Plan de planificación de actividades de seguridad vial en la escuela primaria
Plan de planificación de actividades de seguridad vial para estudiantes de primaria 1 1. Ideología rectora
20xx 65438 El 2 de febrero es el cuarto Día Nacional de la Seguridad Vial de mi país. A través de la publicidad y la educación, pretende llamar a profesores y estudiantes a resistir conscientemente siete tipos de infracciones de tránsito, establecer conciencia sobre las reglas de tránsito, autodisciplina de seguridad, responsabilidad social, civismo y cortesía, y esforzarse por crear una sociedad donde "obedecer el tránsito las leyes es glorioso y violar las leyes de tránsito es vergonzoso" Atmósfera.
Dos. Hora del evento: 165438 27 de octubre ~ 65438 5 de febrero.
3. Tema de la actividad: Rechazar la conducción peligrosa y viajar de forma segura y cívica.
Cuatro. Disposición de la actividad
1. Creación de atmósfera
(1) Pantalla electrónica colgante:
A. Resiste siete tipos de viajes ilegales de manera segura y civilizada. b. Entiendo las leyes y reglamentos de tránsito y practico el tránsito civilizado. c. Siete tipos de infracciones de tránsito: exceso de velocidad, sobrecarga, conducir en estado de ebriedad, conducir bajo los efectos de drogas, saltarse semáforos en rojo, ocupar ilegalmente carriles de emergencia y faltar el respeto a los pasos de cebra.
2. Publicidad y educación
Invitar a la policía de tránsito a dar una charla sobre conocimientos de tránsito.
②Mira videos y paneles informativos sobre seguridad vial.
③Cada maestro de clase utilizará el tiempo de reunión de clase el 30 de octubre para realizar publicidad y educación (vea el video sobre seguridad vial; descárguelo del grupo de maestros de la escuela primaria central de Luzhong en la ciudad de QQ) y envíelo. antes del 8 de febrero del 5438 de junio. Se cargan materiales publicitarios (texto y fotografías) en el Departamento de Educación Moral.
④ Concurso de conocimientos de seguridad "Manos pequeñas sosteniendo manos grandes" para alumnos de primero y segundo de primaria. (Cada clase seleccionará 5 ganadores, y la lista de 5 estudiantes y los exámenes se enviarán al Departamento de Educación Moral antes del 8 de febrero de 2018).
⑥Cada clase de quinto y sexto grado seleccionó tres excelentes informes escritos a mano sobre seguridad vial y los envió al Departamento de Educación Moral antes del 8 de febrero de 65438.
Requisitos de la actividad del verbo (abreviatura del verbo):
1. Para mejorar la comprensión ideológica, debemos otorgar gran importancia a la actividad temática del "Día Nacional de la Seguridad Vial" y considerarla como Es una forma de llevar adelante el concepto de gobernar el país de acuerdo con la ley y profundizar la Es un medio eficaz para construir una China Segura y promover el proceso de civilización del transporte en mi país.
2. Cada clase debe integrar estrechamente las actividades educativas temáticas del Día Nacional de la Seguridad Vial con las actividades de la Semana de Publicidad de la Constitución.
3. Cada clase debe organizar e implementar cuidadosamente, popularizar activamente las leyes de tránsito y los conocimientos sobre seguridad vial, informar a los estudiantes sobre los peligros y evitarlos, llevar a cabo activamente actividades publicitarias de "manos pequeñas sosteniendo grandes" y ampliarlas. las actividades de publicidad del conocimiento de la seguridad vial a la familia.
Plan de planificación de actividades de seguridad vial en Educación Primaria 2. Ideología rectora
Para implementar el espíritu del "Esquema del Plan de Acción Nacional de Alfabetización Científica" del Consejo de Estado, implementar de manera integral una educación de calidad, mejorar la calidad científica y tecnológica de los estudiantes y el espíritu de innovación científica; Experimente el aprendizaje, la creación, la práctica y el pensamiento en actividades divertidas. Nuestro colegio llevará a cabo una serie de actividades para el Festival de Ciencia y Tecnología 20xx para promover la educación científica popular en nuestro colegio y cultivar el espíritu de "atreverse a explorar y ser valiente en la innovación" entre los estudiantes.
2. Tiempo de actividad
20xx 65438 febrero-20xx 65438 octubre
3. Objetos de actividades
Todos los profesores y estudiantes
IV.Tema de la actividad
Experiencia, innovación y crecimiento
Verbo (abreviatura de verbo) Contenido de la actividad
(1) Concurso de tabloides de divulgación científica
Participantes: clases en los grados 4-6
Contenido de la pizarra: colección de conocimientos científicos e historias científicas relevantes
Método de entrada: 8 imágenes Utilice papel como tablero y Diseña tu propio diseño para el concurso. Al menos 3 manuscritos por clase.
Fecha límite: 1 de octubre de 20xx 65438. Los trabajos deberán presentarse en la Dirección Política y de Educación.
(2) Concurso de pintura científica y fantástica
Objetos: clases de arte para jóvenes de 1.º a 6.º grado.
Contenido del concurso: temática de ciencia ficción.
Requisitos del concurso:
1. El tamaño de todas las participaciones es de 8 piezas.
2. El trabajo debe estar limpio y ordenado, y el título del trabajo, la clase del autor y el nombre del autor deben estar escritos en la esquina inferior derecha del reverso.
3. Orientación en la selección de clases y grados, y a cada clase se le darán 3 entradas no hay límite de obras de arte;
Plazo: 1x días a partir del 20 de octubre xx 65438. Si se supera el plazo, se dará por vencido. Las inscripciones se envían a la Oficina de Asuntos Políticos y Educativos.
Requisitos para ganar el premio: Las obras deben ser (1) imaginativas, (2) científicas, (3) nivel pictórico (diseño, color, técnica) (4) auténticas (deben ser originales, no se permite plagio). ) o plagiar el trabajo de otros).
(3) Concurso de combinación de Tangram y tablero de dibujo artístico
Participantes: estudiantes sosteniendo rompecabezas y hermosos tableros de dibujo.
Método de competición: consulta la combinación de tangram del condado y las hermosas reglas de competición del tablero de dibujo.
Hora de competición: 8 de octubre de 20xx 65438.
(4) Desafío divertido del cubo de Rubik
Objetos: estudiantes de primero a sexto grado.
Método de competición:
1. Según los requisitos, el número de caras restauradas en 5 minutos determinará el ganador.
2. Competencia de cantidad; según los requisitos, cuántas caras se pueden restaurar dentro del tiempo especificado.
Hora de competición: 13 de octubre de 20xx 65438.
(5)Desafío de carga de papel
Participantes: Alumnos de cuarto a sexto grado.
Método de competición:
1. Selecciona un equipo de cada clase para participar (unas 3 personas).
El material de competición utilizado por cada equipo es proporcionado por el colegio.
3. Cada equipo diseña y monta un modelo de puente basándose en los materiales proporcionados.
4. Los premios se dividirán según los modelos de coche.
Hora de competición: 65438 de octubre de 20xx.
(6) Desafío Aviones de Papel
Participantes: alumnos de primero, segundo y tercer grado de secundaria.
Método de competición:
1. Dobla el avión de papel en el tiempo especificado.
2. Lanza el vuelo de prueba, registra los resultados y recompensa según la distancia del vuelo.
Hora de competición: 7 de octubre de 20xx 65438.
Visualización de los resultados de la actividad de los verbos intransitivos
Después de la actividad, se mostrarán los trabajos y fotografías de la actividad.
Siete. Requisitos de la actividad
1. Cronograma: 1.4 ~ 1.5 etapa de publicidad y movilización; 1.6 ~ 1.15 etapa de competencia de actividades, 1.18 etapa de resumen y elogio.
2. El profesor de la clase es responsable de recopilar información y materiales relacionados con cada clase.
3. Durante la actividad, se requiere que cada clase participe activa y concienzudamente en la actividad, con la actitud de "participación primero, competencia después", y aproveche la oportunidad de la actividad para mejorar integralmente a los estudiantes. Calidad en todos los aspectos, especialmente tecnológico. Mejora de la calidad. La escuela establecerá un Premio a la Organización Destacada y un Premio al Consejero de Tecnología, según corresponda.
Presta mucha atención a la notificación previa al partido para conocer las disposiciones específicas de la competición.
Plan de planificación de actividades de seguridad vial en escuela primaria III I. Tema de la actividad
“Gobernanza social colaborativa, viajes seguros y civilizados”
2. >
2 de febrero de 2012 a mediados de febrero
Tercero, liderazgo organizacional
Líder del equipo: Director
Líder adjunto del equipo: Decano
p>Miembros: directores de cada clase, profesores de asignatura y responsables de seguridad.
Cuatro. Contenido de la actividad
1. Convocar una reunión de movilización y publicidad sobre educación vial para maestros y estudiantes de la escuela, exigiendo que todos los maestros y estudiantes otorguen gran importancia a la seguridad vial, estudien concienzudamente los conocimientos y normas pertinentes sobre seguridad vial. Respetar estrictamente las normas de tráfico y esforzarse por evitar accidentes de tráfico.
2. Investigar la situación del transporte de los estudiantes hacia y desde la escuela y conocer la situación de seguridad vial de cada estudiante.
3. Realizar una reunión de clase con el tema “Educación en Seguridad Vial”.
Cada clase utiliza clases temáticas para impartir educación sobre seguridad vial a los estudiantes, de modo que los estudiantes puedan comprender mejor los conocimientos sobre seguridad vial y darle gran importancia ideológicamente.
4. Enseñar con seriedad conocimientos sobre seguridad vial. Aproveche al máximo los cursos de educación sobre seguridad para educar a los estudiantes sobre las normas de tránsito.
5. Organizar a profesores y estudiantes para que vean películas educativas sobre advertencias de seguridad vial y mejorar continuamente la concienciación sobre seguridad vial de profesores y estudiantes a través de casos reales.
6. Promover consejos de seguridad vial a través de mensajes de texto, grupos WeChat, plataformas de cuentas públicas de WeChat en el campus y otros medios.
Plan de planificación de actividades de seguridad vial en la escuela primaria 4 1. Objetivo de la actividad:
“Orientado a las personas, cuidado de la vida, viajes seguros”
2. :
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Permita que los estudiantes aprendan más sobre las reglas de tránsito que están estrechamente relacionadas con la vida, comprendan la importancia de obedecer conscientemente las reglas de tránsito y el daño causado por no obedecerlas, y comprendan que para el seguridad de ellos mismos y de todos los demás, todos deben respetar las reglas de tránsito. Las reglas se forman para formar una atmósfera donde todos aprenden, enseñan civismo y conocimientos de seguridad, cultivan la conciencia y la capacidad de autoprotección y el amor por la vida de los estudiantes, sientan una base sólida para su crecimiento saludable y mejora aún más la conciencia de seguridad de profesores y estudiantes. Se deben hacer esfuerzos para mejorar las capacidades de autodefensa y autorrescate de los estudiantes en situaciones peligrosas, prevenir eficazmente accidentes de tráfico importantes y crear un buen ambiente de aprendizaje y de vida para profesores y estudiantes.
3. Disposiciones de la actividad:
1. Convocar una reunión de movilización sobre educación en seguridad vial.
Utilice el discurso de la mañana bajo la bandera nacional para llevar a cabo educación sobre seguridad vial y movilizar a todos los maestros y estudiantes de la escuela. Todos los maestros y estudiantes deben otorgar gran importancia a la seguridad vial y estudiar concienzudamente el tráfico relevante. conocimientos y normas de seguridad, cumplir estrictamente las normas de tráfico y esforzarse por evitar accidentes de tráfico. Preste siempre atención a la seguridad del tráfico.
2. Realizar charlas sobre educación en seguridad vial.
Pídale al subdirector de asuntos legales de la escuela que dé una conferencia sobre conocimientos de seguridad vial a los estudiantes, para que puedan comprender mejor los conocimientos de seguridad vial y darle gran importancia ideológicamente, haciéndolo razonable y práctico.
3. Realizar una exposición fotográfica de educación vial.
La escuela, junto con el departamento de seguridad pública, instaló un tablero de anuncios de seguridad vial en el campus para promover el conocimiento común de las leyes de seguridad vial e información relacionada.
4. Distribuir con seriedad pizarras de conocimientos sobre seguridad vial.
Cada clase combinó los "Conocimientos de seguridad vial de los estudiantes" y aprovechó al máximo los puestos publicitarios, como los periódicos de pizarra, para publicitar y educar seriamente a los estudiantes.
5. Realizar una inspección de seguridad de las bicicletas de los estudiantes.
Se pidió a los estudiantes que tuvieran "tres cosas" en sus bicicletas: un freno, un candado y un timbre.
Cuatro. Requisitos laborales:
1. Todos los maestros deben comprender correctamente los problemas y responsabilidades existentes en el trabajo actual de seguridad vial escolar, comprender completamente la importancia de la educación en seguridad vial, administrar estrictamente, fortalecer la conciencia de seguridad y garantizar el tráfico escolar. Trabaja de forma segura y sin accidentes.
2. Los directores de cada clase deben perseverar, implementar concienzudamente el plan de actividades de la serie de educación sobre seguridad vial y llevar a cabo la educación sobre seguridad de manera específica.
3. Cada clase debe aumentar la publicidad de la serie de actividades educativas sobre seguridad vial, movilizar completamente el entusiasmo de los estudiantes y tomar diversas medidas para permitir que la serie de actividades educativas sobre seguridad vial se lleve a cabo de manera vívida y continuamente.
Plan de planificación de actividades de seguridad vial para alumnos de primaria 5 1. Tiempo de la actividad
2 Contenido de la actividad:
1. reunión de movilización cada mes. (Persona responsable: Jin Cai)
Aproveche el tiempo del discurso bajo la bandera nacional temprano en la mañana para movilizar a los maestros y estudiantes de la escuela sobre educación en seguridad vial. Los profesores y estudiantes conceden gran importancia a la seguridad vial, estudian concienzudamente los conocimientos y normas pertinentes sobre seguridad vial, cumplen estrictamente las normas de tráfico y se esfuerzan por evitar accidentes de tráfico. Preste siempre atención a la seguridad del tráfico.
2. Establecer señales de normas de tránsito. (Persona responsable: Jin Cai)
3. Realizar reuniones de clase de educación sobre seguridad vial. (Persona responsable: Tang Juan, Zheng Man)
Aproveche el tiempo de la reunión de clase para brindar a los estudiantes conferencias sobre conocimientos de seguridad vial, de modo que los estudiantes puedan aprender más sobre los conocimientos de seguridad vial, darle gran importancia ideológicamente y ponerlos ponerlo en práctica.
4. Realizar la campaña “La Seguridad Vial Conmigo”.
(Persona responsable: Tang Juan, Ren Qian)
Organiza cuidadosamente a los estudiantes para que escriban cartas relacionadas con la educación sobre seguridad vial (para obtener más detalles, consulte el "Aviso de la Escuela Primaria Experimental Shashi sobre el lanzamiento de las actividades culturales de la Décima Carta Juvenil) "), el contenido Práctico, novedoso y conciso.
3. Requisitos laborales
1. Fortalecer la educación y organizarse cuidadosamente
Fortalecer la educación vial de los estudiantes está relacionado con el crecimiento saludable de la próxima generación y de miles de personas. de las familias La felicidad y tranquilidad del hogar. Todas las clases deben concederle gran importancia y considerar la promoción de las actividades del mes de la publicidad como una importante tarea actual.
2. Fortalecer la publicidad y realizar inspecciones estrictas.
Es necesario aprovechar al máximo los periódicos de pizarra, la radio del campus y las ventanas publicitarias para fortalecer los informes publicitarios de las actividades del mes de la publicidad y la promoción del conocimiento sobre seguridad vial.
3. Establecer un mecanismo para consolidar resultados.
Fortalecer la publicidad y la educación sobre seguridad vial entre los estudiantes es una tarea a largo plazo. Deberíamos aprovechar este evento como una oportunidad para establecer un mecanismo a largo plazo para la publicidad y la educación de los estudiantes de primaria y secundaria, y mejorar continuamente la conciencia de los estudiantes de primaria y secundaria sobre las leyes de tránsito y la seguridad vial a través de publicidad y educación sobre seguridad vial bajo diversas circunstancias.