Plan de Implementación de la Semana de Publicidad sobre el Ahorro Energético en Escuelas Primarias
Plan de implementación de la Semana de Publicidad sobre el Ahorro de Energía para Escuelas Primarias (1) Del X al X de junio de 20xx es la Semana Nacional de Publicidad sobre el Ahorro de Energía y el X de junio es el Día Nacional de Bajas Emisiones de Carbono. El tema de esta semana publicitaria sobre la conservación de la energía es "Ahorro de energía, frugalidad, virtud". Para llevar a cabo publicidad y educación en profundidad sobre la conservación de energía y mejorar la conciencia de los profesores y estudiantes sobre las preocupaciones sobre los recursos, la responsabilidad y la conservación de la energía, la Escuela Central de la ciudad de Tuzhu ha llevado a cabo una sólida actividad educativa con el tema "Practicar la conservación de la energía y Bajo en carbono, construye un campus hermoso".
En primer lugar, realizar actividades de educación y publicidad sobre el ahorro energético.
Cuelgue pancartas promocionales en lugares destacados de la escuela, coloque lemas sobre el ahorro de energía y aproveche al máximo los periódicos de pizarra, los tableros de anuncios, las "cartas a los padres de los estudiantes", las reuniones de clases temáticas, etc., para llevar a cabo actividades de publicidad y educación sobre el ahorro de energía y la reducción de emisiones, mejorar la conciencia de los estudiantes sobre el ahorro de energía, el ahorro de agua, el ahorro de electricidad y el ahorro de alimentos, y cultivarlos para desarrollar buenos hábitos de ahorro.
El segundo es pedir a los estudiantes que se esfuercen por ser "pequeños propagandistas" y "pequeños supervisores" de la conservación de la energía y la protección del medio ambiente.
Alentar a todas las familias escolares a ser defensores, practicantes y voluntarios de la conservación de energía, la reducción de emisiones y la protección del medio ambiente. Cada clase informó sobre ejemplos típicos de conservación de energía y reducción de emisiones en la vida escolar y familiar a la estación de radio de la escuela para publicidad. La escuela utiliza la radio del campus para impartir conferencias sobre conservación de energía y protección del medio ambiente, promueve enérgicamente la importancia de valorar los recursos y proteger el medio ambiente, crea activamente una cultura en el campus de "conservación de energía y reducción de emisiones" y difunde la conciencia sobre la conservación de energía y la protección del medio ambiente. para todos, establece el concepto de que ahorrar es glorioso y desperdiciar es vergonzoso, y crea una Charla sobre un buen ambiente para la conservación de energía y la reducción de emisiones.
El tercero es la realización de contenedores de reciclaje de basura en el campus.
Hay dos grandes contenedores de basura en la entrada de la brigada escolar durante todo el año. Los niños clasificaron varios materiales reciclables y los vendieron una vez al mes. Cada mes, cada clase selecciona una escuela Little Angel para ser elogiada. Esto no sólo mejora la conciencia de los estudiantes sobre cómo convertir los desechos en tesoros, sino que también mantiene el ambiente del campus. Se entiende que esta actividad se viene desarrollando desde hace tres años.
El cuarto es realizar la “Operación CD-ROM”.
La escuela celebró un evento temático exclusivo para promover la importancia de ahorrar alimentos y oponerse al desperdicio, requiriendo que el personal del comedor coopere y participe activamente en la buena gestión del comedor, defienda y tome la iniciativa en la práctica de la "Operación CD". y esforzarse por crear un ambiente frugal. La atmósfera de opinión pública permite a los maestros y estudiantes internalizar verdaderamente la frugalidad en acciones prácticas y hábitos de vida personales.
El quinto es organizar la circulación de materiales didácticos.
Cada docente debe tener a mano los libros de texto en circulación y entregarlos a la oficina de enseñanza para su reciclaje al final del semestre para evitar desperdicios. Al mismo tiempo, ante la escasez de recursos bibliográficos escolares, se convoca a los estudiantes a realizar en clase la actividad “Todos tienen un libro para disfrutar”, trayendo sus propios libros a la biblioteca del colegio para que todos puedan compartir* * * y usa * * * y aprende.
En sexto lugar, crear activamente un campus orientado a la conservación.
Con el fin de implementar exhaustivamente las regulaciones del partido y las agencias gubernamentales sobre conservación estricta y oposición al desperdicio, la escuela formuló las "Medidas de prueba para la gestión del agua y la electricidad en la Escuela Central de la ciudad de Tuzhu", defendiendo la la conservación del agua y la electricidad, el uso de lámparas ahorradoras de energía y la eliminación de residuos. Las responsabilidades de gestión de la "luz natural" y del "agua del grifo" se asignan a individuos, y la escuela es inspeccionada de vez en cuando, y aquellos que violan el agua y Las regulaciones eléctricas se abordan de manera oportuna. Todos los profesores y estudiantes de la escuela deben llevar adelante el estilo de "economía estricta, diligencia y frugalidad" y esforzarse por hacer de la economía una acción consciente para todos los profesores y estudiantes de la escuela.
Ahora en el campus de esta escuela, hay más personas que apagan las luces a voluntad y hay menos desperdicio de agua y electricidad. Poco a poco está tomando forma una nueva tendencia de "ahorrar agua, ahorrar electricidad, ahorrar energía y reducir las emisiones".
Plan de implementación de la Semana de Publicidad sobre el Ahorro Energético en Escuelas Primarias (2) 1. Tema de la actividad
“Ahorro de energía, reducción del consumo y protección del cielo azul”.
II. Hora del Evento
X al
1 de junio Realizar la actividad temática de “Promoción del Ahorro Energético en el Campus”.
Llevar a cabo actividades publicitarias y educativas sobre el ahorro de energía, cultivar la conciencia de los profesores y estudiantes sobre la conservación, establecer conceptos de protección ambiental, defender la conservación de la energía y las bajas emisiones de carbono, empezar desde mí, empezar desde cosas pequeñas, empezar desde ahora. , ahorre cada gota de agua y cada grado de electricidad, cada grano de grano, cada trozo de papel, establezca conscientemente el concepto de conservación y practique una vida con bajas emisiones de carbono.
2. Realizar actividades de “publicidad de clasificación de basura”.
Durante la semana de publicidad, llevaremos a cabo una amplia publicidad sobre el reciclaje de productos de desecho, fortaleceremos la popularización del conocimiento y la educación, llevaremos a cabo actividades publicitarias de clasificación de basura, defenderemos activamente oficinas y estilos de vida respetuosos con el medio ambiente, saludables y de reciclaje, y formaremos una fuerte conciencia de fortalecer la protección del medio ambiente y prestar atención a los recursos. Un buen ambiente de opinión pública para el reciclaje.
3. Realizar publicidad sobre el ahorro energético en instituciones públicas* *.
Basándose en la situación real de las escuelas y jardines de infancia, utilice pancartas, lemas, vallas publicitarias, pizarras, folletos, sitios web del campus, grupos WeChat y otros medios para llevar a cabo actividades publicitarias de ahorro de energía, como organizar la escasez de energía. experiencias, viajes verdes y bajos en carbono, practicar clasificación de basura, etc. Al mismo tiempo, se colocan carteles, carteles y manuales publicitarios sobre el ahorro de energía para mejorar eficazmente la conciencia y la capacidad de los profesores y estudiantes sobre el ahorro de energía, y promover continuamente la construcción de una civilización ecológica y una hermosa China.
Las escuelas y los parques deben implementar resueltamente el espíritu de las ocho regulaciones centrales. No sólo deben garantizar que las actividades publicitarias sean poderosas e influyentes, sino también insistir en realizar actividades con moderación y poner fin al fenómeno de ". promover la conservación de energía siendo al mismo tiempo extravagante y derrochador".
El plan de implementación de la Semana de Publicidad sobre el Ahorro de Energía en las Escuelas Primarias (3) es implementar a fondo el espíritu del xx Congreso del Partido, la Tercera y Cuarta Sesiones Plenarias del xx Comité Central, y dar amplia publicidad a los valores principales. de la civilización ecológica, y esforzarnos por construir una sociedad que ahorre recursos y sea respetuosa con el medio ambiente, de acuerdo con el plan de actividades de la Semana de publicidad del ahorro de energía de Sanya y el Día bajo en carbono y combinado con la situación real de nuestra escuela, nuestra escuela ha logrado recientemente. lanzó una serie de actividades publicitarias sobre ahorro de energía y reducción de emisiones, y llevó a cabo activamente actividades de "ahorro de energía y conducta moral" en toda la escuela de manera oportuna. Para mejorar la conciencia sobre la conservación de energía y la reducción de emisiones entre profesores y estudiantes de la escuela, promover el espíritu de trabajo duro, establecer la idea de diligencia y ahorro, establecer el sentido de propiedad de que "todos son responsables del ahorro de energía". ", y reducir los comportamientos incivilizados que desperdician energía. Aumentaremos aún más la publicidad sobre la protección del medio ambiente y la conservación de la energía y llevaremos a cabo una serie de actividades prácticas sobre la protección del medio ambiente y la conservación de la energía. Un resumen de estas actividades es el siguiente:
En primer lugar, la escuela emitió una iniciativa a todos los profesores y estudiantes en la ceremonia de izamiento de la bandera el lunes:
Llamando a toda la sociedad preocuparse por los problemas de energía humana y establecer una perspectiva correcta sobre la vida y los recursos, la perspectiva ambiental y la perspectiva del desarrollo sostenible.
El segundo es realizar conferencias sobre conocimientos de ciencias ambientales.
Nuestra escuela celebró una conferencia sobre conocimientos científicos de protección ambiental con el contenido principal de la "Ley de Conservación de Energía de la República Popular China" para todos los profesores y estudiantes en forma de transmisión de pañuelo rojo. Al escuchar conferencias, se ha mejorado la conciencia de profesores y estudiantes sobre la conservación y la responsabilidad de la energía.
En tercer lugar, se organizó cuidadosamente una reunión de clase con el tema "Ahorro de energía en el campus".
Al mismo tiempo, también hicimos pleno uso de Red Bufanda Radio, periódicos de pizarra y otros medios publicitarios para promover actividades de protección del medio ambiente y ahorro de energía, y llevamos a cabo reuniones de clase con este tema.
Cuarto, utilizar multimedia en cada clase
A través de la organización en línea, los estudiantes pueden ver programas con temas de protección ambiental, lo que mejora aún más la conciencia de todos sobre la conservación de energía y les permite a todos saber, si queremos. Para que nuestra economía siga desarrollándose a gran velocidad y tengamos una vida mejor mañana, debemos ahorrar energía, valorar cada gota de agua, cada kilovatio hora de electricidad y eliminar todo desperdicio. Sólo estableciendo el concepto de que ahorrar es glorioso y desperdiciar es vergonzoso podremos asegurar la resistencia del desarrollo económico sostenido y el desarrollo coordinado del hombre y la naturaleza.
Verbo (abreviatura de verbo) tomar medidas para fortalecer la gestión.
Establecer que profesores y estudiantes cuiden conscientemente las instalaciones de agua y electricidad, ahorren cada gota de agua y electricidad, corten el agua y la electricidad a tiempo cuando la gente se vaya y pongan fin al fenómeno de las "luces eternas". " y "agua corriente". Formar conscientemente el buen hábito de apagar la luz, el agua y la electricidad en los lugares públicos. Al mismo tiempo, la administración de la escuela inspecciona periódicamente las oficinas, las aulas y el uso de la electricidad.
A través de la publicidad y el aprendizaje, todos los profesores y estudiantes de la escuela son plenamente conscientes de que, aunque nuestro país tiene un vasto territorio y ricos recursos, tiene una gran población y los recursos per cápita son inferiores al promedio mundial. que es relativamente bajo en el mundo. Con el desarrollo de la economía de nuestro país, especialmente desde la reforma y apertura, la producción industrial y agrícola de nuestro país se ha desarrollado rápidamente, el nivel de vida de la gente ha seguido mejorando, la situación del suministro de energía se ha vuelto cada vez más grave y la contradicción entre el suministro y la demanda se ha vuelto cada vez más prominente, lo que ha obstaculizado gravemente el desarrollo de la producción y afectado la vida cotidiana de las personas.
En esta semana de publicidad sobre el ahorro de energía, todos nuestros profesores y estudiantes tienen una comprensión más profunda de que en el proceso de construcción de una sociedad socialista armoniosa, debemos mejorar mejor nuestra conciencia sobre el ahorro de energía y comenzar desde las cosas pequeñas. que nos rodea, aprovechar al máximo nuestra energía, ahorrar todos los recursos y servir a la construcción socialista. Aprovechando como oportunidad esta Semana del Ahorro Energético, llevaremos a cabo esta actividad educativa en profundidad.
Plan de implementación de la Semana de Publicidad sobre el Ahorro de Energía en Escuelas Primarias (IV) Para mejorar la conciencia de los niños sobre el ahorro de energía, implementar el 20xx “Aviso sobre cómo hacer un buen trabajo en la Semana de Publicidad sobre el Ahorro de Energía en Instituciones Públicas” ( No. 20xx [20xx] (No. El tema
El tema de la Semana Nacional de Publicidad sobre la Conservación de la Energía 20xx es "El ahorro de energía conduce al desarrollo ecológico".
2. Hora del evento:
X al x de junio de 20xx.
Tres. Actividades:
1. Tomar medidas integrales para ahorrar energía y reducir emisiones. Combinado con la situación actual de nuestra escuela, fortaleceremos la conciencia sobre la conservación de energía y la protección del medio ambiente entre maestros y estudiantes, y partiremos de la situación general del desarrollo, la construcción y la operación y gestión diaria de la escuela para hacer planes generales para la conservación de energía, agua. conservación y protección del medio ambiente. Implementar estrictamente los estándares nacionales de conservación de energía y protección del medio ambiente, ahorrar cada gota de agua, cada kilovatio hora de electricidad, cada grano de grano y cada trozo de papel, ahorrar recursos y proteger el medio ambiente.
2. Crear una atmósfera cultural en el campus de conservación de energía y reducción de emisiones. Utilizamos discursos bajo la bandera nacional, reuniones matutinas, radio con pañuelo rojo y otras formas para publicitar ampliamente los resultados de restringir el uso de bolsas de plástico para las compras y el reciclaje de recursos, promover activamente el concepto de desarrollo verde y bajo en carbono, y exigir a todos los docentes y estudiantes a participar en actividades de ahorro de energía. El equipo emitió una iniciativa para todos los maestros y estudiantes de la escuela, pidiendo a los maestros y estudiantes que comiencen por sí mismos y las pequeñas cosas que los rodean para practicar la conservación de energía y la reducción de emisiones.
3. Fortalecer la educación sobre conservación de energía y protección del medio ambiente. Utilizar discursos bajo la bandera nacional, reuniones matutinas, radio con pañuelo rojo y otras formas para enriquecer y enriquecer el contenido educativo sobre conservación de energía y protección ambiental en la educación y enseñanza escolar, e integrar el contenido educativo sobre conservación de energía, conservación de agua y conservación de alimentos en la enseñanza en las aulas escolares de manera flexible y diversa, e implementar verdaderamente la conservación de energía y la protección del medio ambiente en las escuelas y aulas.
4. Organizar y realizar actividades educativas con el tema de conservación de energía y reducción de emisiones. Durante la clase, cada escuadrón llevará a cabo una reunión de clase con el tema "Tú ahorras energía, yo reduzco las emisiones y la Madre Tierra se ríe" para guiar a los estudiantes a establecer el concepto de conservación de energía y protección del medio ambiente, prestar atención a los métodos de conservación en la vida. y aprenda y explore consejos y métodos de conservación de energía, familiarícese con los requisitos, dé a conocer a las masas e infórmese.
Plan de implementación de la Semana Nacional de Publicidad sobre el Ahorro de Energía en las Escuelas Primarias (5) 1. Tema de la actividad:
El tema de la Semana Nacional de Publicidad sobre el Ahorro de Energía es "Ahorro de energía, frugalidad y virtud".
El tema del Día Nacional Bajo en Carbono es "Ciudades bajas en carbono habitables y sostenibles".
2. Disposición de la actividad:
(1) Centrarse en el tema de la actividad y captar con precisión los puntos clave de la publicidad.
Llevar a cabo ampliamente actividades de enseñanza, educación y práctica social centrándose en las condiciones nacionales básicas, la situación de los recursos energéticos, la conservación de la energía y las bajas emisiones de carbono, la civilización verde, la conservación de los alimentos, la conservación del agua y la conservación de la electricidad, y guiar a los estudiantes para que participen activamente. en la creación creativa de conservación de energía, y establecer y cultivar firmemente el concepto de conservación de energía y bajas emisiones de carbono y los hábitos de comportamiento de ahorro y oposición al desperdicio. A través de Huaxu TV, LED, discursos bajo la bandera nacional, WeChat y otras formas, promovemos vigorosamente los efectos de la conservación de energía y las bajas emisiones de carbono, y creamos una buena atmósfera para un campus verde orientado a la conservación.
(2) Organizar las actividades cuidadosamente en función de la situación real de la escuela.
La primera es la actividad temática "Civilización ecológica · Fujian refrescante": utilizar el discurso del jueves bajo la bandera nacional y la columna de Huaxu TV para llevar a cabo propaganda sobre la política de civilización ecológica y mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la civilización ecológica; /p>
Segundo Es una actividad con el tema "Amar los alimentos, ahorrarlos y consumirlos de forma saludable". Continuaremos llevando a cabo la Acción CD, considerando el ahorro de alimentos como la máxima prioridad de la educación frugal. sobre la emisión de tarjetas de reconocimiento a los "Modelos de CD" todos los meses. Promover vigorosamente la "Operación CD-ROM" entre profesores y estudiantes.
El tercero es realizar la actividad temática "La frugalidad empieza por mí" y organizar una actividad de firma y compromiso de "Ahorra un grano de grano, una gota de agua, un kilovatio hora de electricidad, un una hoja de papel y un dólar" para guiar a los estudiantes a desarrollar comportamientos y hábitos frugales, bajos en carbono y respetuosos con el medio ambiente;
La cuarta es la actividad temática "Vida verde, respetuosa con el medio ambiente y con bajas emisiones de carbono", que recopila consejos para "ahorrar agua y electricidad" en el campus y anima a profesores y estudiantes a participar en la construcción de campus ecológicos y campus orientados a la conservación. Guiar a profesores y estudiantes para que integren conocimientos y practiquen una vida ecológica.
Plan de implementación de la Semana de Publicidad sobre el Ahorro de Energía para Escuelas Primarias (6) 1. Ideología rectora
Implementar a fondo los "Reglamentos sobre los órganos del Partido y del Gobierno que implementan estrictamente la economía y se oponen al despilfarro" y "Jiangsu Los órganos provinciales del Partido y del Gobierno actúan estrictamente en materia de economía y se oponen a las "disposiciones pertinentes" sobre el despilfarro, y promueven activamente el importante papel de las instituciones públicas en la construcción de la civilización ecológica y de la hermosa China. De acuerdo con los requisitos de notificación de la Semana de Publicidad sobre la Conservación de Energía del Distrito, aprovecharemos al máximo la función educativa de la escuela, haremos que la promoción de métodos de trabajo, patrones de consumo y hábitos de vida que ahorren energía y sean bajos en carbono sean el foco de la publicidad. actividades, mejorar la conciencia sobre la conservación de energía entre maestros y estudiantes, y ayudar a nuestro distrito a "luchar por la transformación y actualización" de la Vanguardia de la reforma integral".
2. Tema de la actividad
Trabajar juntos para ahorrar energía y reducir las emisiones de carbono, y construir agua clara y cielo azul.
3. Hora del evento
X al x de junio de 20xx.
Cuatro. Contenido del evento
1. Centrarse en una ceremonia especial de izamiento de bandera que "unen sus manos para ahorrar energía y reducir las emisiones de carbono, * * * construir agua clara y cielo azul". La iniciativa "Vida con bajas emisiones de carbono, conservación de energía y reducción de emisiones" se emitió a todos los profesores y estudiantes, instando a todos los profesores y estudiantes a vivir una vida con bajas emisiones de carbono.
2. Utilizar las pantallas electrónicas de los colegios para promocionar los lemas de la Semana de Concientización sobre el Ahorro de Energía y el Día de la Baja Carbono para crear una atmósfera de “bajo carbono y ahorro de energía”. Utilice la radio del campus, periódicos de pizarra y otras formas para promover el conocimiento de la protección ambiental y guiar a los estudiantes a establecer un concepto de vida verde de frugalidad, valorización de los recursos y reciclaje.
4. Fortalecer la educación sobre conservación de energía y protección del medio ambiente. Se requiere que cada maestro infiltre la educación emocional sobre "vida con bajas emisiones de carbono, conservación de energía y reducción de emisiones" en las materias de enseñanza, e integre contenidos educativos sobre conservación de energía y protección ambiental en la enseñanza en el aula escolar de una manera flexible y diversa. Publicar un periódico de pizarra sobre educación ambiental para los grados 3 a 6, que requiera: recolectar, clasificar y analizar diversos materiales relacionados con la vida con bajas emisiones de carbono a través de varios canales. Las imágenes son ricas en texto, los colores son brillantes y el tema es destacado. Cópialo tú mismo y piensa en un nombre para el periódico.
5. Realizar la actividad “Día de la Experiencia Baja en Carbono”, con el objetivo de “ahorrar una gota de agua, un trozo de electricidad, un grano de grano y un trozo de papel”, fortalecer la conciencia sobre las preocupaciones por los recursos y la conciencia sobre la conservación a través de la experiencia en el sitio, y cultivar Los maestros y estudiantes tienen buenos hábitos de valorar los recursos y usar la energía de manera racional. El 10 de junio, Día Nacional de Bajas Emisiones de Carbono, los docentes deben dejar de conducir autobuses, tomar autobuses, andar en bicicleta, viajar en vehículos eléctricos o caminar hacia y desde el trabajo, y encender menos o ninguna luz en oficinas y salas de conferencias.
6. Realizar la actividad de “Manitas pequeñas cogidas de manos grandes, conservación de energía juntas”. Se entregó a los padres la iniciativa de "vida con bajas emisiones de carbono, conservación de energía y reducción de emisiones", y se pidió a los estudiantes que publiciten activamente la importancia de la conservación de energía y la reducción de emisiones para sus padres. Se recomienda que las familias de estudiantes realicen actividades prácticas de clasificación de basura, realicen clasificación de basura, eduquen a los estudiantes para comenzar con las cosas pequeñas a su alrededor, desarrollen buenos hábitos de comportamiento y se den cuenta de la importancia de fortalecer la educación sobre conservación de energía y protección ambiental en la práctica.