La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - Redacción de planes de lecciones de baloncesto para la escuela primaria

Redacción de planes de lecciones de baloncesto para la escuela primaria

El propósito de la enseñanza es 1. mejorar el nivel de baloncesto de los estudiantes 2. desarrollar la aptitud física de los estudiantes. Se seleccionaron 8 materiales didácticos de baloncesto y una grabadora.

Regatear es más difícil que una bandeja de tres pasos

Explicación del antiguo plan de lección: √.

Nuevo plan de enseñanza:

Experiencia 1 después de clase, el regate de baloncesto mantiene a los estudiantes en orden y cultiva la obediencia de los estudiantes a las órdenes. 2. El regate mejora las habilidades de baloncesto de los estudiantes. 3. Muchos estudiantes no pueden decir si una bandeja de tres pasos es un movimiento o no. (Experimentar la caligrafía después de clase)

Firma de los asistentes: Firma del aprobador: Proceso de enseñanza: Conferencia 11, 1 página de contenido parcial, número organizado de métodos de enseñanza.

La parte de preparación es de 15 1. El comité de deportes se formó e informó al maestro. Los profesores saludarán a profesores y estudiantes en clase. 2. El profesor anunciará las tareas para esta clase. 3. Funcionamiento redondo, piezas básicas: 1. Lugar de regate: Cancha de baloncesto Tarea: Regate de baloncesto, método de bandeja de tres pasos: Los estudiantes se alinean y corren en una columna alrededor de la línea blanca de baloncesto, y el maestro da la orden. La dirección permanece sin cambios cuando la llamada es un múltiplo entero de 3 o 7; de lo contrario, la dirección se invierte. (Números de referencia: 110, 120, 135, 139, 119, 911) Propósito: Preparar el evento. Técnica de acción: Mueva el centro de gravedad del cuerpo hacia abajo, abra los dedos, vacíe las palmas, impulse los antebrazos con los brazos grandes y presione la pelota con los antebrazos. Si la pelota se mueve hacia adelante, empuja y tira de la mitad trasera de la pelota con las palmas, y empuja y tira de la mitad izquierda de la pelota si la pelota se mueve hacia la derecha. En pocas palabras, para que una pelota sea dinámica, la pelota se moverá en la dirección de la fuerza de reacción. 2 minutos, 5 minutos, 10 minutos, una vez por persona

Proceso de Enseñanza Conferencia 11 Page 2 Organización Parcial del Tiempo de Enseñanza.

Parte básica 2. Bandeja en tres pasos: Organización de la enseñanza: Los alumnos se alinean en cuatro filas en una formación de gimnasia al aire. Los estudiantes de la primera fila reciben cada uno una pelota de baloncesto. Regatea con otros estudiantes. Luego se dio la vuelta y le dio el balón al segundo compañero. Luego regrese a la posición original. Etcétera. (Como se muestra en la imagen)

Método de enseñanza: 1. Explica el método de presentación. 2. Organización de la enseñanza del juego: Los alumnos se disponen en cuatro filas, con dos pelotas de baloncesto por equipo. Se sitúan en los lados derechos de las cuatro canastas para practicar las bandejas de tres pasos. Cada grupo elige un pequeño maestro para ayudar al maestro a gestionar y enseñar. Método de acción: Tome como ejemplo el tiro con la mano derecha: dé un gran paso con el pie derecho y atrape el balón al mismo tiempo, luego dé un pequeño paso con el pie izquierdo para despegar con fuerza, levante la pierna derecha hacia la rodilla y levante la pelota hacia adelante y hacia arriba con ambas manos. Cuando el cuerpo esté cerca del punto más alto, deja el balón con la mano izquierda, gira la mano derecha hacia afuera, con la palma hacia arriba y extiende completamente hacia la canasta. Luego doble la muñeca, empuje la pelota con fuerza con el dedo medio y sáquela con las yemas de los dedos. Como se muestra en la imagen: 30 veces y 40 veces en 12 minutos.