Resumen de las actividades del grupo de primaria
Resumen de las actividades del grupo de escuela primaria durante el primer año escolar Con el fin de implementar a fondo el espíritu del documento "Diversas opiniones sobre el fortalecimiento y mejora de la construcción ideológica y moral de los menores" del Instituto. El Comité Central del Partido y el Consejo de Estado, de acuerdo con los acuerdos de trabajo dirigidos por la Oficina de Educación, combinados con En la práctica, nuestra escuela fortalece la educación especial de la educación moral de los estudiantes, implementa activamente planes de actividades extracurriculares para las escuelas primarias y secundarias y lleva a cabo actividades ricas y coloridas para todos los Jóvenes Pioneros. En particular, nuestra escuela ha propuesto el nuevo concepto de "orientado a las personas, la moralidad primero", que es sólido y práctico. Al llevar a cabo la educación moral, es necesario combinar orgánicamente la construcción ideológica y moral con actividades activas de grupos de interés para promover el desarrollo integral de los estudiantes. Se han logrado algunos logros que se resumen a continuación:
Primero, fortalecer la construcción del equipo de consejeros, estudiar mucho, mejorar continuamente y hacer un buen trabajo con entusiasmo y conciencia.
Al comienzo del año escolar, de acuerdo con los acuerdos de trabajo de la Oficina de Educación, organizamos activamente profesores tutores para varios grupos de interés y estudiamos cuidadosamente el espíritu y el espíritu del documento "Varias opiniones sobre Fortalecer y mejorar aún más la construcción ideológica y moral de los menores" por el Comité Central del Partido Comunista de China y el Consejo de Estado. "Reglamento del trabajo de educación artística en las escuelas". Sobre la premisa de crear conciencia, los tutores de cada grupo de interés deben estudiar y comprender cuidadosamente las ideas de promoción, los requisitos de contenido y la importancia práctica del plan de actividades extracurriculares de la Oficina de Educación, que tiene una importancia de gran alcance. Ha promovido enormemente el entusiasmo de los docentes por realizar actividades extraescolares. Los profesores a cargo de cada actividad formularon el plan de actividades del grupo de acuerdo con el despliegue de la oficina y los requisitos de planificación de la escuela. Los objetivos educativos eran claros, el tiempo de las actividades era fijo, el contenido de la organización era rico y colorido y los logros. y se logró el reconocimiento. Además, con el fin de fortalecer la gestión de las actividades de los grupos de interés y promover el desarrollo sólido de las actividades, nuestra escuela también ha formulado un registro de las actividades de los grupos de interés en la Escuela Primaria Central de Futian, requiriendo que todas las actividades tengan notas de preparación de las actividades del maestro y contenido de las actividades. disposiciones; la eficacia de las actividades, el estado de participación y el buen comportamiento se documentan con retroalimentación. Al final del semestre, el resumen y la recomendación se incluirán en la evaluación del trabajo del docente y se vincularán al mecanismo de recompensa. Es la defensa de los líderes de las oficinas, la atención de los líderes escolares, los esfuerzos de los maestros y la participación de todos los estudiantes lo que gradualmente formó un nuevo ámbito donde las escuelas, las familias y la sociedad otorgan gran importancia al desarrollo integral y las especialidades de los estudiantes. .
El segundo es centrarse en la popularización, promover la mejora y mejorar de manera integral el gusto cultural de los estudiantes y la visibilidad escolar.
Implementar de manera integral la política educativa del Partido, capacitar integralmente a todos los estudiantes y permitir que los estudiantes se desarrollen de manera integral. Tener ciertas habilidades es la responsabilidad histórica confiada a nuestros maestros por el Partido y el pueblo, y es la gran confianza y esperanza que depositamos en nuestra patria y nuestro pueblo. Precisamente por nuestro alto sentido de responsabilidad hacia el Partido, el pueblo y cada estudiante, nuestra escuela prioriza a las personas y la moralidad, y fortalece y mejora constantemente la educación ideológica y moral de los estudiantes. A través de diversos canales y ricas actividades educativas, los estudiantes pueden recibir una buena educación, recibir entrenamiento en manos, cerebro, habilidades y técnicas, y participar en la práctica.
Actividades de grupos de interés este semestre: Nuestra escuela tiene grupos de interés en escritura, grupos de Olimpíadas de matemáticas, grupos de interés en pintura, grupos de atletismo, grupos de ajedrez, etc. Todos ellos organizaron activamente actividades y lograron buenos resultados.
En cada grupo de actividades, todos los estudiantes participan y se centran en la formación, pero el propósito de nuestras actividades es siempre permitir que todos los estudiantes participen en la práctica y se superen.
Este semestre, al grupo de interés inglés le ha ido bien. Seis estudiantes, entre ellos Zeng Jialiang, Zhai Junhao, Lan, Deng y otros, ganaron el tercer premio en la Olimpiada Nacional de Inglés para estudiantes de escuela primaria. El grupo de interés en caligrafía logró buenos resultados. Entre ellos, Yang Zijuan y Deng Miaoling, que estaban en quinto grado, representaron a la escuela en el concurso de caligrafía celebrado por el condado de Boluo y ganaron el primer y segundo premio en la ciudad. Además, se han conseguido algunos logros en los grupos deportivos. En la competencia de gimnasia por radio a nivel escolar, la Clase 6 (1) y la Clase 5 (4) mostraron una buena condición física.
Para los logros de los estudiantes en grupos de interés, nuestra escuela anuncia la lista de estudiantes elogiados en la ceremonia de izamiento de la bandera todos los lunes, y el director emite certificados en persona, dándoles a los estudiantes un sentido de responsabilidad y honor, y animar a todos los estudiantes a aprender de ellos. Esforzarse por lograr un mayor honor para la escuela. Mirando hacia el futuro, seguiremos de cerca los requisitos del partido y del pueblo, nos mantendremos al día, resumiremos, mejoraremos e innovaremos constantemente para mejorar aún más la educación de nuestra escuela.
Resumen de la actividad del grupo 2 de primaria El tiempo vuela muy rápido y el semestre se acaba en un abrir y cerrar de ojos. Al recordar los últimos años, me siento un poco aliviado y un poco emocionado.
Este semestre asumí la responsabilidad de enseñar matemáticas en dos clases de tercer grado de la escuela secundaria. Fue muy ocupado, pero muy gratificante. Las actividades de este semestre se resumen a continuación:
1. Participa activamente en actividades de grupos de jóvenes y gana mucho.
Participé puntualmente en las actividades del grupo de jóvenes este semestre y sentí la importancia de estudiar los materiales didácticos y la planificación previa a la clase en las actividades de evaluación de las lecciones. Al mismo tiempo, aprendí de la experiencia del docente durante la actividad, reflexioné sobre mis propias deficiencias y mejoré mi calidad profesional. La atmósfera de aprendizaje en cada actividad es muy fuerte y tengo muchas ganas de crecer en ese entorno.
2. Prepárate cuidadosamente para la competencia de habilidades básicas y mantente de buen humor.
Al comienzo del semestre, la escuela me seleccionó para participar en la competencia de habilidades básicas del distrito. Reestudié los estándares del plan de estudios y los libros de texto. Yo mismo hice todos los ejercicios de los libros de texto. Al mismo tiempo, tuve la suerte de participar en la competencia de habilidades básicas de la ciudad y obtuve ciertos resultados. En el proceso de preparación para la competencia, me sentí feliz, obtuve resultados y promoví mi crecimiento profesional.
3. Preparar cuidadosamente las clases de actividades, aprender lecciones y acumular experiencia.
Hay muchas actividades este semestre, así que he preparado varias clases para ello. A través de una preparación cuidadosa de estas lecciones y la guía de líderes y maestros, descubrí mis propias deficiencias en la preparación y evaluación de las lecciones, las lecciones aprendidas y la experiencia docente acumulada en el aula.
Para desarrollarme mejor, planeo hacer las siguientes tres cosas en el nuevo semestre:
1. Participar activamente en las actividades del grupo juvenil
2. Prepárese cuidadosamente para enseñar Un concurso para expertos;
3 Continúe leyendo los trabajos educativos del Sr. Ogawa y tome notas de lectura.
En el nuevo semestre seguiré mejorando y aprendiendo en el trabajo, y esforzándome por mejorar mi calidad profesional.
Resumen de las actividades grupales de la escuela primaria 3 1. Enseñanza en el aula de actividades extracurriculares:
Adherirse a la educación estética como núcleo y centrarse en cultivar el interés, los pasatiempos y las emociones de los estudiantes en la música. Nos esforzamos por cultivar el sentimiento, iluminar la sabiduría e inspirar el amor y la búsqueda de la belleza de los estudiantes a través de la educación musical. Centrarse en los estudiantes como el cuerpo principal, permitiéndoles descubrir, explorar, sentir, comprender y expresar música activamente en actividades de práctica musical agradables (escuchar, mirar, cantar, discutir, asociar, imaginar, ritmo) e interpretar música sobre una base determinada. creación.
El inconveniente es que se centra en el cultivo de emociones e intereses y descuida ligeramente la enseñanza de conocimientos de teoría musical a los estudiantes. En última instancia, los tres interactúan y se promueven mutuamente. Sólo dominando el conocimiento de la teoría musical podremos sentir y comprender la música a un nivel más profundo.
2. Gestión en el aula de las actividades extraescolares:
Para que los alumnos disfruten de las clases de música con facilidad y alegría, debemos fomentar que los alumnos demuestren buenas cualidades. Intente captar la atención de los estudiantes con un buen diseño. También criticamos y corregimos amablemente los comportamientos que alteran el orden del aula.
Insuficiente: No hay suficientes críticas al comportamiento de los estudiantes que trastorna el aula. Siempre he creído que los estudiantes no son maliciosos, sino inmaduros. Por tanto, el ambiente es relativamente relajado para ellos. Tanto es así que no pueden darse cuenta verdaderamente de sus errores y no tener miedo. Por lo tanto, en el futuro, debemos prestar especial atención a recompensas y castigos claros y captar la balanza. Además, no se utiliza suficiente humor.
3. Examen:
Para no ser estereotipados y rígidos en el examen de música, para que los estudiantes puedan expresar la música con mayor naturalidad y expresar su comprensión de la música, y también en orden. para permitirme comprender cada prueba de música. Cada estudiante tiene una comprensión básica. He adoptado dos métodos en el examen de música de este semestre: uno es la autoevaluación del estudiante y el maestro realiza verificaciones aleatorias. método, es decir, cantar, tocar, etc.
4. Seleccione canciones para participar en el 14º Festival de Arte de Escuelas Primarias y Secundarias de Yizhang:
Después de aprobar el examen del grupo de interés musical extracurricular este semestre, se seleccionan los siguientes programas para Yizhang. Festival de Arte:
1. Intérprete de la "Marcha Turca" de música de piano: Xiao Linyi
2. Intérprete de la danza latina "Chen Wenjing Tea": Cao
3. Canción "I Love "Mother's Eyes" Intérprete: Yan Shuqing
4. Danza nacional "Beautiful Golden Peacock" Intérprete: Yan Shuqing
Resumen de las actividades del grupo 4 de la escuela primaria 1. Ideología rectora :
Las matemáticas son un caleidoscopio colorido, hermoso y maravilloso. Las matemáticas son un mundo mágico y debe haber muchos estudiantes que tengan un gran interés en él. Por tanto, entrenar las actividades de pensamiento de los estudiantes es lo más importante. Una serie de actividades matemáticas como el pensamiento, el razonamiento y la argumentación son uno de los fundamentos teóricos para implementar la formación del pensamiento en la enseñanza de las matemáticas. Por lo tanto, las matemáticas interesantes pueden promover mejor el desarrollo de la capacidad de pensamiento matemático de los estudiantes.
2. Breve análisis de los materiales didácticos:
El principal concepto de diseño del curso de material didáctico "Matemáticas Interesantes" para el primer año de secundaria es: interesante y práctico. Cultive el interés de los estudiantes por las matemáticas a través de una serie de actividades matemáticas, conecte las matemáticas con la vida de los niños, permita que los estudiantes vean que la vida está llena de matemáticas y haga que los estudiantes aprendan de una manera amigable y natural. A través de sus propias actividades cognitivas, pueden realizar la construcción de conceptos matemáticos y promover la optimización de la estructura del conocimiento. El contenido de aprendizaje consiste principalmente en juegos matemáticos, historias matemáticas y actividades prácticas matemáticas.
3. Requisitos del propósito:
1. Cultivar los intereses y pasatiempos de los estudiantes en el aprendizaje de matemáticas, permitirles adquirir experiencia exitosa y desarrollar la confianza en sí mismos.
2. Permitir que los estudiantes dominen ciertos métodos y habilidades de aprendizaje.
3. Permitir que los estudiantes adquieran cierta experiencia preliminar en la práctica matemática, utilicen los conocimientos y métodos que han aprendido para resolver problemas simples y sientan el papel de las matemáticas en la vida.
4. Cultivar la conciencia y la capacidad de los estudiantes para cooperar y comunicarse con los demás.
5. Cultivar buenos hábitos de estudio en los estudiantes, como participar activamente en actividades de aprendizaje de matemáticas, atreverse a preguntar, pensar de forma independiente y no tener miedo a las dificultades.
6. Cultivar la capacidad de pensamiento matemático, la capacidad de observación, la capacidad práctica y la capacidad de innovación de los estudiantes.
4. Disposición horaria:
Todos los jueves de 15:40 a 16:40
Compases principales para los verbos (abreviatura de verbo)
1 Guiado por el nuevo concepto curricular y plan de estudios, basado en las características de la edad de los estudiantes y los niveles de conocimiento existentes, utilizando formas coloridas para hacer que los estudiantes tengan un gran interés en las matemáticas y estén dispuestos a descubrir activamente los fenómenos matemáticos en la vida y aprender. en la vida diaria Se atreven a cuestionar y cuestionar la vida, están dispuestos a discutir y explorar diversos fenómenos y les gusta trabajar con otros para resolver problemas.
2. Desarrollar gradualmente buenos hábitos de pensamiento matemático, cultivar y fortalecer la capacidad de resolver problemas prácticos, permitir que los estudiantes sientan la alegría de la creación matemática en la aplicación y mejorar su confianza en aprender bien las matemáticas.
Resumen de las actividades del grupo de primaria. Las actividades del grupo de interés deportivo en la primera mitad del semestre giraron principalmente en torno al baloncesto. Participé en la competición de baloncesto china y obtuve buenos resultados. En comparación con la primera aula, los grupos de interés son una expansión y extensión de la primera aula y un complemento importante de la primera aula. En este sentido, nuestra escuela presta atención al desarrollo integral de los estudiantes, cultivando su sólida personalidad, su sano gusto estético y su creatividad artística, tomando la educación artística como punto de partida y la enseñanza en el aula como canal principal, promovemos integralmente una educación de calidad. y cultivar las habilidades espirituales y prácticas de innovación de los estudiantes, desarrollar la personalidad y las fortalezas de los estudiantes y esforzarse por lograr el objetivo de "todos están calificados y cada uno tiene sus propias fortalezas". Ahora soy responsable del trabajo del grupo de interés deportivo de la siguiente manera:
1. El trabajo de entrenamiento de este semestre es cuidadosamente organizado por los estudiantes, desde el tiempo de entrenamiento, la intensidad, así como la recuperación de los miembros del equipo y las pruebas del sistema, para que los estudiantes puedan completar la capacitación de manera planificada y paso a paso. Además, la gestión de los estudiantes debe ser científica, prestar atención a la educación ideológica de los estudiantes, mejorar el nivel ideológico de los estudiantes y permitirles mejorar su nivel competitivo y lograr un desarrollo integral a través de la formación amateur.
2 Dado que hay muchas competencias este semestre, debemos hacer los arreglos correspondientes de acuerdo con el "tiempo" de las competencias al comienzo de este semestre, para planificar y organizar con anticipación, para que los estudiantes pueda mantener el desarrollo normal del entrenamiento y ajustar oportunamente su propio estatus para adaptarse a las necesidades de la competencia, permitiendo a los estudiantes mejorar constantemente su nivel competitivo mientras completan las tareas, y completan las tareas asignadas por el grupo de interés deportivo este semestre.
3. Realizamos capacitación creativa basada en los objetivos de la capacitación, el contenido de la capacitación, las condiciones de los estudiantes, el equipo del lugar y el clima estacional.
4. Crear una atmósfera de aprendizaje cooperativo para los estudiantes, dar rienda suelta a su iniciativa y entusiasmo por el aprendizaje, fortalecer la orientación sobre el aprendizaje de los estudiantes, mejorar la capacidad de los estudiantes para estudiar y practicar por sí mismos, y permitirles. que los estudiantes practiquen de forma independiente. Cultivar las correctas actitudes, emociones y valores deportivos de los estudiantes.
5. Proporcionar educación sobre salud mental y cultivar la sólida personalidad de los estudiantes.
6. A través del entrenamiento de grupos de interés, la condición física de los estudiantes ha mejorado constantemente, se han desarrollado eficazmente diversas habilidades deportivas y han cumplido con los requisitos de la competencia.
En resumen, el interés de los estudiantes puede estimularse y cultivarse, pero debemos continuar reformando e innovando en la práctica docente, resumiendo constantemente los experimentos y utilizando más y mejores formas de cultivar el interés de los estudiantes en los deportes para que que todos pueden. Cada estudiante tiene un cuerpo sano.
Resumen de las actividades del sexto grupo de la escuela primaria El grupo de interés del coro se estableció más adelante en el semestre. Los integrantes son todos estudiantes de primer año de tercer a quinto grado, 52 personas, 22 actividades.
Una descripción general de estas actividades es la siguiente:
(1) Contenido del tutorial:
Basado en la experiencia de capacitación previa, todavía me concentré en los métodos vocales y las habilidades de canto, al mismo tiempo que fortalecí la lectura musical. y canto visual. Para evitar que los estudiantes se cansen al aprender coro, hice un buen trabajo en la enseñanza básica y también les enseñé algunas canciones hermosas. En las clases de formación regulares, los estudiantes pueden escuchar algunas canciones corales y ver algunas actuaciones corales a través de multimedia para aprender sus propias habilidades interpretativas.
(2) Asistencia:
Como tutor, puedo llegar al aula de música con anticipación cada vez y estar completamente preparado para esta clase. Los estudiantes también llegan y salen de la escuela a tiempo, si no se sienten bien, pueden pedir permiso al maestro a tiempo. Se implementará un sistema de pasar lista antes del evento para registrar la asistencia a la capacitación de cada estudiante de manera oportuna.
Los 52 estudiantes que participaron en actividades este semestre lograron salir de la asistencia completa en 22 actividades.
(3) Gestión:
Para facilitar la gestión, puedo tener un diálogo equitativo con los estudiantes en cada clase, para que puedan cumplir conscientemente las disciplinas del aula, alentar a sus pequeños progresar y mejorar su confianza en sí mismos. De esta manera, cada actividad puede garantizar una excelente disciplina en el aula, no se desperdicia tiempo de formación y el efecto de la formación es bueno. Además de hacer esto en clase, también exijo que los estudiantes practiquen hablar después de clase todos los días, y la mayoría de los estudiantes pueden hacerlo según los requisitos del maestro. Por tanto, la gestión de la formación coral es relativamente fácil y eficaz.
(4) Efecto aprendizaje:
Después de varios meses de formación, los alumnos han aprendido que "la voz debe dirigirse al centro de las cejas, la boca debe estar abierta, el tono alto debe ser suave y las palabras deben ser enunciadas. Sé claro, canta con intención y emoción”.
Los estudiantes aprendieron cinco canciones, a saber, "Decora la Tierra Azul", "Escucha a mamá hablar sobre el pasado", "Deja que el amor se extienda", "El pequeño mundo de la verdad, la bondad y la belleza", y “Casa de la Música”, “Qué Bello el Campus”, “Cantando y Sonriendo”, “Mañana Será Mejor”.
Problemas existentes y planes para el próximo semestre:
A pesar de algunos avances, el coro todavía tiene algunos problemas:
(1) El oído de canto a primera vista de los estudiantes Es necesario mejorar aún más el entrenamiento y el terreno de juego.
(2) Las notas altas no se cantaron correctamente.
(3) Buena coordinación.
Mi plan para el próximo semestre: mientras fortalezco aún más la formación básica del coro, me esforzaré por mejorar el nivel y el efecto del coro.
Resumen de actividades del grupo de primaria 7 Ha pasado otro semestre. Este semestre, nuestro grupo de interés musical organizó actividades en la cuarta clase todos los miércoles y jueves de manera ordenada. Las actividades del grupo de interés musical trajeron alegría y alegría a los estudiantes, y los estudiantes nos mostraron otro lado de ellos mismos durante las actividades. Las actividades de este semestre se resumen a continuación:
1. Análisis de la situación de los estudiantes
Los estudiantes son inocentes, animados y activos, y les gustan mucho las actividades de grupos de interés musical. Debemos aprovechar las oportunidades favorables de las actividades extracurriculares de grupos de interés musical para sentar una buena base para el desarrollo de los intereses de los estudiantes. A través de actividades extracurriculares de grupos de interés musical, los estudiantes pueden mejorar su interés por la música, desarrollar su inteligencia, mejorar su calidad cultural, promover el desarrollo de su personalidad, cultivar un carácter moral excelente y cultivar hermosos sentimientos.
2. Finalización de tareas
Las actividades extracurriculares de grupos de interés de música de este semestre están bien organizadas y son muy efectivas. Siga estrictamente el plan elaborado al comienzo del semestre, comience temprano y planifique activamente para garantizar que el tiempo, la ubicación y el personal de las actividades deportivas extracurriculares del grupo de interés sean fijos para garantizar la estabilidad de las actividades. Además, las actividades son integrales y específicas, los profesores preparan las lecciones con antelación y las actividades son sólidas y efectivas. Los miembros del equipo dominaron rápidamente las actividades y lograron buenos resultados en todo momento. Los estudiantes no solo han dominado más conocimientos, sino que también han mejorado enormemente sus habilidades de pensamiento y comprensión, y sus habilidades de autoestudio también se han desarrollado hasta cierto punto.
3. Principales experiencias y conocimientos
1. Prepararé lecciones con antelación para cada actividad. Prepare las lecciones con cuidado y organice todos los aspectos de cada lección para evitar perder el control durante las actividades.
2. Contenido diversificado. Este semestre se completa principalmente a través de tareas, actividades grupales y explicaciones del profesor. El tipo de realización de tareas puede promover la capacidad de los estudiantes para explorar problemas, y el tipo de actividad grupal puede enfocar la sabiduría de todo el grupo de estudiantes, haciendo que la resolución de problemas sea más flexible y completa.
3. Educación dirigida. Se deben asignar diferentes tareas de aprendizaje según las características y fortalezas de cada estudiante. Aprovecha sus fortalezas y compensa sus debilidades. Los profesores deben proporcionar orientación clasificada, aclarar diferentes objetivos e implementar una educación diferente.
4. Problemas existentes y métodos de mejora.
Las actividades a veces carecen de propósito y los estudiantes no saben cómo aprender. En el futuro, debemos establecer objetivos específicos y claros, exigir y gestionar estrictamente a los estudiantes, formar un modelo de gestión formal y formular buenas disciplinas para regular a los estudiantes para que puedan lograr el éxito en sus estudios.
En el siglo XXI se necesitan talentos de alta calidad. Por lo tanto, seguiré priorizando mejorar la calidad de nuestros estudiantes. Proporciona un mejor lugar para actividades musicales que cultivan las habilidades de los estudiantes.