Preguntas de lectura de chino clásico de escuela primaria

1. Ejercicios de lectura en chino clásico de primaria

Ejercicios de lectura de chino clásico en primaria

1. "El Hijo de Yang"

Liang Guoyang Su hijo tiene nueve años y es muy inteligente y servicial. Kong Junping visitó a su padre. Cuando su padre no estaba allí, llamó a su hijo. Para cuajar el fruto, el fruto tiene arándano. Kong señaló a su hijo y dijo: "Este es el fruto de tu familia". El hijo respondió: "Nunca escuché que los pavos reales sean las aves de corral del amo.

1. Escribe la pronunciación del siguiente chino punteado. caracteres y complete los espacios en blanco.

Kong Junping visitó a su padre (yì), "裣" significa (visitar para poner el fruto ([wèi]), significa poner el fruto; hijo respondió (yìng) (yuē)

2. El seudónimo de "Hui" es (Hui), y "Shi Chong Hui" significa hijo de Yang (muy inteligente) Del artículo, no se sabe que los pavos reales son las aves de corral del maestro. 'Se puede ver esta frase

3. La respuesta de Yang Shizi es muy inteligente y la belleza es (tratar a los demás con sus propios métodos). )

2. "Bo "Ya Jue Xian"

Bo Ya era bueno tocando el arpa y Zhong Ziqi era bueno escuchando. "Apuntando al agua que fluye, Zhong Ziqi dijo:" ¡Qué bueno es, es como un río! "Lo que Boya pensó, Zhong Ziqi definitivamente lo entenderá. Cuando Ziqi murió, Boya dijo que no habría más música en el mundo, por lo que rompería las cuerdas del arpa y nunca volvería a tocar el tambor.

1. El modismo (altas montañas y aguas corrientes) proviene de esta historia. En esta historia, (Zhong Ziqi) es un amigo cercano de (Yu Boya). Se puede ver en las dos oraciones (lo que lee Boya, Zhong). Ziqi lo entenderá.)

2. La gente suele usar ". Se lamenta la historia "Yu Boya dejó caer su cítara y agradeció a su amigo íntimo" (es difícil encontrar un amigo íntimo)

3. La metáfora de las montañas y el agua que fluye (la música es maravillosa o el amigo íntimo es difícil de encontrar). La gente compara a los amigos íntimos con (personas que realmente se entienden a sí mismas). 4. ¿Cómo entiendes a Boya Juexian? (No importa cuán altos sean tus logros, no tiene sentido sin alguien que realmente te comprenda)

3. " "Aprender ajedrez"

Yi Qiu es uno de los mejores jugadores de ajedrez del país. Cuando Yi Qiu enseña a dos personas a jugar al ajedrez, uno de ellos se concentra en jugar al ajedrez, pero Yi Qiu escucha, aunque el otro solo piensa que se acerca un cisne. arqueó su arco y lo disparó, pero no fue así

1. Entender el significado de las palabras

Enseñanza: sólo enseñanza: sólo citado: citado, reunido:. juntos

"Zhi" tiene diferentes significados en los textos antiguos. Aparece muchas veces en este artículo. Sé que en "Zhi" el bien de todo el país Yi Zhe también significa (de), pero el de Yi Qiu. escuchar significa (enseñanzas de Yi Qiu):

Pensar en ayuda, entregar el arco y dispararlo significa (cisne aunque se aprende con él, Se refiere a (él, se refiere a la persona anterior)

2. Entiende el significado de la frase

Yi Qiu es el mejor jugador de ajedrez del país)

"¿Por qué es tan inteligente? ? " Dijo: Ese no es el caso. ("¿Es porque la inteligencia de esta última persona no es tan buena como la de la primera?" Dijo: Ese no es el caso.)

3. Responda la pregunta

Entonces ¿sabes por qué este último no aprendió bien?

Respuesta: Debido a que este último no escuchó atentamente las enseñanzas de Yi Qiu, aprendí de él: El principio de estudio debería ser. concentrado y no a medias.

4. Dos niños discutiendo ese día

Cuando Confucio viajó hacia el este, vio a dos niños discutiendo y preguntó por qué. Un hijo dijo: "Creo que cuando el sol empiece a salir, la gente estará más cerca, pero cuando el sol esté al mediodía, la gente estará lejos. "

Un hijo dijo: "Creo que el sol está lejos al comienzo del día, pero está cerca a mitad del día. "

Un hijo dijo: "El amanecer es tan grande como el capó de un coche.

Cuando llega el medio día, es como una sartén. No es que el de lejos sea pequeño, sino que el de cerca es grande. "

Un hijo dijo: "Hace fresco en Cangcang al comienzo del día, y es como explorar la sopa a la mitad del día, ¿no hace calor para los que están cerca y fresco para los que están cerca? ¿los que están lejos? "

Confucio no podía decidirse. Los dos niños se rieron y dijeron: "¿Quién sabe más sobre ti? "

1. Acércate a la gente: mantente cerca de la gente y al mediodía: al mediodía quién: quién es para ti: ¿cuánto sabes? ¿Qué conocimientos tienes?

" Wei" es una palabra polifónica, en el texto El "para" es el siguiente: Esto no es para leer (wèi), cuál es para leer (wéi).

2. Conecta con el texto y escribe el significado de las siguientes frases.

Confucio no puede decidir. (Confucio no puede juzgar)

¿Quién sabe más sobre ti? (¿Quién dijo que tienes conocimientos?)

El motivo del debate entre los dos niños: cuándo se acerca el sol a las personas. Creo que la razón es: los que están lejos son pequeños y los que están cerca son pequeños. Una persona piensa que la razón es: los que están cerca son atractivos y los que están lejos son geniales.

3. Conocimiento científico. Sé que la distancia entre el sol y la tierra en la mañana y al mediodía es (igual)

La razón por la que el sol en la mañana parece más grande que al mediodía es visual (error). 2. Lectura de preguntas y respuestas a 5 artículos chinos antiguos en la escuela primaria de Xiaosheng

Grupo 1 (1) Si una persona de Zheng quiere comprar un zapato, primero debe revisarse los pies y luego sentarse él.

Ve al mercado y olvídate de operarlo. Habiéndolo obtenido ya, dijo: "Me olvidé de guardarlo".

En cambio, volvió a tomarlo. Cuando se rebeló, fue despedido del mercado y no pudo desempeñar sus funciones.

La gente decía: "¿Por qué no intentarlo?" Él dijo: "Es mejor tener fe que tener confianza".

① El pueblo Zheng quería comprar zapatos: ② El primer hijo le sostuvo los pies: ③ Se sentó sobre ellos: 3. ¿Qué nos dice el pueblo Zheng comprando zapatos? 4. La explicación en zigzag en el texto. ① Póngalo y siéntate en él ( ) ② Llega al mercado ( ) ③ Y olvídate de hacerlo ( ) ④ Regresa a buscarlo ( ) ⑤ ¿Por qué no intentarlo hasta que sea suficiente ( ) (2) Aquellos que son reyes coronados, Zhuji gente.

Cuando tenía siete u ocho años, su padre le ordenó pastorear ganado en la montaña, colarse en la escuela y escuchar a los estudiantes recitar libros. Después de escucharlos, los memorizaba en silencio. Cuando regresa a casa por la noche, se olvida de sus vacas o las lleva a arar los campos, pero su padre las regaña enojado.

Volvemos a los viejos tiempos. La madre dijo: "Mi hijo está tan loco, ¿por qué no escucha lo que hace? Mian Yin se fue y vivió en el templo de un monje.

Salía por la noche y se sentaba en la estatua de Buda. regazo, sostuvo la política e iluminó la lámpara larga y brillante y la leyó, y el sonido fue alto y claro. Hay muchos ídolos de tierra en las estatuas de Buda, y son feroces y aterradores, están tan tranquilos como si no lo hicieran. saber

1. Explicación: ① Robar en la escuela: ( ) ② Memorizarlo en silencio ( ) ③ El niño está tan loco ( ) ④ Si Tian Ruo no ve a Tian ⑤ La ira del padre está latiendo. él ( ) ⑥ No escucha lo que hace ( ) 2. Traducir la oración ① La persona con la corona del rey, toda la gente de Ji ( ) ② Escabullirse por la noche y sentarse en el regazo del Buda, sostener la política y hacer brillar la lámpara siempre brillante Léelo ( ) 3. ¿Por qué Wang Mian se convirtió en pintor ( ) (3) Los que nacieron en el norte y no conocían las castañas de agua vivían en el sur, comiendo castañas de agua? sobre una mesa y comiéndolos con cuernos en la boca. "

El hombre intentaba protegerse de sus defectos, diciendo: "No lo sé, pero quiero usar el caparazón para quitar el calor. El interrogador preguntó: "¿Existe algo así en el suelo del norte?" "La respuesta es: 'Hay montañas delante y montañas detrás, ¡cómo es posible que no exista tal cosa!' "Fu Ling nace en el agua y se dice que es un producto local. Esto se debe a que no sé cómo sentarme en él.

1. Agregue puntuación a la explicación ① Cómese el Ling en el mat ( ) ② Si quieres usarlo para quitar el calor, te irás ( ) 2. Traduce la oración Palabras. Fuling nace en el agua y se dice que es nativo. Lea este artículo y diga su opinión sobre "saber si los norteños son fuertes". Había un hombre de Chu que estaba vadeando el río. Su espada cayó de su bote al agua. "Aquí es donde cayó mi espada". "

El barco se detuvo, así que entré al agua para encontrarlo. El barco ya se estaba moviendo, pero la espada no podía moverse. ¿No es confuso pedir una espada como esta? 1. Añade puntuación a la explicación.

Su espada cayó del barco al agua ( ) De aquí cayó mi espada ( ) 2. Traduce la frase El barco se ha movido, pero la espada no puede moverse. Quieres una espada como esta, ¿no es confuso? ( ) Según la expresión, en términos de forma, las dos primeras oraciones de la pregunta opcional son ( ) y la última oración es ( ).

5. ¿Qué métodos descriptivos se utilizan para describir a la gente de Chu en el artículo? ¿Qué características destaca? ( ) 6. ¿Cómo se llama esta fábula? ¿Qué explicó? Respuestas de referencia: 1. 1 ① Había un hombre en el estado de Zheng que quería comprar zapatos.

②Mida primero sus pies. ③Luego coloque la regla en su asiento.

3. No te ciñas a viejas reglas y actúa según dogmas. Sé flexible y deshazte de las cadenas de las ideas decadentes. 4 ①El pronombre se refiere al gobernante; ②Para...ir; ③El pronombre se refiere al gobernante; ④El pronombre se refiere al gobernante;

2. 1 ①Robar: En secreto; ②Zou: Simplemente; ③Loco: Describe una obsesión extrema con algo; ④Tian: Calma; ⑥曷: Igual que "él", cómo, por qué.

2 ①Wang Mian es del condado de Zhuji. ② Por la noche, Wang Mian salió en secreto, se sentó sobre las rodillas del Buda, sostuvo un libro y leyó a la luz de la lámpara frente al Buda.

3. Ser trabajador y estudiar con diligencia. 3. 1 ① Comer: comer.

②Fuera: expulsar. 2. Las castañas de agua crecen en el agua, pero dijo que nacieron en el suelo. Esto es algo que no sabe pero dice saber.

3. En lugar de pedir humildemente consejo sobre cosas que no entiendes, presumes de saberlo, y el resultado es una broma, que refleja plenamente la ignorancia de este norteño. (Otras respuestas son razonables) 4. 1 ①Desde: De.

②Sí: esto. 2 El barco ha avanzado, pero la espada no puede avanzar.

¿No es una tontería buscar una espada como esta? 3 describir; discutir. 5. Descripción del lenguaje y descripción de acciones; más específicamente, la rigidez e ignorancia del pueblo Chu.

6 Tallar una barca para buscar una espada; esta fábula nos dice que debemos considerar los cambios de circunstancias y actuar de acuerdo con el desarrollo de las cosas. Grupo 2 (1) Una cita que no puede faltar: el marqués Wen de Wei y el pueblo Yu fueron a cazar.

Es un día para beber y divertirse, y está lloviendo. El marqués Wen estaba a punto de salir y dijo a su izquierda y a su derecha: "Hoy estamos bebiendo y divirtiéndonos, pero está lloviendo de nuevo. ¿Cómo puedo hacerlo, señor?", Dijo el marqués Wen: "Yo y Yu". "La gente está cazando junta. Aunque lo disfrutamos, ¿por qué no esperamos un rato?" Luego se fue y se fue solo. Déjalo ir.

Nota: Wei Wenhou, el rey de Wei durante el Período de los Reinos Combatientes, tenía una buena reputación entre los príncipes. Yu Ren: El funcionario a cargo de montañas y ríos.

Parar: detener, cancelar. 1. Explique el significado de las palabras puntuadas en el texto. ( ) 2. El mismo uso de la palabra "Yan" en "Gongjiang Yanzhi" es ( ) A. Dónde colocar la tierra y las rocas B. Cuando el invierno y el verano cambian, el comienzo se invierte 3. Traduce las siguientes oraciones. Entonces ve y déjate llevar.

4. En este cuento, el personaje mostrado por Wei Wenhou todavía es digno de nuestro estudio. Respuestas de referencia: (1) ① cazando ② lloviendo ③ llegando, yendo ④ la hora acordada (2) A (dónde está el pronombre interrogativo) (3) Entonces fui (a la cita) y cancelé (caza) en persona (4) Cumple tu palabra (2) Aunque una persona tiene cientos de manos y cientos de dedos, no puede señalar un extremo y su boca tiene cientos de lenguas, por lo que no puede nombrar una de ellas;

Como resultado, todos los invitados palidecieron y abandonaron la mesa, estiraron brazos y piernas, casi queriendo irse los primeros. 1. Entre las siguientes oraciones, cuál tiene el ritmo correcto al recitar es ( ) A. La mujer / gritó fuerte B. Bai Qian / gritó pidiendo ayuda C. Aunque la gente / tiene cientos de manos, sus manos / tienen cientos de dedos D. No puedo / nombrar Su único lugar también es 2. Elija la comprensión correcta de la palabra resaltada ( ) A. Aunque la gente tiene cientos de manos: aunque B. No puedo señalar un extremo: dedo C. No puedo nombrar uno de sus lugares: digamos D. Quiero irme primero: vete 3. Para la oración subrayada, la comprensión y el análisis correctos es ( ) A. Representa las magníficas habilidades del ventrílocuo desde el frente.

B. El contenido que refleja a los artistas ventrílocuos es muy aterrador y aterrador.

C. Escriba sobre la reacción del público ante la actuación del ventrílocuo y describa la escena de respuesta mutua dentro y fuera del escenario.

D. Escribe la reacción del público ante la actuación del ventrílocuo, que muestra las magníficas habilidades del ventrílocuo desde un lado. 4. Una de las siguientes afirmaciones que no se ajusta al significado literal es ( ) A. Hay muchas personas escuchando la actuación del ventrílocuo.

B. El intérprete y el público se sientan frente a frente en una sala. C. Los accesorios utilizados por los artistas son muy simples.

D. Atrapar al artista antes de que comience a actuar. 3. Chino clásico para los grados 1 a 6 de primaria

Hijo de la familia Yang

El hijo de la familia Yang en el Reino Liang tenía nueve años y era muy inteligente y misericordioso . Kong Junping visitó a su padre. Cuando su padre no estaba allí, llamó a su hijo. Para cuajar el fruto, el fruto tiene arándano. Kong señaló a su hijo y dijo: "Este es el fruto de tu familia". El hijo respondió: "Nunca escuché que el pavo real sea el ave del maestro

Aprendiendo Yi

<". p> Yi Qiu es el rey del país. Aquellos que son buenos en el ajedrez también lo son. Le pidió a Yi Qiu que enseñara a dos personas a jugar al ajedrez. Uno de ellos se concentró en el juego, pero Yi Qiu escuchó, pero pensó que se acercaba un cisne y quería dispararle con su arco. Aunque he aprendido de él, no soy tan bueno como él. ¿Por qué es tan sabio? Dijo: No es así.

Boya Jue Xian

Boya es bueno tocando la batería y el arpa, y Zhong Ziqi es bueno escuchando. Boya tocó el arpa y tocó el arpa, apuntando a las altas montañas y dijo: "Es tan bueno. Es tan alto como el monte Tai". Su intención era el agua que fluye. vasto océano ". Lo que Boya pensó, dijo Zhong Ziqi. Debes entenderlo. Cuando Ziqi murió, Boya dijo que no habría más música en el mundo. Rompería las cuerdas de su arpa y nunca volvería a tocar el tambor por el resto de su vida.

Dos niños debatiendo sobre el sol

Confucio viajaba hacia el este y vio a dos niños discutiendo y preguntó por qué. Un hijo dijo: "Creo que cuando el sol empiece a salir, la gente estará cerca, y cuando el sol esté en el mediodía, la gente estará cerca". Un hijo dijo: "Al comienzo del día, es tan grande como el capó de un auto, y a la mitad del día, es como una sartén. ¿No es que el que está lejos es pequeño y el que está cerca es pequeño? ¿Grande?" "Mirando la sopa, ¿no está caliente cuando está cerca y fría cuando está lejos?" Confucio no podía decidirse. Los dos niños se rieron y dijeron: "¿Quién sabe tanto sobre ti?"

Eso debería ser todo. Yo tampoco estoy seguro. Pero sólo puedo encontrar estos pocos artículos. 4. Se requieren diez preguntas extracurriculares de lectura de chino clásico (excepto todos los textos de chino clásico en las escuelas secundarias publicados por People's Education Press)

(1) Caligrafía de Wen Zhengming "Shulin Chronicles" El texto original fue escrito por Wen Zhengming en "El ensayo de los mil caracteres", japonés. Tomando diez libros como guía, el libro progresó mucho.

He estado leyendo libros toda mi vida y nunca me he contentado con responder las notas simples de las personas. Rara vez les presto atención, pero nunca me cansaré de cambiarlas una y otra vez, así que. A medida que me hago mayor, más sofisticados se vuelven. Traducción: Wen Zhengming supervisó la redacción de "Wen Wen", escribiendo diez copias al día como estándar, y su caligrafía mejoró rápidamente.

Nunca en su vida ha sido descuidado a la hora de escribir. A veces, cuando alguien responde a una carta y está un poco incompleta, debo reescribirla una y otra vez sin temor a tener problemas.

Por ello, su caligrafía se vuelve más exquisita y bella a medida que va creciendo. Entrenamiento de lectura 1. Explique las palabras subrayadas en las siguientes oraciones ① Shu Sui Da Jin ② Nacido en libros ③ Wen Zhengming escribió "El ensayo de los mil personajes" ④ O responda la breve nota de la persona 2. "Si no lo toma a la ligera, Nunca te cansarás de cambiarlo una y otra vez." Traducido al chino moderno.

Traducción 3. Resume el núcleo de este pasaje en una oración. Respuesta: (2) Xue Tan Xueyue. Texto original. Xue Tan Xueyue estaba en Qin Qing. No agotó las habilidades de Qin Qing. Dijo que las había agotado, por lo que renunció y regresó.

Qin Qingfu se detuvo, caminó por la vía suburbana, cantó canciones tristes en los festivales, el sonido hizo vibrar los árboles y el sonido detuvo las nubes en movimiento. Xue Tan quería rebelarse, pero nunca se atrevió a regresar.

Traducción Xue Tan aprendió a cantar con Qin Qing, pero antes de terminar de aprender las habilidades de Qin Qing, pensó que había aprendido todo lo que podía, así que se fue y se fue a casa. Qin Qing no lo disuadió y se despidió de él en el camino fuera de la ciudad. Qin Qing marcó el ritmo y cantó una canción triste.

El canto hizo vibrar los árboles y el sonido detuvo el movimiento de las nubes. Luego, Xue Tan se disculpó con Qin Qing y le pidió volver para seguir estudiando.

A partir de entonces, nunca más se atrevió a decir que quería volver a casa. Entrenamiento de lectura 1. Explique el significado de las siguientes palabras resaltadas en el texto.

① Qin Qingfu se detuvo. ②El sonido detiene las nubes en movimiento.

2. En cada una de las siguientes oraciones, ¿cuál de los juicios de uso y significado incorrectos es ( ) A. ① es lo mismo que ②, ③ es diferente de ④ B. ① es diferente de ②, ③ es lo mismo que ④ C .① es lo mismo que ②, ③ también es lo mismo que ④ D. ① es diferente de ②, ③ también es diferente de ④ 3. Traducción: negación de alta presión de Tan Nai. Traducción: 4. ¿Qué inspiración te da esta historia? Respuesta: 5. ¿Hay algo redimible en Xue Tan? Si es así, ¿qué es? Respuesta: (3) Fan Zhongyan aspiraba al mundo. Texto original Fan Zhongyan quedó huérfano a la edad de dos años y su familia era pobre e indefensa.

Rara vez tiene grandes ambiciones. Siempre toma el mundo como su propia responsabilidad y estudia mucho. O es perezoso por la noche y a menudo come arroz con agua mientras lee sin comer. ‖Desde que era funcionario, siempre hablaba generosamente de los asuntos mundiales sin preocuparse por su propia vida.

Incluso fue calumniado y degradado, y fue relegado a Dengzhou por participar en asuntos políticos. ‖Zhong Yan trabajó duro y trabajó duro, pero su dieta no era rica en carne. Su esposa solo tenía suficiente comida y ropa.

A menudo me recito a mí mismo: "Un erudito debería preocuparse primero por las preocupaciones del mundo y regocijarse por la felicidad del mundo". Traducción Fan Zhongyan perdió a su padre cuando tenía dos años y su familia era pobre. e indefenso.

Tenía grandes ambiciones cuando era joven y a menudo se lavaba la cabeza y la cara con agua fría. A menudo ni siquiera podía comer, así que comía gachas y seguía estudiando.

Después de convertirse en funcionario, hablaba a menudo de asuntos mundiales, independientemente de su propia seguridad. Tanto es así que algunas personas fueron degradadas por hablar mal de él y fueron degradadas de gobernador de Dengzhou a gobernador de Dengzhou.

Fan Zhongyan se entrenó duro y no comió mucha carne. Él solo proveía comida y ropa a su esposa e hijos. A menudo recitaba dos frases de sus obras: "Un erudito debe preocuparse antes de que el mundo esté preocupado y ser feliz después de que el mundo esté feliz".

Entrenamiento de lectura 1. Dé la notación fonética de las palabras resaltadas en. las siguientes oraciones y parafrasear. ①Comer papilla y pronunciación: Significado: ②Comer agua para enriquecer los fideos ( ) A. Tome los asuntos mundiales como su propia responsabilidad todos los días.

B. A menudo consideran que la gestión de los asuntos nacionales es su debida responsabilidad. C. Considerar siempre los asuntos mundiales como un deber propio.

D. Asumir la gestión de los asuntos nacionales como su debida responsabilidad cada día. 3. Traduce las siguientes oraciones al chino moderno.

① O es perezoso por la noche y a menudo se alimenta solo con agua: ② La esposa solo tiene suficiente comida y ropa: 4. Las capas de este texto se han marcado en el texto, resuma brevemente el significado. de las capas. ① ② ③ 5. "Preocúpate primero por las preocupaciones del mundo y sé feliz después de la felicidad del mundo" es una frase famosa en "Torre Yueyang" escrita por Fan Zhongyan. Al igual que ese artículo, esta frase juega un papel importante en este artículo.

(4) Sima Guang estaba ansioso por aprender, "Registros de las palabras y hechos de funcionarios famosos de las Tres Dinastías". Texto original: Cuando Sima Wen Gong era joven, no era tan bueno como los demás. cuando se trataba de grabar, vivía en grupos y daba conferencias. Si lo compilas, se detendrá si puedes recitarlo dos veces. La persona que ejerce más fuerza logrará más, y lo que recite con atención será recordado durante toda su vida.

Duke Wen dijo una vez: "No puedes dejar de recitar el libro. Puedes ganar mucho cantando el texto y pensando en su significado mientras montas a caballo o permaneces despierto por la noche". Los libros no son tan buenos como otros en su capacidad para preparar respuestas.

Todos estudiaron y discutieron juntos. Los otros hermanos ya habían aprendido a recitar y fueron a jugar y descansar (Sima Guangque) estudiaron mucho solos, tan concentrados y duros como Dong Zhongshu y Confucio cuando estudiaban. , hasta que lo dominen. Hasta que lo recite con atención, (porque) ahora tiene más energía para leer, la cosecha será a largo plazo y los libros que ha leído y recitado intensamente serán recordados por el resto de su vida. Sima Guang dijo una vez: "No se puede leer sin memorizar. Cuando estés montando a caballo o caminando, o cuando no puedas dormir en medio de la noche, puedes recitar el artículo que has leído y pensar en su significado". ¡Ganarás mucho!" Entrenamiento de lectura 1. Explica las siguientes oraciones Palabras con puntos.

① Hacer preguntas sobre el sufrimiento no es tan bueno como otros ② Si puedes recitarlo dos veces, pararás ③ Si puedes recitarlo dos veces, pararás ④ Canta el poema 2. El uso de " dos veces" es diferente de "Si puedes recitarlo dos veces, pararás" Uno de ellos es ( ) A. Solo humillado a manos de esclavos B. El talento no es visible C. Todos los invitados en la sala estiraron sus cuellos y miró de reojo D. Hay buenos ventrílocuos en Beijing 3. La frase que resume la idea principal de este artículo es: ( ) A. El que ejerce más fuerza recibirá más lejos.

B. Lo que domina es algo que nunca olvidará.

C. El libro debe ser recitado. D. Si cantas el texto y piensas en su significado, ganarás mucho.

4. En el artículo, "El único que corre el telón es el único" significa que solo Sima Guang estudió mucho por su cuenta. Hemos aprendido un modismo similar que también describe el estudio diligente. Este modismo es (5) Ouyang Xiu estudió mucho en "Las hazañas de Ouyang Gong". Ouyang Gong quedó huérfano a la edad de cuatro años y su familia era pobre y tenía. sin recursos.

La señora pintaba el suelo con hierba y enseñaba caligrafía. Recita pasajes más antiguos.

Era bastante largo y, como no había ningún libro para leer en casa, los eruditos de Luli lo pidieron prestado y lo leyeron o lo copiaron en consecuencia. Tanto es así que se olvida de dormir y comer día y noche, sólo leer es su principal tarea.

He escrito poemas y escritos desde pequeño, y he escrito como un adulto. Traducción: El padre del Sr. Ouyang Xiu falleció cuando él tenía cuatro años. Su familia era pobre y no tenía dinero para que él estudiara.

La esposa usó tallos de caña para hacer dibujos en la arena y le enseñó a escribir. También le enseñó a recitar muchos pasajes de la antigüedad.

Cuando creció y no había libros para leer en casa, tomaba prestados libros de las casas de eruditos cercanos para leerlos y, a veces, los copiaba. Inmediatamente. 5. Preguntas de ensayo de chino clásico para sexto de primaria.

Interés infantil Recuerdo que cuando era niño podía abrir los ojos al sol y notar los detalles con claridad. cosas y observar sus texturas cuidadosamente, por eso siempre tuve interés en las cosas.

En verano, los mosquitos se convierten en truenos. En secreto, me imagino un grupo de grullas bailando en el cielo. Dondequiera que quiera ir, hay miles o cientos de grullas. Los miro, mi cuello es muy fuerte. También dejó a los mosquitos debajo de la carpa y roció lentamente el humo, haciéndolos volar contra el humo. Parecían una nube azul y grullas blancas, y parecían grullas en el cielo, lo que los hacía felices y felices.

A menudo me sentaba en cuclillas en los lugares cóncavos y convexos de la pared de tierra o en los parterres donde hay hierbas abarrotadas, para que queden al ras de la plataforma. Miraba de cerca y veía que las hierbas eran el bosque; , los insectos y las hormigas eran las bestias, y las gravas eran las protuberancias. Es una colina, y las cóncavas son barrancas. La mente vaga entre ellas, divirtiéndose. Un día, vi dos insectos peleando entre la hierba. Mientras miraba, me emocioné mucho. De repente, surgió una cosa enorme, arrancó la montaña y derribó el árbol, lo cubrió con un sapo sarnoso y se tragó a los dos insectos. con un movimiento rápido de su lengua.

Cuando era joven, estaba perdido en mis pensamientos y me sorprendía. Dios está decidido a atrapar los camarones y los sapos, azotarlos decenas de veces y ahuyentarlos del otro patio.

El tema principal de este artículo es el "interés por las cosas fuera de las cosas" en la infancia del autor. Aunque el "interés fuera del objeto" no pertenece al objeto en sí, está relacionado con el objeto. También se puede decir que es el resultado de la experiencia subjetiva del observador que actúa sobre el objeto. .

Los mosquitos de verano y los insectos en la hierba mencionados en este artículo son cosas muy pequeñas que pueden despertar la curiosidad y la imaginación de los niños, y de ello se genera interés. Comienza diciendo que el autor tenía una vista excelente cuando era niño, para luego señalar el tema principal del artículo.

"Abre los ojos al sol" significa que tus ojos pueden soportar una luz fuerte ***; "discierne todo claramente" significa que tu vista es excelente y puedes ver cosas muy pequeñas con claridad. Con tan buena vista, sumada al hábito de "prestar mucha atención a la textura de las cosas pequeñas", puede descubrir "las cosas interesantes fuera de las cosas".

Este es el resumen, utilizando sólo 32 palabras, y la redacción es concisa y visible. Descrito a continuación.

Los mosquitos de verano se convierten en truenos, lo que hace que la gente sea insoportable. Sin embargo, el joven autor lo imaginó como una imagen en movimiento de "un grupo de grullas bailando en el cielo" y quedó fascinado. Luego pensó en la escena de las "grullas arrastrándose en las nubes" que había visto antes, por lo que "dejó los mosquitos en la tienda simple, roció humo lentamente y los hizo volar a través del humo. Como resultado, realmente vio". tal escena.

Se trata de un cuadro "ampliado" por la imaginación, que expresa la conciencia estética espontánea en la mente infantil de un niño. Éste.

En segundo lugar, el autor vivió en la ciudad cuando era joven y anhelaba ver el paisaje natural pero no podía, por lo que usó la imaginación para realizar su deseo. Imaginó los huecos de las paredes de tierra y las matas de hierba en los macizos de flores del jardín como bosques, los insectos y mosquitos como bestias salvajes, los pequeños terrones de tierra elevados como colinas y los pequeños terrones de tierra hundidos como barrancos. lo que le hizo pensar. Con un mundo vasto y libre, puedes disfrutar del paisaje de la "naturaleza".

Un día, había dos pequeños insectos peleando entre la hierba; en la imaginación del joven autor, se convirtieron en dos bestias peleando en el bosque, lo que lo fascinó especialmente: de repente apareció un ""el gigante"; para derribar montañas y árboles. Tan pronto como sacó la lengua, se tragó a ambas bestias en su vientre.

El joven autor estaba asustado hasta el punto de la confusión. Cuando despertó y la alucinación desapareció, se dio cuenta de que el "monstruo" de antes era sólo un sapo. Estaba extremadamente enojado, pero no quería lastimarlo, así que solo lo castigó con un látigo - ¿qué usar como látigo, el artículo no explicaba, probablemente era una rama pequeña? Su castigo al sapo puede tener el significado de venganza por los dos insectos, pero a juzgar por "alejarlo del otro patio", la razón principal es que destruyó su propio gusto estético.

El autor utiliza el término "interés fuera de las cosas" para combinar las dos cosas anteriores, con la intención de mostrar que tenía una conciencia estética y un gusto estético espontáneos cuando era niño. 2. Estudio de problemas El capítulo "Recuerdos de ocio e interés" de "Seis capítulos de una vida flotante" de Shen Fu registra principalmente el amor del autor por las flores y los árboles cuando creció y los asuntos triviales de embellecer la habitación y el entorno circundante con su esposa después del matrimonio; solo se registran las cosas interesantes de la infancia. El primer párrafo es relativamente independiente y es bastante único al describir el proceso psicológico de los niños de observar objetos.

El joven autor pensó en "un grupo de grullas bailando en el cielo" de los mosquitos voladores, que es la llamada asociación similar y luego pensó en "grullas en las nubes", que está cerca; a la asociación. Esta última asociación le impulsó a tener deseos de imitar, por lo que "dejó los mosquitos en la sencilla tienda y los hizo volar contra el humo, tras una cuidadosa observación, "era como una grulla croando en las nubes". signo de juventud, la ilusión del autor, pero también el objetivo que persigue: es un cuadro hermoso y digno de reflexión.

La sección sobre la observación de las peleas de insectos es más o menos similar al proceso anterior: "Los pastos se usan como bosques, los insectos y los mosquitos se usan como animales, las partes convexas de la grava se usan como colinas. las partes cóncavas se utilizan como barrancos". Todos pertenecen a asociaciones similares. La aparición del "gigante" también es una ilusión; la diferencia es la razón de esta ilusión. En este momento, el joven autor estaba completamente intoxicado en el ámbito de su asociación. El objeto físico frente a él se había ampliado miles de veces y el sapo apareció de repente. En comparación, naturalmente se convirtió en un "monstruo". Este tipo de ilusión es causada repentinamente por una fuerte relación sexual en un período de tiempo muy corto, lo cual es diferente del efecto deliberado de "Crane in the Cloud".

Debemos prestar atención a cultivar la asociación y la imaginación de los estudiantes, lo que no solo puede mejorar la capacidad de los estudiantes para leer y apreciar obras literarias y artísticas, sino que también puede ser de gran beneficio para fortalecer la memoria y promover las habilidades de pensamiento creativo. . Instrucciones del ejercicio 1. Lea el texto en voz alta y describa con sus propias palabras la escena en la que "yo" vi las "nubes arrastrándose" y el encuentro con la "cosa monstruosa".

¿Por qué dice el autor que estas dos cosas tienen "interés fuera de las cosas"? ¿Qué crees que se necesita para convertirse en una persona interesante? El propósito de establecer el tema es permitir a los estudiantes percibir el contenido general del texto y darle vida a la literatura clásica china. Todas las narrativas deben permitir a los estudiantes volver a contar la idea principal del contenido "en sus propias palabras". Esta es una de las formas de aprender a vivir, si comienzas a aprender chino clásico y simplemente haces oraciones claras y detalladas. ser como bloquear el camino para aprender a vivir.

Durante el proceso de orientación, los profesores deben reconocer las narraciones creativas de los estudiantes y solo corregir errores obvios. La primera pregunta debe responderse después de que los estudiantes hayan dominado básicamente la recitación (para obtener respuestas de referencia, consulte "Discusión de textos"). Los profesores deben ser buenos para inspirar a los estudiantes a expresar sus propias experiencias.

La segunda pregunta es abierta y tiene como objetivo movilizar la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje y despertar su conciencia estética. Puede comenzar con los pasatiempos extracurriculares de los estudiantes para inspirar y cultivar los intereses, la asociación y la imaginación de los estudiantes.

2. Explica las palabras. 1. Algunos de los significados de las palabras chinas clásicas se pueden explicar agregando palabras, como "debe examinar (observar) cuidadosamente (cuidadosamente) su textura"; algunos se pueden explicar cambiando palabras, como "levantar (levantar) la cabeza (); cabeza) alta". ) verlo.”

Intenta elegir una forma de explicar las palabras resaltadas en las siguientes frases. (1) Xiang Weizhi es fuerte (2) La fruta es como una grulla que canta en las nubes (3) Usar matas de hierba como bosque (4) Xing Zheng Nong (5) Fang Trance (6) Expulsar al otro patio.