Entrenamiento en lectura y redacción de composiciones para estudiantes chinos de sexto grado de primaria
Papá se equivocó: 1. 1.D2. 3. El sujeto y el objeto están invertidos. El fénix está al revés. El jardín está marchito. El árbol muerto parece estar sonriendo. Enojado y decidido. Los intestinos están gordos y el cerebro lleno. La brisa primaveral tiene altibajos. (2) Te lavaste la cara por la mañana y te regañaron; yo te regañé por olvidarte de lustrar tus zapatos. Tiras cosas y me enojo. (3) ¿No eres un niño inocente? (1) Regular, no lavarse la cara en serio (2) El padre regaña y culpa al niño (3) El niño es inocente e inteligente (4) Incluso si son 7. Una frase inocente y tierna: Le pones una manita. . Pégalo. Posteriormente fui a la sala de estudio. . Pobrecita. Pero aún no me has respondido. . Bésame como loco. Una confesión: quiero ser un buen padre y un buen amigo para ti. . Estoy confundido. 8. La relación entre padre e hijo es la de mayor y menor, mientras que los amigos son iguales y es más fácil para los amigos comunicarse entre sí. 9. Esto muestra vívidamente que el niño es muy pequeño. ¿Cómo se pueden imponer exigencias tan altas a una niña que todavía permanece en los brazos de su madre? 10. Porque papá ve y exige a sus hijos desde una perspectiva adulta, y sus exigencias son demasiado altas. tres. 11. Omitir
Ignorar: 1. 1.w (algunas palabras al final son difíciles de escribir, pero de todos modos no es difícil buscarlas en un diccionario) 2. (1) Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci (2) En el Qianyu 3.D4 (1) Mamá arranca plántulas de melón. La madre arrancó las plántulas de melón. (2) El niño se mordió el labio, luego sonrió, abrió los ojos y dijo: sí, las pequeñas plántulas de melón se convertirán en sandías y él las cuidará todos los días. (3) Los niños miran las plántulas de melón. 2.5 El niño piensa que "las pequeñas plántulas de melón se convertirán en sandías" y la madre piensa que "esas plántulas de melón morirán en unos días y no habrá sandías". 6. (1) "Mamá sonrió y sacudió la cabeza, luego se giró y fue a la cocina". (2) "Lo saqué, así que no hay nada por qué llorar". (3) "Mamá miró la partitura y". sonrió: "No está mal". Compras helado 7. (1) "Risita" muestra la inocencia de la risa del niño; "Ojos llenos de deseo" describe la expresión y la psicología del niño. firmeza y confianza". , revelando una encantadora inocencia infantil. 8. Expresa vívidamente el amor de los niños por las plántulas de melón, su deseo de crecer y su deseo de cultivar pequeñas sandías; 9. La maestra se sorprende por las ideas de los niños, pero la madre solo se centra en la "puntuación", pero ignora los pensamientos internos del niño, la diferencia entre los dos radica en cómo tratar los pensamientos del niño 10. El comienzo crea una atmósfera cálida y romántica para lo siguiente, lo que desencadena la inocencia del niño. y corazón encantador, y también indica el maravilloso futuro del niño. El final contrasta fuertemente con el vacío interior del niño, que invita a la reflexión y da a la gente una imaginación ilimitada. 14. Omitir
2. Ejercicio 15 de lectura en chino de sexto grado Girasoles La primavera está aquí, la nieve se ha derretido, las montañas se han vuelto verdes y el agua se ha vuelto verde
La casa del granjero. El tío comenzó a sembrar maíz, soja, mijo y otras semillas finas (zhǒnɡ zhònɡ) en los campos responsables, y semillas de girasol negras y brillantes se esparcieron en el suelo fértil.
Con una brisa primaveral y un. Lluvia de primavera, salió el maíz. Salió la soja, salió el mijo. ¿Qué pasa con los girasoles? A los girasoles también les crecen dos cogollos fuertes que sostienen la cáscara de la semilla en forma de espina de pescado. los girasoles crecen. Tiene cinco o seis hojas. Crece como un niño feliz.
En esta temporada de crecimiento, el girasol se ha despedido de la infancia y se ha convertido en un "joven". sus hojas extendidas son como abanicos de plátano. Hay un capullo de flor que crece débilmente en la parte superior de su cabeza: una pequeña maceta verde.
¡Su maceta crece día a día y finalmente parece una rueda!
En medio de la maceta hay densos estambres dorados. Una ráfaga de viento, una fuerte lluvia, el girasol se balancea con el viento y la lluvia, pero su cabeza siempre está mirando. el sol.
A primera hora de la mañana, el girasol sonríe y es el primero en saludar al sol naciente.
Al mediodía, cuando el sol está en el cielo, el girasol siempre levanta su cara dorada (pánɡ bánɡ). Por la tarde, el sol se pone lentamente.
El girasol vuelve a mirar hacia el oeste, sin querer despedirse del sol. ¡ah! ¡Qué hermosos girasoles! El sol dorado brilla en sus corazones.
El otoño ya está aquí. En esta época de cosecha, los girasoles pasan su vigorosa juventud y poco a poco maduran. Soplan el viento y la lluvia otoñales, las hojas del girasol cambian de verde a amarillo y los pétalos fuera de la maceta se marchitan lentamente.
Pero bajo los innumerables estambres del ramillete de flores se esconden frutos: semillas de girasol. En ese momento, Girasol bajó la cabeza en silencio y con humildad.
Parece sugerir a la gente que es hora de cosechar. El tío granjero empieza a cosechar en otoño. Descomponían las semillas de girasol, entregaban las semillas seleccionadas al Estado para la extracción de aceite y se quedaban con el resto, utilizando las hojas y los tallos de los girasoles como alimento.
¡Qué contribución han hecho los girasoles a las personas! En invierno, aunque la vida del girasol termina, los frutos de la cosecha que deja traen alegría a la gente. Como los girasoles siempre se alimentan del sol, sus frutos son particularmente carnosos y fragantes.
Sí, los niños somos como los girasoles, progresamos cada día y prosperamos bajo el sol de la fiesta. 1. Utilice "/" para eliminar la pronunciación incorrecta entre paréntesis en el texto.
2. Encuentra tus cuatro palabras favoritas del texto y escríbelas. Luego escribe las cuatro palabras que escribiste después de clase. () () () 3. "Ran Ran" significa lentamente. Encuentre tres palabras en el artículo que tengan significados similares a "ranran".
4. Utilice "" para dibujar un texto que describa las características de apariencia del girasol; utilice "" para dibujar una oración que describa la función del girasol. 5. El autor captó las características de los girasoles y escribió "los frutos son particularmente carnosos y fragantes", lo que creó una asociación. La asociación es 6. ¿En qué orden escribió el autor sobre los girasoles? Por favor ponga un "√" entre () después de la respuesta correcta.
(1)Dispuestos en orden cronológico. (2) Según la secuencia de desarrollo y cambio de las cosas.
()(3) Según las características y categorías de las cosas. ()(4)En orden espacial.
() Respuesta de referencia 1,,,:? ,,,,. ",.
8. Felizmente: Papá ya no frunce el ceño, no bebe ni fuma. Sorprendentemente, mi padre contrató más de 10 acres de tierra de montaña en el campo y trabajó en la oscuridad todas las mañanas. .
9. Este artículo cuenta cómo su padre se desanimó después de ser despedido, pero con la ayuda de su madre, regresó, contrató más de diez acres de montañas y se embarcó en el camino hacia la riqueza. el trabajo duro de su padre.
No me gustan esos juguetes pequeños y delicados, ni esa ropa tan bonita y colorida. Si me preguntas qué amo, te diré con orgullo: amo la mía. . ¡Libros de idiomas! Cada vez que comienza un nuevo semestre, lo primero que espero es el nuevo documento de idiomas. Tan pronto como lo recibo, no puedo esperar a leerlo página por página. Cuando estaba en clase de chino, me quedaba mirando las palabras escritas por el profesor en la pizarra y escuchaba la explicación del profesor, por miedo a perderme una palabra. Cada vez que brillaba el sol por la mañana, me sentaba delante. de la ventana y leo el texto en voz alta, una o dos veces... No me canso nunca.
¡Ah! Libro en chino, ¿cómo puedo agradecerte? anciano que explica el pinyin desde "ɑ, O, E" hasta Todo sobre la poesía antigua profunda. Nos llevaste al océano del conocimiento y nos hiciste conocer a la pequeña cerillera escrita por Andersen. signos de puntuación y nos familiarizó con su uso... El tiempo vuela, han pasado cinco años en un abrir y cerrar de ojos. También has seguido dándonos conocimientos y haciéndome saber leer y escribir. En este artículo, no pude evitar sentirme abrumado. ¡Ah, estoy muy agradecido! Amo los libros chinos, mis libros chinos favoritos 1. Basado en los tres significados de "Amo los libros chinos", "¡Estoy agradecido por los libros chinos!" " y "Amo los libros chinos de todo corazón"
( Utilice "||" para expresarlo. 2. Los párrafos segundo, tercero y cuarto del pasaje están escritos en detalle. 3. Encuentre los modismos del texto y escríbalos según su significado.
()②Describe la continuidad.
() 4. Utilice un modismo para expresar el siguiente significado.
(Puedes elegir entre el texto) (1) No estaba de humor para leer el nuevo libro tan pronto como lo recibí. ()(2)Mi expresión en la clase de chino.
()(3)La forma en que leo el texto una y otra vez cada mañana. () 5. Utilice "" para dibujar una oración que describa la función de un libro chino.
6. El método de redacción de este artículo es (ponga un “√” entre paréntesis después de la respuesta correcta): (1) Tomar prestados objetos para expresar emociones. ()②Metáfora.
()(3) Utilizar objetos para metaforizar a las personas. () Consulte las respuestas 1, 1 a 4 para el primer párrafo, las respuestas 5 a 6 para el segundo párrafo y otras para el tercer párrafo.
2. Me gustan los libros de texto chinos. 3. Pequeño y exquisito. 4. No puedo esperar para mirarlo. 5. Desde "Eres como una especie..." desde el quinto párrafo hasta el final de este párrafo.
El sexto párrafo, desde "Has estado viniendo..." hasta "Cómo escribir una composición". 6. (1) Amigos del campo matutino, ¿alguna vez han admirado los campos matutinos en otoño? Este es verdaderamente un maravilloso y encantador país de las maravillas.
|||La niebla llenó la tierra, como un velo, cubriendo los campos dorados, las pesadas espigas de grano y los pequeños pueblos lejanos y cercanos. Hay blanco frente a ti.
3. Siento ansiedad cuando pienso en este pequeño pueblo junto al río donde viví cuando era niño. En ese momento, el agua del río era muy clara. Los pequeños peces y camarones del río viven felices en su paraíso. En la orilla, el ganado de los aldeanos pasta tranquilamente y las flores silvestres florecen en la hierba. A los pájaros les gusta volar y, a veces, jugar detrás de las vacas. Mi padre me lleva a menudo al río para jugar en el agua y pescar. A mis amigos y a mí también nos gusta nadar en el río y crecer con los pececitos. El pueblo también está creciendo. Cada vez hay más fábricas en la ciudad que tenemos ante nosotros. Todos en el pueblo fueron a trabajar a la fábrica. La población urbana comenzó a aumentar con la producción de productos plásticos y fábricas de procesamiento de espuma, que se construyeron continuamente. Además, son cada vez más grandes y más altos. No se crió más ganado en el pueblo y el pueblo se convirtió en una pequeña ciudad. Sin embargo, la vida de la gente mejoró. Los pájaros con los que jugaba cuando era niño ya no están y el río ha cambiado mucho. El agua clara y limpia de mi infancia ya no está allí, y el agua sucia que salen de las fábricas está por todas partes. La gente está haciendo desaparecer nuestros ríos durante la construcción. ¿Qué hicimos? “Gente, debemos cuidar bien nuestros hogares, ahorrar energía y proteger el medio ambiente. Por supuesto, estas son mis sugerencias para ti.
4. ¿Cómo ayudar a los estudiantes de sexto grado a hacer preguntas de lectura y escribir ensayos?
Al leer, debes alcanzar los "tres": corazón, boca y ojos.
Mindfulness significa que cuando estás leyendo, primero debes concentrarte y concentrarte en ello y, en segundo lugar, usar tu cerebro y pensar con diligencia.
Respiración artificial boca a boca Respiración artificial boca a boca Respiración artificial boca a boca Respiración artificial boca a boca
Ojos: cuando estás leyendo, debes leer el libro, palabra por palabra. Leer frase por frase, párrafo por párrafo, y leer cada palabra y puntuación con atención y claridad.
Métodos de escritura para estudiantes de primaria——
Habilidades de escritura:
Preguntas de prueba
(1) Encuentre las palabras clave. , es decir, el título, es el foco de la escritura.
(2) Dominar el alcance de la escritura
(3) Determinar el género de escritura
2 Determinar el centro: el tema del artículo.
(1) Correcto
(2) Concentrado
(3) Diferente
3. > p>
(1) Seleccionar alrededor del centro.
(2) Auténtico
(3) Novedoso, típico y poco convencional.
4. Estructura
(1) Organice los materiales en el orden de los eventos: puede escribir en orden cronológico, retrospectiva e insertar bolígrafos.
(2) Escribe en orden cronológico
(3) Escribe en orden espacial.
(4) Organice la descripción del material de acuerdo con varios aspectos del objeto y utilice este método con más frecuencia.
5. Descripción general
(1) Título
(2) Idea central
(3) Puntos de contenido y orden de redacción (párrafos) , organización)
(4) Consejos para dibujar personajes auspiciosos.
El esquema puede hacer que el centro sea claro, específico y enfocado.
6. El comienzo: sea atractivo
(1) Vaya directo al grano y vaya al grano
(2) Haga preguntas y llame la atención;
(3) Explica la situación y los antecedentes
(4) Describe el entorno y exagera la atmósfera
(5) Cuenta la historia de manera inteligente y fascinantemente;
(6) Hablemos primero de los resultados y comencemos con el flashback.
7. El final es intrigante.
(1) Final natural
(2) Final concluyente
(3) Final oculto
(4) Punto a punto punto final
8. Transición: luchar por la naturaleza y conectar el pasado con el siguiente.
9. Cuidado: es decir, el final se preocupa por el principio, este último se preocupa por el artículo anterior y el artículo se preocupa por el título.
10. Revisión de la composición: es una parte esencial de la composición y es de gran beneficio para mejorar la escritura.
(1) Modificación de contenido
(1) Si las oraciones son fluidas y fluidas.
(b) Si el contenido coincide con el significado de la pregunta.
(c) Si el material representa adecuadamente el centro.
(e) Si el centro está claro y concentrado.
(f) Si el punto de vista es correcto y claro.
(2) Modificación del formato
(1) Si la jerarquía es clara.
(b) Si los detalles son apropiados.
(c)Si los caracteres chinos y los signos de puntuación se utilizan correctamente.
(d) Si el formato del documento de solicitud es completo y correcto.
(3) Métodos de modificación, como agregar, eliminar, ajustar, cambiar, etc. , se debe adoptar, y también se deben utilizar los símbolos de modificación correspondientes en las composiciones de la sala de examen para garantizar la limpieza del examen.
¡Espero que mi respuesta te sea útil!
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5. ¿Cómo ayudar a los estudiantes de sexto grado a hacer preguntas de lectura y escribir ensayos? Métodos de lectura para estudiantes de primaria: la lectura debe realizarse "de dos en tres": corazón, boca y ojos.
Mindfulness significa que cuando estás leyendo, primero debes concentrarte y concentrarte en ello y, en segundo lugar, usar tu cerebro y pensar con diligencia. Reanimación boca a boca Reanimación boca a boca Reanimación boca a boca Reanimación boca a boca Lea párrafo por párrafo y lea cada palabra y puntuación con atención y claridad. Métodos de escritura para estudiantes de primaria - Habilidades de escritura: 1. Revisar la pregunta (1), encontrar las palabras clave, cuál es el centro de la pregunta, cuál es el foco de la escritura (2) Dominar el alcance de la escritura (3) Determinar el género de escritura (2) Determinar el centro, que es el artículo (1) El tema debe ser correcto, (2) debe estar enfocado y (3) debe ser claro. No convencional 4. Estructura (1) Organice el material en el orden de los eventos; puede escribirlo en orden cronológico (2) Escríbalo en orden cronológico (3) Escríbalo en orden espacial (4) Organice la descripción del material de acuerdo con varios aspectos del objeto Utilice este tipo de método de estructura con más frecuencia. 5. Enumere el esquema (1) Título (2)
El esquema puede hacer que el centro sea claro, definido y enfocado. 6. El comienzo: debe ser fascinante (1) Vaya directo al grano y continúe. directo al tema (2) hacer preguntas, atraer la atención; (3) explicar la situación y los antecedentes (4) describir el entorno y exagerar la atmósfera (5) contar la historia de manera inteligente y fascinante; primero, y comience con un flashback
7. El final invita a la reflexión (1) Final natural (2) Final resumido (3) Final implícito (4) Punto final 8. Transición: esfuerzo. para naturalidad y conectar lo anterior y lo siguiente, es decir, el final se refiere al principio y los siguientes artículos se refieren a los anteriores. El artículo se refiere al título
10. parte esencial de la composición y es de gran ayuda para mejorar la escritura.
(1) Modificación del contenido (1) Si es coherente (b) Si el contenido coincide con el significado de la pregunta. Si el material representa claramente el centro.
(f) Si el punto de vista es correcto y claro (2) Si la modificación del formato (1) es clara. ) Si los detalles son apropiados.
(c) Si los caracteres chinos y los signos de puntuación se utilizan correctamente.
(d) Si el formato del documento de solicitud es completo y correcto. (3) Métodos de modificación, como agregar, eliminar, ajustar, cambiar, etc. , se debe adoptar, y también se deben utilizar los símbolos de modificación correspondientes en las composiciones de la sala de examen para garantizar la limpieza del examen.
¡Espero que mi respuesta te sea útil! ? .