¡Problemas recíprocos en matemáticas de escuela primaria!

En primer lugar se debe definir claramente la definición de equivalencia. Puede utilizar la definición del libro aquí (consulte si hay " " en su libro de texto).

La recursión/multiplicación inversa (dào shù) se refiere a establecer matemáticamente el producto de un número por X como 1, registrado como 1/x o Todos los números complejos excepto Los números cuyo producto es 1 son recíprocos entre sí y el 0 no tiene recíproco.

El producto de dos números es 1 y los dos números son recíprocos entre sí.

Por ejemplo:

Dividimos 0,25 entre el número de componentes, que es 1/4.

Luego intercambia el numerador y denominador de la fracción 1/4,

usa el numerador original como denominador,

el denominador original es el numerador. Eso es 4/1.

Luego convierte 4/1 en un número entero, que es 4.

Entonces 0,25 es el recíproco de 4. También se podría decir que 4 es el recíproco de 0,25.

También se puede dividir por 1, como por ejemplo 0,25.

1/0,25 es igual a 4.

Entonces el recíproco de 0,25 es 4.

Como el producto es 1, los dos números son recíprocos.

Pero en los ejercicios del libro de texto, se escriben los recíprocos de los siguientes números, ¡incluidos decimales como 0,8 y 0,9! Si encuentra una pregunta verdadera o falsa, el recíproco de 0,9 es 9 por 10, ¿verdad?

Correcto, el producto de dos números es 1 y los dos números son recíprocos.

Solo dividiéndolo primero en fracciones puede ser conveniente resolver el recíproco, o se puede decir que es el método y pasos para resolver el recíproco. Sin embargo, la definición del recíproco deja claro que. la esencia del recíproco es que el producto de dos números es 1, y los dos números Los números son recíprocos entre sí.