La matriculación independiente de estudiantes de primaria es realmente una cuestión de matemáticas.
cosx-b? gt=-4 y cosx 4 gt;=b?
Establecimiento permanente, b
¿Mal? x-b-3 gt;=-4 con b
Establecimiento permanente, b
Función única creciente: cosx-b? ≥¿Pecado? x-b-3
Entonces cosx-sin? x 3 ≥ b? -B
¿Obtener 2 (cosx 1/2)? gt= (b - 1/2)?
El valor mínimo a la izquierda es 2, por lo que 1/2-√2 <= b lt;= 1