Practicar caligrafía en la escuela primaria.
En general
Espera, etc.
De hecho, en realidad
El presente es ahora .
Retroactivamente
De ahora en adelante, en el futuro
De ahora en adelante, de ahora en adelante
En fin, en fin
En fin, en fin, en fin.
Por último, por último
Lo más importante, lo más importante
En primer lugar
Por un lado, por otro lado, en primer lugar… , y luego...
Primero, luego, finalmente.
Primero, segundo, tercero...último.
Además
Además de...
Según, según
En lo que a mí respecta, en lo que a mí respecta según tengo entendido
p>
En general
Es más importante
Por lo tanto,
Además,
De lo contrario
p>
En mi opinión, mi punto es
No sólo... sino también...
De todos modos
Por ejemplo...
Distinguir de
Como resultado
Para poder hacerlo
No hay duda de que
Todo el mundo lo sabe.
A decir verdad
Sin embargo, sin embargo,
Por lo tanto, por lo tanto,
De ahora en adelante
A Hasta...solo...
Muchas gracias, gracias.
Patrones de oraciones comunes en composiciones en inglés:
1. Especifica el motivo
1) El motivo para hacer esto es...
2) La razón de esto es obvia.
3. Hay tres razones para ello.
Muestre los beneficios
Esto es de gran beneficio para nosotros.
Esto nos ha beneficiado mucho.
3) Tiene las siguientes ventajas.
Mostrar carencias
1) Es perjudicial para nosotros.
2) Hacer más daño que bien.
3) Nos trae mucho daño.
4. Expresar importancia, necesidad, dificultad, conveniencia y posibilidad.
Importante para alguien (necesario, difícil, conveniente, posible). haz algo.
Creemos que es necesario hacer algo.
3) Juega un papel importante en nuestras vidas.
Tamaño de visualización
Deberíamos solucionar los problemas a los que nos enfrentamos.
Debemos hacer nuestro mejor esfuerzo para superar las dificultades.
Deberíamos tomar algunas medidas efectivas
Mostrar cambios
1) Se han producido algunos cambios en los últimos cinco años.
La informática ha traído muchos cambios a la educación.
7. Expresar hechos y status quo
No podemos ignorar este hecho...
2) Nadie puede negar este hecho...
3) Este es un caso que interesa a mucha gente.
Mostrar comparación
Prefiero leer un libro que ver la televisión.
2) Comparado con A, B..
9 Indica la cantidad
1) Va de... a...
2) La población de la ciudad ahora aumenta (disminuye) a 800.000.
10. Exprese su opinión
1) Las personas tienen diferentes puntos de vista sobre este tema.
2) Algunas personas piensan...Otras piensan...
Primero, dominar la escritura y saber cómo hacerlo.
La escritura es fundamentalmente diferente de otros ejercicios escritos, como formar oraciones, completar espacios en blanco y corregir errores. La escritura requiere expresar pensamientos claros y completos, y su objetivo principal es mejorar la capacidad de los estudiantes para expresar pensamientos en inglés. Hay muchas cuestiones involucradas en la escritura, incluida la naturaleza ideológica, los materiales utilizados, la organización, el formato de escritura, etc., que deben considerarse cuidadosamente y tomarse en serio.
1. Dominar el formato de artículos de diversos géneros.
(1) Narrativa
Este es el estilo más común y básico. Se deben seguir los siguientes puntos al escribir. <1> Explique los elementos, es decir, personas, tiempo, lugares y cosas. <2> Según la secuencia de los acontecimientos, la narración es completa y específica.
<3>Concentra tu energía y aclara tus objetivos. Las narrativas tratan sobre cosas que sucedieron en el pasado y generalmente están escritas en tiempo pasado.
(2) Elaboración y descripción.
Estos son dos estilos comunes en inglés, con explicación y descripción como expresiones principales.
(3) Diario
Esta es una forma escrita para registrar las cosas, experiencias o sentimientos significativos que experimentó en su vida ese día. Estilo libre, normalmente escrito en primera persona.
El formato es el siguiente:
a. Miércoles soleado de 1999
Han pasado dos meses desde que comencé a escribir este diario.
b. Nublado el viernes 1 de mayo
Hoy es el Primero de Mayo...
(Nota: las palabras comúnmente utilizadas para expresar el clima incluyen soleado, nublado , Lluvia, viento, nieve, etc.)
(4) Cartas
Generalmente divididas en cartas personales y cartas formales. Desde el sobre hasta el texto, el formato de una carta en inglés es diferente al de la china. La carta consta de las siguientes partes:
A. Título
La dirección del remitente y la fecha de redacción se escriben en la esquina superior derecha del sobre. Las direcciones son de menor a menor. más grande.
Ejemplo: Escuela Secundaria No. 19
No 320, Shanshan Road
Nanchang, Jiangxi
China, 330006
28 de agosto de 2000
B. El nombre y la dirección del destinatario están en la esquina superior izquierda del papel de carta.
El nombre y la dirección del destinatario están en la esquina superior izquierda. una o dos líneas más abajo que el papel de carta. Las cartas personales generalmente no incluyen la dirección de la carta.
C. Saludos/Saludos
D. Cuerpo
E.F. 5) Avisos y Notas (Notas)
Generalmente, existen al menos dos formas de notificación oral y notificación escrita, que incluyen al menos tres elementos: 1. Hora, 2. Ubicación, 3. Contenido de la actividad.
Las notas suelen incluir notas de mensajes y notas de salida. Las características son: formato sencillo, directo al grano, en pocas palabras.
Por ejemplo:
a. Tengo algo que decirle...
b. Aviso; Atención
Se solicita a todos los miembros que se reúnan en el aula 403 a las 5:00 el lunes (25 de septiembre) para discutir el tema. reunión deportiva.
c.Mensaje telefónico
Punto de salida: Li Lei a Tom
Fecha: Septiembre + 09, 65438 Hora: 8:00 am
Mensaje: Por favor, lleve el coche al museo con Li Lei mañana a las 9 en punto.
(6) Otros
Además de los estilos comunes mencionados anteriormente, también hay conversaciones completas, conversaciones telefónicas, notificaciones de problemas, etc.
Los estudiantes deberán dominar los formatos estilísticos mencionados anteriormente, especialmente los utilizados habitualmente en los exámenes, como cartas, diarios, avisos, narraciones, notas, etc.
2. Completa el artículo a partir de patrones de oraciones y frases básicas.
Cualquier artículo se compone de oraciones, y las oraciones se componen de frases y patrones básicos de oraciones. Domine las frases, los patrones básicos de oraciones y combínelos con los tiempos verbales apropiados, y básicamente habrá completado un artículo. Este es un enfoque práctico obtenido a partir de varios años de práctica docente.
Tome como ejemplo un artículo de la página 72 de la "Guía de revisión de inglés para escuelas secundarias".
"65438+El 21 de febrero es domingo, hace muy buen tiempo. A las 9 de la mañana te encuentras con un invitado extranjero de camino al cine. No sabe cómo llegar. a la oficina de correos y se ve muy ansioso. Agradeció que vinieras y le dijeras cómo llegar. Aunque llegaste tarde a la película, estuviste feliz de hablar con extranjeros en inglés".
En primer lugar, según la información del tema, se pueden enumerar las siguientes frases:
El 21 de diciembre, iba camino al cine, a las 9 en punto,
Me encontré con un turista extranjero, me acerqué, fui a la oficina de correos, parecía preocupado,
Gracias, película tardía, feliz, hablando en inglés
Con estas frases, junto con el tiempo verbal y el formato de ensayo correctos, este tipo de expresión escrita se puede lograr en un instante.
Por ejemplo
El domingo 21 de diciembre hacía sol.
Iba camino al cine a las nueve. Conocí a un turista extranjero. No sabía cómo llegar a la oficina de correos. Parecía preocupado. Entonces me acerqué y le mostré el camino. Me dijo "gracias". Llegué tarde a la película, pero no me importó. Me alegro de poder hablar con extranjeros en inglés.
Tome como ejemplo un artículo de la página 362 del clásico examen de ingreso a la universidad 1000 casos comunes de resolución de problemas.
“Un grupo de empresarios extranjeros que quieren invertir en China están visitando una ciudad en China. Supongamos que usted es recepcionista y desea dar una breve introducción a la ciudad a los invitados extranjeros. ensayo de unas 100 palabras en inglés El discurso escrito incluye los siguientes puntos:
1 Esta es una ciudad nueva y moderna, construida a principios de los años 1980
2. Transporte terrestre y aéreo. Se inauguró oficialmente una carretera que conecta con Beijing.
3. Abundantes recursos naturales y suficiente energía eléctrica.
4. inversores extranjeros en muchos aspectos.
La mayoría de los estudiantes se sorprenderán cuando reciban la pregunta ¿Qué debo hacer? No se preocupen, simplemente indique la "información" en la información y el problema se resolverá.
Las frases incluyen: Damas y caballeros, se estableció una nueva ciudad moderna,
A principios de la década de 1980, se utilizó transporte aéreo, marítimo, terrestre, otra carretera,
Propiedad de ricos recursos naturales, recursos energéticos,
Apoyo a los turistas extranjeros
Después de enumerar las frases, se considera que el género es un discurso y se puede escribir. en tiempo presente simple.
Por ejemplo,
Damas y caballeros,
Bienvenidos a nuestra ciudad. Presente nuestra ciudad. Nuestra ciudad es una ciudad nueva y moderna. Se estableció a principios de la década de 1980, pero se está desarrollando rápidamente. Desde aquí se puede ir a cualquier lugar por mar, aire o tierra. Recientemente, se puso en uso otra carretera que nos conecta con Beijing. Los lugares alrededor de la ciudad son ricos en recursos naturales. Tenemos suficiente suministro de energía. Además, nuestro gobierno y nuestra ciudad apoyan a los inversores extranjeros. Los elementos clave de los puntajes de las pruebas son esas palabras clave y patrones de oraciones. Por lo tanto, la expresión escrita debe comenzar con el entrenamiento de frases y patrones de oraciones para fortalecer el conocimiento básico.
En segundo lugar, lea más y memorice más artículos y ensayos de muestra.
"Si lees trescientos poemas Tang, podrás memorizarlos incluso si no sabes cómo escribirlos". Lo mismo ocurre con leer más artículos y memorizar buenas frases. citas, solo diez palabras son el toque final, y estas oraciones y artículos suelen estar a nuestro alrededor
Por ejemplo
(1) Proverbios:
Como romanos.
Este u Oeste, el hogar es lo mejor
Roma no se construye en un día
El hogar está donde está tu corazón.
(Extraído de la página 29 del Volumen 2 de "Entrenamiento de lectura en inglés")
(2) Estructuras útiles
A. Es hora de que alguien lo haga. Inglés de escuela secundaria, volumen 3, lección 65438+00)
b. Estoy dispuesto... (inglés de escuela secundaria, volumen 3, lección 65438+02)
Obtener. solía...(Inglés de secundaria Volumen 2, Lección 7)
Hacer algo es + adjetivo +. (Inglés de secundaria, volumen 2, lección 11)
e. Algo de tiempo/algo de dinero para hacer algo.
(Inglés de secundaria, volumen 2, lección 38)
(3) Buenas oraciones
A. (Inglés de la escuela secundaria, volumen 3, lección 65438 +0)
B. (Inglés de la escuela secundaria, volumen 3, lección 4)
C. (Inglés de la escuela secundaria, volumen 3, lección 65438+08)
D. (Inglés de la escuela secundaria, volumen 3, lección 30)
e.
(Inglés de secundaria Volumen 2, Lección 2)
F. El problema es que 300 personas mueren cada día por enfermedades causadas por fumar. (Inglés de secundaria Volumen 2, Lección 6)
(4) Buen ejemplo:
Hola a todos. Tengo algo que decirte. Mañana es domingo. Vamos a visitar la Isla de los Monos. Allí podremos ver animales y haremos senderismo. Iremos allí en autobús. Nos vemos en la puerta de la escuela a las siete y media. Almorzaremos en Monkey Island. Así que por favor trae algo de comida contigo. Eso es todo. Gracias.
(Extraído de la página 80 de la "Guía de repaso de inglés para la escuela secundaria")
"La práctica hace la perfección" es un viejo dicho que también se aplica a la escritura en inglés. Presta más atención en tu estudio diario y recopila más información, para que no tengas prisa y no sepas por dónde empezar. Siempre que siga leyendo y memorizando buenas frases y artículos, podrá escribir fácilmente artículos satisfactorios.
En tercer lugar, practícalo tú mismo y empieza a escribir.
"Es mejor volver a casa y construir una red". Si simplemente dominas la escritura y memorizas muchos artículos, no podrás hacerlo sin hacerlo tú mismo. No hay artículos fijos para copiar.
Escribir a mano tiene dos beneficios. La primera forma es escribir con una letra limpia, ordenada y hermosa; la segunda es verificar si hay errores y completar los espacios en blanco. Sólo a través de la práctica podrás conocer tus propias deficiencias y defectos y dejar que los profesores y compañeros te ayuden a revisarlos y corregirlos. Después de todo, hablar y escribir son dos cosas diferentes.
Practica la escritura al menos una vez a la semana y cópiala en un cuaderno de ejercicios de expresión escrita fija después de la corrección. A medida que pase el tiempo, si simplemente revisa su "texto de redacción" antes del examen, se sentirá seguro y confiado. Este hábito hay que desarrollarlo, será de gran ayuda para los estudiantes.
En cuarto lugar, preste atención al uso del entorno lingüístico.
Después de todo, el inglés es diferente del chino y tiene su propio entorno y características lingüísticas específicas. Algunas palabras tienen alusiones históricas o significados especiales. Como estudiantes de inglés, debemos prestar especial atención a este tema. Por ejemplo, significa "Soy Li Lei", la expresión diaria es "Soy Li Lei" y el lenguaje telefónico es "Soy Li Lei". John Bull se refiere a los británicos y el Tío Sam es sinónimo de; Americano.
En resumen, la mala capacidad de expresión escrita en inglés es un problema común entre la mayoría de los estudiantes, pero en el mundo cada vez más competitivo de hoy, esta capacidad es particularmente importante. Cada estudiante debe seguir los métodos descritos en este artículo según su situación real. Si perseveras y perseveras, definitivamente ganarás algo.
Donde hay voluntad, hay un camino.
Ve y echa un vistazo