Seis métodos de alfabetización comúnmente utilizados en las escuelas primarias
El primero es la alfabetización mediante narración de cuentos.
Inventa una historia para aprender nuevas palabras. Por ejemplo, si una persona está cansada de caminar y ve un árbol al costado del camino, se apoyará en él para descansar. Esta palabra es "Hugh". Otro ejemplo: olor, alguien escuchó un movimiento afuera de la puerta y acercó la oreja a la puerta para escuchar.
El segundo es desmembrar el método de alfabetización de glifos.
Algunas palabras parecen tener muchos trazos, lo que hace que a los estudiantes les cueste recordar y escribir. Si recuerda estas palabras por separado, será simple y claro de un vistazo. Por ejemplo, "tambor" se puede dividir en diez frijoles y diez.
"Win" se puede dividir en muerte, boca, luna, concha y abanico. Algunos caracteres se pueden desmembrar y el significado del carácter se refleja sobre la base del desmembramiento, por lo que es más fácil recordar a Zhu Ruwan y disfrutarlo, que puede interpretarse como la palabra "cocido" para las albóndigas que se hierven en agua. .
El tercero es la alfabetización comparada.
Hay muchos caracteres chinos que tienen pronunciaciones y formas similares, pero tienen significados muy diferentes. Podemos entender las diferencias entre ellos comparándolos, es decir, escribiéndolos y comparándolos.
Por ejemplo: Qing, Ya, Qing, Qing, Qing, Ming. Estas palabras se pueden comparar en pronunciación, forma y significado, y luego combinarse en palabras, que serán más fáciles de recordar.
La cuarta es la alfabetización radical (alfabetización fonética y fonética).
A partir del aprendizaje de algunas palabras compuestas, los estudiantes pueden comprender básicamente el significado de los radicales de palabras de uso común.
Por ejemplo, además de la palabra madera, la mayoría son palabras relacionadas con árboles, como pino, ciprés, abedul, árbol, etc. , que representa palabras relacionadas con el agua, como río, agua clara, lago, mar, etc. , que representa palabras relacionadas con animales, como gatos, perros, zorros, etc. , y palabras relacionadas con los movimientos del cuerpo humano, como levantar, levantar, recoger, transportar, etc.
Existen muchos más caracteres pictofonéticos de este tipo. Si conoces el significado del radical, normalmente podrás saber la pronunciación y el significado de la palabra con solo mirarla. De esta manera, los estudiantes estarán motivados para reconocer palabras y, en general, podrán comprender el significado y la pronunciación de algunas palabras incluso sin aprenderlas.
Pero también hay algunos glifos que no coinciden con el significado. Por ejemplo, cuando aprenden la palabra "sacrificio", los estudiantes aprenden que la palabra significa dar la vida por una causa justa. Si los estudiantes preguntan: "Maestro, ¿por qué están estos dos caracteres al lado de la palabra vaca?" Puede guiar a los estudiantes a realizar actividades de sacrificio sacando la conclusión de que "sacrificio" en el pasado significaba matar vacas y ovejas. Los estudiantes comprendieron inmediatamente el significado de estas dos palabras.
El quinto es el método de adivinación.
Los acertijos son un juego que a los estudiantes les gusta ver. Muchos caracteres chinos pueden ser un acertijo, lo cual es una buena forma de aprenderlos. Por ejemplo, un carácter de once trazos no es ni horizontal ni recto. El estudiante le preguntó a Confucio, y Confucio dijo que era de mal gusto, insulso. Habrá menos de más pájaros.
En sexto lugar, utilice palabras nuevas para familiarizarse con las palabras.
Algunas palabras nuevas se pueden convertir en palabras nuevas agregando o eliminando algunas palabras familiares que se hayan aprendido. Por ejemplo, hay muchas otras formas de enseñar palabras nuevas, como hacer dibujos para enseñar palabras nuevas, objetos físicos para aprender palabras, demostraciones de acciones para aprender palabras, agregar trazos, etc. En la enseñanza, se pueden combinar una variedad de métodos para movilizar la conciencia, el entusiasmo y el interés de los estudiantes en el aprendizaje y cultivar sus habilidades de alfabetización.