Calificación de libros originales en inglés para niños
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La clasificación de Lance es el sistema de calificación de lectura más utilizado en los Estados Unidos. Estados. Más de la mitad de las escuelas estadounidenses utilizan la escala Lance para evaluar las habilidades de lectura de los niños y ayudarlos a encontrar materiales de lectura apropiados.
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AR (Lector Acelerado) también se llama GEL (Equivalencia de Grado). El rango de puntuación del sistema de lectura graduada AR es 0~Atos 12.9/GEL12.9, y el nivel de dificultad más alto es equivalente al nivel de grado 2/3 de la escuela secundaria estadounidense (G12). La puntuación de Atos de "2,8" significa que el nivel de lectura del libro es equivalente al nivel de lectura del octavo mes de segundo grado en las escuelas primarias británicas y estadounidenses.
La calificación GRL (Guía para el nivel de lectura) también se llama calificación f&p porque fue desarrollada por dos expertos en educación, Gay Su Pinnell e Irene C. Fountas***. Este método de puntuación es muy común. RAZ y Hyman en "Lectura calificada" se califican de acuerdo con este sistema. Hay 26 niveles de dificultad creciente de la A a la Z, denominándose el nivel 1 GRL. Por ejemplo, A-D son los niveles de los niños de jardín de infantes estadounidenses y E-J son los de primer grado.
Comparado con el sistema Lance que solo considera la dificultad de las oraciones del libro sin considerar el contenido de la historia en sí (algunos libros son muy simples, pero el contenido requiere que los niños de cierta edad lo comprendan) , el sistema GRL es más detallado. La evaluación tiene en cuenta plenamente la dificultad del idioma y la dificultad del contenido, y puede dar sugerencias más precisas. Debido a que comprender el contenido requiere participación manual, el sistema GRL contiene muchos menos libros que el sistema Lance. Estos tres sistemas de clasificación se pueden convertir entre sí.
De hecho, el DRA no se utiliza para evaluar la dificultad de los libros, sino para evaluar la propia capacidad lectora del niño. Se llama DRA (Evaluación de lectura del desarrollo): "Sistema de evaluación de lectura del desarrollo".
Desde el jardín de infantes hasta el octavo grado, los niños estadounidenses reciben evaluaciones DRA dos veces al año. Las puntuaciones varían de 1 a 80 e incluyen la capacidad de lectura de los estudiantes (conciencia fonológica, fluidez, precisión ortográfica) y la capacidad de comprensión (responder preguntas después de leer). Cuanto más fuerte sea la habilidad, mayor será la puntuación de DRA.