Política General Docente de Educación Primaria

Análisis jurídico: Los profesores de materias generales están especialmente formados para centros de enseñanza rurales y llevan a cabo tareas docentes multidisciplinarias. En comparación con la formación de profesores de primaria ordinarios, los profesores de todas las materias adoptan un nuevo mecanismo de formación conjunta entre universidades y escuelas primarias de alta calidad, y adoptan un sistema curricular que combina orgánicamente "cursos básicos generales, cursos de educación por materias, cursos profesionales de profesores". y cursos de práctica educativa" para esforzarse por cultivar estudiantes que puedan implementar una educación de calidad, adaptarse a la nueva reforma curricular y satisfacer las necesidades de los sitios de enseñanza rurales con la capacidad de enseñanza práctica integral de "una especialidad, múltiples habilidades".

Base jurídica: El artículo 10 de la "Ley Docente de la República Popular China" implementa el sistema de cualificación docente. Los ciudadanos chinos que respetan la Constitución y la ley, aman la educación, tienen buen carácter ideológico y moral, tienen las calificaciones académicas estipuladas en esta ley o han aprobado el examen nacional de calificación docente, tienen capacidad docente y pueden obtener calificaciones docentes después de ser reconocidos como calificado.