Plan de trabajo docente en arte para los grados inferiores de primaria
Plan de trabajo de enseñanza de arte para los grados inferiores de las escuelas primarias 1. Ideología rectora:
Este semestre, continuaremos guiándonos por el concepto de los nuevos estándares curriculares y aplicaremos cuidadosamente Realizar el trabajo de acuerdo con los puntos clave de nuestra escuela Implementar el espíritu de los nuevos estándares curriculares, implementar varios requisitos, dar pleno juego a las funciones de investigación docente, gestión docente, orientación docente y servicios docentes, guiar a los docentes para que participen en la enseñanza. investigación, promover aún más la reforma de la enseñanza en las aulas, mejorar el nivel de implementación del nuevo plan de estudios, promover el desarrollo de la profesión docente y mejorar integralmente la calidad de la educación y la enseñanza. Llevar a cabo activamente debates sobre la enseñanza en el aula para mejorar integralmente la calidad y eficiencia de la enseñanza en el aula. Organizar e implementar actividades de grupos de interés escolar.
2. Los objetivos de este semestre:
1. Supervisar a los docentes para que realicen el trabajo docente normal y garantizar que las clases se desarrollen según el cronograma, de modo que la enseñanza del arte no se convierta en un problema. una mera ficción, pero la enseñanza del arte se lleva a la práctica. Ir al lugar real.
2. Al escuchar las clases y evaluarlas, se insta a los profesores a enseñar bien cada clase y esforzarse por mejorar el nivel de enseñanza del arte.
3. Mediante la organización de seminarios de arte y actividades de intercambio, todos los profesores de arte pueden aprender de los puntos fuertes de los demás y mejorar continuamente su calidad profesional.
4. A través de varios concursos de arte, podemos estimular el interés de los estudiantes en aprender arte, permitirles adquirir conocimientos, cultivar sus sentimientos, mejorar su gusto, hacer que el campus esté lleno de vitalidad y crear una cultura sólida. y ambiente artístico.
5. A través de actividades de enseñanza en clase y actividades extracurriculares de grupos de interés, cultivar un grupo de estudiantes de arte, lo suficiente como para impulsar a otros estudiantes a aprender bien arte, mejorando así de manera integral la calidad de la enseñanza del arte.
3.Métodos y medidas:
1. Ordenar y organizar las actividades docentes y de investigación de acuerdo con las necesidades docentes del Departamento de Docencia y combinadas con las características de la asignatura.
2. Poner fin al fenómeno de la no preparación de las clases en clase y permitir que la enseñanza del arte se desarrolle con normalidad.
3. Promover el intercambio de experiencias e información entre todos los profesores de arte a través de la escucha de clases, la evaluación de clases y la realización de debates para mejorar los estándares profesionales.
4. Alentar a los profesores de arte a aprovechar al máximo los moldes existentes y los materiales didácticos de fabricación propia en la sala de arte para enseñar y desempeñar el papel de enseñanza intuitiva.
5. De acuerdo con la situación actual de nuestra escuela, organizar diversas formas de actividades artísticas para estimular el interés por la creación artística de todos los profesores y estudiantes y enriquecer la vida cultural del campus.
6. Establecer grupos de interés artístico y realizar activamente actividades para cultivar y desarrollar los talentos de los estudiantes.
4. Actividades de docencia e investigación:
Septiembre:
1. Elaborar y recopilar planes de lecciones de arte.
2. Establecer un grupo de interés artístico.
Octubre:
1. Celebración de la exposición de caligrafía y pintura del Día Nacional.
2. Actividades de grupos de interés
Noviembre:
1. Participar en las actividades de evaluación de clase en grupo.
2. Evaluación de casos excelentes.
Diciembre:
1.Organizar el examen final de arte.
2.Escribir un resumen de la enseñanza del arte.
Plan de trabajo de enseñanza del arte para los grados inferiores de la escuela primaria 3
1. Ideología rectora:
Implementar concienzudamente las prioridades de trabajo de la escuela y cultivar aún más el espíritu innovador de los estudiantes. y la creatividad a través de la enseñanza del arte, la capacidad práctica, centrándose en la reforma de los estándares curriculares, centrándose en la formación, experimentación y promoción de nuevos estándares curriculares, organiza a los profesores de nuestra escuela para explorar estrategias innovadoras para la enseñanza en el aula basadas en la práctica real. Este semestre, continuaremos considerando la reforma curricular como la tarea central de la investigación en la enseñanza del arte. A través de la práctica y la exploración docente, comprenderemos profundamente el concepto del plan de estudios. A través de varios métodos de enseñanza e investigación, movilizaremos el entusiasmo y la iniciativa de los profesores de arte. participar en la reforma docente y resumir cuidadosamente los nuevos cursos. Debemos aprovechar la experiencia adquirida durante la implementación de la reforma, fortalecer la formación de calidad de los docentes, hacer un buen trabajo en la construcción de puestos artísticos y mejorar integralmente la calidad de los docentes. Enseñanza del arte en nuestra escuela.
2. Objetivos del trabajo:
1. La cultura y la educación artística tradicionales y la educación artística y cultural de los estudiantes de hoy.
2. A través de varios métodos, especialmente los métodos educativos modernos, el uso de métodos de enseñanza intuitivos puede despertar el interés generalizado de los estudiantes y lograr resultados educativos positivos.
3. Es necesario cooperar estrechamente con la escuela y el maestro de la clase para llevar a cabo diversas formas de enseñanza de arte en el aula y actividades de creación de arte, brindar educación estética a los estudiantes y resaltar la función de educación estética especial de educación artística.
4. Captar teóricamente las características docentes profesionales de la enseñanza del arte, prestando especial atención a la relación entre la educación cultural y los conocimientos y habilidades. En la reforma de la enseñanza, es necesario romper con los métodos y formas de enseñanza tradicionales, pero no perder las importantes cuestiones destacadas por los conocimientos y habilidades profesionales de las clases de arte.
5. Al mismo tiempo, debemos comprender los métodos educativos para todos los estudiantes. No solo debemos prestar atención a los estudiantes individuales con dificultades de aprendizaje y fortalecer la orientación, sino también hacer grandes esfuerzos para mejorar y desarrollarnos continuamente. métodos artísticos de los estudiantes.
6. Guiar a los estudiantes a crear pinturas a través de una serie de organizaciones. Tomar festivales de arte, festivales de ciencia y tecnología y otros festivales como puntos de intersección, crear un líder en las actividades extracurriculares de los estudiantes, llevar a cabo actividades educativas y creaciones artísticas cercanas al aprendizaje y la vida de los estudiantes, cultivar la conciencia creativa de los estudiantes, mejorar la conciencia de los estudiantes sobre innovación y esforzarse por sentir la alegría del éxito. Tratar correctamente la emoción del fracaso desde una orientación de valores correcta. Es necesario alentar y elogiar activamente las tareas y trabajos de los estudiantes para participar en diversos concursos, estimular constantemente el interés de los estudiantes por aprender, mejorar su orientación valorativa hacia las materias artísticas y cultivar su espíritu proactivo.
3. Medidas principales
1. Comprender firmemente la enseñanza del arte en el aula, mejorar continuamente la calidad de la educación, seguir practicando y explorar nuevos métodos de enseñanza en el aula de arte, promover la participación integral de los estudiantes. completar el desarrollo y profundizar la investigación, estudiar mucho, discutir mucho, practicar seriamente y resaltar el efecto de la enseñanza.
2. Fortalecer la gestión rutinaria de la enseñanza en el aula, cooperar activamente con los profesores de clase y los profesores para cultivar los buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes, fortalecer la educación disciplinaria organizacional y formar un orden de enseñanza normal y bueno.
3. Prepare las lecciones con atención, escuche con atención, reflexione con atención, mejore y ajuste sus métodos de enseñanza en cualquier momento, realice un estudio en profundidad de los materiales didácticos cada semana, implemente nuevos planes de reforma curricular y garantice la calidad. de clases de arte.
4. Combine actividades educativas con temas de educación moral, utilice expresiones únicas de lenguaje artístico para educar a los estudiantes de manera intuitiva y vívida, a fin de lograr el efecto de la educación moral.
5. Esforzarse por explorar y mejorar el aprendizaje de las clases de arte, llevar a cabo prácticas de exploración y aprendizaje, desarrollar recursos artísticos escolares, cooperar activamente con las actividades prácticas integrales de la escuela, combinar el aprendizaje y la experiencia de vida de los niños y pagar. atención a la integración del arte y otros cursos Integrar y realizar las características y efectos de las funciones de educación artística y educación estética.
6. Organizar y guiar activamente a los estudiantes para que participen en diversas formas de actividades de creación artística, llevar a cabo vigorosamente actividades de creación artística en clase, activar la atmósfera de educación artística en nuestra escuela y crear una sólida cultura en el campus. y ambiente artístico. Sobre esta base, organizamos y orientamos a los estudiantes para que participen en concursos de pintura infantil de todos los niveles y nos esforzamos por cultivar talentos artísticos en las escuelas y perderlos frente a los talentos artísticos en las escuelas de nivel superior.
7. Los docentes del grupo de docencia e investigación deben fortalecer el estudio de las teorías de la enseñanza, centrarse en el desarrollo y mejora de sus propias cualidades y habilidades profesionales, fortalecer el estudio de los conocimientos y habilidades profesionales del arte y hacer mejorar su enseñanza artística y progresar en sus capacidades profesionales para adaptarse al desarrollo y exigencias de la escuela.
8. Lleve a cabo cuidadosamente la inspección y evaluación del desempeño diario de los estudiantes, oriente activamente, concéntrese en cultivar a los estudiantes para que recopilen y organicen sus propios trabajos, haga un buen trabajo en la inspección y evaluación de la mitad de los estudiantes. calificaciones trimestrales y finales, guiar a los estudiantes a autoevaluarse y evaluar a otros, mejorar continuamente el sistema de evaluación de logros artísticos de los estudiantes, evaluar cuidadosamente el crecimiento de los estudiantes y comprender el papel alentador de la evaluación.
9. Cada docente debe fortalecer su propio estudio de la teoría educativa, resumir y perfeccionar su propia práctica educativa, elevarse al nivel de comprensión teórica, combinar los conceptos del nuevo plan de estudios y escribir artículos de enseñanza con cuidado. ensayos y otras experiencias Los artículos han acumulado una rica riqueza espiritual para la enseñanza y la investigación de materias.
10. Combine la investigación del proyecto de la escuela, resuma cuidadosamente, establezca el tema de la investigación y combine la capacitación de la escuela para redactar un informe del proyecto.
11. Combinado con las características de tecnología de la información de la escuela, aprovechar al máximo el papel de la biblioteca de recursos educativos existente y mejorar continuamente la eficiencia del uso de las computadoras por parte de los maestros. Y aprovechar al máximo la tecnología educativa moderna y esforzarse por ampliar los canales educativos.
12. Ayudarnos unos a otros, unirnos y cooperar dentro del grupo para que nuestro grupo de profesores pueda seguir desarrollando su negocio, estudiar mucho, profundizar en el negocio de la educación y la enseñanza, mejorar su nivel teórico de formación y enseñar, aprender con humildad y avanzar con valentía.
13. Esforzarse activamente por participar en el aprendizaje y la formación dentro y fuera del campus, y participar en actividades de enseñanza e investigación dentro y fuera del campus.
14. Prestar atención a la construcción y uso de blogs personales de los docentes de los grupos de docencia e investigación, especialmente la recopilación y carga de información personal de los grupos de docencia e investigación y de los docentes, y fortalecer la construcción y el intercambio de información. recursos.
4. Régimen laboral específico
1. Una clase de caligrafía por semana para cada período. Los grados medio e inferior utilizan principalmente bolígrafos duros y los grados superiores utilizan principalmente bolígrafos blandos.
2. Establece grupos de interés en tu tiempo libre.
3. Realizar un concurso de pintura en toda la escuela durante el Día Nacional y el Festival de Ciencia y Tecnología, y seleccionar estudiantes con buenas pinturas de cada grado y clase para participar en la producción de pintura para embellecer el campus. Al mismo tiempo, colocar mesas con los buenos trabajos de los estudiantes en la clase para promover el intercambio de arte y pintura entre los estudiantes.
4. Aprovechar la oportunidad de la construcción escolar estandarizada para permitir a los estudiantes dar rienda suelta a su inteligencia y talentos, cultivar su entusiasmo por participar activamente en actividades artísticas y diseñar y crear sus propias obras artísticas.
5. Llevar a cabo las lecciones de arte con cuidado y corregir las tareas de arte de manera oportuna.
6. Al final del semestre, evaluar y resumir las obras de arte.
Plan de Trabajo de la Enseñanza del Arte para los Grados Inferiores de la Escuela Primaria 2 Frente a la situación actual de las materias de arte en el desarrollo social y la reforma educativa, combinadas con el arte en la vida, continuaré centrándome en la investigación y la remuneración de la enseñanza en el aula. Presta mucha atención a la enseñanza en el aula durante 45 minutos de eficiencia, contacta con la vida diaria de los estudiantes y esfuérzate por mejorar la calidad de la educación y la enseñanza. Para completar mejor los objetivos y tareas docentes de este semestre, el plan de trabajo para este semestre está especialmente formulado de la siguiente manera:
1 Ideología rectora:
Implementar y aprender aún más el nuevos estándares del plan de estudios de arte, actualización de conceptos e ideas de enseñanza, utilizando nuevas teorías para guiar su trabajo docente diario, a fin de lograr nuevos avances en la enseñanza del arte.
2. Objetivos de enseñanza:
Continuar enseñando arte desde el tercer al sexto grado este semestre. Basado en mi experiencia docente previa, en base a las características psicológicas y las condiciones de aprendizaje de los estudiantes de tercer, medio y último año, a través de la enseñanza del arte, integro la apreciación, la pintura, el corte de papel y las manualidades, y amplié el alcance de los estudiantes a través de diversas actividades interesantes y métodos de enseñanza atractivos.La visión artística permite a los estudiantes dominar y mejorar aún más las técnicas de pintura, y continuar recibiendo las habilidades básicas tradicionales y la enseñanza del color. Continúe aprendiendo más sobre diseño y artesanía. Mejorar el interés y los pasatiempos de los estudiantes en el arte, ampliar su conocimiento del arte y mejorar sus habilidades estéticas y prácticas. Y en la enseñanza, nos enfocamos en cultivar la observación, la memoria, el pensamiento, la imaginación y las habilidades prácticas de los estudiantes. Permita que los estudiantes se deshagan de libros y materiales didácticos y completen tareas de aprendizaje de forma independiente y audaz.
3. Trabajo específico:
1. Continuar fortaleciendo nuevos estándares curriculares artísticos y de formación profesional, y profundizar conceptos y conceptos docentes.
Este semestre continuaré fortaleciendo mi formación profesional, utilizaré todo mi tiempo para estudiar más, practicar más, descubrir más de mis propias deficiencias y utilizar la enseñanza y la discusión en el aula como principales actividades de investigación para fortalecer mi especialización Capacidad para transformarse desde la comprensión de nuevos cursos hasta el ingreso a nuevos cursos.
Formular cuidadosamente planes de trabajo artístico escolar, planes de enseñanza y planes de actividades artísticas.
Aprenda nuevos estándares curriculares y diseñe cuidadosamente planes de lecciones.
Preparar y acumular información para escribir casos de arte.
2. Actividades docentes en el aula.
Fortalecer la investigación sobre nuevos conceptos, nuevos modelos y nuevos métodos didácticos en la enseñanza presencial. En la enseñanza del arte en las aulas, debemos llevar a cabo investigaciones docentes sobre "el arte es una especie de aprendizaje cultural y herencia cultural". Al mismo tiempo, debemos aprovechar plenamente el espíritu de innovación, desarrollar materiales didácticos de acuerdo con las condiciones y el uso reales. nuevos conceptos, probar nuevos métodos de enseñanza y mejorar constantemente los estándares de enseñanza. En el aula, las actividades docentes como la discusión y el intercambio, la división del trabajo y la cooperación, la investigación de información, la simulación de escenarios, el juego de roles y la apreciación se combinan orgánicamente para movilizar el entusiasmo de los estudiantes, ampliar sus horizontes y ampliar sus intereses y habilidades de aprendizaje.
3. Organizar a los estudiantes para que produzcan más obras, participar en varios concursos en todos los niveles y dar la bienvenida al concurso de caligrafía y pintura del festival de arte del campus del distrito.
Organizar y dar tutoría cuidadosamente a los estudiantes que tengan un gran interés en el arte.
Fortalecer la orientación de estudiantes destacados de arte.
IV.Cuestiones a las que se debe prestar atención en la docencia:
1. Prestar atención al orden del aula para prevenir accidentes. Porque es normal que las clases de arte estén activas durante las operaciones. Pero no puede afectar el orden de enseñanza ni otras clases.
2. La pintura autoajustable es difícil de dominar y se debe prestar atención a la higiene del aula y la limpieza de los útiles.
En resumen, las actividades de enseñanza de arte siguen el espíritu de la reforma curricular básica, toman los estándares curriculares como criterio, desarrollan los intereses, la experiencia y el conocimiento de los niños como objetivo y cultivan una buena alfabetización artística y un conocimiento sólido de los estudiantes. El objetivo es el conocimiento básico del arte, y los estudiantes aprenden habilidades artísticas simples y conciencia de la creación artística, mejorando así la calidad de la enseñanza del arte.