Colección completa de planes de lecciones de educación sobre seguridad contra incendios para estudiantes de escuela primaria
Tichy
1. Objetivos docentes:
1. A través de la comprensión de los incidentes de incendio, conocer las principales causas de los incendios, mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la prevención de incendios y Aclarar La importancia del autorrescate en la prevención de incendios.
2. Dominar algunos conocimientos sobre seguridad contra incendios y métodos de autorrescate para extinción y prevención de incendios, aprender habilidades, convertir el peligro en seguridad, mejorar la conciencia de autorrescate de los estudiantes y cultivar la resiliencia.
3. Cultivar a los estudiantes para acceder, recopilar y procesar información a través de diversos métodos, cultivar la capacidad de los estudiantes para recopilar y procesar información, adquirir nuevos conocimientos, comunicarse y cooperar, y cultivar la conciencia de los estudiantes sobre la participación activa y seria. y actitud científica responsable y ética científica.
2. Preparación antes de la clase:
1. El profesor prepara fotografías del lugar del incendio.
2. Los estudiantes recopilan y revisan información sobre prevención de incendios y conocimientos de autorrescate.
3. Tiempo de enseñanza: una hora de clase
Cuarto Proceso de enseñanza
(1) Estimular el interés y la introducción
Pregunta: Shennongjia Bosque ¿Cuál es el "gran acontecimiento" del que habla a menudo Ou? Una vez que los estudiantes responden, el material didáctico comienza a reproducirse.
1. El material didáctico muestra varias imágenes de la escena del incendio. Después de que los estudiantes lo aprecien, analice: ¿Qué quieres decir después de ver estas imágenes? ¿Cómo te sientes?
2. Sin fuego, la gente no puede sobrevivir. Como dice el refrán: El fuego y el agua no tienen piedad. Si se utilizan o gestionan de manera inadecuada, se producirán incendios que amenazarán gravemente la vida de las personas y causarán grandes pérdidas a las vidas y propiedades de las personas y a la construcción y el desarrollo nacionales. Por lo tanto, la seguridad contra incendios es muy importante. El trabajo de protección contra incendios incluye dos aspectos: uno es la prevención de incendios y el otro es cómo extinguir el fuego. Los estudiantes deben tener cierta comprensión de esto y dominar algunos conocimientos básicos.
(2) Impartición de nuevos cursos
¿A qué debemos prestar atención en la prevención de incendios?
Existen muchas medidas para prevenir incendios. Los estudiantes deben comenzar primero con cosas pequeñas de la vida diaria:
1. Algunos estudiantes sienten mucha curiosidad por el fuego y, a menudo, juegan juegos con fuego a espaldas de sus padres y profesores, lo cual es muy peligroso. Al jugar con fuego, una vez que el fuego se propaga o deja fuego sin terminar, es fácil provocar un incendio.
2. Plan de estudios sobre conocimientos de seguridad contra incendios en la escuela primaria: no fumar. Fumar no sólo es perjudicial para la salud, sino que también puede provocar incendios. Por lo tanto, como estudiantes, debemos cumplir estrictamente las normas y reglamentos de la escuela y poner fin resueltamente al tabaquismo.
3. Cuidar bien las instalaciones de protección contra incendios. Para prevenir incendios y accidentes provocados por incendios, en edificios residenciales y lugares públicos se instalan bocas de incendio, extintores, cajas de arena contra incendios y otros medios de extinción de incendios, y se dejan pasajes seguros para la evacuación en caso de incendio. Cuide conscientemente las instalaciones de protección contra incendios y asegúrese de que los pasos seguros estén libres.
¿Cómo prestar atención a la prevención de incendios en casa?
Los incendios domésticos suelen ser causados por un uso descuidado del fuego y un uso inadecuado de los aparatos eléctricos. Los estudiantes deben tener en cuenta:
1. Usar la estufa para calentar. Las estufas deben colocarse a una distancia segura de muebles de madera inflamables. En las zonas rurales se debe mantener alejada la leña.
2. Alguien debe vigilar el secado de la ropa y no puede salir por mucho tiempo.
3. No guardes artículos inflamables cerca del fuego.
4. Al encender un fuego, no utilice queroseno, gasolina y otros elementos que favorezcan la combustión para evitar una combustión violenta y un incendio.
5. Saque las cenizas y brasas no quemadas y viértalas en un lugar seguro para evitar que otros objetos se quemen y se incendien.
¿Cómo prestar atención a la prevención de incendios en la escuela?
La escuela también tiene problemas de seguridad contra incendios y se deben tener en cuenta los siguientes puntos:
1 No traiga fósforos, encendedores ni otros tipos de fuego al campus, y no los lleve. gasolina, petardos y otros artículos inflamables y explosivos Ingresar al campus.
2. Cuando la clase experimental necesite utilizar lámparas de alcohol y algunos productos químicos inflamables, debe hacerse bajo la guía del profesor y estrictamente de acuerdo con los requisitos operativos. Tenga cuidado para evitar riesgos de incendio.
3. Cuando en las aulas se utilicen estufas para calefacción, se debe asignar una persona dedicada a hacerse cargo y manejar bien la estufa.
4. No quemes papel usado a voluntad.
5. Al limpiar, la basura y otros desechos deben enterrarse profundamente o enviarse a la piscina de basura, y no encenderlos ni quemarlos.
¿Cómo prestar atención a la prevención de incendios al salir?
Cuando sales a realizar actividades, el entorno es relativamente complejo. En términos de prevención de incendios, debes hacer lo siguiente:
1 Cumplir conscientemente con las normas de seguridad contra incendios en público. lugares.
2. Generalmente no se organizan picnics. Si es necesario organizarlos, se debe elegir un lugar y un momento seguros y utilizar el fuego bajo la guía del profesor. Si se produce un incendio, se debe realizar. extinguido en el tiempo.
3. No se permiten incendios como fósforos y encendedores ni materiales inflamables y explosivos en áreas forestales, pastizales, reservas naturales y lugares pintorescos.
4. Proteger conscientemente las instalaciones y equipos de extinción de incendios en lugares públicos.
5. Seguir conscientemente los requisitos de prevención de incendios y, al mismo tiempo, supervisar y desalentar los comportamientos de otras personas que puedan provocar riesgos de incendio.
6. Si se descubre alguna situación anormal, se debe informar al maestro o al personal administrativo relevante a tiempo.
Extremo
1. Objetivos de enseñanza:
1. Sé que 165438+9 de octubre es el Día Nacional de la Extinción de Incendios.
2. A través de la comprensión de los incidentes de incendio, podemos conocer las principales causas de los incendios, mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la prevención de incendios y aclarar la importancia de la prevención de incendios y el autorrescate.
3. Domine algo de sentido común sobre la seguridad contra incendios y reconozca que la seguridad contra incendios es en realidad una señal.
Proceso de enseñanza:
Primero, los estudiantes comunican cómo marcar el número de alarma contra incendios. Al emitir una alarma, normalmente debe prestar atención a los siguientes puntos:
1. Recuerde claramente el número de teléfono de alarma contra incendios "119".
2. Cuando la otra parte llame a "Bomberos", podrá informar la ubicación y la unidad del incendio.
3. Preste atención a las preguntas de los bomberos y tome la iniciativa de indicar su número de teléfono y nombre para facilitar el contacto.
4. Los bomberos pueden colgar después de decir "el camión de bomberos se ha ido".
En segundo lugar, conozca las señales chinas de seguridad contra incendios de uso común.
El material educativo muestra signos de incendio
3. ¿Cómo previenen los incendios los alumnos de primaria?
1. Los estudiantes intercambian precauciones de prevención de incendios basándose en los conocimientos existentes.
2. Mire el material didáctico para profundizar su impresión y guiar a los estudiantes de primaria sobre cómo prevenir incendios.
En cuarto lugar, las competiciones y los juegos son emocionantes.
1. Obtén la respuesta.
(1) ¿Qué factores de la vida pueden provocar incendios?
(2) En caso de incendio, ¿qué número de teléfono debo marcar rápidamente?
(3) Cuando peleas, ¿salvas primero a la persona o a la otra persona primero? ¿Se debe cortar la luz o apagar el fuego primero?
(4) ¿A qué información se debe prestar atención al llamar a la policía?
(5) Enumere varios métodos de escape. Tales como: cerrar la puerta para sobrevivir, escapar por la ventana, escapar por la salida de seguridad, etc.
2. Verdadero o falso.
(1) Los estudiantes tienen prohibido llevar fuegos artificiales, cañones, fósforos y otros artículos inflamables y explosivos.
(2) Un día, un alumno de cuarto de primaria fue a la montaña a hacer un picnic.
(3) Se puede omitir el nombre y el número de teléfono de la persona que llama a la policía.
(4) En caso de incendio, no abrir las ventanas a ciegas ni envolverse la cabeza, especialmente la boca y la nariz, con toallas, ropa, etc.
(5) Cuando un electrodoméstico se incendia, apague el interruptor de encendido inmediatamente y no salpique agua sobre el electrodoméstico.
Resumen del verbo (abreviatura del verbo):
Estudiantes, la clase de educación sobre seguridad de hoy es única y muy educativa. ¿Qué aprendiste de esta lección? (Los estudiantes pueden hablar libremente)
6. Desarrollo extracurricular:
Por favor, haga un manual de prevención de incendios o redacte un periódico de propaganda de prevención de incendios escrito a mano. Tales como: el terror al "fuego", la prevención del "fuego", los métodos para extinguir el "fuego", el sentido común de escape y cómo pedir ayuda en caso de incendio.
Canción de prevención de incendios
Los alumnos se ríen. Cantemos la canción de las palmas.
Tú tomas una foto y yo tomo una foto del otro. Después de tomar fotografías del norte y del sur, tomo fotografías del este y del oeste. Tú disparas a dos, yo disparo a dos y promovemos nuestra asociación. Tú disparas a tres, yo disparo a tres y no se permite fumar en la zona de prohibido disparar. Tú disparas cuatro, yo disparo cuatro. Si usas el fuego incorrectamente, algo sucederá. Tú disparas cinco, yo disparo cinco, la chimenea está rota, arréglala rápido. Tú disparas seis, yo disparo seis,
Tú disparas siete, yo disparo siete,
Tú tomas ocho fotografías, yo tomo ocho fotografías,
Tú disparas nueve , Yo disparo nueve,
Tú tomas diez fotografías, yo tomo diez fotografías,
Te disparo, tú me disparas, el fuego es difícil de salvar. No juegues con fuego.
No puedes simplemente tirar del cable. Alarma de incendio número 119. Todo el mundo debería practicar la prevención de incendios. Todos deberían tomar medidas para prevenir incendios.
Tisuo
Objetivos docentes:
Conocimientos y habilidades: Enseñar al alumnado el sentido común del autorrescate en caso de incendio.
Proceso y método: permita que los estudiantes dominen los conocimientos básicos de seguridad contra incendios, utilice imágenes y videos para atraer la atención de los estudiantes y dominen rápidamente los métodos básicos.
Actitudes y valores emocionales: Cultivar la conciencia de no tener miedo a los peligros, adaptarse a los cambios y “controlar” científicamente el fuego.
Enfoque docente: Establecer el concepto de autoprotección y autorrescate en caso de incendio, y potenciar la concienciación sobre la seguridad.
Proceso de enseñanza:
Primero, comprender la situación de los incendios.
En la vida social, el fuego es uno de los desastres que amenaza la seguridad pública y pone en peligro la vida y la propiedad de las personas. . Como dice el refrán: "El agua y el fuego no tienen piedad"; la mitad de los ladrones roban, la mitad del fuego quema. Hoy en día, los incendios son un problema catastrófico al que se enfrentan personas de todo el mundo. Ha causado muchas pérdidas graves de vidas y propiedades a la sociedad humana.
Por favor, mira las fotos. ¿Sabes qué significan estos signos?
En esta lección aprenderemos sobre los peligros del incendio y qué debemos hacer ante incendios repentinos, y qué lecciones podemos aprender de los casos de incendio y qué debemos hacer en nuestra vida futura. atención a qué aspectos.
1. ¿Cuáles son las causas de los accidentes por incendio? (Discusión de los estudiantes)
Profesor: ¿Conoce la causa del incendio?
Las principales causas de los accidentes por incendio incluyen: incendio provocado, uso descuidado del fuego, jugar con fuego, fumar, funcionamiento ilegal de aparatos eléctricos, combustión espontánea, caída de rayos, terremotos y otros factores.
2. Peligro de incendio
En los últimos años se han producido en nuestro país unos 40.000 incendios cada año, que han matado a más de 2.000 personas y han herido a entre 30 y 4.000. Las pérdidas directas de propiedad causadas por los incendios cada año superan los 654.380 millones de yuanes, especialmente los grandes incendios que matan a decenas o cientos de personas, causando enormes pérdidas a la vida y la propiedad del país y de la gente.
2. Métodos de respuesta
Profesor: ¿Qué harás cuando se produzca un incendio?
No entres en pánico cuando se produzca un incendio y toma medidas efectivas para apagarlo. Si es necesario, llame al teléfono directo de la policía "119".
Por ejemplo, si hay un incendio en casa, no te asustes. Toma las medidas adecuadas según la situación del incendio: Si el cárter de aceite se incendia mientras cocinas, tapa rápidamente la olla para que no se escape el aceite. El fuego en la olla se apaga por falta de oxígeno. No se permite apagar el agua.
Cuando se produce un incendio en el interior, las puertas y ventanas no se pueden abrir fácilmente para evitar la convección del aire y la formación de un incendio de gran superficie.
Cuando se incendia papel, madera o tela, se puede utilizar agua para apagar el fuego. Cuando se incendian aparatos eléctricos, gasolina, alcohol o aceite de cocina, tierra, arena, barro o polvo seco. Se pueden utilizar extintores para apagar el fuego.
En tercer lugar, comprenda las señales de incendio.
Si se produce un incendio en un lugar público, debe seguir las señales de incendio para escapar, por lo que es muy importante comprender las señales de incendio. .
4. Métodos de escape en caso de incendio
Una vez que se produce un incendio, estarás rodeado de humo espeso, gases venenosos y llamas. Muchas personas morirán en el mar de fuego. , y algunos sobrevivirán. Ante el humo ondulante y las llamas ardientes, siempre y cuando uses el fuego con calma y sabiduría.
Con el conocimiento del rescate y escape, es muy posible salvarte a ti mismo y a los demás.
Veamos un vídeo para ver cómo escapar del lugar de forma rápida y segura en caso de incendio.
5. Déjame ponerte a prueba.
Compare para ver quién puede responder de forma rápida y precisa.
A través de la educación especial sobre prevención de incendios de hoy, creo que todos han dominado algunos conocimientos sobre prevención de incendios. El fuego es despiadado, debemos intentar evitarlo. En caso de incendio, debemos mantener la calma y utilizar los conocimientos que hemos aprendido para protegernos eficazmente. Por supuesto, lo más importante es prevenir incendios, mejorar la vigilancia de todos contra los incendios y comprobar con frecuencia los riesgos de incendio. Esta es la base de la prevención de incendios. Finalmente, les deseo a ustedes y a sus familias paz y felicidad para siempre.
Artículo 4
1. Objetivos docentes
1. Mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la prevención de incendios mediante la comprensión de los incidentes de incendio.
2. Conocer los distintos equipos de extinción de incendios y tener en cuenta los métodos de extinción.
3. Aprende a memorizar la “Canción infantil de prevención de incendios”.
4. Crear carteles de prevención de incendios* * * para cooperar en la sensibilización sobre la prevención de incendios.
2. Proceso de enseñanza
(1) Introducción a los accidentes de incendio
Método: utilice multimedia para mostrar varias escenas de incendio y los estudiantes hablarán sobre sus sentimientos después. mirando.
La maestra concluyó: "La vida es tan hermosa y frágil. Aprecia la vida y mejora la conciencia sobre la prevención de incendios".
(2) Comprenda los equipos de extinción de incendios y recuerde los métodos de extinción.
Método: Utilice multimedia para presentar diversos equipos de extinción de incendios y memorizar varios métodos de extinción.
(3) Aprenda a recitar "Canción infantil para la prevención de incendios"
Canción infantil para la prevención de incendios
Los niños se ríen. Cantemos la canción de las palmas.
Tú tomas una foto y yo tomo una foto del otro. Después de tomar fotografías del norte y del sur, tomo fotografías del este y del oeste.
Tú disparas dos, yo disparo dos y promovemos nuestra asociación.
Tú disparas a tres y yo disparo a tres. Está prohibido fumar en la zona de no fuego.
Tú disparas a cuatro, yo disparo a cuatro. Si usas el fuego de forma inadecuada, algo pasará.
Tú disparas cinco, yo disparo cinco, la chimenea está rota, arréglala rápido.
Tú disparas seis, yo disparo seis, el fuego es difícil de salvar.
Tú disparas siete, yo disparo siete. No juegues con fuego.
Tú disparas ocho, yo disparo ocho. No puedes simplemente tirar del cable.
Tú disparas nueve, yo disparo nueve, el número de alarma de incendio es 119.
Tú disparas diez, yo disparo diez, todos deben implementar la prevención de incendios.
Yo te disparo, tú me disparas, todos tienen que apagar el fuego.
(4) Resumen de varios métodos de escape
1. Sobrevive cerrando la puerta.
2. Pruebe la temperatura de la puerta.
3. Escapa por la ventana.
4. Salidas de incendios en edificios de gran altura.
5. Salidas de incendios en lugares públicos.
6. Escapa de la salida segura.
(5) El profesor presenta las instrucciones de alarma contra incendios
1. Recuerde el mensaje de alarma contra incendios "119". Puede utilizar cualquier mensaje para transmitir cuando ocurre un evento.
2. La situación del incendio debe informarse en detalle: hay un incendio en la unidad xxx, calle xx, distrito xx, el material xxx está ardiendo y el fuego es muy fuerte. Por favor, venga al rescate lo antes posible. como sea posible Mi número de teléfono es xxxxxxx.
3. Envía a alguien a recoger el camión de bomberos en la intersección principal.
(6) Bajo la dirección del profesor, evacuar en grupos.
(7) Resumen
Capítulo 5
Objetivo de la actividad:
1. Fortalecer la educación en seguridad de los estudiantes y la publicidad del conocimiento sobre protección contra incendios. y mejorar la conciencia de los estudiantes sobre los incendios, dominar algunos conocimientos necesarios sobre seguridad contra incendios y la capacidad práctica de autoprotección y autorrescate en caso de incendio.
2. A través de la comprensión de los incidentes de incendio, podemos conocer las principales causas de los incendios, mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la prevención de incendios y aclarar la importancia de la prevención de incendios y el autorrescate.
3. Dominar algunos conocimientos sobre seguridad contra incendios y reconocer las señales de advertencia de seguridad contra incendios.
Tiempo de actividad: Octubre 2019.
Ubicación: Aula de quinto grado
Participantes: Todos los integrantes del quinto grado
Preparación de la actividad:
1. la reunión de clase con anticipación, lo que requiere que los estudiantes recopilen "materiales educativos sobre seguridad contra incendios".
2. Material didáctico "Reunión de clase temática sobre educación en seguridad contra incendios para estudiantes de primaria".
Proceso de la actividad:
Comprensión correcta del fuego
1. Introducir la influencia del fuego desde aspectos positivos y negativos y revelar el tema.
2. El profesor reproduce dibujos sobre el fuego para atraer la atención de los alumnos.
2. Discuta las causas y peligros de los incendios:
Causa: Guíe a los estudiantes para que descubran las causas de los incendios, que se dividen en dos aspectos: factores humanos (como fumar, jugar con fuego, uso inadecuado del fuego) Tenga cuidado, etc.) y factores naturales (como rayos, terremotos, etc.).
Peligros: guíe a los estudiantes para que hablen sobre los peligros para el cuerpo humano. (como altas temperaturas, gases tóxicos, falta de oxígeno, etc.), provocando intoxicación y colapso, asfixia o incluso la muerte.
En tercer lugar, qué hacer en caso de incendio.
(A) Los estudiantes analizan cómo marcar el número de alarma contra incendios. Al emitir una alarma, normalmente debe prestar atención a los siguientes puntos:
1. Recuerde claramente el número de teléfono de alarma contra incendios "119".
2. Cuando la otra parte llame a "Bomberos", podrá informar la ubicación y la unidad del incendio.
3. Preste atención a las preguntas de los bomberos y tome la iniciativa de indicar su número de teléfono y nombre para facilitar el contacto.
4. Los bomberos pueden colgar después de decir "el camión de bomberos se ha ido".
(2)¿Cómo apagar un incendio?
Profesores y estudiantes * * * discutieron entre sí y resumieron los métodos de extinción de incendios.
1. Método de enfriamiento (temperatura más baja)
2. Método de aislamiento (eliminar materiales inflamables)
3.
4. Método de extinción (control de reacciones químicas)
(3) Profesores y estudiantes* * *discuten cómo escapar del fuego de forma segura.
4. Sentido común de prevención y extinción de incendios en el campus.
Medidas preventivas para la salida de incendios
Escapa del lugar del incendio de forma rápida, rápida y establece la idea de que el tiempo es vida y escapar es la primera prioridad. Asegúrese de mantener la calma al escapar, identificar salidas seguras y seguir las señales de evacuación para escapar. Para evitar intoxicaciones al escapar, trate de evitar gritar y evitar la entrada de humo; moje su ropa con agua y cúbrase la boca y la nariz. Si no encuentras agua en ese momento, puedes utilizar una bebida para mojar tu ropa. Y adopte una postura baja para caminar o gatear hacia adelante para reducir el daño del humo al cuerpo humano.
5. Comprender las señales de seguridad contra incendios y los equipos contra incendios de uso común. (Demostración del material didáctico)
En sexto lugar, los estudiantes aprenden canciones infantiles sobre prevención de incendios.
Estudiantes, no jueguen con fuego y no dejen que su familia sufra.
Se deben identificar los riesgos de incendio, pero la negligencia es inaceptable.
El número de alarma de incendios es el 119. En caso de incendio, no salir.
Moja una toalla, cúbrete la boca y la nariz e inclina la cabeza hacia el suelo.
Cuando se trata de escaleras de incendios, debes tener claro que la seguridad es lo primero y nunca relajarte.
7. Los profesores y estudiantes desarrollan libros sobre prevención de incendios
Libros
Para prevenir accidentes por incendio y reducir las pérdidas de vidas y propiedades, yo:
1. No juegues con fuego, no prenda fuego.
2. Sin fuegos artificiales.
3. Cuidar bien el equipo contra incendios y no alterar el equipo e instalaciones contra incendios del colegio.
4. Participar activamente en los simulacros de escape de seguridad contra incendios organizados por la escuela.
5. Por favor, no traiga fuego al campus.
6. Si encuentras un incendio, llama al 119 lo antes posible y no participes ciegamente en la extinción del incendio.
7. Sacrificios civilizados durante el Festival Qingming.
8. Ejercicios de clase
9. Resumen:
Resumen del profesor: Esta clase temática nos permitirá adquirir muchos conocimientos y aprender mucho de lo que sabemos. Casi no prestamos atención a algo en momentos normales. Recuerde estos conocimientos sobre seguridad contra incendios en el futuro para que pueda salvarse y reducir las lesiones personales en caso de incendio. ¡Y después de regresar a casa, lo promoveré con mis familiares y amigos para beneficiar a más personas y hacer que nuestra sociedad sea más estable y armoniosa! ¡Gracias a todos!
Artículo 6
1. Objeto de las actividades docentes:
1. Promover, conocer e implementar la política de protección contra incendios de mi país de “primero la prevención, combinando la prevención y extinción de incendios” Políticas y normas básicas de trabajo.
2. Comprender el sentido común de seguridad contra incendios y extinción de incendios, prestar atención a la seguridad y valorar la vida.
3. Aprenda a utilizar correctamente el gas licuado, el gas y los aparatos eléctricos, domine los métodos de extinción de incendios, los métodos de autorrescate y escape y evite el peligro.
2. Enfoque de las actividades docentes:
Conocimientos de seguridad contra incendios, conocimientos de protección contra incendios y métodos de extinción de incendios.
Dificultad en las actividades docentes: Dominar los métodos de extinción de incendios.
IV.Preparación de la actividad:
1. Profesores y alumnos recogen algunos ejemplos de “accidentes de seguridad contra incendios”.
2.Cuatro bombonas de gas licuado (botellas pequeñas) y cuatro fogones de gas (pequeñas).
3. 4 extintores pequeños.
Métodos de enseñanza: participación independiente en la práctica e investigación cooperativa.
6. Proceso docente:
(1) Introducción de nuevos cursos.
(1) El profesor habló de dos "casos de incendio" para atraer la atención de los estudiantes.
Caso 1 El 23 de febrero de 2003, siete estudiantes de cuarto grado de una escuela primaria en el condado de Xinye, provincia de Henan, fueron a jugar frente a un departamento de reparación de soldadura individual cerca de la escuela después de la escuela al mediodía. Por curiosidad, uno de ellos utilizó una cerilla para encender la boca de un fino tubo de acero de un cubo de carburo (generador de acetileno) casero, provocando una explosión. Dos personas murieron en el lugar, una resultó gravemente herida y dos resultaron levemente heridas.
Caso 2 En la mañana del 5 de abril de 2005, 195 estudiantes de la escuela primaria número 2 de una mina de carbón en la provincia de Shanxi, dirigidos por 10 profesores, fueron a una excursión de primavera a las montañas siete o ocho millas de distancia. Debido a un incendio en un picnic, 29 estudiantes murieron en el lugar, uno resultó gravemente herido y tres resultaron levemente heridos.
(2) Los estudiantes discuten (en grupos de cuatro) este ejemplo de un "accidente de seguridad contra incendios" y cuentan lo que vieron y oyeron a los estudiantes del mismo grupo para mejorar su conciencia sobre la seguridad contra incendios.
(2) Discutir en grupos a qué se debe prestar atención en "seguridad contra incendios", métodos de extinción y rescate de incendios y métodos de escape.
¿A qué debemos prestar atención en la prevención de incendios en el campus?
(2) ¿Cómo utilizar el gas licuado de petróleo y el gas de carbón?
(3) ¿Cómo utilizar los electrodomésticos?
(4) ¿A qué debes prestar atención cuando sales de picnic?
(5) ¿Cómo llamar a la policía en caso de incendio?
(6) ¿Cuáles son los métodos para extinguir un incendio?
(7) ¿Cómo salvarse cuando alguien está en llamas?
(8)¿Cómo escapar de un incendio en un edificio?
(9)¿Cómo escapar de un incendio forestal?
(3) Los representantes del grupo hablan sobre diferentes temas.
(4) El texto completo de los materiales de estudio "Sentido común en seguridad contra incendios" y el texto completo de "Sentido común en seguridad contra incendios".
(1) El texto completo del libro de texto de autoaprendizaje "Conocimientos comunes sobre seguridad contra incendios".
(2) Los niños y niñas se dividen en grupos para leer el texto completo del libro de texto "Sentido común en la extinción de incendios".
(5) Diseño de pizarra: (omitido)
(6) Actividades prácticas:
1. Divida en cuatro grupos y deje que los estudiantes practiquen cómo usar la licuefacción. Estufa de gas y gas de forma segura.
2. Divida en grupos de 4, demuestre cómo apagar un incendio con un extintor y deje que los estudiantes practiquen cómo usar un extintor.
7. Mensaje del profesor:
Estudiantes, ¡el fuego es despiadado!
¡Por favor, preste atención a la prevención de incendios!
¡Por favor, preste atención a la seguridad!
¡Por favor valora la vida!