Manual de retraso extraescolar para escuelas primarias

El servicio ampliado después de la escuela tiene como objetivo aliviar la situación en la que los estudiantes de primaria salen temprano de la escuela y los padres están en el trabajo y no tienen tiempo para supervisar los estudios de sus hijos. La escuela adopta el principio voluntario de padres, estudiantes y maestros para llevar a cabo la "Iniciativa de enseñanza de servicio retrasado después de la escuela". Los servicios diferidos después de la escuela aumentan el tiempo de educación en la escuela de los estudiantes, maximizan el contenido educativo de los estudiantes en la escuela y, en última instancia, sirven para mejorar la calidad de la enseñanza, mejorar el desempeño de los estudiantes, formar hábitos de aprendizaje y cultivar intereses de aprendizaje.

En el aula, la tarea es consolidar el contenido del aprendizaje en el aula de los estudiantes y mejorar la calidad de la tarea de los estudiantes. Al asignar tareas, nos esforzamos por lograr "calidad" en lugar de "cantidad" y ser detallados. y preciso.

En el servicio ampliado extraescolar, la inserción del arte diversifica el formato del aula, enriquece la vida escolar de los niños y mejora su interés por aprender.

El retraso después de clase se basa en la situación real. Los estudiantes tienen sus propios maestros para ayudarlos a aprender, de modo que puedan completar su tarea de manera eficiente durante la escuela y reducir la preocupación de que los estudiantes no terminen su tarea. Durante este período, los estudiantes pueden completar sus tareas a lo largo del día y sentirse relajados y felices cuando terminan las clases, sin la presión de las tareas. Puede utilizar el tiempo después de la cena para leer un poco entre padres e hijos o que los propios estudiantes hagan algunas de sus manualidades favoritas. ¡Es el deseo común de la sociedad, los padres y las escuelas brindar a los niños un ambiente tan cálido para que puedan crecer felices!