Métodos de gestión de clase por parte del profesorado de primaria
En primer lugar, fortalecer la educación superior de los profesores de clase
La filosofía de gestión y el nivel de gestión de los profesores de escuela primaria tienen un impacto importante en el crecimiento saludable de los estudiantes. Afectados por el entorno en el que crecieron, esta generación de estudiantes tiene características de personalidad distintivas que dificultan la gestión. La reforma docente también ha redefinido los objetivos de la educación primaria, poniendo más énfasis en estimular la vitalidad de los estudiantes y mejorar su calidad general.
Para adaptarse a esta nueva situación, el profesorado de Educación Primaria debe reforzar el aprendizaje continuo y mejorar su nivel general. Los departamentos de educación y las escuelas de diversos lugares deben conceder gran importancia a la formación de los profesores de clase y celebrar reuniones periódicas de intercambio con ellos. Cada profesor de clase debe compartir su propia experiencia de gestión y formular nuevos planes de gestión basados en el intercambio de todos. Las escuelas deben cooperar con los esfuerzos de reforma docente, permitiendo a los profesores dejar de lado sus cargas ideológicas, innovar audazmente en los métodos de gestión de las clases, participar activamente en la reforma curricular, resumir constantemente la experiencia en la práctica e implementar teorías innovadoras.
En segundo lugar, establecer una relación armoniosa entre profesor y alumno.
La relación profesor-alumno es un tema clave en la gestión de las clases de la escuela primaria, que determina directamente el efecto de la gestión de las clases. Por lo tanto, en el proceso de gestión de la clase, el maestro de la clase debe comunicarse con los padres de manera oportuna y esforzarse por establecer una relación armoniosa entre maestro y alumno.
1. Respetar la posición dominante de los alumnos
En el proceso de gestión de la clase, el profesor de primaria debe respetar la posición dominante de los alumnos, tener un trato sincero. relación con los estudiantes y permita que los estudiantes se consideren maestros y maestros. Sea un amigo y esté dispuesto a hablar consigo mismo. Los estudiantes de primaria son un grupo especial con una educación estricta y amable. El estímulo ayuda mucho. El profesor de la clase debe confiar plenamente en los alumnos y brindarles una educación alentadora. Incluso si los estudiantes realmente cometen errores, se les debe dar espacio para reflexionar en lugar de simplemente culparlos.
Afectados por el entorno en el que crecieron, los alumnos de primaria suelen tener características de personalidad muy distintivas. El profesor de la clase debe captar con precisión la personalidad de cada alumno, prestar atención a su forma de hablar y preocuparse por la autoestima de los alumnos. El respeto es mutuo. Sólo cuando los profesores respetan plenamente a los estudiantes, los estudiantes podrán respetarlos desde el fondo de su corazón. Existe una gran diferencia entre "respeto" y "miedo" por naturaleza. El concepto de dignidad de los docentes ya no es adecuado para el desarrollo de la educación moderna. La relación profesor-alumno es esencialmente una relación entre personas. Sólo cuando los estudiantes sientan que ellos y los profesores son iguales podrán aceptar la gestión y garantizar su crecimiento saludable.
2. Comunicarse activamente con los padres
El director debe fortalecer la comunicación con los padres, mantenerse al tanto de las tendencias ideológicas de los estudiantes y establecer métodos educativos razonables de acuerdo con la situación real de los estudiantes. . En el pasado, en el proceso de comunicación con los padres, los profesores de clase hablaban principalmente de las deficiencias de los estudiantes, lo que causaba que la autoestima de los padres se lastimara y las malas emociones se transmitieran a sus hijos. Como resultado, los estudiantes temen las conferencias de padres y maestros. El maestro de la clase debe elogiar a los estudiantes frente a los padres y desarrollar la confianza en sí mismos de padres y estudiantes. Incluso si los estudiantes realmente tienen algún problema, deben prestar atención a los métodos de comunicación y no pueden simplemente buscar problemas en su propia gestión. También es necesario comprender cómo los padres educan a sus hijos en la vida diaria. Si se encuentran problemas en los métodos educativos, se deben corregir a tiempo y se debe informar a los padres sobre el impacto que tendrá en la psicología de sus hijos el hecho de que sean demasiado estrictos o demasiado cariñosos con sus hijos, para convencer a los padres de que estén dispuestos a comunicarse con ellos y cooperar con el trabajo de la escuela.
En tercer lugar, dejar que los estudiantes participen en la gestión de la clase.
Los profesores deben establecer un equipo de cuadros de clase para mejorar la conciencia colectiva de los estudiantes y permitirles participar activamente en la gestión de la clase. En primer lugar, debemos establecer un mecanismo de selección justo para los cuadros de clase, alentar a los estudiantes a participar activamente en las elecciones, elegir líderes de clase, miembros del comité de estudio, miembros del comité de vida y otros puestos basados en la votación de los estudiantes, y ayudar al maestro de la clase en su trabajo. . Debido a que los estudiantes los conocen mejor, el pequeño equipo de cuadros de clase puede desempeñar un papel importante en la gestión de la clase. El maestro de la clase debe comunicarse regularmente con los cuadros de la clase para comprender la situación de aprendizaje de los estudiantes en la clase en los últimos días y abordar los problemas de manera oportuna si se descubren problemas. Al mismo tiempo, es necesario comunicarse regularmente con los compañeros de clase, animarlos a expresar opiniones sobre los miembros del comité de clase, evitar que los cuadros de la clase desempeñen un papel negativo en la gestión de la clase debido a la "autoexpansión" y establecer un sentido de responsabilidad. entre los cuadros de clase. Además, el maestro de la clase debe tratar a todos los estudiantes por igual y no permitir que los estudiantes sientan que "el maestro tiene debilidad por los cuadros de la clase".
Para el puesto especial de líder de escuadrón, se puede implementar un "sistema de rotación" de acuerdo a la situación real de la clase, es decir, cada estudiante será el líder de escuadrón durante una semana, de modo que el puesto de cada estudiante Se puede ejercitar su habilidad y, al mismo tiempo, también puede experimentar el papel de líder de escuadrón. Trabajaré duro con los cuadros de la clase en mi vida y mis estudios futuros.
Cuarto, preste atención al impacto de sus propias palabras y acciones en los estudiantes.
En el proceso de enseñar y educar a las personas, a menudo decimos "predicar con el ejemplo", que se trata de la importancia de las palabras y los hechos de los profesores para los estudiantes. Muchos estudiantes de primaria consideran a sus profesores como su ventana al mundo, y los respetan y confían en ellos incluso más que en sus padres. Las palabras y los hechos de los maestros tendrán un impacto sutil en los estudiantes. Por lo tanto, el maestro de clase debe prestar atención a sus propias palabras y hechos en el proceso de gestión de la clase, fortalecer constantemente su propia cultivación, atraer a los estudiantes a través del encanto de la personalidad y permitirles desarrollar buenos hábitos de estudio y de vida. Por ejemplo, si no llega tarde al trabajo, los estudiantes naturalmente desarrollarán el buen hábito de ir a la escuela a tiempo; si saluda a un maestro mayor, los estudiantes naturalmente respetarán a sus mayores si toma la iniciativa de participar en el trabajo de clase; Al trabajar con los estudiantes, los estudiantes, naturalmente, no serán perezosos. Participar activamente en el trabajo de clase. Este método educativo de "predicar con el ejemplo" suele ser más eficaz que la enseñanza de idiomas [4].
En quinto lugar, realizar actividades de clase y construir cultura de clase.
Los profesores pueden realizar periódicamente actividades de clase, como la realización de concursos de recitación de poesía, concursos de canto, concursos de dibujo, etc. A través de estas actividades, se pueden cultivar los intereses y pasatiempos de los estudiantes, se pueden mejorar las habilidades de trabajo en equipo, se puede crear una atmósfera de clase armoniosa y alegre, se puede mejorar la cohesión de la clase, se puede formar una cultura de clase única o se pueden celebrar reuniones de clase. Cada estudiante puede resumir su situación de aprendizaje reciente, animar a todos a reflexionar sobre sí mismos y mejorar la autoconciencia de los estudiantes. Los estudiantes también pueden expresar sus opiniones entre sí. En este entorno, los estudiantes suelen tener una fuerte conciencia colectiva y aman la clase desde el fondo de su corazón, lo que es muy beneficioso para que el profesor de la clase gestione la clase de forma eficaz.
Resumen de verbos intransitivos
Los profesores de escuela primaria deben actualizar constantemente los conceptos de gestión, fortalecer los estudios posteriores, mejorar la calidad general, respetar la posición dominante de los estudiantes en el proceso de gestión y establecer un profesor armonioso. -Relación con los estudiantes, animar a los estudiantes a participar en la gestión de la clase y prestar atención al impacto de sus palabras y acciones en los estudiantes. Lleve a cabo activamente actividades de clase, cree una cultura de clase, mejore la conciencia colectiva de los estudiantes y luego mejore los niveles de gestión de la clase.
Extensión:
Sistema de gestión de clases de primaria 1
1. Funcionamiento:
1. tarea a tiempo, la conseguirás siempre Dos caras llorosas. (Incluyendo la tarea)
2. Tengo que llorar dos veces cada vez antes de terminar mi tarea. (Incluida la tarea)
3. Si no haces tu tarea, obtendrás cinco caras llorando a la vez. (Incluida la tarea)
4. Si la tarea te gusta, se agregarán 3 caritas sonrientes cada vez. (Incluyendo la tarea)
5. Si entregaste tu tarea a tiempo pero no obtuviste una A, agrega dos caritas sonrientes. (Incluida la tarea)
6. Si la pregunta incorrecta se puede corregir a tiempo, agregue una carita sonriente. (Incluida la tarea)
7. Copiar la tarea te hará llorar cinco veces. ——El representante de la clase es responsable (resumen de la reunión de clase)
2 Aula, disciplina de las reuniones de clase, disciplina de las reuniones escolares, seguridad, almuerzo, equipo de carretera y ejercicios de recreo:
( 10 caras sonrientes en total y una flor) (un total de diez caras llorosas durante la visita)
1 Charle informalmente en clase y obtenga 1 cara llorosa cada vez.
2 Si no preparas los útiles escolares antes de clase, siempre tendrás una cara de llanto. (Criticado por el profesor)
Los estudiantes que interfieran con otros estudiantes en clase recibirán 1 cara de llanto a la vez (el estudiante disruptivo puede reportarlo al monitor y obtenerlo después de la confirmación).
4 Si no usas uniforme escolar, obtendrás 2 caras llorando cada vez (el usuario obtendrá 2 caras sonrientes). (Según las estadísticas)
Aquellos que son indisciplinados, hablan en voz baja en las reuniones escolares y prestan atención a la imagen colectiva tendrán una cara de llanto. (Fácilmente criticado)
6 Después de clase, cada vez que me persigas y me pegues, obtendrás dos caras de llanto, y cada vez que me pegues, obtendrás tres caras de llanto.
7 maldice 65438+ una vez y obtiene 0 caras y, en casos graves, 2 caras.
Cada vez que dejes un comportamiento incivilizado en la clase, obtendrás una cara sonriente. (El maestro evaluará según el informe)
Aquellos que puedan estudiar conscientemente al mediodía obtendrán dos caras sonrientes, y aquellos que no puedan estudiar conscientemente obtendrán dos caras sonrientes.
10 Practica de forma rápida, tranquila y ordenada. Si no te lo tomas en serio, llorarás con dos caras.
11 Aquellos a quienes se les deduzcan puntos por mala higiene a su alrededor obtendrán 2 caras de llanto cada vez.
Tres.
Higiene: (10 sonrisas y una flor)
1. Los estudiantes de turno deben venir a la escuela para limpiar antes de las 7 a.m. Las responsabilidades deben asignarse a las personas y la división del trabajo debe ser clara. Aquellos que terminaron de limpiar a las 7:30 obtendrán 1 cara sonriente y aquellos que no fueron castigados obtendrán 3 caras sonrientes. Si no terminan de limpiar después de las 7:30, cada grupo tendrá 2 caras llorando. )
2. El equipo de inspección descontará puntos y cada miembro del equipo tendrá algunas caras de llanto. (Quien esté a cargo del lugar es responsable del equipo de servicio local).
3. Ser criticado por maestros o líderes escolares por mala higiene personal.
4. Si puedes completar tus tareas de limpieza concienzudamente y no te señalan ningún problema, recibirás 2 caras sonrientes.
(Si obtienes la bandera roja laboral en la evaluación del lunes, cada persona recibirá 3 flores más. Por ejemplo, si obtienes puntuación en los dos últimos grupos de la evaluación, cada persona puede obtener cinco caras de llanto más. y limpiar durante una semana)
Cuatro. Discurso en clase: (10 caritas sonrientes, una flor)
Habla activamente en clase, una carita sonriente a la vez. (Prevalecerá el levantamiento activo de la mano. No levantar la mano no se contará como pase de lista y los puntos extra no se contarán).
Descripción:
1), antes y después del examen, 15 personas con una puntuación de 80 o más tendrán dos flores cada una.
2), recibir elogios de los líderes u otros profesores.
3) Los estudiantes que estén a cargo de sus deberes recibirán una carita sonriente todos los días, totalizando 5 caritas sonrientes y una flor.
Sistema de gestión de clases de primaria 2
1. Cuestiones específicas
1 Establecer la idea de que los intereses de clase están por encima de todo, tener un fuerte sentido del honor. para las masas, y siempre considere la clase.
2. Establecer una visión correcta y objetiva del aprendizaje, tomarlo en serio y estudiar mucho.
3. Escuchar atentamente en clase, no decir tonterías, levantar la mano antes de contestar o hacer preguntas y ser capaz de responder con valentía a las preguntas que le plantee el profesor.
4. Respete estrictamente el sistema de horario escolar, asegúrese de llegar tarde y maneje estrictamente los procedimientos de licencia; de lo contrario, se considerará ausentismo escolar.
5. Unirse y amarse, ayudarse unos a otros, no pelear, maldecir, reírse de los demás, no perseguir ni pelear en el aula, ir juntos a la escuela y seguir los requisitos del camino. equipo después de la escuela, no pelees, no agarres, no es súper.
6. Complete todas las tareas de forma independiente a tiempo, no plagie las tareas de otras personas y mantenga las tareas limpias y ordenadas.
7. Mantener el aula limpia e higiénica con diligencia, no tirar basura y utilizar bolsas sanitarias de forma racional.
8. Cuidar bien los bienes públicos y no garabatear con tiza.
9. Obedecer estrictamente la persuasión de los cuadros de la clase, poder informar la situación al profesor posteriormente y poder supervisar correctamente la gestión de la clase.
El día 10 de octubre el director pasará lista todas las mañanas y tardes. (El maestro de la clase está ausente y los miembros del comité de la clase se harán cargo de la clase).
2 Rutinas en el aula para los estudiantes
1. Prepare las lecciones cuidadosamente antes de la clase y colóquelas en la escuela. suministros cuidadosamente en el lugar designado en el escritorio.
2. Después de escuchar el timbre de preparación de clase, ingresa al aula en silencio y en orden lo antes posible y espera al profesor en tu asiento. Cuando el profesor entra al aula y anuncia el fin de la clase, el monitor da la orden "levántate" y profesores y alumnos se saludan. Los estudiantes pueden sentarse sólo cuando el profesor les indique.
3. Los estudiantes que llegan tarde deben ingresar al salón de clases silenciosamente con el permiso del maestro y no deben interferir con la clase.
4. Durante la clase, sé enérgico, siéntate erguido, mantén el pecho erguido con naturalidad, coloca las manos en las posiciones designadas, no hagas pequeños movimientos y no te levantes de tu asiento o del aula sin el permiso del profesor.
5. Prestar atención en clase y pensar detenidamente los problemas planteados en clase. Lee con el corazón, los ojos y la boca. Esfuércese por dominar los métodos de aprendizaje correctos, sea lo suficientemente valiente para hacer preguntas y participe atentamente en las discusiones. Al hablar y hacer preguntas, levante las manos en la postura prescrita. Sólo puedes hablar después de que el profesor diga tu nombre. Debes tener una postura correcta al hablar, hablar mandarín en voz alta, tus oraciones deben estar completas y tu lenguaje debe ser cortés. Después de decir eso, automáticamente te sentarás.
6. Completar las tareas asignadas por el profesor de forma cuidadosa e independiente. Cuando encuentres dificultades, si aún no entiendes después de pensarlo, debes tomar la iniciativa de buscar la orientación del maestro. La tarea debe estar ordenada, formateada y entregada a tiempo.
7. Al escribir, se debe mantener estrictamente la postura correcta de "ojos a un pie de distancia del libro, pecho a un puño de distancia de la mesa y dedos a una pulgada de distancia del papel".
8. Cuando termina la clase, el profesor anuncia “se acabó la salida de clase” y el monitor da la orden “levántate”. Después de que el profesor salude, los alumnos pueden salir del aula con tranquilidad y orden.
9. Los estudiantes de turno deben instar a todos los estudiantes a mantener el aula limpia y ordenada, y ayudar a los maestros a guardar los materiales didácticos y limpiar la pizarra después de clase.
10. Los estudiantes deben ser educados y ordenados al entrar y salir del aula y al subir y bajar escaleras para evitar accidentes provocados por el caos y la aglomeración.
3. Responsabilidades de los estudiantes de turno
1. Estar en servicio a tiempo. Si alguien es sorprendido tirando basura, tiene el poder de ordenarle que lo recoja. Si la persona no escucha, deje que el comité de la clase se encargue del asunto.
2. Lo primero que deben hacer los estudiantes de turno después de llegar a la escuela es abrir las ventanas para ventilar y mantener fresco el aire del aula.
3. Los estudiantes que limpian la pizarra la limpian una vez por clase y la pizarra quedará brillante y negra sin rastros de tiza. El polvo de tiza de la pizarra debe limpiarse inmediatamente después de limpiarla.
4. Los estudiantes que limpien el área sanitaria exterior deberán limpiarla una vez cada mañana. Después de la limpieza, debe informar al líder del equipo. Solo después de que el líder del equipo pase la inspección podrá regresar al salón de clases.
4. Responsabilidades del líder del escuadrón
1. Cumplir con las reglas y regulaciones de la escuela y la clase, amar la escuela, amar a la gente de la clase, preocuparse por cada miembro. de la clase, y siempre mantener el honor de la gente de la clase.
2. Preste atención a la situación de los estudiantes en la escuela. Si descubre que no hay futuro, debe informarlo al maestro de la clase a tiempo y llevar registros.
3. Los estudiantes deberán contar con un formulario de solicitud de licencia y la firma del profesor de la clase. Los estudiantes no pueden salir sin la firma del profesor de la clase (los padres deben contactar con la escuela por teléfono).
4. Si el profesor no está en el aula, se debe mantener una buena disciplina para que no haya voz ni subordinados en el aula.
5. Supervisar si los alumnos juegan con mercancías peligrosas durante la clase. Una vez descubierto, deténgalo inmediatamente, confisca las mercancías peligrosas y entrégaselas al profesor de la clase.
Verbo (abreviatura de verbo) Responsabilidades de los miembros del Comité de Asuntos de Salud
1. Revisar cada mañana las aulas y áreas sanitarias y supervisarlas para asegurar que no haya basura. Si se comprueba que no está limpio, se debe ordenar al líder del área responsable que lo limpie nuevamente.
2. Si se encuentra basura en el área sanitaria entre clases, el interesado tiene derecho a ordenar al líder del equipo de turno que la limpie.
3. La limpieza debe realizarse una vez por semana. El trabajo debe dividirse con precisión, las responsabilidades deben asignarse a las personas, el tiempo y los métodos de limpieza deben formularse, la supervisión debe realizarse bien y las infracciones disciplinarias deben evitarse. grabado.
6. Sistema de Vacaciones
1. Si tengo que salir de la escuela en persona y mis clases se retrasarán, puedo pedir permiso.
2. Debo pedir permiso al profesor de la clase con antelación. Si estás enfermo, tus padres deben pedir el permiso personalmente.
3. Quienes soliciten licencia deberán regresar a la escuela a tiempo dentro de los días festivos establecidos, de lo contrario se considerarán ausentes de la escuela.
7. Responsabilidades del comité de clase
1. El comité de clase está compuesto por el líder del escuadrón, un miembro del comité de estudio, un miembro del comité de trabajo, un miembro del comité de vida, un representante de la clase china y matemáticas. representante de la clase y representante de la clase de inglés.
2. Cada miembro debe cumplir con las reglas y regulaciones de la clase, amar a las personas de la clase, proteger cuidadosamente el honor de la clase y contribuir a la clase.
3. Los representantes de la clase deben enviar y recibir tareas de manera oportuna y asignar tareas en ausencia del maestro.
4. Cada miembro debe participar en las actividades organizadas por la escuela, tomar la iniciativa para honrar a la clase y dar un buen ejemplo a los demás estudiantes.
5. Si el líder del escuadrón no maneja el problema adecuadamente, los miembros del comité de clase tienen derecho a * * * discutirlo, llegar a un consenso y solucionarlo.