¿Examen de ingreso a la universidad de Shandong o examen de Shandong?
En 2023, el examen de ingreso a la universidad de Shandong implementará el modelo "3+3" del nuevo examen de ingreso a la universidad y lanzará el documento nacional I del examen de ingreso a la nueva universidad. Las materias de composición del examen se componen de tres materias de examen nacional unificado: chino, matemáticas e idiomas extranjeros, y tres materias optativas de física, química, biología, ciencias ideológicas y políticas, historia y geografía.
Examen de ingreso a la universidad:
1, nuevo examen de ingreso a la universidad 1
Provincias en 2023: Jiangsu, Zhejiang, Hebei, Fujian, Shandong, Hubei, Hunan, Shandong, Guangdong como una propuesta separada; escuchar el inglés de Shandong como una propuesta separada; En 2020, se agregará una nueva prueba 1 del examen nacional de ingreso a la universidad.
2. Nuevo examen nacional de ingreso a la universidad 2
Provincias (municipios) utilizadas en 2023: Liaoning, Hainan, Chongqing, Shanxi, Anhui, Yunnan, Jilin, Heilongjiang recientemente agregados; Prueba 2 del examen de ingreso a la universidad nacional de 2020; utilizada en Liaoning (excluyendo la comprensión auditiva del inglés) y Chongqing en 2021; utilizada en Liaoning (escuchando el inglés), Shanxi, Anhui, Yunnan y Heilongjiang en 2023.
Características del examen nacional:
1. Unidad y equidad
Las preguntas del examen nacional se formulan de acuerdo con los requisitos y estándares unificados del examen de ingreso a la universidad. , con el objetivo de garantizar la precisión del examen nacional, la equidad y la coherencia. Las preguntas del examen están diseñadas para acercarse a las de cada provincia, haciendo más justo el proceso de evaluación y admisión para estudiantes de diferentes regiones.
2. Examinar la capacidad y la calidad
Las preguntas del examen nacional no solo se centran en el examen de los puntos de conocimiento, sino también en el examen de la capacidad integral, los métodos de pensamiento y la calidad de los estudiantes. . El diseño de las preguntas del examen enfatiza la capacidad de analizar y resolver problemas, el pensamiento innovador, la capacidad de aplicación práctica y el pensamiento crítico, y alienta a los estudiantes a aplicar de manera integral los conocimientos aprendidos.
3. Dificultad y escalabilidad adecuadas
La dificultad de las preguntas del examen nacional está relativamente equilibrada y se consideran tanto la profundidad como la amplitud del examen. Las preguntas de la prueba cubren conocimientos básicos y puntos de prueba comunes, y también establecen algunas preguntas de pensamiento difíciles y preguntas de expansión para desafiar la comprensión y aplicación del conocimiento de los estudiantes. Debido a los ajustes en las preguntas del examen de ingreso a la universidad y los cambios en los requisitos cada año, las características específicas de los exámenes nacionales pueden variar.