Cómo redactar el contenido del formulario de registro de visitas domiciliarias para estudiantes de primaria
Los principales motivos para visitar o recibir a los padres en casa:
Informar a los padres sobre el aprendizaje de sus hijos. situación en la escuela y discutir cómo mejorar el rendimiento académico.
Información de la visita domiciliaria:
La maestra informó de la situación a los padres. El alumno fue obediente en la escuela y pudo integrarse a las masas. Su escritura ha progresado mucho este semestre. Pero hay una falta de conciencia en el aprendizaje y no se hacen los deberes todos los días. Lo hago todos los días entre clases y al mediodía, y muchas veces pierdo puntos con el grupo, por lo que mi rendimiento académico no es el ideal. También cometo muchos errores en el vocabulario más básico, lo que le da dolor de cabeza al profesor.
Los profesores esperan que los padres insten a sus hijos a completar sus tareas con seriedad. Después de todo, este es un proceso de consolidación y necesitan prepararse y revisarse bien al mismo tiempo. Puedo entender que los padres estén ocupados ganándose la vida, pero su atención se centra en sus hijos. Tómese el tiempo para preguntarle a su hijo sobre su aprendizaje y déjele sentir la importancia de la actitud.
Notas sobre las visitas domiciliarias:
Con el desarrollo de la educación de calidad, cada vez más personas sienten que se debe hacer algo por los estudiantes con bajo rendimiento, porque el tiempo de los estudiantes en la escuela es demasiado corto y Varios La actividad aumentó. Además, estamos ubicados en la franja urbano-rural. Los hijos de trabajadores inmigrantes de nuestra clase tienen muchas personalidades y sus padres luchan para llegar a fin de mes. Su conocimiento de la educación de los niños es relativamente débil y a menudo dejan las cosas como están.
Los profesores están ocupados con diversas actividades y realmente no tienen la energía para dar clases particulares a los niños solos, lo que los hace cada vez más libres y desorganizados. A veces me pregunto, ¿cómo implementar una educación de calidad en las zonas rurales? ¿Cómo mejorar la calidad integral de los estudiantes en circunstancias de condiciones objetivas limitadas, falta de docentes, débil conciencia de los padres y mecanismos relacionados imperfectos? Alimento para el pensamiento.