¿Qué figuras retóricas existen en la escuela primaria y da ejemplos?

Las técnicas retóricas comúnmente utilizadas en las escuelas primarias son las siguientes:

1. Metáfora: La metáfora consiste en utilizar cosas concretas, simples, familiares y vívidas para ilustrar o describir cosas abstractas y profundas. Esto puede describir la imagen de las cosas de manera más vívida y concreta.

Ejemplo: a. Mirando las flores de durazno desde la distancia, parecen un amanecer rojo ardiente.

B. Los caquis rojos cuelgan de las ramas como linternas.

C. El agua del río es cristalina, como seda azul transparente, reposando tranquilamente en el abrazo de la tierra.

2. Personificación: Usar la imaginación para describir cosas como seres humanos. Es decir, dándoles palabras, hechos, pensamientos, sentimientos, etc. humanos. Ejemplo: a. Las hojas caídas bailan con el viento.

B. Las pequeñas estrellas en el cielo nocturno parpadean y parecen sonreírte.

C. En la noche tranquila, sólo las estrellas en el cielo susurran.

3. Paralelismo: utilizar tres o más oraciones o frases con la misma o similar estructura, significado estrechamente relacionado y tono consistente para formar una cadena. Este tipo de oraciones pueden fortalecer el impulso del lenguaje, expresar sentimientos fuertes y realzar el atractivo del lenguaje.

Ejemplo: Su carácter es tan limpio y noble, su voluntad es tan tenaz y fuerte, su temperamento es tan simple y humilde, su mente es tan hermosa y amplia.

4. Exageración: exagerar o minimizar conscientemente las cosas descritas para resaltar las características de las cosas, expresar los sentimientos del autor, despertar asociaciones de los lectores y profundizar la impresión.

Su mente es más pequeña que la punta de una aguja. b: Volando a tres mil pies de altura, parece que la Vía Láctea cae hacia el cielo.

5. Pregunta: Para atraer la atención o el pensamiento del lector, primero haga su propia pregunta y luego respóndala usted mismo. Es decir, plantea y responde tus propias preguntas. Ejemplo: ¿Son realmente difíciles las matemáticas? Creo que no.

6.Pregunta retórica: Expresar el significado claro en forma de pregunta, es decir, sólo preguntar pero no responder, y tanto preguntas como respuestas.

Ejemplo: a. ¿No es el pequeño punto negro que se encuentra en ese cable la linda golondrina?

b: ¿Podemos talar árboles a voluntad y destruir el reverdecimiento?