Aviso de la Oficina de Educación de la ciudad de Heze, provincia de Shandong, sobre la matriculación de escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia en 2022
En primer lugar, acelerar la oferta de recursos públicos e inclusivos. Todos los condados y distritos deben implementar concienzudamente el "Plan de distribución de escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia (2019-2030)", acelerar el progreso de la construcción de las escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia públicos en construcción y garantizar que se pongan en funcionamiento antes. el comienzo de la escuela en el otoño. Las escuelas de educación obligatoria y los jardines de infancia que apoyan a las zonas residenciales de nueva construcción deberían ser gestionados por el público. Los condados y distritos con títulos de educación pública obligatoria insuficientes deben hacer planes científicos para complementarlos enérgicamente mediante la compra de títulos privados por parte del gobierno para garantizar que los títulos de educación obligatoria sean proporcionados principalmente por escuelas públicas o mediante la compra de títulos por parte del gobierno. Todos los condados y distritos deben cooperar activamente con los departamentos de seguridad pública, salud y otros para establecer un sistema de encuestas para los niños en edad escolar de la población permanente, determinar con precisión el número de niños que planean matricularse en áreas urbanas y rurales y escuelas secundarias, ajustar y mejorar la planificación del diseño de las escuelas públicas y los jardines de infancia inclusivos con antelación y fortalecer eficazmente el grado de alerta temprana y el mecanismo de suministro a largo plazo de recursos de educación pública inclusiva.
En segundo lugar, hacer un buen trabajo en la inscripción al jardín de infantes. Varios jardines de infancia a nivel municipal y distrital deben respetar el principio de relativa conveniencia y entrada gratuita y crear activamente las condiciones para aceptar a niños en edad escolar. Los condados y distritos que tengan las condiciones explorarán a fondo los métodos de inscripción de los jardines de infancia públicos y los jardines de infancia privados inclusivos, explorarán patrones y acumularán experiencia. Jardines de infancia gestionados por agencias gubernamentales, empresas, instituciones, unidades militares, etc. Además de reclutar a hijos de empleados de la unidad, el reclutamiento debe estar abierto al público cuando las condiciones lo permitan, y se debe dar prioridad al reclutamiento de niños en edad escolar de residentes cercanos. Los jardines de infancia privados deben implementar la inscripción independiente bajo la dirección general del departamento administrativo de educación del condado donde están ubicados. Las áreas de inscripción popular y los jardines de infancia populares pueden explorar métodos como la asignación por computadora y las admisiones aleatorias para garantizar la equidad, la justicia y la apertura. Los condados y distritos que tengan las condiciones deberían utilizar activamente métodos de big data para explorar servicios de "cero diligencias" y "cero certificados" para la inscripción en el jardín de infantes.
En tercer lugar, formular científicamente un plan de trabajo para la matrícula en educación obligatoria. En 2022, nuestra ciudad seguirá reclutando estudiantes de acuerdo con el principio de “gestión territorial y de condado”. Cada condado y distrito formulará de manera científica y racional un plan de trabajo de matrícula para la etapa de educación obligatoria en 2022 con base en el origen de los estudiantes y la distribución de los recursos educativos para asegurar que los niños y adolescentes en edad escolar de sus jurisdicciones puedan ingresar a la escuela más cercana sin tomando exámenes. El trabajo de inscripción de la Escuela Primaria Experimental Municipal N° 1 y la Escuela Primaria Experimental Municipal N° 2 están bajo la gestión unificada de la Zona de Desarrollo Municipal y el Distrito de Mudan respectivamente. Antes de finales de julio, todos los condados y distritos deberán anunciar al público el alcance de la inscripción, las reglas de inscripción, los procedimientos de inscripción y los números de teléfono de consulta de servicios de cada escuela a través de sitios web gubernamentales, medios oficiales del departamento de educación o plataformas de inscripción en educación obligatoria, y Realizar activamente publicidad e interpretación para guiar razonablemente las expectativas de los padres. Con el fin de garantizar la equidad y la justicia, los condados y distritos calificados pueden explorar y organizar activamente que los niños de la misma familia estudien en la misma escuela según la situación de la oferta de títulos y que estudien en diferentes clases relativamente cercanas entre sí. Todos los condados y distritos deben garantizar que el problema de las clases numerosas de 56 o más personas no reaparezca. Los condados y las escuelas que tengan las condiciones pueden fortalecer la construcción de recursos basándose en clases de no más de 45 estudiantes en las escuelas primarias y no más de 50 estudiantes en las escuelas secundarias, sentando las bases para el desarrollo equilibrado y de alta calidad de la educación obligatoria.
En cuarto lugar, fortalecer la publicidad de las políticas de matrícula. Todos los condados y distritos deben publicar e interpretar las políticas locales de inscripción a través de canales de supervisión y presentación de informes públicos, publicidad e interpretación en línea, y publicidad e interpretación avanzadas de los jardines de infancia y las escuelas primarias. Es necesario adherirse a la combinación de estabilidad política y publicidad y notificación tempranas, y avanzar en el trabajo de publicidad entre los padres de las clases medias en los jardines de infancia y los padres de las escuelas primarias de sexto, tercer y quinto grado para informar las políticas y medidas locales de inscripción y reservar tiempo. para que los padres se preparen para los requisitos de admisión de sus hijos y orienten razonablemente las expectativas de los padres.
5. Promover aún más la matrícula con “certificado cero” en la educación obligatoria. Sobre la base de consolidar los resultados de los "recados cero" para la inscripción en la educación obligatoria, todos los condados y distritos deben simplificar y optimizar aún más los procedimientos e implementar la inscripción con "certificado cero". Es necesario coordinar activamente los departamentos de big data, seguridad pública, recursos naturales, vivienda y construcción urbano-rural, recursos humanos y seguridad social, salud, impuestos y otros para recopilar datos e información, actualizar y mejorar la información existente de gestión de la inscripción en la educación obligatoria. plataforma y cumplir con las condiciones de verificación de big data este año. Todas las admisiones se manejarán con "certificación cero".
En principio, los padres ya no están obligados a registrarse fuera de línea ni a presentar materiales de certificación en papel. Limpiar y cancelar completamente los materiales de certificación innecesarios, como experiencia en educación preescolar, certificados de planificación familiar y certificados que superen la edad de inscripción normal, no son una condición necesaria para la admisión, y se puede exigir a los estudiantes que los proporcionen a tiempo después de la fecha de inscripción; inicio de clases. Está estrictamente prohibido recopilar información sobre el puesto y los ingresos de los padres de los estudiantes durante la inscripción y el registro.
En sexto lugar, fortalecer la supervisión de la matrícula en las escuelas privadas. Seguir respetando el requisito de que "los ciudadanos se muevan juntos". No todas las escuelas privadas pueden reclutar estudiantes de educación obligatoria de todos los condados o distritos. Para las escuelas privadas donde el número de solicitantes excede el plan de inscripción, todos los estudiantes serán asignados aleatoriamente por computadora y los padres no necesitan proporcionar ninguna otra información. La asignación aleatoria de admisiones será organizada por el departamento administrativo de educación del lugar de aprobación y no será organizada por la propia escuela. Todo el proceso está sujeto a supervisión social y los resultados de la distribución se hacen públicos inmediatamente. Los títulos de las escuelas privadas de educación obligatoria adquiridas por el gobierno deben formularse científicamente. En 2022, las escuelas de educación obligatoria que hayan pasado de ser privadas a públicas adoptarán, en principio, la zonificación y la matrícula cercana. Para aquellos que no cumplan con las condiciones, se puede establecer un período de transición y se pueden hacer ajustes gradualmente.
7. Garantizar el derecho a la educación de todos los colectivos. Todos los condados y distritos deben implementar sistemas como mecanismos de seguimiento dinámico, avisos de admisión y avisos de reanudación, y esforzarse por lograr la transición de la "limpieza dinámica" a la "limpieza normal" de los niños en edad escolar que han abandonado la escuela. Promover integralmente la educación escolar de niños con discapacidad, mejorar el mecanismo de inscripción de niños con discapacidad y garantizar que los niños y adolescentes con discapacidad de la edad adecuada tengan los mismos derechos a la educación obligatoria cercana de conformidad con la ley. Siguiendo estrictamente los requisitos de los procedimientos y estándares de evaluación de la capacidad educativa, es adecuado que cada niño discapacitado sea ubicado en una escuela de educación especial o en una escuela regular para estudiar en la misma clase. Para aquellos que no tengan la capacidad de ingresar a la escuela, el departamento de educación dispondrá que las escuelas de educación especial o las escuelas ordinarias brinden servicios de enseñanza personalizados. Promoveremos aún más la política de inscripción en la educación obligatoria de "tener en cuenta principalmente dos aspectos, tener en cuenta ambos aspectos y tomar el permiso de residencia como base principal". Para los hijos de mártires, hijos de militares activos y otros destinatarios de cuidados especiales, así como hijos de talentos de alto nivel, los condados y distritos implementarán políticas de seguridad educativa de acuerdo con las regulaciones pertinentes.
8. Requisitos estrictos de disciplina de inscripción. Las escuelas en la etapa de educación obligatoria tienen estrictamente prohibido reclutar estudiantes mediante exámenes, entrevistas, exámenes o imponer otras condiciones sin autorización. Las escuelas privadas que violen las regulaciones serán sancionadas de acuerdo con las regulaciones pertinentes reduciendo el plan de inscripción para el próximo año, suspendiendo la inscripción para el año en curso o revocando la licencia escolar. Las escuelas públicas que violen las regulaciones serán notificadas y tratadas en; de conformidad con el "Reglamento básico para el funcionamiento de las escuelas primarias y secundarias en la provincia de Shandong". Si el trabajo de inscripción en las escuelas locales no se supervisa adecuadamente, el departamento administrativo de educación debe rendir cuentas.