Cómo capacitar a los estudiantes en actividades de fútbol en el campus con excelentes ensayos deportivos de escuela primaria
Cómo cultivar el interés de los estudiantes por el fútbol universitario
El fútbol es el deporte número uno del mundo y se originó en China. Sin embargo, el fútbol chino se encuentra actualmente en una situación muy embarazosa. Si el fútbol chino quiere progresar, mejorar y desarrollarse, debe empezar desde la infancia y desde cada estudiante. La exposición formal de los niños al fútbol debería comenzar en la escuela primaria, por lo que el entrenamiento futbolístico en la escuela primaria es esencial. Sin embargo, el interés es la clave para que a los estudiantes les guste el fútbol. ¿Cómo cultivar el fuerte interés de los estudiantes por el fútbol? Este es un problema al que se enfrenta todo profesor de educación física en la actualidad. Si se puede orientar y cultivar correctamente el interés de los alumnos de primaria por el fútbol, éste desempeñará un papel importante en su crecimiento y desarrollo futuros.
1. Establecer ideas de aprendizaje y estimular el interés de los estudiantes por el fútbol.
Para heredar y explorar la "cultura del fútbol" en el campus, desarrollar el potencial de los estudiantes y promover el desarrollo de la personalidad de los estudiantes, la Escuela Primaria Experimental N° 2 de Guangping ha aumentado sus esfuerzos para promover el fútbol y se ha esforzado por ampliar el campo del fútbol y transformar el único deporte del fútbol en La diversificada "Semana de la Cultura del Fútbol" crea una fuerte atmósfera cultural de fútbol en el campus en términos de cultura de clase y cultura de actividad. El entrenador de fútbol de la Segunda Escuela Primaria Experimental dijo que a aquellos estudiantes que aman el fútbol pero no tienen condiciones físicas suficientes, los movilizaremos para que se conviertan en bebés del fútbol y formen equipos de porristas, grupos de aficionados y grupos de apoyo. Durante el entrenamiento y la competición debemos hacer todo lo posible, hacer lemas y vallas publicitarias, animar al equipo y brindar apoyo logístico. Para otros estudiantes, desde la perspectiva de la cohesión de la clase, el trabajo en equipo y el cultivo de la confianza en sí mismos, oriéntelos para que desarrollen sus fortalezas y participen activamente en diversas actividades culturales de fútbol del campus, como redacción de ensayos, pintura, discursos y competencias de conocimientos sobre fútbol, y muestren Positividad, sol y entusiasmo en las actividades. Estilo de clase feliz, ejercicio para mejorar la calidad general.
Permitir que más estudiantes tengan una buena impresión de este deporte y se integren en él, que comprendan y comprendan plenamente el fútbol, mejoren su conciencia de participar en el entrenamiento de fútbol y estimulen su entusiasmo por el fútbol. Guíelos de aburrido a interesante, de interesante a interesante y de interesante a interesante. Dejemos que profesores y alumnos tomen la iniciativa en pensamientos y acciones, y poco a poco se den cuenta del misterio del fútbol.
En segundo lugar, reflejar el papel protagonista del profesorado y potenciar la confianza en el fútbol.
El alma de un equipo es el profesor, y los profesores desempeñan un papel insustituible a la hora de cultivar la conciencia futbolística de los jugadores. Las palabras y los hechos de los profesores afectan directamente la dirección del desarrollo futuro de los jugadores jóvenes, y su ideología rectora y la calidad de sus habilidades determinan la calidad del éxito de los jugadores jóvenes. Los profesores ocupan una posición inquebrantable en el corazón de los jugadores de este grupo de edad y los jugadores son obedientes a sus profesores. Por lo tanto, los profesores siempre deben ser estrictos consigo mismos y convertirse en modelos a seguir para que los estudiantes aprendan.
En primer lugar, en la enseñanza de educación física, cada alumno necesita el estímulo y el cuidado del profesor. El estímulo y el cuidado de los profesores por los estudiantes no sólo pueden movilizar eficazmente el entusiasmo de los estudiantes por aprender y aumentar el interés de los estudiantes en aprender fútbol, sino también motivar a los estudiantes con baja confianza en sí mismos. En segundo lugar, fortalecer los intercambios ideológicos con los estudiantes, explorar profundamente su propio potencial y ser buenos para descubrir y utilizar sus propios puntos brillantes. También debemos observar cuidadosamente una vez que los estudiantes hayan logrado algún progreso, se les debe elogiar y alentar a tiempo para que tengan suficiente confianza en sí mismos. Al mismo tiempo, se les debe dar más oportunidades para mostrarse y actuar en clase.
En tercer lugar, dé pleno juego al papel principal de los estudiantes y déjeles amar el fútbol desde el fondo de su corazón.
La vívida explicación del entrenador de fútbol hará que los estudiantes se emocionen y sorprendan, y pueden lograr muy buenos resultados. Por ello, el nivel de los profesores de educación física incide directamente en la dirección del desarrollo de los jugadores jóvenes. Su conciencia, sus habilidades e incluso su estilo de juego en la cancha pueden permitir a los jugadores jóvenes aceptar el fútbol de por vida e incluso convertirse en atletas profesionales.
Este camino.
Establecer una estructura central para los estudiantes de secundaria en el equipo ayudará a promover la formación de los estudiantes y estimular los intereses de los estudiantes. En la etapa inicial de capacitación del personal clave, se puede adoptar un sistema de prueba para permitir que los estudiantes participen ampliamente en las elecciones de cuadros, y se puede adoptar un enfoque reversible.
Los vicecapitanes con bajo desempeño volverán al rol de capitán, y los capitanes con bajo desempeño volverán al rol de miembros del equipo. El líder del equipo quedará vacante inicialmente y será seleccionado entre los capitanes adjuntos con buen desempeño en el próximo semestre. Esto mejorará de manera integral el entusiasmo de los estudiantes.
En cuarto lugar, utilizar los juegos de fútbol para estimular el interés por aprender y practicar fútbol.
En muchos países damos gran importancia al "juego de fútbol" y lo integramos en la enseñanza y la formación. En los juegos de entrenamiento, lo más importante que deben saber los niños es cómo manejar cada pelota de manera razonable, en lugar de pensar en cómo ganar primero. Tomar lecciones de fútbol sólo por ganar el juego limitará la inteligencia del niño y no le ayudará a desarrollar sus propias características, experiencia y estilo. Por ejemplo, atrapar tortugas, esquivar y perseguir, patear la pelota detrás de la espalda, agarrar el círculo, saltar la pelota, driblar relevos y agarrar la pelota. Esto no sólo mejora el sentido del balón de los estudiantes, sino que también estimula enormemente su interés por aprender. Juegos como "Correr alrededor del poste con la pelota" y "Disparar para avanzar" gamifican las habilidades básicas del fútbol, haciendo que los métodos de enseñanza sean flexibles y diversos, permitiendo a los estudiantes experimentar plenamente la diversión del fútbol en el juego; aumenta el interés; en la práctica, atrae a los estudiantes a dedicarse de todo corazón y ayuda más a dominar las habilidades motoras. Permita que los estudiantes aumenten su interés en el fútbol y aumenten sus habilidades futbolísticas en el juego.
5. Realizar partidos de fútbol para potenciar la voluntad y la calidad.
En la enseñanza del fútbol en la escuela primaria, el entrenamiento táctico de fútbol prematuro o a ciegas hará que los estudiantes se sientan aburridos, especialmente cuando han comenzado a formar una "personalidad" extremadamente fuerte, cierto grado de depresión, tensión excesiva y
Las emociones no favorecen el aprendizaje y el dominio de los movimientos técnicos, pero los "juegos de fútbol" deben integrarse en la enseñanza y el entrenamiento, como los juegos de regate, los juegos de parada, los juegos de cabeza, patear el balón con precisión, controlar la longitud del pelota, etc. Con el tiempo, dominarás el juego y tendrás muchas "habilidades únicas" personales. Esto tiene efectos positivos en la fisiología del ejercicio, la psicología infantil y la educación. Sólo con buenos efectos positivos los estudiantes pueden enfrentar desafíos cuando son derrotados o pasivos en la competencia, pueden enfrentar a los fuertes sin miedo y pueden promover cualidades de voluntad de los estudiantes como la conciencia, la decisión, la resiliencia y el autocontrol.En resumen, sólo a partir de la escuela primaria se puede estimular el interés de los estudiantes por el fútbol, mejorar la confianza de los estudiantes en el fútbol y que los estudiantes puedan amar el fútbol desde el fondo de su corazón. Sólo amando y amando el fútbol podrán desarrollar una fuerte pasión por el fútbol en el proceso de aprendizaje. Para mejorar eficazmente el nivel futbolístico general de los jóvenes, sólo sentando una buena base para el fútbol estudiantil podrá China emprender el camino para convertirse en una potencia futbolística.