No te enseñaré cómo escribir planes de lecciones para clases abiertas de libros ilustrados para grupos pequeños.

Objetivos de la actividad:

1. Debes saber que no puedes confiar fácilmente en extraños, y mucho menos caminar con extraños.

2. Ser capaz de escuchar a tus padres y sentir su amor.

3. Al leer historias de libros ilustrados, tendrás cierta capacidad para protegerte.

Preparación de la actividad: libro ilustrado

Proceso de la actividad:

1. La maestra saca el libro y les cuenta a los niños página por página.

(1)El profesor cuenta historias página por página.

(2) Deje que los niños cuenten quién se menciona en el cuento y qué pasó.

2. El profesor hace preguntas sobre el cuento para ayudar a los niños a comprender mejor el cuento.

(1)¿Quién es el protagonista de la historia? ¿Qué pasó con ella? ¿Por qué no ir con otra persona?

¿Conoce a esas personas? ¿Ella los conoce?

(3)¿Por qué terminó con un chico de pelo amarillo?

Resumen: A través de las preguntas del docente, haga saber a los niños que algunas personas no pueden irse solo porque los conocen, deben irse con aquellos que les han dicho a sus padres que les pueden quitar valor.

3. La maestra orienta a los niños a discutir.

(l)¿Alguna vez te has encontrado con algo así? ¿Cómo lo manejaste?

(2) ¿Qué debes hacer si un día viene a buscarte alguien que no conoces?

4. Juego situacional: un extraño vino a recogerme.

Escena 1: Una tía llamó a la puerta y entró al salón de clases. Ella dijo: Soy amiga de tu madre. Algo le pasó hoy y no puede recogerte. Por favor ven conmigo rápido. Tu madre me pidió que te llevara a casa.

La maestra preguntó: ¿Esta tía? ¿Lo conoces? Si no la conoces, ¿puedes confiar en ella? ¿Qué deberías decirle?

Escenario 2: Una tía se acercó y dijo: Tus padres tienen algo que hacer y no pueden venir. Déjame llevarte primero al McDonald's. ¡vamos! Te llevaré a comer comida deliciosa.

Pregunta del profesor: ¿Una desconocida te ofrece comida para ir con ella, pero no puedes irte? ¿Qué debería decirle?

Resumen: Algunos extraños utilizarán diversos medios para decepcionarte, pero mientras no sean las personas designadas por nuestros padres, entonces no debemos ir con ningún extraño, ni podemos comer lo que nos den. a nosotros.

5. La maestra preguntó: Estás solo en casa y un extraño llama a la puerta ¿Qué debes hacer? (Los niños naturalmente terminaron la actividad mientras hablaban).