Una breve discusión sobre la filosofía de gestión de los directores de escuelas primarias
Debido a que los estudiantes de escuela primaria son jóvenes, mentalmente inmaduros, tienen capacidades cognitivas y perceptivas débiles y un autocontrol deficiente, existen ciertas dificultades en la gestión de los maestros de escuela primaria. Por lo tanto, es necesario que los profesores actualicen el concepto de gestión de clases de la escuela primaria, respeten y comprendan plenamente a los estudiantes, reflejen la posición dominante de los estudiantes en la gestión de clases y se adhieran al principio de gestión de clases orientada a las personas, creando así un buen ambiente de aprendizaje. para estudiantes.
1. El concepto de gestión de clases en la escuela primaria
(1) Utilizar la "educación por amor" para gestionar a los estudiantes
El amor y el cuidado de los profesores por los estudiantes pueden hacer los estudiantes se sienten cálidos, promoviendo así la interacción profesor-alumno y sentando las bases para que los profesores lleven a cabo con éxito la enseñanza en el aula. Por ejemplo, para los estudiantes que son libres y rudos, el maestro puede observarlos cuidadosamente, prestar atención a su comportamiento y características de personalidad, y luego hablar con ellos. Durante la conversación, los profesores deben comprender y respetar plenamente a los estudiantes, integrarse en su mundo ideológico, tener profundos intercambios emocionales con los estudiantes y aliviar la tensión de los estudiantes. El cuidado de los profesores por los estudiantes puede hacer que los estudiantes sean positivos y alegres, estableciendo así una relación igualitaria y armoniosa entre profesor y estudiante, lo que tendrá un impacto positivo en el desarrollo futuro de los estudiantes.
(2) Los cuadros de clase ayudan en la gestión de la clase.
La gestión de las clases de la escuela primaria no puede depender únicamente de los profesores, sino que también requiere la ayuda de los cuadros de clase. Los cuadros de clase son modelos a seguir para los estudiantes de secundaria en la clase y son la mano derecha del maestro de la clase. Son elegidos por los estudiantes a través de la "competencia por puestos" y tienen cierto prestigio entre los estudiantes, lo que favorece un desarrollo fluido. de gestión de clases. Además, dejar que los cuadros de la clase gestionen la clase no significa "laissez-faire". Los profesores no deben quedarse al margen y mirar. Esto hará que el profesor pierda gradualmente el prestigio entre los estudiantes y no favorecerá la gestión de los estudiantes en el futuro. Los profesores deben aprovechar plenamente su posición de liderazgo y cultivar las capacidades de gestión de los cuadros de clase, ayudando así a los profesores a gestionar la clase y hacer de ésta un paraíso para que los estudiantes crezcan sanamente.