sobre algunos métodos incorrectos que había utilizado. También están tumbarse y leer, leer en un lugar oscuro, etc. El conocimiento y la experiencia del niño son bastante ricos. Hubo algunas cosas en las que no pensé de inmediato, pero el niño inmediatamente pensó en ellas y me contó muchas lesiones que me sucedieron a mí o a las personas que me rodeaban. No es difícil ver que los niños de hoy tienen relativamente conocimientos y pueden hacer sus propias evaluaciones de estas cosas, realizar análisis y comprender las causas de las lesiones.
En la tercera sesión, los niños discuten activamente sobre el uso correcto de los ojos. A la hora de hacer ejercicios oculares, algunos niños no pueden expresarse claramente verbalmente, pero sus movimientos son muy buenos. Hice que un niño hiciera los movimientos y otro niño los explicara. Los niños se interesaron mucho por este método y levantaron la mano para participar. El ambiente en el aula es muy animado. Si las demostraciones de algunos niños no están a la altura o sus explicaciones no son claras, otros niños las corregirán. Se puede ver desde aquí que los niños básicamente dominan los métodos de uso correctos y básicamente se han logrado los objetivos de la actividad.
A través de esta clase sé que mi preparación aún es insuficiente. Escuchando los consejos de profesores experimentados, absorbiendo activamente la experiencia y pidiendo consejo con humildad, aprendí muchos conocimientos. ¡Si me das otra oportunidad, estudiaré mucho y me prepararé cuidadosamente para que la clase sea más emocionante!
Actividad sobre protección ocular en jardín de infantes Plan de lección 8 Objetivos de la actividad
1. Conocer el papel de los ojos y la importancia de protegerlos.
2. Entiende cómo proteger tus ojos y presta atención a la higiene ocular.
3. Comparte e intercambia con valentía tus experiencias con tus compañeros.
4. Desarrollar buenos hábitos de higiene.
5. Entiende algunos consejos de salud.
Enseñanza de puntos clave y dificultades
Cuéntanos cómo proteger tus ojos en la vida.
Actividades que se deben preparar
Material didáctico de informática, libros de cuentos, imágenes, rompecabezas, tableros operativos, música
Proceso de la actividad
1. Acertijos para introducir temas
Profe: Adivinemos un acertijo: cabello superior, cabello inferior y una uva negra en el medio. (ojos)
Maestra: Sí, ojos. ¿Cómo lo sabes? (Muestre la imagen del material didáctico)
Profesor: Los niños lo han encontrado. Por favor, extiende tus manitas y cúbrete los ojos. ¿Cómo te sientes ahora? ¿Puedes ver al maestro? El profesor tampoco puede verte. Ahora abre lentamente las manos. ¿Cómo te sientes? ¿Por qué?
Maestro: Oh, los ojos pueden ayudarnos a ver, entonces, ¿qué más podemos hacer con nuestros ojos? (Joven: leer, leer, ver la tele...)
¿Qué puedes hacer si miras al profesor a los ojos? "(El maestro mostró enojo y alegría con sus ojos)
2. Exploración y percepción libre.
Maestro: Los ojos juegan un papel tan importante, ¿sabes cómo protegerlos? ¿Quién quiere hablar?
Aquí hay mucha información sobre protección ocular: los niños pueden echar un vistazo aquí, pensar en lo que está bien y lo que está mal en la imagen y pegarlo en la pizarra. Luego registra las formas de proteger tus ojos en nuestro escritorio; también puedes armar rompecabezas para ver qué métodos has encontrado; también puedes mirar computadoras y libros para ver qué métodos has encontrado para proteger tus ojos.
3. Comparte y comunícate para mejorar la experiencia.
Maestro: (Aplaude para guiar a los niños a reunirse) Los niños pueden contarles a los amigos que están a tu lado los métodos que has encontrado para proteger a tus hijos. ojos.
¿Quién dijo eso? ¿Qué métodos conoces para proteger tus ojos? Genial. ¿Cuántos métodos dijo? Maestro: Los niños conocen muchas formas de proteger sus ojos. . Recordémoslos juntos. Reproduzcamos el material didáctico, resumamos y mostremos a los niños las formas correctas de utilizar y proteger sus ojos.
No olvides comer más frutas y verduras para conseguir una nutrición equilibrada. Los ojos pueden ser mejores y más divinos.
Maestro: Nuestros ojos nos permiten ver el cielo azul, las nubes blancas, los pájaros y muchos paisajes hermosos. Son nuestros amigos importantes, por eso los niños deben proteger nuestros ojos y mantenerlos brillantes para siempre.
4. Experiencia emocional, percepción más profunda
Maestro: Después de verlo durante tanto tiempo, mis ojos están cansados. Hagamos ejercicios oculares juntos y tomemos un descanso.
En cuanto a la música, los niños cantaron y bailaron con la profesora, y la actividad finalizó de forma natural.
Enseñar la reflexión
A través del desarrollo de actividades, los niños pueden comprender el papel de los ojos y, a través de discusiones cooperativas, los niños pueden aprender a proteger sus ojos. A través de la demostración del material didáctico, pueden fortalecer su conciencia sobre la protección ocular y comprender la importancia de los ojos. Los niños piensan y discuten activamente durante las actividades y aprenden fácilmente cómo proteger sus ojos. Durante toda la actividad, los niños estuvieron activos y tenían una gran sed de conocimiento e interés. Sin embargo, en el proceso de libre exploración y percepción, algunos niños no participan lo suficiente. Este vínculo debe mejorarse para conquistar a todos los niños.
Actividad sobre protección ocular en jardín de infantes Plan de lección 9 Objetivos de la actividad
1. Conocer la estructura básica de los ojos y sus usos.
2. Sepa cómo proteger sus ojos y comportamientos peligrosos que pueden dañar sus ojos, y aprenda cómo proteger sus ojos.
3. Fortalecer la concienciación sobre la seguridad de los niños.
4. Aprende algunos consejos de salud.
5. Comprender los síntomas principales y conocer la conciencia de autoprotección de prevención y tratamiento.
Actividades para preparar
1. Fotografías de ojos en primer plano
2. Cinco imágenes de escenas
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Proceso de la actividad
1. Actividad de introducción al acertijo.
(1) Maestra: Acertijo: El cabello de arriba, el cabello de abajo y una uva negra en el medio. Subiendo la puerta, bajando la puerta, duerme con la puerta cerrada.
(2)Maestra: Niños, ¿cuál es la respuesta a este acertijo?
2. Deje que los niños miren fotografías de ojos en primer plano para comprender la estructura general y la función de los ojos.
(1)Maestro: ¿Qué es esto? ¿Qué hay en tus ojos? ¿Para qué se utilizan las pestañas? ¿Cuáles son las uvas negras en el medio?
(2)Maestro: ¿Para qué se utilizan los ojos? Cierra los ojos y siente la sensación de no poder ver con claridad. )
(3) Resumen del profesor: Los ojos son muy importantes para nosotros. Sin ojos, no podemos ver nada.
3. Vea imágenes en vivo para comprender diversos comportamientos que pueden dañar sus ojos.
(1) Educar y guiar a los niños para que observen y comprendan la situación 1 Imagen - Ver televisión cerca del televisor dañará nuestros ojos, por lo que no debemos mirarla por mucho tiempo.
(2) Los profesores guían a los niños para que observen y comprendan la situación. Figura 2- Uso de gafas para adultos en secreto. Utilice gafas sólo si tiene problemas oculares. No lo uses casualmente en los ojos de otras personas, te lastimará los ojos.
(3) La maestra guía a los niños para que observen y comprendan la situación 3: frotarse los ojos con las manos sucias. Hay muchas bacterias diminutas en las manos sucias. Frotarse los ojos con las manos sucias puede dañarlos.
(4) El maestro guía a los niños para que observen y comprendan la escena 4: mirar fijamente el sol y la luz brillante. Ver luz brillante puede dañar nuestros ojos.
(5) Los profesores guían a los niños para que observen y comprendan la situación. Figura 5: Jugar con objetos punzantes puede provocar lesiones oculares accidentales. ¿Qué pasó con la lesión en el ojo? No puedo ver.
4. Guíe a los niños para que protejan sus ojos.
(1)Maestra: Niños, ¿conocen alguna forma de proteger sus ojos?
(2) Resumen del profesor: Después de leer libros y mirar televisión durante mucho tiempo, debes mirar a lo lejos, mirar las cosas a lo lejos, mirar los árboles y la hierba verdes, descansar y relajar los ojos. También puedes comer más zanahorias, hígado de pato e hígado de cerdo, que son buenos para la vista. En el futuro aprenderemos a hacer ejercicios oculares, que es una buena forma de proteger nuestros ojos.
5. Los profesores y los niños resumen formas de prevenir lesiones oculares y saben que no se deben realizar conductas nocivas.
6. La maestra guía a los niños a realizar ejercicios oculares.
Plan de lección de actividades sobre el cuidado de los ojos en el jardín de infantes 10 objetivos de la actividad
1. Aprenda a hacer ejercicios oculares para niños y cultive su capacidad de autocuidado.
2. Desarrollar inicialmente buenos hábitos de higiene.
3. Comprender los síntomas principales y conocer la conciencia de autoprotección de prevención y tratamiento.
4. Aprende algunos consejos de salud.
5. Participa activamente en las actividades y expresa tus ideas con valentía.
Actividades para preparar
1. Muñeco niño.
2. Tarjeta de cuidados oculares para niños (ver producción de material).
3. Música ligera.
Proceso de la actividad
1. Muéstrele el muñeco del niño y dígale que el niño ha estado usando la computadora durante una hora y sus ojos se sienten muy cansados. Por favor dígale a este niño lo que debe hacer.
2. Ponga música, muestre a los niños tarjetas de ejercicios oculares e infórmeles los pasos para realizarlos.
3. El profesor lee fórmulas y hace ejercicios oculares con los niños.
Ejercicios para los ojos
Mira a la izquierda en 123, cuenta hasta tres y luego regresa al centro;
Mira a la derecha en 123, cuenta hasta tres y luego regresa al centro;
Mira el 123 con tus ojos, cuenta hasta tres y luego regresa al centro;
Mira el 123 debajo de tus ojos, cuenta hasta tres y luego volver al centro.
Cierra los ojos y vuelve a abrirlos. A todo el mundo le encantan los ojos brillantes.
4. Una vez que los niños hayan dominado los ejercicios oculares, pídales que trabajen en grupos de cuatro para demostrar los ejercicios oculares a los hermanos y hermanas menores de la clase pequeña y promover el conocimiento sobre protección ocular.
Recuérdale a tus hijos que hagan ejercicios oculares, solo mueve los ojos y no muevas la cabeza.
5. Animar a los niños a volver a casa y hacer ejercicios oculares con sus familias.
Reflexión sobre las actividades
Debido a que los ojos son una parte importante del cuerpo, los niños no pueden experimentar personalmente la sensación de dolor en los ojos, por lo que es posible que algunos niños no tengan recuerdos profundos, así que lo haré. preste atención en la vida diaria Estandarice la higiene ocular de los niños y trate de ayudarlos a desarrollar buenos hábitos de vida en sus vidas futuras.
Plan de lección 11 de la actividad sobre protección ocular para jardín de infantes 1. Objetivos de la actividad:
1. Comprender los métodos de tratamiento simples después de que objetos extraños ingresan a los ojos.
2. Sabiendo que la conjuntivitis es contagiosa, educa a tus hijos para que no utilicen pañuelos ajenos ni se froten los ojos con agua sucia.
2. Preparación de la actividad:
Actuación situacional: “Exclusión de objetos extraños en los ojos”.
3. Proceso de actividad:
1. Introducción de actuaciones situacionales.
2. Guíe a los niños a discutir.
(1)¿Qué pasó con los ojos de Mingming? (Ingrese polvo o arena)
(2) ¿Qué debo hacer si me entra polvo o arena en los ojos?
3. Discusión: Excepto después de que entran objetos extraños, ¿cuándo se sienten incómodos los ojos? (Cuando tienes conjuntivitis)
(1) ¿Qué se siente tener conjuntivitis? (Es muy incómodo. Los ojos derramarán lágrimas, tendrán miedo a la luz, tendrán un ligero dolor, los ojos estarán inyectados en sangre, hinchados, tendrán mocos en los ojos, etc.)
(2) ¿Qué debo hacer si ¿Tengo conjuntivitis? (Porque la conjuntivitis es contagiosa. Si tienes conjuntivitis, no puedes estar con tus hijos, y mucho menos tocarte los ojos con los pañuelos y toallas de otras personas, tomar las manos de otras personas o usar las cosas de otras personas).
(3) Prevención de la conjuntivitis. Si tiene conjuntivitis, trátela de inmediato. )
4. Resumen del maestro: Dígales a los niños que amen la limpieza, presten atención a la higiene y se protejan estrictamente.
Ojos. Cuando prevalece la conjuntivitis, no vaya a lugares públicos.