Planes de asistencia y medidas de asistencia(3)
1. Ideología rectora
Todos los cuadros de los miembros del partido deben utilizar actividades de asistencia de emparejamiento "uno a uno" para obtener una comprensión profunda de las dificultades prácticas en el estudio y la vida de los nuevos profesores y estudiantes a los que están ayudando. , para que los profesores y estudiantes asistidos puedan inspirar el entusiasmo y la conciencia del estudio arduo, no solo en términos de material. Ayúdelos no solo física, sino también mentalmente, para ayudarlos a fortalecer su confianza en el aprendizaje y la vida y el coraje para soportar las dificultades. , y culminar con éxito sus estudios y labores docentes.
En segundo lugar, objetivos de ayuda
1. Estudiantes de familias pobres y familias rurales pobres.
2. Profesores y estudiantes de familias pobres que han sufrido grandes pérdidas económicas debido a desastres naturales y provocados por el hombre.
3. Estudiantes de familias pobres cuyos padres no pueden trabajar.
4. Estudiantes de familias pobres cuyos padres estén divorciados o hayan perdido a su padre o madre.
5. Estudiantes con especiales dificultades económicas por otros motivos.
6. Los nuevos profesores necesitan ayuda en la educación y la enseñanza.
7. Profesores y estudiantes que tengan otras dudas.
En tercer lugar, medidas de ayuda
1. Haga todo lo posible para brindar ayuda financiera, vivienda o útiles escolares para ayudar a los estudiantes a estudiar en la escuela.
2. Aprendizaje, educación y orientación docente. El personal de asistencia debe tomar la iniciativa de ponerse en contacto con los profesores y los profesores de clase de los estudiantes, realizar un seguimiento regular y comprender el estado de aprendizaje de los beneficiarios de la asistencia, formular medidas educativas con los beneficiarios de la asistencia para abordar los problemas existentes en el aprendizaje de los beneficiarios de la asistencia y guiar y ayudar a los beneficiarios de la asistencia a dominar el aprendizaje. y Métodos de enseñanza, mejorar la confianza en el aprendizaje y la enseñanza, y mejorar el entusiasmo y los efectos del aprendizaje.
3. Cuidado en la vida. El personal de asistencia debe mantener a menudo conversaciones sinceras con los profesores y estudiantes que los apoyan, comprender sus situaciones psicológicas y familiares y hacer todo lo posible para ayudar a resolver las dificultades prácticas en la familia, para que puedan sentir realmente el cuidado de los profesores y de los estudiantes. la calidez de la familia escolar; al mismo tiempo, la educación los orienta a establecer ideales elevados, cultivar las buenas cualidades de no tener miedo a las dificultades y ser emprendedores, estudiar mucho y servir a la patria.
4. Resolver dudas ideológicamente. Dado que las familias son particularmente difíciles, algunos padres han estado enfermos durante muchos años y no tienen recursos económicos, algunos son familias monoparentales y algunos incluso son huérfanos; A menudo carecen del cuidado de una familia completa. Deberíamos ayudarlos a superar su complejo de inferioridad para llevarse bien con sus compañeros de clase, desarrollar la confianza en sí mismos y volverse autosuficientes y autosuficientes. Necesitamos hacerles comprender que todos somos iguales y que la pobreza es temporal y cambiante, estimulando así su espíritu emprendedor. Los estudiantes deben ser tratados como sus propios hijos o hermanos. Por lo general, debe comunicarse con el maestro de la clase y el maestro, hablar con frecuencia y ayudar a los estudiantes. Comuníquese con ellos con frecuencia, comprenda su estado mental, resuelva sus confusiones de manera específica, bríndeles motivación espiritual y mantenga su psicología positiva y saludable.
Cuarto, requisitos de asistencia emparejada
1. Según el plan, la rama organizará y llevará a cabo actividades de asistencia emparejada "uno a uno" entre la mayoría de los miembros del partido. sobre las condiciones reales, e implementarlo en acciones específicas;
2. El trabajo de asistencia debe ser regular, continuo y estable, e incluirse en la gestión y evaluación de los objetivos de trabajo de los asuntos del partido;
3. El trabajo de asistencia debe crear una buena Para crear una atmósfera de opinión pública, cada miembro del partido debe hacer un buen trabajo sinceramente en el alivio de la pobreza;
4. Los profesores y estudiantes a los que ayudan y, a menudo, profundizan en las aulas y dormitorios para comprender el estudio y la vida de las personas a las que ayudan, la situación y el estatus ideológico de las personas a las que ayudan, y hacen un buen trabajo en la educación ideológica y de corazón a corazón. El corazón habla con las personas a las que ayuda. Es necesario brindar ayuda integral a profesores y estudiantes en términos de pensamiento, estudio y vida, para que puedan sentir el calor de la familia escolar y agregar brillo a la construcción de un campus armonioso.
Verbo (abreviatura de verbo) fortalecer el liderazgo organizacional
Es necesario fortalecer el liderazgo de las actividades de asistencia pareadas, aclarar la división del trabajo y las responsabilidades de un miembro del equipo e incluir la asistencia. trabajar en la evaluación de los objetivos del trabajo de construcción del partido y El contenido importante de la evaluación democrática de los miembros del partido es esforzarse por construir un patrón de trabajo de asistencia "1, 2, 3, 5" que sea afectuoso, entusiasta y responsable, es decir, el "Un Cinturón y una Ruta"; "dos no", visitar cada hogar y pedir ayuda para olvidarse de "tres implementaciones", es decir, alcanzar el objetivo de asistencia, alcanzar el objetivo de asistencia y asignar la responsabilidad de la asistencia; ; "cinco personas", el plan debe tener objetivos concretos, el objetivo debe estar muy orientado y debe haber medidas prácticas para avanzar. La supervisión debe tener requisitos estrictos y nuevos avances en eficacia. Asegúrese de que las actividades de asistencia pareadas sean efectivas.
Con el fin de mejorar la comprensión y la comunicación entre profesores y estudiantes, ayudar a los estudiantes con problemas de finanzas, aprendizaje, salud mental, hábitos de comportamiento y otros aspectos a salir de sus apuros, y promover la formación de un campus armonioso y excelente espíritu escolar, el colegio decidió llevar a cabo la actividad "Los Maestros Novatos se toman de la mano y se juntan para ayudar". El plan de actividades específico es el siguiente:
1. Objeto de la actividad:
Dar pleno juego al papel protagónico del profesorado y ayudar a crecer y progresar a los "alumnos con tres dificultades".
2. Participantes:
Todos los profesores
3. Destinatarios:
Estudiantes pobres, estudiantes con dificultades de aprendizaje y estudiantes con dificultades morales.
Cuatro. El contenido y el método de la actividad:
1. De acuerdo con la situación específica de los "tres estudiantes afectados por la pobreza" en nuestra escuela, cada maestro está programado tentativamente para ayudar a 1 o 2 estudiantes, y el período. El período de asistencia está fijado provisionalmente para un semestre. Al final del semestre, en función del efecto de la ayuda, decidirás si seguir ayudando o ayudar a otros estudiantes.
2. Para los estudiantes pobres: concéntrese en el apoyo espiritual, anímelos a superar las dificultades temporales de la vida, estudien mucho, cambien su destino a través del conocimiento y brinden cierta ayuda financiera y material para superar las dificultades de la vida.
3. Para estudiantes con dificultades de aprendizaje: adoptar conversaciones sinceras periódicas, orientación sobre el aprendizaje, etc. para comprender su situación de aprendizaje y características de personalidad, y brindarles orientación o estímulo ideológico en el aprendizaje.
4. Para estudiantes con dificultades morales: hablar una vez por semana para ayudar a resolver problemas ideológicos y favorecer la evolución de sus pensamientos y comportamientos.
Requisitos de la actividad verbal (abreviatura de verbo):
1. Se requiere que cada maestro participe activamente en las actividades y comprenda el estado de aprendizaje, las características de personalidad, el comportamiento y los comportamientos de los destinatarios. situación familiar, realizar trabajos específicos y ejecutar eficazmente actividades de asistencia.
2. La escuela es responsable de conocer la situación de los estudiantes, establecer materiales informativos sobre "tres estudiantes pobres", establecer objetos de asistencia, hacer una lista de parejas, comprender el efecto de transformación de los objetos de asistencia en un manera oportuna y resumiendo la experiencia y las reglas.
3. Al final del período, resuma esta actividad y elogie a los profesores que ayudaron mejor.
El propósito del partido es servir al pueblo de todo corazón. Como miembro activo del partido, también debo seguir los requisitos de un miembro del partido y exigirme cumplir con las obligaciones del partido y practicar el propósito del partido. En esta etapa lo único que podemos hacer es ayudar a nuestros compañeros a aprender, por eso iniciamos el "Plan de Asistencia Uno a Uno". Elegí a mi compañero de dormitorio, Liu Zuyu.
Es mi compañero de cuarto y mi buen amigo. Cuando encuentra dificultades en sus estudios, como activista del partido, tengo la obligación de ayudarlo a superar las dificultades en sus estudios y progresar conmigo. Esto es lo que debo hacer como amigo. El siguiente es el plan de estudio que hice para él:
Una vez que un grupo de estudiantes ha aclarado sus objetivos de aprendizaje, este es el principal objetivo de aprendizaje que se les establece:
Limpiar los objetivos de aprendizaje y configúrelos bien Base de conocimiento profesional. Trabaja duro para obtener buenas calificaciones y aprender una gran cantidad de conocimientos profesionales y sentido común básico en la universidad. Incrementar la alfabetización cultural, mejorar las propias habilidades, corregir la actitud de aprendizaje y cultivar un estilo de estudio positivo y diligente. Hacer planes de estudio proviene de mi supervisión y estímulo personal. Reflexiona sobre tus propios defectos, cómo mejorarte, la dirección y los métodos de tus esfuerzos continuos y cuáles son los aspectos negativos que merecen reconocimiento. Sólo mediante una reflexión continua podremos señalar la dirección del futuro.
Los siguientes son los pasos de implementación específicos
1. Ayúdelo a obtener una vista previa, insista en obtener una vista previa con él, insista en obtener una vista previa del texto antes de la clase y comprender el contenido antes de la clase puede mejorar el rendimiento. Eficacia de la escucha de la clase. Y una vez que el maestro termine de enseñar un capítulo, ayudará con el repaso. Revisa el pasado y aprende lo nuevo.
Levántate temprano todos los días y memoriza textos en inglés con él durante una hora.
3. Insiste en seguirlo a la sala de estudio durante dos horas cada noche. Resuelve sus problemas al mismo tiempo.
4. Para conocer el curso, guiarlo a recordar, explicarme activamente sus dudas y supervisarlo para que registre las partes más efectivas de la clase en sus apuntes.
5. Hazle un repaso del estudio cada mes, resume su aprendizaje y oriéntalo a reflexionar sobre si se ha cumplido su plan de estudio para este mes, y dónde no ha hecho lo suficiente y debería pagar. atención a la mejora el próximo mes. Y en qué necesito mejorar.
6. Suscríbase al periódico de tutoría de inglés con él, aprenda algunas palabras en inglés que aparecen en el periódico con él y complete los ejercicios del periódico.
8. También es muy importante para nosotros aprobar el examen CET-4 este semestre y aprender bien inglés, especialmente el examen CET-4 está relacionado con el certificado de graduación y el certificado de título de todos. Para mejorar aún más mis puntuaciones de inglés con él, puedo afrontar el examen CET-4 con más confianza y tranquilidad.
9. Tenemos muchas pasantías este semestre. Durante la pasantía, hacemos todo lo posible para ayudarlo a dominar las habilidades operativas, integrar la teoría con la práctica, comprender el conocimiento de los libros de texto y comprender mejor los libros de texto.
9. Ayúdelo a desarrollar un buen interés por aprender. ¿Como dice el dicho? El interés es el mejor maestro. En mi opinión, la clave es tomar la iniciativa para aprender y aprender de forma proactiva. Llévalo poco a poco al mar de libros y déjalo enamorarse del aprendizaje sutil. ¿Dijeron los antiguos? El aprendizaje es la base del mundo, el aprendizaje puede conducir a la virtud, el aprendizaje puede aumentar la sabiduría y el aprendizaje puede aplicarse. El aprendizaje es la base del éxito profesional, el punto de partida de la vida y el objetivo final de la vida.
El contenido anterior es el plan general de ayuda estudiantil para este semestre. Por favor corríjame si hay algún problema.
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