Comprensión lectora en chino en tercer grado de primaria

#初三# Introducción Cuando recibes una pregunta de comprensión lectora, lo primero que tienes que leer no es el artículo en sí, sino las preguntas que hay detrás. Después de encontrar las "preguntas oculares" (es decir, los puntos clave para responder la pregunta) en el tallo de la pregunta, puede leer el artículo con estas preguntas en mente. De esta manera tendrá un objetivo claro y mejorará la eficiencia al responder las preguntas. Las siguientes son "Preguntas de comprensión lectora en chino para escuelas primarias de tercer grado", espero que les sean útiles.

Gong Sunyi habla sobre comer pescado. Gong es el primer ministro del estado de Lu. Le gusta mucho comer pescado. Durante su mandato, muchas personas le compraron pescado como regalo, pero Gongsun Yi nunca los aceptó. Maestro, ¿no le gusta mucho comer pescado? El alumno de Gong le preguntó a Gong con una sonrisa. Hoy en día hay tanta gente que te da pescado, pero tú no lo aceptas. ¿Por qué?

Gong Sunyi dijo: "Como me encanta comer pescado, no acepto pescado de otros. Si acepto regalos de otros y hago lo que me piden, definitivamente violaré la ley. A Un recto Una persona no debería hacer esto. Imagínese si violo la ley y me convierto en un pecador, ¿todavía puedo comer pescado? Ahora bien, si te gusta comer pescado, ¿no está siempre bien comer pescado? >De ahí en adelante, Gongsun Yi. Los estudiantes se exigieron estrictamente según las palabras del maestro.

1. Añade puntuación al segundo párrafo.

2. Explicar palabras en contexto.

Siempre:

Inevitable:

3. Encuentra las palabras relacionadas de causa y efecto en el artículo y forma oraciones.

4. "Ahora que te gusta comer pescado, ve y cómpralo tú mismo. No puedes comer pescado, ¿verdad?" Esta frase significa: ()

a. Si quieres comer pescado, gástalo para comprarlo.

b. Sólo coma pescado que compre usted mismo, no alimentos que le den otros.

c.Si no aceptas regalos de los demás y actúas con imparcialidad, podrás vivir una vida estable y feliz.

5. El boceto refleja que Gongsun Yi tiene _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

Usar ojos de pez para simular ser perlas

En la antigüedad, había un hombre llamado Yuan Man que coleccionaba una perla grande extremadamente rara. Mucha gente sentía curiosidad por ver cómo era la perla, pero nunca dejaron que nadie la viera. Cada vez que la gente expresa su admiración por Yuan Man, los vecinos de Yuan Man siempre le dicen a la gente con desdén que tengo una perla y que es mejor que la de Yuan Man. Sin embargo, al igual que Yuan Man, nunca deja que otros vean sus perlas.

Aunque nadie ha visto nunca su tesoro, son muy tímidos. Como resultado, todos envidiaban al dueño de esas dos perlas.

Más tarde, de repente enfermaron al mismo tiempo. Después de que el médico examinó su enfermedad, les dijo que tenían una enfermedad. Para curar esta enfermedad, es necesario preparar un medicamento a partir de polvo de perlas. Después de escuchar esto, ambos estaban ansiosos por salvar vidas y curar a los heridos, y ambos sacaron perlas. Cuando la gente se enteró de que habían sacado las perlas, por supuesto no desaprovecharon la oportunidad y corrieron a verlas. Sólo espero que las perlas sean cristalinas, redondas y muy encantadoras. ¡Y el que tiene una vida más larga es solo un ojo de pez un poco más grande!

1. Escribe las palabras marcadas con Pinyin entre paréntesis.

2. Añade puntuación a las frases marcadas con "".

3. Encuentra la palabra correcta en el texto según la explicación.

(1) Interesado en la novedad. ( )

(2) Muy raro y rara vez encontrado. ( )

(3)No hay duda al respecto. ( )

(4) Considérelo valioso y consérvelo adecuadamente. ( )

Arco tallado

Alguien tiene un arco hecho de ébano, que puede usarse para disparar flechas a distancia y con precisión, por lo que lo aprecia mucho. Un día, miró más de cerca el arco y dijo: "Este es un arco realmente bueno, ¡sólo un poco tosco! Y el arco está desnudo y sin ningún adorno. ¡Qué lástima! Pero se puede remediar". Lo pensé y finalmente se me ocurrió una solución: "Buscaré un artista hermoso y le pediré que talle algunos dibujos en el arco". Así que fue, y el artista que encontró le talló un dibujo completo en el arco. Imagen de caza. El dueño del arco estaba muy feliz: "Mi querido arco, ¡estás completamente calificado para conseguir una decoración tan hermosa!" Con eso, se acercó a probar el arco, pero se rompió tan pronto como lo abrió.

1, guión en el texto La función de es

2 La oración que se debe agregar en la línea horizontal es ()

Sí, este arco debe coincidir con este mapa de caza.

b. Para un arco, este cuadro de caza es el más adecuado.

c. Para un arco, ¿qué otra cosa es más adecuada que este mapa de caza?

3. La evaluación más precisa del error del maestro del arco es ().

1. Investigación inadecuada y suposiciones subjetivas. b. La guinda del pastel, acciones innecesarias.

c, superflua y contraproducente. d, con solo mirarlo, no sé cómo fingir que lo entiendo.

4. El análisis de la verdad contenida en las fábulas no es lo suficientemente exacto ().

a. No sólo hacer las cosas con mentalidad científica, sino también pedir consejo a los expertos. No puedes actuar subjetivamente y pretender entender.

b. Para un producto práctico, no busques ciegamente una apariencia hermosa que afecte su uso.

c. El amor por las personas y las cosas no debe exceder el límite para evitar la situación de "el amor se vuelve daño".

d. La búsqueda de la belleza debe ser apropiada y los cimientos no pueden verse comprometidos por el bien de la belleza. Por ejemplo, no se pueden derribar paredes y hacer agujeros a voluntad con fines decorativos, ya que esto destruirá la solidez del edificio.