Regreso a Jiangnan es un plan de lección para varios grados de la escuela primaria.
1. >1, repasar las canciones aprendidas en la clase anterior y favorecer el ambiente del aula.
2. A través de actividades de aprendizaje como mirar, escuchar, cantar y moverse, se guía a los estudiantes para que aprecien la belleza artística de las canciones, aprendan a memorizarlas e inicialmente aprendan a cantar por turnos y a corear canciones.
3. Orientar a los estudiantes a participar en actividades creativas en grupo, de modo que cada estudiante pueda participar activamente en las actividades de práctica musical.
4. Permita que los estudiantes experimenten la belleza del paisaje de la ciudad acuática de Jiangnan y la dulzura del lenguaje musical de Jiangnan desde aspectos de poesía, paisajes, canciones, música, danza, etc., e inspire a los estudiantes a amar Jiangnan.
2. Enfoque de enseñanza:
1. Guíe a los estudiantes a cantar alegremente la canción "Recalling Jiangnan".
2. Orientar a los estudiantes para que participen activamente en actividades creativas.
3. Guíe a los estudiantes para que canten con precisión múltiples sonidos de una palabra y aprendan a recitar canciones con una hermosa voz.
4. Aprende a cantar mediante rotación y coro.
3. Proceso de enseñanza:
(1), maravillosa introducción
1. Aprecia las imágenes y toca la música "Spring Dawn on the Green Lake" <. /p>
Maestra: Compañeros de clase, hoy la maestra les trajo una serie de fotografías exquisitas de lugares escénicos en las seis ciudades antiguas en el sur del río Yangtze. Después de disfrutarlo, dime, ¿qué tipo de paisaje con características de Jiangnan has visto? ¿Cómo te sientes? ¿Qué quieres decir? (El maestro interactuó aleatoriamente con los estudiantes e imitó varios movimientos o formas)
2 El maestro recitó el poema "Recordando a Jiangnan" con música.
Maestro: Cuando Bai Juyi, un poeta de la dinastía Tang, recordó el hermoso paisaje de Jiangnan en sus últimos años, escribió felizmente el famoso poema "Recordando a Jiangnan". Por favor escuche al maestro en silencio y recítelo nuevamente.
3. Los estudiantes recitan poesía con la música.
(2) Nueva enseñanza
1. Maestra demuestra y canta
Maestra: Recitar un poema tan hermoso no es suficiente para expresar su hermosa concepción artística. La maestra quiere cantar y bailar. Por favor dime cómo te sientes.
(Evaluación del efecto de la enseñanza): los profesores utilizan accesorios exquisitos, canto y baile para permitir que los estudiantes experimenten directa y vívidamente la belleza de la melodía y la concepción artística de la canción.
2. Los alumnos volvieron a disfrutar de la canción.
3. Haga que los estudiantes hablen y canten sus letras favoritas y más difíciles. El profesor guía a los estudiantes a cantar individualmente o en grupos.
4. Deje que los estudiantes intenten conectar la primera letra y cantar.
5. El profesor explicó y demostró el método de canto de "Recalling Jiangnan" en octavas altas y bajas, y los estudiantes demostraron el canto.
6. Los alumnos cantan la segunda estrofa.
7. Permita que los estudiantes diseñen una marca para la última oración "Recordando a Jiangnan" para expresar la nostalgia del autor por el hermoso paisaje de Jiangnan o su emoción al ver el hermoso paisaje de Jiangnan.