Resumen de la ética y el estilo de trabajo de los profesores de primaria
El resumen consiste en conocer los avances y deficiencias en el trabajo, la experiencia y las lecciones, y resumir la situación laboral de manera realista. Establecer objetivos razonables para el siguiente paso del trabajo y aclarar la dirección del desarrollo futuro. El siguiente es mi resumen de la ética y el estilo de trabajo de los profesores de primaria. ¡Espero que les guste a todos!
Resumen de la ética y el estilo de los profesores de primaria (1) Como profesor de música a tiempo completo, resumiré el trabajo docente de este semestre de la siguiente manera, para poder realizar mejor el trabajo en el futuro. , compensar las deficiencias y luchar por la excelencia.
1. Enseñanza en el aula
Adherirse a la educación estética como núcleo, centrarse en cultivar el interés, los pasatiempos y las emociones de los estudiantes en la música, y esforzarse por cultivar el sentimiento, iluminar la sabiduría y estimular a los estudiantes. ' Apreciación de la belleza a través de la educación musical. Intereses y actividades. Centrarse en los estudiantes como el cuerpo principal, permitiéndoles descubrir, explorar, sentir música, comprender música, expresar música y crear música activamente. Para los hijos de trabajadores inmigrantes, hay pocas oportunidades de entrar en contacto con la música en la vida diaria, por lo que dentro del tiempo limitado de 45 minutos,
En segundo lugar, actividades extraescolares
Para Para permitir que los estudiantes disfruten de las clases de música de manera fácil y feliz, debemos alentar a los estudiantes a mostrar buenas cualidades y hacer todo lo posible para captar su atención con un buen diseño. Los comportamientos que alteran el orden en el aula también deben criticarse y corregirse de buena fe. La desventaja es que los estudiantes no son criticados lo suficiente por algunos comportamientos que perturban el aula. Siempre piensan que los estudiantes no son maliciosos sino simplemente inmaduros. Por lo tanto, se les brinda un ambiente más relajado para que no puedan darse cuenta realmente de sus errores y no tengan nada que ocultar. Por lo tanto, en el futuro, debemos prestar especial atención a recompensas y castigos claros y captar la balanza.
En tercer lugar, actividades extracurriculares
Para cultivar mejor el interés de los estudiantes por la música, según el plan de la escuela, llevamos a cabo el "Concurso de los diez mejores cantantes en el campus" y la diversión escolar. Encuentro deportivo, competencia de 8 hombres, 9 pies, etc. Los estudiantes también demostraron plenamente sus talentos en esta actividad. Todo el evento se desarrolló sin contratiempos, con un buen ambiente entre los estudiantes en el lugar y una fluida conexión entre las sesiones. Principalmente en la sesión interactiva la preparación fue insuficiente. En la organización de futuras actividades docentes aprenderé lecciones y acumularé experiencia. En esta competencia "Top Ten", tres concursantes destacados fueron seleccionados para participar en la competencia "Tres Independientes" del condado y ganaron el tercer premio.
Cuarto, otros
A menudo uso mi tiempo libre para recopilar diversos materiales musicales y culturales, para que los estudiantes puedan escuchar más, ver más y estar expuestos a más obras excelentes. aumentando así su conocimiento y obteniendo más conocimientos. Además, también presto atención a mis estudios, practico mis habilidades profesionales y leo algunos materiales sobre educación y cultura musical. Este semestre, también participé en las demostraciones de cursos de música de alta calidad de la escuela primaria, la escuela secundaria y la escuela secundaria de Taizhou Yuhuan, y me beneficié mucho. Siento que en el trabajo y en la vida debo ser cuidadoso, considerado y meticuloso en mis interacciones con las personas. Espero que en los próximos 20__ años pueda tener un buen ambiente en el trabajo y la vida, trabajar duro, estudiar mucho, hacer las cosas felizmente, afrontar todos los contratiempos con una actitud positiva, afrontar mis defectos y compensar mis defectos. , pida consejo humildemente a líderes y colegas, aprenda unos de otros y aprenda unos de otros.
Resumen del trabajo de la ética de los profesores de escuela primaria (Parte 2) Para mejorar la ética profesional de los profesores de nuestra escuela y formar un equipo de profesores que sean leales a la causa educativa del partido y amen a los estudiantes. , educar a la gente cuidadosamente y satisfacerla. De acuerdo con el espíritu de los documentos de la Oficina de Educación y Deportes, de acuerdo con los principios de equidad, imparcialidad y apertura, combinados con las condiciones específicas de la escuela, y después de un trabajo cuidadoso y meticuloso, la tarea anual de evaluación de estilo y ética docente 20__ Se completó con éxito del 16 de junio de 438 al 18 de octubre. El trabajo de evaluación se resume a continuación:
1. Trabajo de publicidad y aprendizaje
Los profesores se organizaron para estudiar las reglas de evaluación de la Escuela Primaria Central de Guzhen, centrándose en el contenido de la evaluación del profesor. Ética y estilo, y exigía a los profesores comparar su propio trabajo y desempeño, analizarse profundamente. Para garantizar que el trabajo de evaluación esté profundamente arraigado en los corazones de las personas y que el contenido y los métodos de la evaluación sean bien conocidos por todos, los profesores también están organizados para estudiar detenidamente los documentos de evaluación pertinentes, dar a conocer el propósito de la evaluación y aclarar los objetivos. tiempo y pasos de la evaluación.
En segundo lugar, establecer un grupo de liderazgo de evaluación de la ética docente
Líder del equipo:
Miembros:
Evaluación organizacional
.1. Evaluación del estudiante.
Cada clase recibe 20 formularios de evaluación y requiere que los estudiantes evalúen a sus maestros uno por uno. Los estudiantes completan sus propias evaluaciones de los profesores y las recopilan y organizan como materiales de referencia para la evaluación.
2. Evaluación de los padres. Cada clase recibe 20 formularios de evaluación y se pide a los padres que evalúen a los maestros de sus hijos uno por uno.
3. La evaluación mutua de los docentes y la evaluación de la ética docente son calificadas por el grupo de liderazgo. Cada docente califica a todos los docentes. Deben ser serios, concienzudos, objetivos, justos y no tomar represalias. El equipo de evaluación de ética de los maestros de la escuela calificará al mismo tiempo y recogerá las hojas de puntuación de manera oportuna. Si los formularios se envían después de la fecha límite, no se aplicará el formulario. De esta forma, las valoraciones entre docentes son relativamente confidenciales, lo que evita el fenómeno de "afecto" y sospecha mutua entre docentes, que afecta la unidad.
Cuarto, resultados estadísticos
Ingrese los formularios de autoevaluación de todos los maestros, evaluación de pares, calificaciones de estudiantes y padres, y formularios de calificación del grupo de liderazgo de evaluación ética de los maestros en la computadora para resumen y calcula el número de participantes. Luego se suma el puntaje promedio por persona para obtener el puntaje total de la evaluación de ética y estilo del docente.
Efecto de evaluación del verbo (abreviatura de verbo)
Según la situación real de nuestra escuela, esta vez deberían ser evaluadas 46 personas, y en realidad se han evaluado 46 personas. No hay nadie que no haya sido evaluado y los resultados de la evaluación de 46 personas son excelentes. A través de la evaluación de la ética y el estilo de los docentes, se ha fortalecido la construcción de la ética docente y se ha mejorado el nivel general de ética profesional de los docentes. La escuela concede gran importancia a la construcción de la ética docente. A juzgar por los resultados de la evaluación de la ética docente, el estilo general de los docentes es positivo y emprendedor.
En resumen, nuestra escuela presta mucha atención a la construcción de la ética de los docentes, considera la evaluación de la ética de los docentes como una parte importante de la construcción de la ética de los docentes, mejora el sistema, fortalece la gestión de procesos y maneja los problemas en de manera oportuna para garantizar que la construcción de la ética docente alcance resultados reales. En el futuro, continuaremos resumiendo nuestra experiencia, mejoraremos aún más el nivel de ética y ética de los maestros en nuestra escuela y haremos mayores contribuciones a la educación de la ciudad antigua.
Resumen del trabajo de la ética y estilo del profesorado de primaria (3) Resumiré mi trabajo desde los siguientes aspectos.
Primero, aspectos políticos e ideológicos
Persisto en aprender, me esfuerzo por mejorar mi calidad ideológica y política, estudio derecho educativo, derecho docente, etc. De acuerdo con el "Código de Ética Profesional del Profesorado de Primaria y Secundaria", exíjase estrictamente, respete la ley, respete la ética social, sea leal a la causa de la educación del pueblo y sea un modelo a seguir. Siga dando ejemplo, sea estricto consigo mismo, mejore el autocontrol, controle sus emociones, mantenga siempre una actitud buena y pacífica, trabaje enérgicamente, participe activamente en diversas actividades grupales en la escuela y apoye y coopere con el grupo en diversas actividades de docencia e investigación.
En segundo lugar, la educación moral
La educación es la máxima prioridad del trabajo escolar y el secreto de la educación moral es el "amor". El amor de los maestros es grande y sagrado.
En el trabajo o la vida docente, primero conozco a los estudiantes, incluyendo su condición física, situación familiar, base de conocimientos, rendimiento académico, intereses y pasatiempos, personalidad y temperamento, situación de amistad, felicidad, enojo, tristeza y alegría. Para comprender a los estudiantes, me quedo con ellos todos los días, charlo con ellos y entiendo su situación básica durante la charla.
En segundo lugar, amo a todos los estudiantes. Aprenda a amar bien, aprenda a amar en general y ame a los que no pueden aprender a amar vivamente, ame tranquilamente y con los pies en la tierra, y ame de manera más introvertida, el fénix dorado quiere amar y el patito feo también quiere; amar. En tercer lugar, respetar, comprender y confiar en los estudiantes. Respetar la personalidad de los estudiantes, comprender sus demandas e ideas, comprender su infantilismo e inocencia, confiar en sus habilidades potenciales, dejar que los estudiantes se ejerciten en la práctica y crezcan a través del temple; Cuarto, sea estricto con los estudiantes y no los mime ni los mime. No tolerar, tolerar o perdonar sus deficiencias y errores. Como profesora de matemáticas de tercer grado, tengo la responsabilidad de guiarlos al palacio del conocimiento y aprender más conocimientos; tengo la responsabilidad de guiarlos a abrir las velas de sus sueños y navegar hacia el otro lado de sus sueños; Tienes la responsabilidad de guiarlos a insertar la sabiduría de las alas, elevándose en el cielo infinito. Gracias a mi amorosa educación, la calidad de los estudiantes está mejorando.
En tercer lugar, educación y enseñanza
En el proceso de educación y enseñanza, enriquezco constantemente mis conocimientos, me esfuerzo por mejorar mis habilidades y mi nivel profesional, implemento estrictamente la ética de los docentes y tengo un alto grado de ética profesional. Profesionalismo, responsabilidad y dedicación.
Adherirse a "todo para los estudiantes, todo para los estudiantes", establecer un concepto correcto de talentos, prestar atención al cultivo de la calidad integral y la buena personalidad de cada estudiante, no utilizar el rendimiento académico como único criterio para medir a los estudiantes y establecer la igualdad. armonía y relación con cada estudiante, relación respetuosa, cuidar de cada estudiante, respetar la personalidad de cada estudiante, esforzarse por descubrir y desarrollar las excelentes cualidades potenciales de cada estudiante e insistir en no aplicar castigos corporales ni castigos corporales disfrazados. Manejar correctamente la relación entre maestros y padres de estudiantes, explorando formas y medidas para permitir que los estudiantes se desarrollen en interacciones con los padres, ha ganado elogios generalizados de los padres de los estudiantes. En el proceso de educación y enseñanza, debemos utilizar las características de la materia para fortalecer la educación ideológica de los estudiantes, mejorar la calidad ideológica y política de los estudiantes, estimular la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje y esforzarnos por mejorar la calidad de la educación y la enseñanza.
En resumen, la ética docente debe comenzar desde las cosas pequeñas, empezando por mí. Sólo mediante el aprendizaje continuo y la exploración intensa podemos establecer una imagen externa y fortalecer nuestra calidad internamente. Hoy, a medida que la reforma educativa continúa profundizándose, no podemos quedarnos atrás. Estoy decidido a estudiar más en el futuro, armarme con ideas educativas modernas, hacer un buen trabajo en profundidad y meticulosidad en el trabajo ideológico de los estudiantes, utilizar el encanto de mi vida para influir en cada estudiante y permitir que los estudiantes experimenten una buena educación en un ambiente relajado y agradable. En una palabra, "presta atención al autoestudio, al autocultivo, a la autodisciplina y a la autodisciplina, y aprenderás algo cuando seas mayor".
Como profesor, puedes seriamente participar en el estudio político organizado por la escuela, ser leal a la educación del pueblo y acatar modelomente el "Código de Ética Profesional Docente" de "Escuelas Primarias y Secundarias", dedicarse al trabajo, preocuparse por el colectivo y estar dispuesto a ayudar a los demás. Haga su trabajo con cuidado, prepare cada lección, haga bien cada lección, califique cada tarea, eduque a cada estudiante y esfuércese por ser un maestro profundamente respetado y confiable por los estudiantes. Un resumen del trabajo personal es el siguiente.
En primer lugar, en términos de ideología política
He estado estudiando durante mucho tiempo, trabajando duro para mejorar mi calidad ideológica y política, estudiando derecho educativo y derecho docente, y Exigirme estrictamente de acuerdo con el "Código de Ética Profesional del Profesorado de Educación Primaria y Secundaria", cumplir con las leyes y reglamentos, y acatar la ética social. Como docente, puedo ser leal a la visión educativa de la gente y ser docente.
En segundo lugar, en el proceso de educación y enseñanza
Enriquezca continuamente sus conocimientos, esfuércese por mejorar sus habilidades y estándares profesionales, implemente estrictamente la ética profesional y tenga un alto grado de profesionalismo y sentido de responsabilidad y dedicación. Adherirse a "todo para los estudiantes, todo para los estudiantes", establecer un concepto correcto de talentos, prestar atención al cultivo de la calidad integral y la buena personalidad de cada estudiante, cuidar de cada estudiante y respetar la personalidad de cada estudiante.
En tercer lugar, sea un maestro con nuevas ideas
Una nueva ronda de reforma de la educación básica está en pleno apogeo. Sobre la base de estudiar cuidadosamente los nuevos conceptos curriculares, combinados con las materias que enseña, explorará activamente métodos de enseñanza efectivos.
Mirando hacia atrás en el trabajo del año pasado y pensando en las ganancias y pérdidas, siempre me he adherido al principio de trabajar duro y aprender con la mente abierta. La felicidad o la preocupación, la ganancia o la pérdida, definitivamente cambiarán. Se convertirán en un color brillante en mi vida y la embellecerán. En trabajos futuros, utilizaré mis fortalezas y evitaré las debilidades para esforzarme por seguir avanzando.
Cuarto, la dirección futura de mejora
Es necesario estudiar a fondo el importante espíritu teórico, comprender las políticas clave de manera oportuna, mejorar el sentido de responsabilidad laboral tanto desde el pensamiento como acciones y establecer todas las ideas para servir a los estudiantes. Mejora tu espíritu de investigación, nunca te rindas aunque mueras, aprovecha al máximo el papel avanzado de los profesores y atrévete a luchar contra todas las dificultades. Estudie conocimientos empresariales con diligencia y adquiera excelentes habilidades políticas y empresariales.
Resumen del trabajo de la ética y el estilo de trabajo de los maestros de escuela primaria (Artículo 5) Como un glorioso maestro del pueblo, he estado enseñando en estricta conformidad con el “Código de Ética Profesional para Maestros de Escuela Primaria y Secundaria”. “Durante los últimos diez años, y soy digno de educación social. El resumen es el siguiente:
En primer lugar, enseñar conforme a la ley, conocer y dar a conocer las políticas educativas y líneas básicas de la ___, acatar conscientemente la “Ley Docente”, y mantener un alto grado de coherencia con las principales políticas del ___ y del país.
En segundo lugar, ame su trabajo, ame la educación y la escuela, prepare cuidadosamente las lecciones, corrija cuidadosamente las tareas, no sea superficial y no difunda ideas que sean perjudiciales para la salud física y mental de los estudiantes.
En tercer lugar, amar a los estudiantes, preocuparse por todos los estudiantes, respetar la igualdad de personalidad de los estudiantes, tratar a los estudiantes de manera justa, tener requisitos estrictos para los estudiantes, enseñar con paciencia, no ser sarcástico, sarcástico ni discriminar a los estudiantes y proteger a los estudiantes. 'Derechos e intereses legítimos.
4. Sea riguroso en sus estudios, establezca un buen estilo de estudio, estudie mucho en su tiempo libre, aprenda constantemente nuevos conocimientos, explore las leyes de la educación y la enseñanza, mejore la educación y los métodos de enseñanza, y mejore la nivel de educación, docencia e investigación científica.
En quinto lugar, unirnos y cooperar, respetar a los maestros, aprender con humildad, preocuparnos por el colectivo, salvaguardar el honor de la escuela y crear un espíritu escolar civilizado.
En sexto lugar, respeta a tus padres, escucha atentamente sus opiniones y sugerencias, obtén apoyo y cooperación y no culpes a tus padres por su educación.
7. Sea honesto en la enseñanza, lleve adelante el espíritu de dedicación, resista conscientemente la influencia de las malas tendencias sociales, no aproveche su posición para beneficio personal y no cobre honorarios arbitrariamente.
Finalmente, sea un modelo a seguir, respete la ética social, vístase pulcra y apropiadamente, hable un lenguaje sano y apropiado, compórtese de forma civilizada y educada, sea estricto consigo mismo, tenga un estilo decente, predique con el ejemplo y preste atención a predicar con el ejemplo.
En resumen, en la educación y la enseñanza debemos exigirnos estrictamente y no tener ningún comportamiento o comentario que vaya en contra de las normas educativas, lo cual es plenamente coherente con el glorioso título de maestros del pueblo.