Resumen, reflexión y carencias del trabajo personal de los docentes de primaria
Resumen, reflexión y carencias del trabajo personal de los profesores de primaria 1
El tiempo vuela y en un abrir y cerrar de ojos llevo casi un año trabajando en la Escuela Primaria de Huatai en la ignorancia.
Un año es sólo una gota en el océano de toda la historia, y sólo unas décimas de una vida humana. Sin embargo, para mí, un estudiante que acaba de ingresar a la sociedad, se puede resumir como algo de gran importancia. Durante este año, me di cuenta profundamente de las dificultades y la alegría de ser maestra. Mirando hacia atrás, las escenas del pasado todavía están vivas en mi mente. Ser profesor de clase es experimentar el arduo trabajo y la alegría de ser profesor, y también crezco con los niños. Mirando hacia atrás con entusiasmo, veo tanto el trabajo duro como la alegría de la cosecha, pero, por supuesto, también hay muchas deficiencias y arrepentimientos. El trabajo de este curso escolar se resume en:
Primero, la ética docente.
Siempre he creído que como docente, la "ética docente" debe ocupar un lugar sumamente importante, porque es la base de los docentes. "Si aprendes bien, te convertirás en funcionario". Desde el primer día que subí al podio he sido estricto conmigo mismo y me esfuerzo por ser una persona con altos valores morales. Hago todo lo posible para dar un buen ejemplo a los estudiantes. En el aula, a menudo me agacho para recoger. Después de que los estudiantes ayudan, inmediatamente envían "gracias" y otros honoríficos. Deje que los estudiantes aprendan de los profesores y los apliquen en la práctica. Por supuesto, también tengo muchas deficiencias que pueden traer un mal aprendizaje a mis hijos. El maestro Wang y su maestro también han señalado mis defectos y deficiencias físicas y están trabajando arduamente para corregirlos. Creo que a través de esfuerzos continuos, habrá resultados. En el futuro, continuaré fortaleciendo el cultivo moral de los docentes y me esforzaré por lograr mayores avances en esta área.
En segundo lugar, la enseñanza del chino.
En este sentido, como nuevo profesor, el mayor problema al que me enfrento es que no estoy familiarizado con los materiales didácticos, no entiendo los puntos importantes y difíciles y no sé cómo enseñar. Respecto a esto, cuando comencé a trabajar, estaba muy ansioso, temiendo que un bajo rendimiento en clase afectara el conocimiento y el interés de los estudiantes en este curso. Sin embargo, también creo firmemente que “al principio todo es difícil”. Por lo tanto, siempre preparo lecciones cuidadosamente, reviso los materiales y escribo buenos planes de lecciones, porque escribir buenos planes de lecciones es el requisito previo para una buena clase. Tuve la suerte de contar con la guía de un maestro experimentado y servicial, Shuiyan. Ella me dio muchos consejos valiosos sobre la enseñanza y aprendí mucho de ella. Debido a la falta de experiencia docente, a veces encuentro algunos problemas durante el proceso de enseñanza y no sé cómo solucionarlos. Por lo tanto, aprendo humildemente del maestro o de otros antiguos maestros en la misma oficina, y me esfuerzo por obtener de ellos alguna valiosa experiencia docente lo antes posible. Estos han mejorado enormemente mi capacidad personal para afrontar diversos problemas en el aula. Para mejorar mi nivel de enseñanza, a menudo encuentro excelentes cursos de planes de enseñanza para estudiar en Internet. También aprecio la oportunidad de salir a escuchar clases, aprender de las fortalezas de otras personas y comprender el arte de enseñar. En mi tiempo libre también veo "Be a Smart Teacher" y "Teacher" 100 New Suggestions y otros libros y revistas que pueden mejorar mi capacidad de trabajo, puedo aprender de las fortalezas de los demás y utilizarlas para mi propio uso. Si bien dejo que teorías avanzadas guíen mi práctica docente, también he verificado y desarrollado esta teoría una y otra vez en mi práctica docente. Este semestre, también guié un artículo para niños, que se publicó en Ningbo Evening News. Esto también es una afirmación de mi trabajo y una motivación para trabajar más duro en el futuro.
Lea libros chinos con atención, consulte otros planes de lecciones, busque material didáctico relevante en línea, aprenda el contenido y los puntos de conocimiento, tome la esencia y descarte la escoria, y preséntela a los estudiantes de una manera más concentrada y concisa. forma Permita que los estudiantes dediquen menos tiempo a dominar el contenido y los puntos de conocimiento que deben dominar.
Además de ser cuidadoso con cada clase de mejoras para el hogar, también invierto mucho tiempo y energía en preparar y pulir cada clase de apreciación. Intente enseñar una y otra vez, revise los planes de lecciones y el material didáctico una y otra vez. Esto es inseparable de la orientación y ayuda del profesor. Aunque cada proceso es un poco doloroso, ¿cómo se puede ver un arcoíris sin pasar por el viento y la lluvia? Un proceso de este tipo es más propicio para el rápido crecimiento de nuevos docentes.
No basta con controlar a los de bajo rendimiento.
Para los niños con buenas habilidades receptivas, la enseñanza en el aula es gratificante, pero para los niños con habilidades receptivas deficientes, la enseñanza en el aula una sola vez no es suficiente. Por lo tanto, deberíamos cuidar más a los estudiantes de bajo rendimiento el próximo año para mejorar el índice de excelencia de la clase. Por un lado, reduce la brecha entre los compañeros y otras clases.
1. El trabajo del profesor de clase
En el primer año de trabajo, no solo me desempeñé como profesor de chino de una clase, sino también como profesor de clase. Este semestre, me esforcé mucho en aprender de los profesores y profesores de clase que me rodeaban, para poder integrarme al rol de profesor de clase lo antes posible. Desde la primera vez que me paré frente a niños y padres como maestra de clase, me sentí perdido. Muy nervioso. No sé qué piensan mis padres de mí. Después de repetidas visitas domiciliarias, llamadas telefónicas y comunicación, descubrí que estoy más cerca de mis padres. En el primer año de trabajo, desde el primer contacto con mis padres hasta ahora, descubrí que mis habilidades de comunicación y comunicación con ellos también han mejorado mucho. Por un lado, es el resultado del aprendizaje de otros profesores y, por otro lado, es la valiosa riqueza que se puede llamar "experiencia" que sigo adquiriendo en la práctica.
Lo que falta es una rutina para clase. Soy una persona descuidada y hago las cosas muy descuidadamente. La formulación de reglas de clase no puede durar mucho. La formulación y observancia de reglas de clase es como si los ciudadanos de un país cumplieran con sus propias leyes locales. Como estudiante universitario que acaba de salir del campus, la capacidad educativa convencional del estudiante no es suficiente. Uno es carácter y el otro es habilidad. Después de mi primer año como profesora, aprendí algunas lecciones. Espero ajustar mi estatus cuando dé la bienvenida al segundo año de trabajo, comenzar de nuevo con un método mejor y comprender la rutina del aula de una manera más poderosa. Deje que toda la clase tenga una atmósfera de aprendizaje ascendente y un estilo de clase al que le encanta aprender. Quizás en segundo grado habrá otras dificultades durante la práctica, pero todavía tengo el próximo semestre, y luego el siguiente semestre. Mientras pueda aprender de cada fracaso, creo que obtendré un resultado satisfactorio.
Segundo, autoestudio
Aunque solo trabajé en una escuela primaria china durante un año, durante este año tuve la suerte de escuchar a muchos profesores excelentes. La escuela primaria de Huatai tiene profesores excelentes, y el grupo de investigación y enseñanza de chino de grado inferior ya cuenta con muchos profesores excelentes. Cada clase de apreciación de la enseñanza y la investigación de bajo nivel es mi tiempo de estudio. La capacidad de escuchar conferencias es limitada y es necesario fortalecerla. Aunque no puedo decir que haya progresado mucho después de este año de entrenamiento, he ganado mucho. En cada clase, tomé notas cuidadosamente, reflexioné, reflexioné y aprendí su buen diseño de enseñanza, las transiciones en los vínculos de enseñanza y la enseñanza del lenguaje. Para que puedas usarlo en tu clase de cocina casera y ver el efecto. Esto también es un reflejo de un aspecto del propio crecimiento.
Como este es mi primer año de enseñanza, estoy un poco abrumado y confundido. Hay muchos lugares en los que no me fue bien y en muchos lugares me arrepiento mucho. Pero "no existe lo mejor, sólo lo mejor" es lo que quiero perseguir y no me rendiré. "El camino hacia la reparación es cada vez más largo, y buscaré arriba y abajo". Como nuevo docente, sólo puedo afrontar nuevos retos con la mejor preparación y el mayor esfuerzo. La experiencia debe acumularse a expensas del tiempo.
Resumen, reflexión y carencias del trabajo personal del profesorado de primaria 2
El 20 de septiembre de 2008 1 llevé a mis compañeros de 19 años con ilusión, ilusión y ansiedad. Llegué a la Escuela Experimental Linxiang y comencé mis prácticas docentes.
Mis materiales de prácticas son la gestión de clases y la docencia profesional. Me asignaron a la Clase 43 del tercer grado de la escuela secundaria y enseñé educación física en la Clase 4 del tercer grado de la escuela secundaria. El tamaño promedio de las clases es de aproximadamente 78 estudiantes. Enseñar es difícil. A continuación me gustaría hacer un resumen de estos dos aspectos.
1. Práctica laboral del profesor de clase
El trabajo del profesor de clase en prácticas es una tarea sencilla pero ardua. Simple porque su información es trivial, ordinaria y repetida día tras día; difícil porque requiere que tengamos perseverancia y perseverancia en hacer bellas las cosas simples. ¡Esto no es simple! El profesor de clase tiene principalmente las siguientes tareas.
(1) Inspector de salud
Como profesor en prácticas, vengo a clase a las 7:15 para guiar a los estudiantes a limpiar el área de salud pública y al mismo tiempo supervisar a los estudiantes. hacer higiene en el aula, como barrer y trapear el piso, limpiar la pizarra, limpiar el alféizar de la ventana, limpiar el vidrio, etc.
¡Y haga todo en su lugar, porque esta es la base para elegir una clase de bandera roja móvil!
(2) Distribuir el desayuno a los estudiantes
Después de la limpieza, los estudiantes desayunarán puntualmente a las 7:30. Distribuiremos bollos al vapor, pan, pasteles, mostaza, gachas, etc. . Cuando hace calor, sudamos profusamente; cuando hace frío, mis manos se ponen moradas por el frío. Sin embargo, seguimos siendo serios y responsables porque somos profesores de clase.
(3) Equipo de ruta
Los estudiantes de primaria tienen entre 6 y 10 años y tienen poca conciencia de seguridad. Los maestros tienen que acompañar a los estudiantes para cruzar la calle después de la escuela. Asumimos el trabajo de escolta de algunos estudiantes, especialmente de aquellos que cruzan las carreteras nacionales. Todos los días, sin importar si hace viento, llueve o hace sol, siempre enviamos a nuestros estudiantes a casa a tiempo, al otro lado de la calle de la escuela. Pararnos en medio de la carretera, ponernos de pie y hacer señales a los conductores para que se detuvieran con ambas manos, todos los vehículos se detuvieron por nosotros, ¡esa tarea es tan sagrada, ese sentimiento es tan maravilloso!
(4) Manejar los asuntos triviales de los estudiantes
Después de todo, los estudiantes de primaria todavía son jóvenes y les gusta presumir y actuar con coquetería. Por lo tanto, los estudiantes informarán todos los días: "¡Maestro, me pegaste otra vez!" "¡Maestro, rompiste el borrador de la pizarra!" "Hay muchos asuntos triviales de este tipo todos los días. Para satisfacer la" vanidad "de los estudiantes y educarlos, lidiaré con" disputas estudiantiles "que parecen diferentes con optimismo. Al mirar sus lindas miradas, mi corazón es tan dulce como comer miel. .
(5) Consejería a estudiantes problemáticos
En cada clase, habrá algunos estudiantes que le darán dolor de cabeza al maestro. En este momento, no podemos tratar a los estudiantes como a otros maestros. Los estudiantes problemáticos están llenos de curiosidad y amor. Necesitamos calentarlos con un amor inusual, dejarles tener la experiencia de ser notados y usar el amor para abrir su inocencia cerrada. La excepción es la infancia de aquellos niños abandonados. se han divorciado de sus padres. Cuando los padres no pueden dar felicidad a sus hijos, yo, como maestro de clase, debo hacer algunas cosas necesarias.
(6) Como maestro de clase, debo cuidar de cada estudiante. Quiero recordar los nombres de los estudiantes de la clase en el menor tiempo posible. Esto no solo los enorgullecerá, sino que también me ayudará a establecer prestigio frente a los estudiantes. Como maestro de clase, no solo debemos preocuparnos por los estudiantes. ' aprendizaje., pero también preste atención a su crecimiento y mejora cuando los estudiantes logren resultados, bríndeles admiración y aliento para seguir avanzando, bríndeles la fuerza para superar las dificultades y superarse a sí mismos cuando encuentren contratiempos; Durante mucho tiempo podrán tener éxito. Cuando tengo el coraje de decir "Maestro, hoy es mi cumpleaños", les doy mis más sinceras bendiciones.
Además, cada vez que llegan las fiestas patrias, como pasante. Maestro de clase, seré responsable de organizar el pizarrón al fondo del salón de clases, como el Día del Maestro, el Día Nacional, etc. Al mismo tiempo, para elogiar a los estudiantes que se han desempeñado bien, también hice mucho. de pequeñas señales de alerta como recompensa.
En segundo lugar, práctica docente en el aula
Al comienzo del año escolar, asumir la enseñanza de educación física, 8 clases de educación física por semana. He impartido más de 100 clases, desde empezar a impartir nuevas retransmisiones de gimnasia hasta competiciones, pasando luego a la enseñanza de conocimientos básicos, así como al desarrollo de juegos deportivos. La enseñanza del Taekwondo Tai Chi Capítulo 1 y Tai Chi Capítulo 2. No me decepcionó. Cuatro clases ocuparon el primer lugar y una clase ocupó el segundo lugar.
Durante estos meses, obtuve el primer lugar sobre el trabajo de pasantía del maestro de la clase:
En primer lugar hay que manejar y comprender correctamente la relación profesor-alumno. Antes de hacer cualquier cosa o tomar cualquier decisión, se debe buscar la unidad y las opiniones de los profesores. Del mismo modo, sólo contando con el apoyo del instructor podrá realizar su trabajo con mayor fluidez. Será difícil manejar correctamente la relación con los alumnos sin la dignidad del profesor frente a los alumnos. atención a.
En segundo lugar, trate a los estudiantes correctamente: ame a los "mejores estudiantes", favorezca a los "de bajo rendimiento" y cuide a los "estudiantes de nivel medio". razones psicológicas complejas detrás del retraso de cada niño. En primer lugar, como profesores de clase, no podemos ignorarlas psicológicamente.
A aquellos estudiantes que se están quedando atrás temporalmente, les preguntaré sobre su estado de estudio durante los descansos, los conoceré con una actitud afectuosa, les hablaré de corazón a corazón y comprenderé su dinámica psicológica. Cuando paso por el aula todas las mañanas, tomaré la iniciativa de comunicarme con aquellos alumnos que suelen estar relativamente atrasados y carecen de cuidados en casa, para que puedan sentir la calidez y el verdadero cuidado del profesor hacia ellos. A veces entienden tu idioma incluso si no les hablas. De hecho, cada niño es un ángel, si lo tratas bien, lo entenderá. A veces cometen errores simplemente porque no tienen suficiente autocontrol. Siempre recuerdo que el maestro Zhang me decía que no solo mirara las deficiencias de los niños, sino también sus fortalezas. Son niños y no tienen el autocontrol ni la capacidad de los adultos para juzgar el bien y el mal, por lo que deben tratar a cada alumno con una actitud tolerante. Estas palabras se convirtieron en una advertencia para ir a trabajar todos los días.
Tercero: Hazte amigo de "estudiantes problemáticos". De hecho, no hay estudiantes con una calidad anormalmente baja. Estos estudiantes son causados por muchos factores, como la falta de amor de los padres, la violencia doméstica, el divorcio de los padres, etc. En primer lugar, sus padres se dieron por vencidos con ellos y ellos también se dieron por vencidos consigo mismos, lo que provocó que se sintieran destrozados, no sintieran sentimientos por los demás, tuvieran mal carácter y tuvieran mala conducta constantemente. A estos alumnos ya no se les puede criticar con la dignidad de un profesor, pues puede resultar contraproducente. Primero debes comenzar con sus debilidades, hacerte amigo de ellos y escuchar sus verdaderos pensamientos internos. Cuando te comprenda desde el fondo de su corazón, obedecerá tus disposiciones y educación y se preocupará por ellos en todos los aspectos. Son niños y algún día lo entenderán. Estaban temporalmente desorientados. Lo que necesitan es el cuidado de profesores, padres y compañeros. En este momento, todavía están en la escuela primaria. No podemos renunciar a ellos porque todavía les queda un largo camino por recorrer. Debemos confiar en ellos y darles suficiente confianza.
La tarea del docente no es sólo “enseñar” sino también “educar”. Por tanto, la influencia que los profesores ejercen sobre los estudiantes debe ser integral. Si los profesores quieren obtener los medios y talentos para ejercer una influencia integral sobre los estudiantes, deben tener amplios conocimientos básicos de cultura y ciencia bajo la premisa de comprender los conocimientos profesionales necesarios. La pasantía de varios meses me benefició mucho y me enamoró de la gloriosa profesión de la docencia. Las prácticas no son sólo un recuerdo precioso en mi vida, sino también el punto de partida de otra vida. Creo que lo haré bien en el futuro. En este momento, la pasantía ha terminado. Después de esta pasantía, me di cuenta de mis defectos. No se puede simplemente "enseñar" con los libros, hay que "enseñar" en la práctica y afrontar la realidad.
La pasantía de medio año me hizo entender: tratar a cada niño de manera justa y equitativa, tener un corazón de amor y responsabilidad y tener un corazón normal. Me gusta porque me encanta, lo disfruto porque lo disfruto. Dado que hemos elegido la profesión de docentes, debemos cumplir esta gloriosa misión sin dudarlo para estar a la altura de la reputación de "la profesión más gloriosa del mundo". Con la acumulación de experiencia en prácticas en estos pocos meses, creo que con mis incansables esfuerzos podré emprender un hermoso camino como docente.
3 páginas de resumen, reflexión y carencias del trabajo personal de los profesores de primaria
Un semestre de trabajo está llegando a su fin. El contacto cercano con los alumnos durante la docencia me dio una sensación. de alivio. Hay mucho que reflexionar y mucho que reflexionar. Para permitirme tomar el menor número de desvíos posible en mi trabajo futuro, ahora resumiré el trabajo docente de un semestre de la siguiente manera:
Primero, controlar estrictamente los hábitos de estudio de los estudiantes
Primer grado de la escuela primaria Los estudiantes son jóvenes, relativamente poco familiarizados con los conocimientos y tienen poca autodisciplina. Este es un problema que todo el mundo considera un gran dolor de cabeza y que debe abordarse y resolverse. En vista de esto, decidí comenzar por cultivar los buenos hábitos de los estudiantes y educar a cada niño con su propio entusiasmo, paciencia y amor; no estén ansiosos, no sean impacientes, mantengan la calma y utilicen métodos apropiados para conducir a los estudiantes; investigación de la personalidad. Después de un período de arduo trabajo, los estudiantes generalmente adquieren buenos hábitos de comportamiento y estudio.
En segundo lugar, estimular el interés de los estudiantes por aprender chino.
Como dice el refrán, “El interés es el maestro”. Lo más importante en el aprendizaje es el interés. Si está interesado, encontrará lo que funciona. Proporcionar orientación sobre los métodos de aprendizaje es de gran beneficio para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes.
¿Por qué algunos estudiantes siempre juegan pero obtienen buenas notas? ¿Por qué? En primer lugar, enfatizamos escuchar atentamente en clase, consolidar conocimientos en el tiempo y luego repasar en el tiempo. Por ejemplo, los compañeros de clase Chen Naihao, Yin Yonghao y Li Futong de mi clase. No sólo son inteligentes y estudiosos, sino que también tienen buena memoria y han desarrollado buenos hábitos de estudio. Por tanto, los resultados de estas personas siempre han sido relativamente estables.
Además, en base a las características y realidades de los alumnos de esta clase, siguiendo el principio de "sentar unas bases sólidas y estudiar en serio", además de dar una buena clase de chino, también Organizó las siguientes actividades: Primero, insista en el autoestudio temprano. El entrenamiento en la lectura de palabras nuevas cultiva la capacidad de los estudiantes para memorizar palabras nuevas y escribirlas correctamente. En segundo lugar, una pequeña cantidad de actividades de lectura extracurriculares todos los días puede mejorar el nivel de ortografía de los estudiantes, cultivar la capacidad de lectura independiente de los estudiantes y ampliar sus conocimientos. La tercera es la tarea abierta, que promueve los hábitos de observación y pensamiento de los estudiantes y los anima a aprender chino en su vida diaria.
En tercer lugar, fortalecer la transformación de los estudiantes esperados y acortar la brecha entre los estudiantes.
Existe una gran diferencia entre los estudiantes individuales de esta clase y otros estudiantes. Para promover el desarrollo de cada estudiante sobre la base original, "agarro ambos extremos y ayudo en el medio". Preste atención a cultivar los talentos de los estudiantes superdotados y, al mismo tiempo, establezca grupos de "ayuda mutua" en la clase, fortalezca la tutoría extraescolar, cree oportunidades en el aula, brinde estímulo, cultive el interés de los estudiantes en aprender y promover el mejoramiento de cada estudiante.
En resumen, con el esfuerzo conjunto de profesores y estudiantes este semestre, los estudiantes han logrado grandes avances. Muchos estudiantes han desarrollado buenos hábitos de estudio, han mejorado gradualmente su capacidad de comprensión y han acumulado muchos conocimientos de chino. Los puntajes de chino de cada estudiante han mejorado en diversos grados. Me siento muy realizado y gratificado. Seguiré trabajando duro.
4 páginas de resumen, reflexión y carencias del trabajo personal del profesorado de primaria
El tiempo vuela, y en un abrir y cerrar de ojos llevo dos años trabajando en el colegio. La labor docente de este semestre se resume ahora de la siguiente manera, para que podamos realizar un mejor trabajo en el futuro, suplir las deficiencias y esforzarnos por alcanzar la perfección.
1. Enseñanza en el aula:
Adherirse a la educación estética como núcleo y centrarse en cultivar el interés, los pasatiempos y las emociones de los estudiantes en la música. Nos esforzamos por cultivar el sentimiento, iluminar la sabiduría e inspirar el amor y la búsqueda de la belleza de los estudiantes a través de la educación musical. Centrarse en los estudiantes como el cuerpo principal, permitiéndoles descubrir, explorar, sentir, comprender y expresar música activamente en actividades de práctica musical agradables (escuchar, mirar, cantar, discutir, asociar, imaginar, ritmo) e interpretar música sobre una base determinada. creación.
El inconveniente es que se centra en el cultivo de emociones e intereses y descuida ligeramente la enseñanza de conocimientos de teoría musical a los estudiantes. En última instancia, los tres interactúan y se promueven mutuamente. Sólo dominando el conocimiento de la teoría musical podremos sentir y comprender la música a un nivel más profundo.
2. Gestión del aula:
Para que los estudiantes disfruten de las clases de música de manera fácil y feliz, debemos alentar a los estudiantes a que demuestren buenas cualidades. Intente captar la atención de los estudiantes con un buen diseño. También criticamos y corregimos amablemente los comportamientos que alteran el orden del aula.
El inconveniente es que no hay suficiente crítica ante algunas conductas que trastornan el aula. Siempre he creído que los estudiantes no son maliciosos, sino inmaduros. Por tanto, el ambiente es relativamente relajado para ellos. Hasta tal punto que no pueden darse cuenta verdaderamente de sus errores y no tener miedo. Por lo tanto, debemos prestar especial atención a recompensas y castigos claros en el futuro y captar la balanza. Además, no se utiliza suficiente humor.
3. Actividades de interés extracurriculares:
Para cultivar mejor el interés de los estudiantes por la música, de acuerdo con el plan escolar, se seleccionan entre los estudiantes a los que les gusta la música. Los miembros de los grupos de interés básicamente se inscriben de forma voluntaria. Sin cargo. Las actividades se realizan en clases de actividades de tarde de lunes a viernes. Este semestre también organicé actividades culturales en la escuela para celebrar el día de Año Nuevo y obtuve buenos resultados.
4. Examen:
Para no ser estereotipados y rígidos en el examen de música, para que los estudiantes puedan expresar la música con mayor naturalidad y expresar su comprensión de la música, y también en orden. Para poder entender cada materia, cada estudiante tiene una comprensión básica. Adopté la prueba de música de este semestre: dejo que los estudiantes elijan un método de interpretación, que es cantar, tocar y bailar.
Verbo (abreviatura de verbo) Otros:
A menudo uso mi tiempo libre para recopilar diversos materiales musicales y culturales, para que los estudiantes puedan escuchar más, leer más y estar expuestos. a trabajos más excelentes para aumentar su conocimiento, obtener sentimientos más maravillosos. Si las condiciones lo permiten, los estudiantes también deberían estar adecuadamente expuestos a la música de la computadora. Además, también presto gran atención a mi propio estudio.
En resumen, he logrado algunos resultados este semestre, pero también hay algunas deficiencias. Espero poder aprender más en el futuro, enriquecerme más y ser un buen profesor responsable de mis alumnos y de mí mismo.
5 páginas de resumen, reflexión y carencias del trabajo personal del profesorado de primaria
En un abrir y cerrar de ojos ha transcurrido medio año de mucha actividad. Si analizamos la labor docente en la primera mitad del año escolar, hay logros y deficiencias. Este semestre estoy trabajando como profesora de música y tutora de danza en segundo y quinto grado. Ahora haz un resumen del trabajo de este semestre.
1. Logros en la enseñanza en el aula
1. En la enseñanza de la música, considero el desarrollo de la personalidad de los estudiantes como el objetivo educativo fundamental. Devolver el aprendizaje a los estudiantes. Las clases de primer grado deben ser ricas y coloridas. Durante la clase, desarrollé pequeñas columnas como "Enseñando un movimiento en un escenario pequeño" basadas en las características de los estudiantes junior. Deje que los estudiantes muestren sus talentos. Dales plena expresión. durante este semestre. Organicé a los estudiantes para que hicieran sus propios instrumentos de percusión, usando arroz y varios granos de botellas de desecho para hacer varios instrumentos de percusión. Este instrumento ha obtenido muy buenos resultados en el aula. En la enseñanza de los grados superiores, se entregan algunas canciones populares en línea basadas en la situación actual de los estudiantes. Este método hace que mi clase de música sea más animada y animada que antes, con un aumento del entusiasmo de los estudiantes y una fuerte atmósfera de aprendizaje.
2. Enseñanza de la danza. En clase de baile. Primero, entreno a los estudiantes en habilidades básicas de baile, fregar el piso, mover varias partes del cuerpo y pasos básicos de baile latino. Luego, enseño a los estudiantes los estilos de danzas folclóricas étnicas. Apasionada por los pasos básicos de la enseñanza del baile latino. Y enseñanza de varias posiciones de las manos. Se puede decir que a través del entrenamiento en danza, los estudiantes pueden fortalecer su físico y mejorar su temperamento. Mejorar la coordinación de acciones. Todos han mejorado mucho. Después de un semestre de estudio, hemos ensayado dos espectáculos. Al final del semestre pasado, ya había trabajado mucho en la movilización estudiantil para asegurar que nadie se quedara atrás en el próximo semestre.
En segundo lugar, deficiencias
En el trabajo docente de este semestre, creo que la enseñanza no es lo suficientemente precisa y se centra en el cultivo del interés emocional. Sin embargo, los estudiantes carecen de conocimientos de teoría musical. No se maneja adecuadamente la relación entre disciplinas relacionadas con la música. La capacidad de los estudiantes para movilizar emociones al cantar es insuficiente. Las actividades creativas no condujeron a grandes logros. Las valoraciones de los estudiantes no son altas. El cultivo de la apreciación musical, la interpretación y la creatividad general de los estudiantes no es sólido. En el futuro, también se debe fortalecer la alfabetización cultural de los estudiantes. En la enseñanza de la danza. La comprensión de los padres sobre la danza no es lo suficientemente profunda. Los estudiantes no están lo suficientemente motivados para participar en la formación de danza. La mayoría de los estudiantes tienen un trabajo fundamental deficiente. No hay habilidades básicas sólidas. Ensayar un espectáculo terminado es muy difícil.
3. Dirección de los esfuerzos
En la enseñanza futura, enseñaré tan seriamente como siempre. Algunos estudiantes con habilidades especiales. No renuncies a los estudiantes interesados. Se pueden ensayar más y mejores programas musicales. Es un nuevo nivel para el trabajo literario y artístico de nuestra escuela.
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