¿Ha crecido el osito? Charla de prueba de jardín de infantes.

1. Objetivos de enseñanza

A través de esta lección los niños podrán:

1. "crecimiento";

2. Utilice un lenguaje sencillo para expresar "el osito crece" y eventos relacionados;

3. Absorber palabras nuevas, como "oso", "crecer". " y "cambiar".

En segundo lugar, preparación para la enseñanza

1. Libros de texto o libros ilustrados para niños y otros materiales de lectura sobre el proceso de crecimiento de “Osito”

2. puede simular el crecimiento de los osos. Imágenes de dibujos animados o pegatinas, como juguetes que representan "osos";

3. Las pizarras, pizarras blancas u otros materiales didácticos pueden ayudar a los niños a explorar nuevos lenguajes y conceptos.

En tercer lugar, métodos de enseñanza

1. Método de lectura de libros ilustrados: establezca el tema y el vocabulario relacionado mediante la lectura de libros ilustrados;

2. Utilice modelos de osos y juguetes o accesorios similares para estimular la creatividad y expresión de los niños.

Cuarto, proceso de enseñanza

1. Introducción (5 minutos): Deje que los niños comprendan de forma sencilla el papel del "oso" y anímelos a plantear sus propias preguntas y expectativas.

2. Exploración de contenido (10 minutos): al leer el libro ilustrado "La historia del crecimiento del oso" o reproducir clips de animación relevantes, los estudiantes pueden inspirarse para tener una comprensión básica del crecimiento de los osos y expresar mejor el proceso de crecimiento de los osos. Puede mostrar fotos del osito, discutir con los estudiantes los cambios en el osito y las cosas y eventos posteriores, y guiar a los niños a pensar en "¿Ha crecido el osito?"

3 Explicación del conocimiento (5 minutos): Después de guiar correctamente a los estudiantes a pensar, explique el concepto de "crecimiento de los osos". Señale los cambios físicos y psicológicos en los osos, por ejemplo, los osos se volverán más altos, más fuertes y más inteligentes. Los cachorros también desarrollarán una mayor comprensión y dominio de su entorno.

4. Juego de simulación (15 minutos): Crea una actividad didáctica confusa basada en la edad y los intereses del niño para mostrar el crecimiento y los cambios del oso. Por ejemplo, al cambiar el tamaño y la forma del osito de juguete, se puede estimular aún más la capacidad de expresión lingüística y la creatividad del niño. Los estudiantes pueden "comparar y contrastar" con sus propias reliquias, o pueden imitar el juego de "leer y contar historias" para absorber nuevas palabras, preguntar sobre emociones o absorber nuevas ideas, y prestar atención y comprender las actividades mentales.

5. Final (5 minutos): Resuma lo aprendido y permita que los niños expresen sus pensamientos y logros en un ambiente relajado y agradable. Se recomienda entregar a cada alumno libros de ejercicios relevantes u otros materiales de práctica para ayudarlos a consolidar los conocimientos adquiridos.

Sexto, evaluación de la enseñanza

1. Comprender la participación, el interés y la capacidad de expresión de los niños, brindar retroalimentación oportuna y brindarse a usted y a los estudiantes la oportunidad de evaluar y comunicarse;

2. Poner a prueba el dominio del niño sobre los conocimientos aprendidos a través de libros de ejercicios u otros métodos, y diagnosticar y corregir aún más los errores y deficiencias de los estudiantes;

3. proceso de aprendizaje Métodos y procesos de enseñanza para lograr mejores resultados docentes.

Habilidades de enseñanza de prueba en jardín de infantes

La enseñanza de prueba en jardín de infantes es un vínculo importante para que los candidatos demuestren sus habilidades y estilos de enseñanza. La clave para las habilidades de enseñanza de prueba en el jardín de infantes es combinar las características y necesidades de aprendizaje de los niños y guiarlos para que participen activamente. La infancia es una etapa sensible y expresiva. En la enseñanza, los maestros deben prestar atención a la educación estética y utilizar explicaciones y material didáctico hermoso, conciso y fácil de entender para atraer la experiencia visual de los niños y estimular su inversión emocional.