¿Qué preguntas puede hacer el examinador durante la entrevista para el certificado de calificación de maestro taoísta de la escuela primaria?
El examinador formula y responde preguntas con frecuencia.
Pregunta 1: ¿Qué haces cuando un alumno aprueba una nota en tu clase?
Respuesta:
1. Usa tus ojos para insinuarlo, atraer su atención y dejar que se concentre en la clase.
2. Acércate a su escritorio durante la conferencia y golpéalo con la mano para recordarle que se concentre en clase.
3. Llámalo a la oficina después de clase, explícale claramente, transmítele los peligros de la nota y pídele que preste atención en clase en el futuro.
De hecho, ésta es una pregunta abierta y la respuesta no es única. Siempre y cuando se centre en estos tres puntos.
Pregunta 2: ¿Qué deben hacer los estudiantes si se enamoran temprano? ¿Apoyas el amor por los cachorros de los estudiantes?
Respuesta de referencia:
“No lo apoyo, pero no me opongo obstinadamente. Primero comprenda la situación de los estudiantes y analice las razones del amor de los cachorros. En la clase, permita que los estudiantes comprendan el valor de la juventud y la santidad del amor: muchas personas tratan el amor como un juego de manera casual e irresponsable solo porque están vacías, solitarias y juguetonas... Si es necesario, puedes hablar con los estudiantes. solo, sea más emocional y racional "
Pregunta 3: ¿Cuáles son sus expectativas de salario y beneficios?
Respuesta: No tengo requisitos salariales rígidos. Creo que los estándares salariales de su escuela resolverán mi problema de manera amigable y razonable. Estoy concentrado en encontrar la oportunidad laboral adecuada, así que mientras los términos sean justos, no me importa demasiado.
Pregunta 4: “¿Por qué elegiste la profesión de docente” y “¿Qué opinas del trabajo de docente”?
Respuesta: Soy profesor y ser profesor está en consonancia con mi especialidad. Además, los empleos en las empresas no son lo suficientemente estables y los docentes tienen una estabilidad relativamente alta. Hoy en día, las buenas escuelas forman muy bien a los profesores y también pueden ofrecerles mucho margen de desarrollo.
El amor, la paciencia y la responsabilidad hacia los niños ayudan a que los niños ganen más madurez y confianza. La profesión de maestro es sagrada y grande. Exige que los profesores no sólo tengan ricos conocimientos, sino también sentimientos nobles. Por lo tanto, cuando estaba en la escuela normal, presté gran atención a mi desarrollo integral, cultivé ampliamente mis intereses y pasatiempos, aprendí a ser bueno en caligrafía y pintura, y me volví bueno cantando, bailando y hablando.
“Estudiar alto sólo puede servir como modelo a seguir para los demás, y sólo siendo rectos podemos servir como modelo a seguir para los demás. Mientras nos centramos en el aprendizaje de conocimientos, también prestamos atención a cultivar los nuestros”. Sentimientos morales nobles, cumplir conscientemente las leyes y regulaciones, respetar la ética social y no tener malos hábitos ni comportamiento. Creo que estas son las cualidades mínimas que debe poseer un educador.
Pregunta 5: Los docentes deben soportar la soledad y la pobreza, y los docentes deben proteger esta tierra pura. ¿Por qué elegiste la profesión docente? ¿Qué lo motivó a involucrarse en la contratación y la enseñanza de docentes? ¿Qué crees que es lo mejor de ser profesor?
Respuesta: Convertirme en un glorioso maestro del pueblo siempre ha sido mi sueño y mi verdadero ideal. Aunque llevo más de diez años enseñando, no me he convertido en un verdadero maestro, por eso quiero postularme para la profesión docente, no porque haya escuchado la frase "La enseñanza es la profesión más gloriosa bajo el sol", sino porque Entiendo muy bien esta profesión y amo esta profesión llena de dedicación y desafíos porque aquí hay niños encantadores.
Los profesores somos ricos en espíritu, lo cual no tiene comparación con otras industrias, porque estamos comprometidos en una gran causa, una causa respetable, al menos nuestras almas están felices.
Si Dios me pidiera que eligiera la abundancia de riquezas y la felicidad de mi alma, creo que elegiría esta última sin dudarlo. ¡Esta puede ser la razón fundamental por la que elegí la profesión de docente!
Pregunta y respuesta 6: Habla de tus defectos
Concepto tradicional:
Es inapropiado decir que no tienes defectos;
( 2 ) no es propicio para convertir esas ventajas obvias en deficiencias;
(3) No es apropiado nombrar deficiencias que afecten seriamente el puesto que estás solicitando;
(4) No es apropiado nombrar deficiencias que incomodan o incomodan a las personas
⑤ Puede nombrar algunas deficiencias que son "irrelevantes" para el puesto que está solicitando, o incluso algunas "desventajas" que parecen serlo; Ventajas desde el punto de vista laboral.
El examinador hace esta pregunta para evaluar la madurez, el juicio propio y la capacidad de una persona para aprender y mejorar. No importa cuáles sean tus defectos. La evaluación clave aquí es si el entrevistador realmente tiene una evaluación correcta de sí mismo y, en general, cuando hago este tipo de preguntas, me gusta pedirle al entrevistador que dé uno o dos ejemplos específicos, lo cual es más realista.