Cómo cultivar la capacidad práctica y la capacidad de innovación en la educación en ingeniería

La educación universitaria en China a menudo se divide artificialmente en artes liberales, ciencias e ingeniería. Los estudiantes universitarios aprenden principalmente conocimientos teóricos y carecen de experiencia práctica y capacidad de aplicación. Esto da como resultado que los estudiantes no puedan adaptarse al entorno laboral real después de graduarse y que sea difícil para las empresas utilizar directamente sus habilidades, creando una situación desfavorable tanto para las empresas como para los estudiantes.

Centrarse en el cultivo de habilidades prácticas

Las escuelas deberían aumentar la proporción de cursos prácticos y ofrecer más proyectos prácticos y oportunidades de formación. Al participar en proyectos prácticos, los estudiantes pueden comprender y aplicar mejor los conocimientos adquiridos y desarrollar habilidades de innovación y resolución de problemas.

Reforzar la cooperación escuela-empresa.

Las escuelas pueden establecer vínculos más estrechos con las empresas y realizar actividades de prácticas y formación. A través de la cooperación con empresas, los estudiantes pueden estar expuestos a problemas de ingeniería y entornos de trabajo reales, y mejorar sus habilidades prácticas y de resolución de problemas. Al mismo tiempo, las empresas pueden participar en la educación y proporcionar proyectos y casos prácticos para ayudar a los estudiantes a comprender y aplicar mejor los conocimientos teóricos.

Centrarse en el cultivo de habilidades innovadoras

Las escuelas pueden ofrecer cursos de práctica innovadora para cultivar el pensamiento innovador y las habilidades innovadoras de los estudiantes. Al mismo tiempo, las escuelas y las empresas pueden llevar a cabo conjuntamente proyectos innovadores, alentar a los estudiantes a participar en investigaciones científicas y prácticas innovadoras y cultivar su potencial innovador.

Fortalecer la calidad integral de los estudiantes

Además del conocimiento profesional y la capacidad práctica, los estudiantes también deben tener ciertas cualidades integrales como la capacidad de expresión lingüística, la capacidad de trabajo en equipo y la capacidad de liderazgo. Las escuelas pueden ofrecer cursos de formación relevantes, integrales y de calidad y brindar tutoría y orientación individuales para ayudar a los estudiantes a desarrollarse de manera integral.

Reforma del sistema de evaluación educativa

La evaluación de las habilidades prácticas e innovadoras debe fortalecerse e incluirse en el sistema de evaluación educativa. Esto puede alentar a los estudiantes a invertir en práctica e innovación y promover la reforma y el desarrollo de la educación en ingeniería.