Unidad 3 del primer volumen de lengua china para tercer grado de escuela primaria (Edición de Prensa de Educación Popular)

jīng xn yīn pīn mìng Chuítóu sàng qì()()()

"Tres Reinos"

( ) ( ) ( ) ( )

En segundo lugar, compare y combine palabras. 7 puntos

Yi () Fang () Yang () Pin () Shake ()

Guía () imita () promueve () y () aliena ()

shān() bēn()

Ejecuta rápido

Shiàn()

En tercer lugar, completa los espacios en blanco según la apariencia de las palabras. 16 horas

1. Ejemplo: caminar con prisa.

En silencio (gentilmente) Dulcemente (alegremente) Desesperadamente (con curiosidad) En serio (con fuerza)

2. Ejemplo: Cielo versus (tierra), lluvia Sí (viento).

()De cara al cielo. () De cara al mar, árboles, () De cara al cielo.

()Blanco, ()Rojo, ()a través de las nubes. Bajo la lluvia (), debajo de la lámpara ().

3. Escribe las palabras que representan los colores:

4 Escribe el antiguo poema "Night Book" en silencio por 4 puntos.

Por favor, escribe cuatro palabras para. Describe tu estado de ánimo: 4 puntos.

, , ,

Por favor, escribe dos poemas que describan el otoño: 2 puntos.

7. Preguntas de lectura.

(1) Lee el pasaje y responde las preguntas (3 3 1=7 puntos)

Colibrí

El pájaro más pequeño del mundo se llama colibrí . Su cuerpo es del tamaño de una avispa y su peso es de sólo 1,5 g-2 g. Pero voló muy rápido, volando entre las flores, como una estrella fugaz entre las flores. Justo cuando quieres ver qué es, desaparece en un instante.

El fénix y el pavo real son considerados las aves más bellas del mundo. Pero los colibríes son más bonitos que ellos. Sus plumas son como la ropa de un hada en el escenario, coloridas y cambiantes.

1 El breve artículo escribe que las tres características de los colibríes son_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

2. Utilice "_ _ _ _ _ _" para dibujar una oración metafórica en el texto, que es para comparar_ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Por favor escriba dos. Modismos con significados similares a "colorido"

Lee el pasaje y responde las preguntas. (4 3 3 2 4 4=20 puntos)

Aventura

La primavera ya está aquí. Dos semillas yacían en la tierra fértil y comenzaron la siguiente conversación.

La primera semilla decía: "¡Quiero trabajar duro para crecer! Quiero echar raíces (zhāzhā), quiero 'salir adelante', dejar que los tallos y las hojas se mezan con el viento, y celebrar". la llegada de la primavera - Quiero sentir la primavera El calor de la luz en el rostro, la alegría de sentir el rocío de la mañana cayendo de los pétalos “Entonces, se esfuerza por crecer.

La segunda semilla decía: "No soy tan valiente. Si enraízo, podría golpear una roca dura. Si perforo fuerte, podría lastimar mi frágil tallo. Si crece un brote , será difícil (nán

n) y los caracoles no se lo comerán. Si JiēJie da fruto, temo que el niño me arranque. Será mejor que espere hasta que la situación sea más segura. .."

Entonces, continúa encogiéndose en el suelo. Unos días más tarde, una gallina estaba picoteando en el jardín y las semillas se metieron en el vientre de la gallina.

1. Elige la pronunciación correcta de las palabras con puntos del texto.

2. Complete las palabras apropiadas en ().

Tierra, tallos y hojas, primavera.

3. Escribe los antónimos de las siguientes palabras.

Frágil () Peligroso () Tímido ()

4. Utilice “-” para subrayar un grupo de oraciones paralelas en el texto.

5. ¿Quién se arriesga en el texto? ¿Por qué se arriesga?

6. ¿Por qué el segundo favorito no se atreve a correr riesgos? ¿Cuál fue el resultado?

8. Composición (30 puntos)

Título: En otoño

Requisitos: 1. Escritura hermosa 2. Aprender a segmentar 3. La superficie del rodillo; es ordenado; 4. Puntuación correcta; alrededor de 5 o 300 palabras