Resumen de las actividades de recreo deportivas bajo el sol en la escuela primaria
Resumen de muestra de las actividades de recreo de Sunshine Sports en las escuelas primarias
Sin saberlo, una actividad feliz e interesante ha llegado a su fin. Creo que ganarás mucho con estas oportunidades. registrado cuidadosamente. Aprendamos a escribir juntos un resumen de actividades. A continuación se muestra un resumen de muestra de las actividades de recreo de Sunshine Sports de la escuela primaria que compilé para todos para su referencia. Espero que pueda ayudar a los amigos necesitados.
Resumen de las actividades deportivas durante el recreo en las escuelas primarias 1
Para implementar una educación de calidad, las actividades deportivas durante el recreo encarnan la ideología rectora de "la salud primero" para garantizar que los estudiantes alcancen un cierto nivel de salud cada día A partir de las exigencias de ejercicio físico por horas, la actividad física entre clases es necesaria y realista. Desde la implementación de las actividades deportivas entre clases en nuestro colegio, han sido bien recibidas por profesores, alumnos y padres de todo el colegio y han logrado buenos resultados. La implementación de las actividades de recreo en nuestro colegio se resume a continuación:
1. Antecedentes y significado de su implementación
Desde que el Ministerio de Educación impulsó las actividades deportivas de recreo en el año 1999, esta actividad ha Se ha desarrollado vigorosamente en muchas escuelas urbanas y rurales de todo el país. Las actividades de recreo duran en promedio de 40 a 60 minutos por día. Las actividades deportivas entre clases son ricas en contenido, diversas en forma, participación total y efectivas, y en general agradarán a los estudiantes.
A través de las "actividades deportivas de recreo", los estudiantes tienen garantizado tiempo de ejercicio físico diario, lo que mejora la condición física de los estudiantes, alivia la fatiga de los estudiantes y cultiva el buen comportamiento, la calidad, la personalidad, las emociones y los intereses de los estudiantes. Las actividades también pueden entrenar el sentido de competencia y cooperación de los estudiantes y cultivar la estricta organización, la disciplina, la responsabilidad colectiva, el honor, el espíritu emprendedor nacional y el espíritu emprendedor de los estudiantes. Permitir que los maestros sientan realmente que es una parte indispensable de una educación de calidad. Requiere que todos actualicen sus conceptos, unifiquen su pensamiento y aumenten su conciencia. Sólo con la participación de todos los miembros y la estrecha cooperación de todos los departamentos se podrá implementar sin problemas. Se garantizarán las actividades deportivas entre clases.
2. Proceso de implementación
En vista de las dificultades del pequeño espacio de actividades de nuestra escuela y la gran cantidad de estudiantes, realizamos varias reuniones periódicas para discutir cómo llevar a cabo actividades entre clases. según las condiciones locales. Según la temporada, dividimos las actividades deportivas en diversas actividades deportivas entre clases en primavera, verano y otoño y actividades entre clases de carreras de larga distancia con un solo propósito en invierno.
1. Lugar y contenido
En primavera, verano y otoño, el "Escenario de la Bandera Nacional" se utiliza como límite para dividir los lugares de las actividades. Estamos organizados por el grupo deportivo y hemos establecido un buzón de retroalimentación de información. Solicitamos activamente sugerencias de profesores, estudiantes y padres, para intercambiar ideas y trabajar juntos. Cada grado se organiza de acuerdo con las características de los estudiantes y los lugares. , métodos y requisitos de los juegos se basan en los estándares de la escuela. Los avisos se publican en el tablón de anuncios para que todos los docentes los conozcan, lo que favorece el desarrollo de las actividades y tiene buenos resultados.
2. Disposición del personal
Las actividades de recreo no sólo permiten el movimiento de los estudiantes, sino que también garantizan la seguridad de las actividades. Requerimos que todos los participantes participen en grandes actividades de recreo. Tanto el director como el subdirector deben seguir la clase. El colegio ha establecido un sistema de evaluación de las actividades deportivas entre clases. Todos los días, el departamento de educación moral y los profesores de educación física del colegio evalúan la asistencia, las actividades, las posturas y las colas. de cada clase, y los resultados de la evaluación se incluyen en la calificación de estrellas. En la selección de clases y la evaluación semestral de los docentes, se asegura la calidad de las actividades desde una perspectiva institucional.
3. Lograr resultados
1. A través de la implementación de actividades deportivas entre clases, las habilidades deportivas de los estudiantes han mejorado en general. Tomemos como ejemplo el salto a la cuerda: los estudiantes pasan de no poder asistir a reuniones a saltar de unos pocos a decenas, y de decenas a cientos. Nuestra escuela ganó dos campeonatos consecutivos en los exámenes no escritos de educación física de la ciudad de Wendeng, lo cual es inseparable del lanzamiento de actividades entre clases.
2. Se ha mejorado significativamente la condición física de profesores y estudiantes. A través de encuestas, hemos encontrado que desde el inicio de las actividades entre clases, el número de personas que faltan a la escuela y piden permiso por resfriados y fiebres se ha reducido significativamente en nuestra escuela, lo que ha jugado un papel positivo en el desarrollo coordinado. de la educación y la labor docente. Hacer descansos entre clases es muy beneficioso para mejorar la condición física y el estado mental, y favorece la mejora de la calidad de la enseñanza.
3. Mediante la realización de actividades deportivas interclases se ha potenciado la conciencia de equipo de los alumnos y los alumnos han aprendido a comprender, tolerar y cooperar. Por ejemplo: evaluación cuantitativa de clases, evaluación de clases estrella, etc.
4. Mediante la realización de actividades deportivas interclases se ha fortalecido la comunicación entre dirigentes y docentes, docentes y estudiantes, estudiantes y estudiantes, y se ha creado un ambiente democrático y armonioso en el campus. 4. Problemas existentes. Aunque hemos logrado algunos resultados, como reflejo de nuestro trabajo, todavía existen algunos problemas.
1. En términos de gestión, todavía hay algunos profesores que tienen un débil sentido de responsabilidad.
2. Resaltar la relación contradictoria entre las actividades de recreo de educación física y el desarrollo de la personalidad y la experiencia de los estudiantes.
3. Aún faltan los métodos y sistemas de evaluación científicos necesarios en las actividades.
4. Hay pocas actividades u otros contenidos que deben cambiarse de vez en cuando.
En el futuro, continuaremos aprendiendo, explorando, investigando y creando actividades deportivas entre clases que estén en línea con la situación real de nuestra escuela y las características de desarrollo de los estudiantes, y clases deportivas que Son actividades sanas, felices, hermosas y armoniosas entre sí. Resumen de las actividades 2 del recreo deportivo Sunshine Sports de la escuela primaria
Para implementar mejor el "Reglamento sobre educación física escolar" y el "Esquema del plan nacional de acondicionamiento físico", implementar de manera integral una educación de calidad y fortalecer la construcción de la civilización espiritual socialista En las escuelas, los estudiantes tienen garantizada una hora de actividad física todos los días. El lanzamiento de esta actividad fue bien recibido por profesores, estudiantes y padres de familia, recibió amplia atención de la sociedad y obtuvo buenos resultados y respuesta social.
1. Unificar pensamiento y concienciar
Las actividades deportivas interclases son una modalidad de actividad deportiva escolar desarrollada a partir de ejercicios de recreo. Son una evolución de los ejercicios de recreo tradicionales. Heredado y desarrollado, es una actividad deportiva que es más larga que el ejercicio de recreo, rica en contenido de actividad y flexible en su forma organizativa, y que es profundamente apreciada por los estudiantes. Con el ajuste de los horarios de clases, el tiempo de los estudiantes en la escuela se ha reducido y el tiempo para el trabajo de educación física escolar se ha visto afectado en cierta medida. Es difícil garantizar una hora de actividad física todos los días. atención a la reforma del ejercicio en el recreo e implementó grandes actividades de educación física en el recreo, ampliando el tiempo original del ejercicio en el recreo, enriqueciendo el contenido, ampliando la función educativa del ejercicio en el recreo y aumentando el valor del ejercicio físico. En el trabajo diario en la escuela, solo se organizan ejercicios de recreo y se realizan actividades grupales en toda la escuela. Si este tiempo fijo se puede aprovechar al máximo, las actividades se organizan científicamente y se organizan de manera flexible, será beneficioso para la salud física y mental de los estudiantes. estudiantes.El desarrollo y la mejora integral de la calidad de los estudiantes juegan un papel importante.
Las actividades deportivas de recreo son una actividad de ámbito escolar que ha surgido recientemente en diversas regiones de nuestro país. Con una experiencia relativamente exitosa, hemos unificado aún más nuestro pensamiento y aumentado nuestra conciencia. Al comienzo del período, formulamos un plan de actividades basado en la situación real. Los líderes revisaron el plan en detalle y dieron un fuerte apoyo y sugerencias racionalizadas. Proporciona una garantía efectiva para el buen desarrollo de las actividades interclases.
2. El colegio le concede gran importancia y trabaja en conjunto.
Las actividades deportivas del recreo han recibido gran atención por parte de los dirigentes y se ha establecido un sistema de gestión organizativa. Participaron líderes, jóvenes pioneros, maestros de clase y todos los miembros del equipo de educación física, y los estudiantes clave de educación física trabajaron en estrecha colaboración entre sí. Celebramos muchas reuniones periódicas para estudiar y solicitamos opiniones de maestros y padres de estudiantes. Plan de actividades deportivas de recreo adecuado a las características de nuestra escuela y lo organizó científica y sistemáticamente. Diseñé un plan de actividades deportivas de recreo y logré intercambios de ideas y esfuerzos colectivos.
3. Deja que florezcan cien flores, cada una con sus propias características
Este evento nos sorprendió de que nuestra escuela pueda centrarse en los estudiantes y desempeñar un papel multifuncional en las actividades deportivas del recreo. , "usar actividades para promover la moralidad", "usar actividades para ayudar a la inteligencia", "usar actividades para unir el cuerpo", "usar actividades estéticamente" como propósito, implementar los principios de las actividades deportivas entre clases, manejar correctamente varios contradictorios. relaciones en las actividades deportivas, y proporcionan una base sólida para Proporciona una garantía importante para mejorar la calidad de las actividades deportivas entre clases, lo que se refleja en las siguientes características.
(1) Educativo
Las actividades deportivas entre clases no son solo el contenido de la educación de los estudiantes, sino también un medio para una educación de calidad para los estudiantes, ya sea que estén creando ejercicios en la escuela. o la realización de diversas actividades todo tipo de actividades pueden desempeñar las múltiples funciones de las actividades deportivas entre clases para promover el desarrollo saludable de la salud física y mental de los estudiantes y brindar una educación de calidad a los estudiantes.
(2) Científico
Ser capaz de seguir las leyes del desarrollo físico y mental de niños y niños, organizar de manera científica y razonable las cargas de ejercicio, para que el cuerpo pueda ejercitarse adecuadamente y la mente puede ajustarse adecuadamente. El tiempo de actividad es básicamente de 25 a 30 minutos y la cantidad de ejercicio es adecuada. La elección de la música tiene sentido de la época y está en consonancia con las características del desarrollo psicológico de los adolescentes.
(3) Finalidad
Ser capaz de elegir el contenido de las actividades deportivas entre clases de acuerdo con el plan de trabajo deportivo de nuestra escuela, de manera que sean específicas y decididas.
(4) Orientación
Ser capaz de realizar actividades deportivas entre clases de forma específica en función de la situación real de la escuela. El contenido se selecciona en función de la edad, el sexo, el estado de salud, el nivel de habilidad, el equipamiento del lugar, las condiciones climáticas y otras condiciones reales de los estudiantes, para que pueda adaptarse a cada individuo y a las condiciones locales.
(5) Carácter grupal
Las actividades deportivas entre clases deben estar abiertas a todos los estudiantes, y deben reflejar la participación de todos los profesores y estudiantes. Los docentes participan en las actividades y participan en las actividades con los estudiantes, para que todos los docentes y estudiantes puedan beneficiarse de ello.
(6) Innovación y distinción
Esta actividad entre clases refleja los resultados del desarrollo de los deportes modernos, crea contenido dinámico y fresco y tiene un sentido distintivo de los tiempos. Se ha configurado una gran actividad deportiva interclase con las características y características de nuestro colegio y muy ligada a la temática. La música es saludable, edificante, inspiradora, integra actividades físicas y acompañamiento musical entre clases y encarna el espíritu saludable, animado y positivo de los estudiantes de primaria contemporáneos en el patio de recreo.
Las actividades de recreo de nuestra escuela se llevarán a cabo de manera efectiva a largo plazo, para que profesores y estudiantes puedan aprender con placer físico y mental. Resumen de las actividades de recreo deportivo Sunshine de la escuela primaria 3
Con el fin de implementar concienzudamente el espíritu del documento "Varias opiniones de la Oficina General del Consejo de Estado enviadas por el Ministerio de Educación y otros departamentos sobre el fortalecimiento adicional de la escuela trabajo deportivo" (Consejo de Estado No. 20xx53), de acuerdo con los requisitos de notificación del "Plan de implementación para la evaluación de actividades entre clases de deportes soleados para escuelas primarias y secundarias en la ciudad de Mingguang", garantizar el desarrollo saludable e integral de Nuestros estudiantes de la escuela enriquecen la vida cultural del campus, consideran el trabajo deportivo escolar como un avance y un contenido importante para promover de manera integral una educación de calidad e implementan activamente "¡Activo una hora al día, trabaje saludablemente durante 50 años y viva feliz toda la vida!" El concepto de salud guía a los estudiantes a salir del aula, a la naturaleza, al sol y a participar activamente en el ejercicio físico, lo que desató una locura por el ejercicio físico en el campus. Superamos a los estudiantes debido a dificultades prácticas como la gran cantidad de estudiantes y. En espacios pequeños, se diseñaron una variedad de actividades deportivas bajo el sol en función de las características del colegio. Las actividades se resumen a continuación:
1. Actualizar conceptos y concienciar
Las “Actividades Deportivas de Recreo al Sol” es la herencia y desarrollo de los ejercicios tradicionales de recreo y es una forma de consolidarlo. Es una parte importante para ampliar el efecto del ejercicio físico y mejorar la calidad física y mental de los estudiantes. Es un reflejo concentrado del espíritu y la disciplina escolar, y un reflejo concentrado del nivel de gestión de nuestra escuela. Al mismo tiempo, diversas formas de actividades se basan en la aptitud física y el entrenamiento mental, cultivando el desarrollo armonioso de la moral, la inteligencia, el cuerpo y la belleza de los estudiantes, reflejando plenamente la naturaleza holística e integral de la educación de calidad y la iniciativa del desarrollo de los estudiantes. .
Al inicio del semestre, la escuela realizó una reunión de movilización y la difundió a través de tableros de anuncios, pizarrones, radio del campus, reuniones de clase y otros canales. A través de la movilización, todos se dieron cuenta de que esta actividad no solo asegura a los estudiantes. 'educación física diaria El tiempo de ejercicio mejora la condición física de los estudiantes, alivia la fatiga de los estudiantes y puede cultivar el buen comportamiento, la calidad, la personalidad, las emociones, los intereses y muchas otras cualidades de los estudiantes. Las actividades también pueden entrenar el sentido de competencia y cooperación de los estudiantes, y. Cultivar el rigor de organización, disciplina, responsabilidad colectiva, honor, espíritu emprendedor nacional y espíritu emprendedor de los estudiantes. Permitir que los maestros sientan realmente que es una parte indispensable de una educación de calidad. Requiere que todos actualicen sus conceptos, unifiquen su pensamiento y aumenten su conciencia. Sólo con la participación de todos los miembros y la estrecha cooperación de todos los departamentos se podrá implementar sin problemas. Se garantizarán las actividades deportivas entre clases.
2. Los líderes prestan atención, fortalecen la gestión y trabajan juntos
El receso de nuestra escuela puede embarcarse gradualmente en una pista científica, estandarizada e integrada, que es inseparable del receso de la escuela. liderazgo Fuerte apoyo del equipo y estrecha cooperación de todos los departamentos. Al inicio del semestre se llevaron a cabo la reunión del equipo de liderazgo escolar, la reunión de profesores de educación física y la reunión de profesores de clase. Se estableció un grupo de liderazgo con el director Liu Kaidong como líder del equipo y los directores de asuntos generales Jin Hui y Qi Shuyang como líderes adjuntos, y las actividades de recreo de Sunshine Sports se incluyeron en el plan de trabajo de la escuela y en los arreglos de trabajo semanales. Además, la escuela cuenta con profesores y estudiantes de educación física de guardia todos los días para supervisar e inspeccionar la asistencia, actividades, posturas y colas de cada clase. El estado de desempeño se informa y registra en el diario escolar, lo que asegura la mejora continua. el nivel de actividades deportivas entre clases en nuestra escuela, haciéndolo más vital.
3. Enriquecer el contenido de las actividades de recreo e implementar plenamente "1 hora de ejercicio todos los días"
Las actividades de recreo de nuestra escuela son principalmente ejercicios grupales, divididos en lugares y horarios, grado. -Forma a nivel, combinada y dividida, con la música como fondo para conectar todo el proceso de actividades, integrando arte, deporte y cultura. En el proceso de realización de actividades entre clases, prestamos atención al desarrollo del pensamiento creativo de los estudiantes y utilizamos conscientemente algunos juegos y actividades como punto de partida, para que los estudiantes puedan usar su inteligencia en la práctica para crear más, mejor, y otros más adecuados para ellos mismos. Los ítems de actividad han enriquecido enormemente el contenido de las actividades entre clases. La escuela ha establecido un grupo de interés en el campus, y todos los profesores y estudiantes de la escuela han participado activamente en actividades de ejercicio físico en el patio de recreo y al sol con el propósito de mejorar la condición física de profesores y estudiantes. de deportes bajo el sol en nuestra escuela y garantiza que los estudiantes hagan ejercicio al menos 1 hora al día.
4. Diseño cuidadoso, implementación cuidadosa, división científica del trabajo y responsabilidades claras
Aunque las actividades de recreo son actividades en las que profesores y estudiantes participan juntos, entendemos claramente que lo principal El cuerpo son los estudiantes, y si a los estudiantes les gustan las actividades extracurriculares es la clave del éxito. Respetar la posición dominante de los estudiantes y dar pleno juego a su autonomía es nuestro principio fundamental al diseñar y organizar actividades entre clases. Durante la etapa de preparación, diseño y creación de las actividades de recreo, los líderes encargados, profesores de educación física y directores profundizaron en los estudiantes, participaron en las actividades de recreo de los estudiantes, realizaron juegos con los niños, entendieron los intereses de los estudiantes, y solicitó sus opiniones sobre la realización de las actividades de recreo. Las opiniones y requisitos fueron ordenados y resumidos para formar principios e ideas de diseño y creación. Por lo tanto, durante todo el proceso de diseño, creación e implementación de las actividades de recreo, los niños se mostraron entusiastas, enérgicos, interesados y felices, brindando verdaderamente felicidad y salud a los estudiantes. A partir de esto, determinamos los principios para el diseño y creación de actividades interclases, así como el contenido y forma de las actividades.
1. Principios de diseño y creación: el principio de integrar deporte y arte; el principio de combinar ejercicio y ocio, y el principio de relajación.
2. Contenido y forma de la actividad: 30 minutos cada uno por la mañana y por la tarde. La mañana se divide en reunión de equipos, ejercicios de radio, ejercicios de carrera, ejercicios oculares, saltar la cuerda, saltar con goma elástica, baloncesto y. finalizar y salir del enlace.
Para garantizar el normal y fluido desarrollo de las actividades, nuestro colegio ha clarificado quién es el responsable y facilitador específico de cada actividad en función de la naturaleza de la actividad y la experiencia de los profesores, y los exige. llevar a cabo las actividades estrictamente de acuerdo con los requisitos de la actividad.
Con el lanzamiento de las actividades Sunshine Recess, los profesores y estudiantes se dan cuenta plenamente de la importancia de fortalecer el ejercicio físico y pueden salir activamente del aula, ir a la naturaleza y salir al sol para mostrar su juventud y ¡vitalidad! Al mismo tiempo, con el desarrollo en profundidad de la serie de actividades Sunshine Sports en nuestro colegio, se ha creado un buen ambiente de ejercicio físico masivo con la participación de todos los profesores y alumnos. profundizar los Deportes entre clases Sunshine que estén en línea con la situación real de nuestra escuela y las características de desarrollo de los estudiantes. Creemos firmemente que bajo la guía correcta de líderes superiores, las actividades "Sunshine Sports Break" de nuestra escuela tienen la felicidad como principal. El tema funcionará mejor. ;