Colección completa de métodos de producción de pequeños experimentos para estudiantes de primaria.
El método de preparación para los pequeños experimentos de los alumnos de primaria es el siguiente:
1. Materiales experimentales: 1 vaso transparente, 4 vasitos, espuma de afeitar, 4 botellas de colorante alimentario, gotero (se puede sustituir por una cuchara o una jeringa), agua. Colorante alimentario diluido. Llene una taza pequeña con una pequeña cantidad de agua, deje que el niño eche colorante para alimentos en la taza y revuelva uniformemente.
2. Vierte 2/3 del agua en el vaso, exprime una gran cantidad de espuma de afeitar en la parte superior del vaso para formar una nube.
3. Usa un gotero para aspirar el líquido coloreado y déjalo caer sobre las nubes. Observa cómo se convierte en lluvia de arcoíris y cae lentamente en la taza.
Momento de descifrado: Este experimento está relacionado con la densidad, porque la espuma de afeitar está compuesta por una gran cantidad de pequeñas burbujas y tiene una densidad menor que el agua, por lo que flota sobre ella. Este es el mismo principio que la madera. , que es menos denso que el agua y flota sobre el agua.
Después de caer el pigmento, el pigmento penetra rápidamente a través de la espuma y llega a la superficie del agua. La densidad del pigmento es mayor que la del agua, por lo que cuando el pigmento llega a la superficie del agua, puede difundirse. a mayor velocidad en agua con menor densidad, formando el fenómeno de las "gotas de lluvia arcoíris".
Beneficios de los experimentos científicos para los niños
1. Puede cultivar la capacidad práctica. No hace falta decir que todo experimento científico requiere práctica. No es conocimiento puro y no es necesario memorizar fórmulas. Lo comprenderá después de hacerlo. Por ejemplo, cuando veas las imágenes de mi artículo, pensarás en cómo hacerlo tú mismo, e incluso si lo haces, habrá éxitos y fracasos. Es gratificante triunfar, pero también encontrarás motivos para el fracaso.
2. Puede cultivar el poder cerebral. Habrá un proceso de pensamiento en el proceso de hacerlo. Los niños todavía fracasan en experimentos que a los adultos les parecen muy simples. ¿Por qué? Eso es porque los adultos tenemos un sentido común más o menos básico. Puede que sea la primera vez que nace un niño y es la primera vez que lo hace. Es muy normal que falle. En el proceso de éxito continuo, habrá muchos procesos de pensamiento, que se probarán y explorarán poco a poco.
3. Cultivar la capacidad de pensamiento. Para el mismo experimento, los niños seguramente realizarán pasos diferentes. En el proceso de hacerlo, pensarán constantemente en diferentes formas de hacerlo. Esta es la forma de pensar que extrae inferencias de un ejemplo. Por el contrario, cuando lo hacen los adultos es bastante satisfactorio y no supone una gran innovación. En lugar de comprar juguetes magnéticos o juguetes Lego, es mejor hacer algunos experimentos.
4. Puede utilizarse como complemento a los cursos escolares. Mejorar las capacidades integrales de los niños. La escuela solo inculca conocimientos y luego realiza exámenes para probar la absorción y la digestión. Al final, cultivó una gran cantidad de máquinas de examen y hablantes de inglés mudos. Dado que las escuelas no ofrecen clases de ciencias, los padres también deberían esforzarse más para permitir que sus hijos realicen pequeños experimentos científicos para relajarse.